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文档简介

2025年云南省景洪市高二生物下册期末考试模拟试卷及完整答案(夺冠)考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、关于mtDNA的叙述,正确的是()A.mtDNA通过半保留复制传递遗传信息B.mtDNA突变可通过父系遗传给子代C.mtDNA在线粒体内表达时需要解旋酶的参与D.mtDNA编码的蛋白质均参与丙酮酸分解过程2、过度运动会导致线粒体损伤,功能紊乱,影响细胞的正常功能。细胞通过自噬作用清除损伤的线粒体,以维持细胞内部的相对稳定,自噬作用如图所示。下列叙述正确的是()A.自噬体和溶酶体都由单层生物膜构成B.若细胞内自噬体大量堆集,可能是缺乏泛素引起的C.损伤的线粒体在溶酶体内被降解后,其产物的去向是被细胞利用D.在营养物质缺乏时,细胞通过自噬可获得生存所必需的物质和能量3、将两个被32P标记的基因X(两条链均标记)插入到精原细胞的两条染色体上,将其置于不含32P的培养液中培养,通过分裂得到四个子细胞,检测子细胞中的标记情况。若不考虑其他变异,下列叙述正确的是()A.若每个子细胞都有含32P的染色体,则一定进行减数分裂B.若只有两个子细胞中含32P的染色体,则一定进行有丝分裂C.若基因X插入到一对同源染色体,减数分裂形成的细胞都有放射性D.若基因X插入到两条非同源染色体,有丝分裂形成的细胞可能都没有放射性4、生物大分子是生物体的重要组成成分,其分子量较大;结构也比较复杂。下列有关叙述错误的是()A.有的生物大分子的单体可作为细胞间传递信息的物质B.生物大分子彻底水解的产物不一定是它的单体C.以碳链为骨架的生物大分子构成细胞生命大厦的基本框架D.只有细胞生物才有蛋白质、核酸等生物大分子5、动物细胞培养是动物克隆的基础,如下图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①、②、③分别表示其结果,请据图回答,下列说法正确的是()A.a如果是核移植技术,则①体现了动物细胞的全能性B.b如果是体外受精技术,则生产②技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能C.c如果是胚胎分割技术,则③中个体的基因型和表型完全相同D.①②③中的受体(代孕母体)均需经过一定的激素处理,以达到超数排卵目的6、下列关于糖的说法,错误的是()A.存在于ATP中而不存在于DNA中的糖是核糖B.存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖可能是葡萄糖C.淀粉是储存能量的多糖,纤维素是构成细胞结构的多糖D.当人体血糖浓度降低时,肌糖原可以分解为葡萄糖来补充血糖7、胃黏膜壁细胞分泌胃酸的基本过程如图所示。药物P能够与图示质子泵结合,使其空间结构发生改变,可以治疗胃酸过多。质子泵在肾小管细胞中也有类似分布。下列说法正确的是()A.K+进出胃壁细胞的方式相同B.H+通过质子泵进入胃腔的方式是协助扩散C.Cl-需要与胃壁细胞的Cl-通道结合进入胃腔D.长期服用药物P可能会使肾小管细胞酸中毒8、幽门螺杆菌是胃炎的致病菌,该微生物能产生和分泌脲酶,脲酶可将尿素分解为(CO₂和NH3。可用13C呼气检测系统对幽门螺杆菌进行检测,被测者先口服13C标记的尿素,然后向专用的呼气卡中吹气留取样本,即可准确检测出被测者是否被幽门螺杆菌感染。下列有关说法错误的是()A.由题干可推测脲酶在呼吸道中将尿素分解为CO2和NH3B.并不是所有微生物在人体中都会给人体健康造成危害C.被幽门螺杆菌感染的患者用13C呼气检测系统检测后,呼气卡中能检测到13CD.脲酶没有经过内质网和高尔基体的加工,可分泌到细胞外发挥作用9、科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株,通过微生物培养获得几丁质酶,用于生物防治。下列相关叙述错误的是()A.土壤样品应加到以几丁质为唯一碳源的选择培养基中培养B.目的菌的纯化和计数可以使用平板划线法或稀释涂布平板法C.可依据单菌落周围“水解圈直径/菌落直径”的值来筛选目的菌株D.获得的几丁质酶可用于防治某些有害的甲壳类动物、昆虫等生物10、某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时,发现DNA完全没有被酶切,分析可能的原因并提出解决方法。下列叙述错误的是()A.限制酶失活,更换新的限制酶B.酶切条件不合适,调整反应条件如温度和酶的用量等C.质粒DNA突变导致酶识别位点缺失,更换正常质粒DNAD.酶切位点被甲基化修饰,换用对DNA甲基化不敏感的限制酶11、将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是A.0〜4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0〜1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2〜3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0〜1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压12、下列有关水和无机盐的叙述,正确的是()A.在渗透作用过程中,水分子主要从高浓度溶液向低浓度溶液扩散B.缺铁会导致血红蛋白合成发生障碍,引起“镰刀型贫血症”C.患急性肠炎病人,很可能因呕吐腹泻造成机体脱水,需及时补充葡萄糖盐水D.用含钙的生理盐水灌注蛙心,可跳动数小时,因为钙盐可维持细胞的酸碱平衡13、关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是()A.叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素 D.胰岛素含有碳元素14、下列有关组成生物体的化合物的叙述,正确的是()A.蛋白质和多糖的多样性都与其单体的种类、数量和排列顺序有关B.有些蛋白质能够调节机体的生命活动,如甲状腺激素C.糖原是人和动物细胞中的储能物质,当需要时可将其分解利用D.RNA聚合酶发挥作用时,细胞一定发生了分化15、酸味主要由H+介导,味觉感受细胞的膜上有H+通道(如图)。下列叙述正确的是()A.H+以自由扩散方式进入味觉感受细胞B.H+进入味觉感受细胞以维持静息电位C.H+阻塞K+通道利于味觉感受细胞兴奋D.味觉感受细胞产生兴奋即形成酸味感觉二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、端粒学说认为细胞在每次分裂过程中都会由于DNA聚合酶功能障碍而不能完全复制它们的染色体,因此最后复制DNA序列可能会丢失,最终造成细胞衰老。科学家发现,在生殖细胞,胚胎组织细胞和癌细胞中存在端粒酶(由RNA和蛋白质形成的复合物),能够将变短的DNA末端加长。下列叙述错误的是()A.人体除生殖细胞、胚胎组织细胞以外,其他的正常细胞中也含有端粒酶基因B.在癌细胞中端粒酶中的RNA可催化染色体DNA的合成C.抑制癌细胞的增殖,可通过抑制癌细胞中的端粒酶活性来实现D.细胞凋亡与染色体DNA随复制次数的增加而缩短有关17、现有三支试管甲、乙、丙,先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液,将pH调至中性,再按图中所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。下列叙述错误的是()A.甲和乙试管对照,无法说明酶具有专一性B.甲和丙试管对照,说明酶的活性受温度的影响C.实验结果是乙、丙试管内出现砖红色沉淀D.甲和乙实验中,酶的不同种类为因变量18、迁徙的鸟类,长途跋涉不迷路与其体内的磁受体蛋白(MagR)有关,MagR复合物能感应到微弱的地球磁场,并沿着地球磁场方向排列。下列叙述不正确的是()A.MagR蛋白溶液中加入一些食盐后析出,会失去原有功能B.MagR蛋白经高温处理后也能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应C.MagR蛋白中可能有21种氨基酸组成D.MagR的特异性主要体现在氨基酸的种类、数量、排列顺序及氨基酸的空间结构上19、下图为细胞核基因编码的蛋白质甲、乙进入叶绿体的过程,导向序列可决定蛋白质的运输目的地,完成转运后导向序列被信号肽酶切除。下列相关叙述正确的是()A.蛋白质甲、乙上的导向序列具有特异性识别功能B.蛋白质甲、乙切除导向序列后即可发挥相应的功能C.Hsp70使蛋白质保持非折叠状态,这有利于它穿过叶绿体膜D.据图推测,蛋白质甲、乙分别与光反应、暗反应有关20、葡萄糖是人体所需的一种单糖。下列关于人体内葡萄糖的叙述,错误的是()A.葡萄糖是人体血浆的重要组成成分,其含量受激素的调节B.葡萄糖常被形容为“生命燃料”,能经自由扩散通过细胞膜C.葡萄糖进入线粒体参与氧化分解需要穿越四层磷脂分子D.血液中的葡萄糖进入人体脂肪组织细胞可转变为甘油三酯21、对下列曲线图的相关描述,不正确的是()A.图(1)纵坐标可以是K+吸收量,横坐标可以是呼吸作用强度B.图(2)纵坐标可以是酶活性,横坐标可以是温度C.若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速率曲线D.若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,①表示酶在正常情况下的反应速率与底物浓度的关系,则④可表示加入酶抑制剂后的反应速率与底物浓度关系22、下列有关实验的叙述错误的是()A.分离各种细胞器和证明DNA进行半保留复制的实验均用了差速离心法B.不能用黑藻的叶肉细胞代替洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离与复原实验C.利用蝗虫精巢或蚕豆花粉观察减数分裂时,装片制作无需解离、漂洗步骤D.在探究抗生素对细菌的选择作用的实验中,连续培养几代后,抑菌圈直径不断增大23、下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.高尔基体可形成囊泡包裹物质运出细胞B.细胞核内的核仁与核糖体的形成有关C.内质网可与核膜直接相连,参与物质的运输D.液泡和中心体具单层膜,参与构成生物膜系统24、小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,小麦籽粒产量约50%来自旗叶。科学家在适宜的条件下进行了相关研究,下列叙述错误的是()A.旗叶叶绿体中的光合色素有4种,其中胡萝卜素约占1/4B.为小麦旗叶提供H218O,籽粒的淀粉中会含18OC.为小麦旗叶提供14CO2,籽粒的淀粉中都含14CD.若去掉一部分籽粒,旗叶的光合效率会上升25、下列有关细胞内物质含量比值的关系,不正确的是()A.种子结合水/自由水的比值,萌发时比休眠时高B.人体内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高C.人体细胞内元素O/C的比值,鲜重细胞内比干重细胞内高D.光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后短时间内比停止前低三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、下图1是某同学做蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂实验过程,图2是根尖细胞有丝分裂微管(纺锤体成分)荧光显微图像,图3是细胞分裂各时期所占时间。请根据下图回答问题:(1)图1中取材的根尖长度在2mm左右,不能过长,也不能过短,以获取根尖分生区细胞,该部分细胞形态特点。用盐酸酒精混合液处理根尖的目的是,装片制作流程依次为:解离、、染色、制片、观察(2)经图1制片观察,视野中大部分细胞处于图2中(填字母)时期,图2(填字母)时期着丝粒分裂,染色体数目加倍。(3)从事染色体研究经常要求得到较高的细胞分裂指数(分裂期细胞数/总细胞数),最理想的措施是使细胞同步分裂,研究团队用各种动植物细胞为材料,尝试几种细胞同步分裂方法:①coffeine(咖啡因)处理法,用5×10-5M的coffeine处理蚕豆根尖半小时,充分冲洗后恢复培养27小时,再用0.2%秋水仙素处理1.5小时,固定、制片、计数。Coffeine可以阻断细胞质分裂,细胞停留在,后经秋水仙素处理,可以得到大量细胞。②DNA合成双阻断法,高浓度TdR(脱氧胸苷)可以抑制DNA复制不影响其他分裂时期,对S期细胞毒性最小,洗脱(除去TdR)后细胞继续分裂。团队利用两次阻断和两次洗脱方法处理细胞,过程如下表,结合图3细胞分裂各时期所占时间,完成下列实验。顺序处理目的时间第一次阻断加入过量TdR使细胞群中细胞阻断在和G1/S交界处。T1≥h。第一次洗脱洗脱,更新培养液除去阻断剂,使细胞分裂正常。6h≤T2≤15h第二次阻断加入过量TdR使细胞全部停留在。T3取决于T2T3+T2≥21h第二次洗脱洗脱,更新培养液除去阻断剂,全部细胞同步进入细胞周期27、如图为某高等植物细胞光合作用过程示意图,A,B,C,D,E,F分别表示光合作用不同阶段中的物质。希尔反应是指在离体的叶绿体中加入氧化型的DCIP(蓝色)取代图中物质A的作用,形成稳定的还原型的DCIP(无色)的反应。据图分析并回答下列问题:(1)水的光解发生在类囊体侧(填“内”或“外”),ATP的合成跟物质B的运输方式有关。合成的ATP参与卡尔文循环中的步骤(填名称),固定CO2的E是物质。(2)“光合色素的提取与分离”实验中,为防止色素被破坏,研磨时可加入适量的,若遇到较长低温天气时,色素分离后滤纸条从上到下第条色素带会发生变化。(3)当希尔反应中,蓝色的DCIP更多地变成了无色,物质F的数量会,这是因为缺少了(填物质名称)。28、为探讨油茶叶片的光合特性与叶龄的相关性,某研究小组对油茶新梢不同叶位叶龄叶片(图1)的部分形态生理特征指标和光合功能指标进行了观测,实验结果见图2(注:d是单位“天”,a是单位“年”);回答下列问题:(1)研究小组发现不同叶位叶片的含水量不同,且第1-6位叶细胞的含水量均超过第7位叶细胞,这与细胞的(生命历程)有关。第1位叶细胞自由水比例第3位叶细胞自由水比例,原因是第1位叶的叶龄小于第3位叶的叶龄,同一生物组织中幼嫩细胞。(2)图2显示油茶不同位叶的净光合速率均大于0,其含义是,由图2可看出叶龄会影响油茶叶片的光合作用,可能是因为随着叶龄的增大,叶片中的等物质增多,加快光反应中的形成,以驱动在叶绿体基质中进行的,从而促进叶片的光合作用。(3)为进一步探究叶龄对气孔导度(气孔开放度)和胞间CO2浓度的影响,研究小组发现第2-7位叶的气孔导度和胞间CO2均无明显差异,而第1位叶的气孔导度明显小于第2位叶,胞间CO2明显大于第2位叶,从影响光合作用因素的角度分析,推测原因是①第1位叶气孔未发育完全,气孔导度小,;②第1位叶叶绿素含量,光合速率降低,胞间CO2固定量,胞间CO2浓度高。29、草本、木本植物体内含有大量的纤维素,耐高温纤维素酶可以加速催化纤维素的水解,为酵母菌进行酒精发酵提供大量廉价原料。某研究小组将纤维素分解菌通过诱变和高温处理获得新菌株(甲),制作出菌株甲培养基的滤液,进行了下列实验:项目试管A试管B步骤1加入适量缓冲液加入用①配制的菌株甲滤液步骤2在80℃条件下水浴保温30min步骤3加入适量的②,80℃水浴保温10min步骤4加入适量的③,60℃热水浴加热2min,观察溶液颜色实验预期预期实验结果及实验结论:④回答下列问题:(1)该实验小组的实验目的是。(2)该实验步骤1~4中,①②③处加入的物质分别是、、。(3)对该实验结果及结论作出预期:若,则表明该纤维素酶能耐受80℃高温;若

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