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2025年湖北省利川市高二生物上册期末考试考试卷【培优B卷】附答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、某兴趣小组采用水培技术探究低氧胁迫对两个水稻品种(甲、乙)根部细胞呼吸的影响,实验结果如图所示。下列说法错误的是()A.正常通气下,水稻根部细胞既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸B.低氧胁迫下,丙酮酸通过厌氧呼吸第二阶段被氧化分解为乙醇C.品种甲水稻细胞中将丙酮酸转变为乙醇的酶活性比品种乙更高D.根据实验结果可推测品种甲水稻耐低氧胁迫能力弱于品种乙2、某研究小组利用α-淀粉酶与淀粉溶液探究温度对酶活性的影响,并检测还原糖的含量,实验结果如下表所示(吸光度值与还原糖的量成正比)。下列叙述正确的是()组别123456温度(℃)02235456585吸光度0.170.851.121.271.380.45A.本实验的自变量是温度,每组反应前应将α-淀粉酶与淀粉溶液分别在对应温度下保温B.本实验的因变量是吸光度,应等到每组的淀粉完全反应后再测吸光度C.组1为空白对照组,α-淀粉酶的最适温度应在45℃~85℃之间D.组6的吸光度较低是由于酶结构改变导致活性降低,降低温度后活性可恢复3、胎盘球蛋白是来源于人类胎盘血清中的免疫球蛋白,下列关于胎盘球蛋白的叙述,不正确的是()A.组成的基本单位是氨基酸 B.内质网、高尔基体参与其加工C.具有催化抗原降解的活性 D.能增强机体对病原体的抵抗力4、下图中I至IV过程代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。端粒酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链,下列叙述正确的是()A.细胞1多种酶活性都降低,细胞2和细胞1的遗传物质相同B.Ⅱ过程自由基攻击细胞的磷脂分子产生新的自由基从而引发雪崩反应C.若提高细胞2中端粒酶的活性,能导致癌细胞增殖停滞,引发癌细胞衰老D.细胞2与正常肝细胞相比,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性降低5、如图表示一段时间内,人体皮肤血流量变化曲线,下列相关叙述不正确的是()A.若①为25℃环境,则②可能为0℃环境B.在时间②内,人体可通过骨骼肌不自主收缩增加产热C.在时间②内,体内酶的活性比时间①③低D.在时间②内,皮肤毛细血管收缩是非条件反射6、对于严重营养不良的患者,临床上常利用含葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质的营养液进行静脉注射治疗。下列叙述错误的是()A.输入的营养液直接进入血浆B.输入营养液后血浆pH仍能保持相对稳定C.营养液中的无机盐有助于维持内环境渗透压平衡D.血浆中的葡萄糖进入成熟红细胞后被彻底氧化分解7、如图为人体细胞膜上Na+-氨基酸共转运体参与物质运输的示意图。已知细胞通过消耗ATP维持膜两侧Na+浓度梯度,某种毒素能特异性阻断Na+-氨基酸共转运体的功能。下列相关叙述错误的是()A.Na+顺浓度梯度进入细胞,属于被动转运B.氨基酸进入细胞的过程不消耗ATP,属于被动转运C.若用该毒素处理细胞,会影响细胞对氨基酸的吸收D.若细胞外Na+浓度降低,细胞内氨基酸含量可能会下降8、脲酶是科学家提取得到的第一份纯酶结晶,该酶可以使尿素的分解速率提高1014倍,类黄酮和Urease-IN-2是两种脲酶抑制剂,为探究两种抑制剂对脲酶活性的抑制原理进行了实验,实验结果如图所示。下列叙述正确的是()A.脲酶能为尿素分解过程提供充足的活化能B.该实验的自变量是抑制剂的种类及其浓度C.类黄酮的抑制作用强弱与尿素的浓度无关D.Urease-IN-2可能改变了脲酶的空间结构9、纯净的ATP呈白色粉末状,能够溶于水,作为一种药物常用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗症、心肌炎等疾病。ATP片剂可以口服,注射液可供肌肉注射或静脉滴注。下列叙述正确的是()A.细胞的生命活动均由ATP水解直接供能B.通常活细胞中ATP的消耗速率小于再生速率C.ATP具有两个易水解的高能磷酸键D.ATP可被人体消化且吸收进入内环境10、CAR-T细胞免疫疗法是指采集外周血中成熟的T细胞,然后将嵌合抗原受体(CAR)导入外周血T细胞,从而产生能特异性识别肿瘤细胞的CAR-T细胞,主要过程如图所示。下列叙述错误的是()A.外周血T细胞通常采集自患者自身,可避免免疫排斥反应的发生B.借助嵌合抗原受体,CAR-T细胞能定向杀伤肿瘤细胞C.外周血T细胞在机体的细胞免疫和体液免疫中均能发挥重要作用D.CAR-T细胞特异性识别肿瘤细胞并使其裂解死亡的过程属于细胞坏死11、下图是某同学制作和观察洋葱(2n=16)根尖细胞有丝分裂临时装片的图像。下列叙述正确的是()A.甲细胞可观察到纺锤丝形成纺锤体的过程B.乙细胞可清晰观察到染色体形态、数目及联会现象C.用质量分数10%的盐酸破坏细胞间的果胶,可使根尖细胞容易被分开D.丙细胞着丝粒分裂,染色单体数加倍,染色体和细胞内DNA数均为3212、基孔肯雅热的病原体为基孔肯雅病毒,以发热为首发症状。下列叙述错误的是()A.病毒在细胞内大量增殖导致的细胞死亡不属于细胞凋亡B.适当发热可以增强吞噬细胞对该病毒的吞噬作用C.被病毒激活的B淋巴细胞会转移至骨髓中增殖分化D.患者康复后,体内存在能特异性识别该病毒的记忆细胞和抗体13、关于酶的特性及其影响因素的相关实验的叙述,正确的是()A.“探究酶催化的高效性”实验中,酶为化学反应提供活化能,致使酶促反应速率快B.“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验中,收集到氧气的体积即为酶促反应速率C.“探究酶的专一性”实验中,需设置2支试管检验淀粉和蔗糖是否为还原糖D.“探究温度对淀粉酶活性影响”的实验中,不能选择本尼迪特试剂检测反应产物14、液泡中含有多种水解酶,同时也是植物细胞中储存Ca2+的主要场所,Ca2+进入液泡的过程如图所示。下列叙述正确的是()A.液泡含有多种碱性水解酶,能够吞噬衰老的细胞器B.载体CAX具有催化ATP水解和运输离子的双重功能C.若加入H+焦磷酸酶抑制剂,Ca2+运入液泡的速率不变D.液泡内pH低于细胞溶胶,是Ca2+运入液泡的前提15、将黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养,观察叶片叶绿体和细胞质流动。下列叙述正确的是()A.黑藻是一种单细胞藻类,制作临时装片时不需切片处理B.在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成C.通常以黑藻深色液泡作为参照物观察细胞质流动的方向D.光照强度能影响细胞的新陈代谢,从而影响胞质流动的速度二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、对于下列式子,正确的说法有()A.表示DNA复制过程 B.表示DNA转录过程C.式中共有5种碱基 D.式中的A均代表同一种核苷酸17、关于生物学原理在生产实践中的应用,下列叙述正确的是()A.“一次施肥不能太多”,避免土壤溶液浓度过高,引起烧苗现象B.农家肥在土壤中微生物的分解下产生CO2和无机盐,提高光合作用速率C.选用透气的消毒纱布包扎伤口,促进伤口处细胞有氧呼吸,有利于伤口的愈合D.“露田,晒田”,能为根系提供更多O2,促进细胞呼吸,有利于根吸收无机盐18、关于激素、酶和神经递质的叙述,正确的是()A.均有特定的生物活性,与特定分子结合后起作用B.激素和酶都具有高效性,非细胞条件下也能发挥作用C.激素弥散在全身的体液中,一经靶细胞接受即被灭活D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息19、酶和ATP都是细胞中与能量有关的物质。下列有关酶和ATP的叙述,正确的是()A.酶的合成需要ATP供能,而ATP的合成和水解也需要酶的催化B.无氧呼吸的每个阶段都需要酶的催化,且都有ATP产生C.酶的组成单位为核糖核苷酸或氨基酸,而ATP的组成单位为核糖核苷酸D.酶可以降低化学反应的活化能,而ATP是人体的直接能源物质20、如图为生物学实验过程或结果示意图,相关叙述错误的是()A.图甲为噬菌体侵染细菌实验,要用到同位素标记法B.若图乙表示正在发生质壁分离的植物细胞,则细胞吸水能力逐渐增强C.图丙右侧锥形瓶中的澄清石灰水可用酸性重铬酸钾溶液替代进行检测D.图丁表示洋葱根尖的培养,待根长至5cm左右剪取尖端2~3cm用于解离21、真核细胞在合成分泌蛋白时其肽链的初始端通常是一段较短的氨基酸序列称为信号肽。下表为某科研团队在研究胰岛素的合成和分泌时测得的数据,据此推测下列分析正确的是()检验对象最终产物核糖体含109个氨基酸残基的前胰岛素原(含信号肽)内质网含86个氨基酸残基的胰岛素原(不含信号肽)高尔基体由A、B链组成的含51个氨基酸残基的胰岛素A.胰岛素的合成和分泌的通路是由核糖体→内质网→高尔基体B.信号肽在内质网中被切除,意味着信号肽可能与肽链进入内质网的过程有关C.成熟的胰岛素含有49个肽键D.前胰岛素原在内质网中和高尔基体中被转化为胰岛素原22、在胚胎形成过程中,细胞可以从上皮状态转变为间质状态(EMT),科研人员利用EMT的关键阶段成功诱导小鼠乳腺癌细胞转化为无害的脂肪细胞。下列相关叙述错误的是()A.乳腺癌细胞表面糖蛋白含量增加,容易分散转移B.乳腺癌细胞和脂肪细胞中的蛋白质种类均不同C.癌细胞EMT过程的变化与细胞骨架的功能有关D.可用苏丹Ⅲ检测由EMT诱导产生的脂肪细胞中的脂肪23、如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置.以下说法中正确的是()A.两个装置均可以在黑暗条件下进行B.装置乙在Ⅲ处可用重铬酸钾检测酒精生成C.检测CO2可用澄清石灰水或者溴麝香草酚蓝水溶液D.装置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ处的CO224、关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中,错误的是()A.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂25、下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是()A.绿藻有核膜、核仁,而篮藻没有B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关D.蓝藻是好氧藻类,其生命活动所蒞的能量主要由线粒体提供三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、大气CO2浓度增加不仅导致全球气候变暖,也影响植物光合作用。图1为光合作用暗反应过程图,图2为研究高浓度CO2对水稻光合作用的影响,测定了不同CO2浓度下处于抽穗期水稻不同时刻的净光合作用速率的变化曲线图。回答下列问题:(1)图1中的a过程称为,图中的C是。(2)据图2所示实验结果,在环境浓度CO2条件下,9:30时限制水稻光合作用的环境因素是(答两点)(3)图2中环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,水稻的净光合作用速率不同。要了解两种CO2浓度下不同时刻光合作用速率的变化,还需要进行的测定实验是。(4)若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,呼吸作用速率差异不明显。与环境浓度CO2相比,在高浓度CO2条件下,相同时刻水稻的光反应速率(填“较高”、“相同”或“较低”),其原因是。27、土壤盐渍化是全世界农业面临的严重问题,土壤耕作层盐分的积累主要来自含有微量氯化钠的灌溉水和海水。而耐盐碱水稻成为盐碱地修复与利用的有效作物,为解决粮食安全问题提供了新途径。科研人员利用不同质量分数的NaCl溶液CK(0g/kg)、T1(1g/kg)、T2(2g/kg)、T3(3g/kg)、T4(4g/kg)、T5(5g/kg)对盐敏感水稻(IR29)和海水稻的不同品种(FL478、JX99和Pokkali)进行盐胁迫,分别测定叶绿素和可溶性糖的含量,结果如图1和图2所示。请回答下列问题:(1)该实验的自变量是。叶绿素的主要功能是,水稻叶肉细胞光合作用固定CO2的部位是。(2)该实验表明盐胁迫对盐敏感水稻和海水稻叶绿素含量的影响是。(3)据图可知,最不适合种植在盐碱地的水稻品种是,判定依据是。(4)用海水稻类囊体和人工酶系统组装的人工叶绿体,能在光下生产目标多碳化合物。若要实现黑暗条件下持续生产,需稳定提供的物质有。(5)研究人员利用某耐盐水稻进行了一组实验,结果如图3所示。分析可知,该水稻经过一昼夜后,是否积累了有机物?,理由。28、泥鳅肉质细嫩,肉味鲜美,素有水中人参之称。某实验小组探究了温度对泥鳅肠道内各种消化酶的活力的影响,以指导泥鳅的培养温度和投放的饲料类型,实验结果如图所示。请回答下列问题:(1)该实验的自变量是。从酸碱度和温度角度考虑,实验过程中提取的消化酶可置于条件下保存。(2)分析上述实验结果,可知饲养泥鳅时可用来提高其产量的措施答出两点)。(3)泥鳅生活的环境经常遭受重金属镉(Cd)的污染,重金属镉会降低泥鳅体内各种消化酶的活性,从而影响泥鳅的生长繁殖。请你以淀粉酶为例,设计实验来验证Cd2+会使淀粉酶的活性降低。实验材料:淀粉、泥鳅体内提取的淀粉酶溶液、含Cd2+的溶液、碘液。实验步骤:①取A、B两支试管均先加入等量的从泥鳅体内提取的淀粉酶溶液,然后往A试管中加,B试管中加入等量的生理盐水,处理一段时间。②再往A、B试管中加入等量的淀粉溶液,一段时间后向两支试管中滴加等量的碘液。实验结果:。29、回答下列问题:(1)秋冬季节易爆发流行性感冒,其病原体是流感病毒,其中甲型流感病毒易发生变异,多次引起世界性大流行。感染后,人体产生鼻塞、流涕、咽喉疼痛、干咳以及其它上呼吸道感染症状,部分患者会出现全身疼痛、发热等症状。Ⅰ.感染病毒后,患者在恢复内环境稳态过程中的调节机制是。Ⅱ.感染病毒后,部分患者会引起发烧,全身疼痛,下图所示为体温调节的部分过程,其中体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。①激素甲是指,其弥散到体液中进行运输,却只对垂体起作用,原因是。该生命活动过程中可作用于下丘脑细胞的信息分子有。②受到致热性细胞因子刺激时,机体通过反射弧将感受器产生的兴奋经传至效应器,体温调定点上调至38.5℃,高温持续期,人体产热量(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)散热量。③在一些新冠肺炎患者体内,随着病毒数量的增多,机体会启动“炎症风暴”,以免疫细胞的过度损伤(自杀式攻击)为代价“背水一战”,效应细胞毒性T细胞诱导宿主细胞裂解死亡。这属于(填“非特异性”、“特异性”)免疫。(2)流感病毒其遗传物质是一条单链RNA,外面包有一层包膜,所以这种病毒遗传性极不稳定,很容易发生变异,几乎每年流行的流感病毒都会有所不同。某科研小组对流感病毒的遗传物质进行了以下实验。实验目的:验证流感病毒的遗传物质是RNA。材料用具:显微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA水解酶,RNA水解酶,流感病毒通用荧光RT-PCR检测仪。Ⅰ.实验材料选用活鸡胚的理由是:。(至少写出两点)Ⅱ.实验步骤:第一步:取等量的活鸡胚分成A、B、C三组。第二步:,其中一组不作处理,另外两组分别用适量的DNA水解酶和RNA水解酶处理后备用。第三步:用显微注射技术向A组活鸡胚中注射适量的禽流感病毒的核酸提取物,再分别向B、C两组活鸡胚中注射等量的。第四步:分别从培养后的活鸡胚中抽取样品,用荧光RT-PCR检测方法测定病毒数。Ⅲ.预测实验结果:用柱形图表示各组的检测结果。
-参考答案-一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、【答案】B2、【答案】A3、【答案】C4、【答案】B5、【答案】C6、【答案】D7、【答案】B8、【答案】D9、【答案】C10、【答案】D11、【答案】C12、【答案】C13、【答案】D
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