2026-2027学年统编版（新教材）六年级上册道德与法治全册知识点复习清单

2026-2027学年统编版（新教材）六年级上册道德与法治全册知识点复习清单生活中的法律第1课法律是什么【核心知识点】1.法律的定义：法律是由国家制定和颁布，具有强制力和权威性的行为规范，是全体社会成员必须遵守的规则。2.生活与法律的关系：法律时刻伴随我们的生活，覆盖衣食住行、学习、工作等方方面面，生活处处有法律，生活离不开法律。3.法律与道德、纪律的区别（重点）道德：依靠社会舆论、风俗习惯、个人自觉约束，没有强制力；纪律：是学校、单位等团体制定的规则，只约束本团体成员；法律：是国家制定的，对全体社会成员有效，具有国家强制力，违反法律会受到法律制裁。4.法律的特征由国家制定或认可；具有普遍约束力，人人平等遵守；依靠国家强制力保证实施（最主要特征）。5.公民与法律：每个公民从出生开始，就受到法律的保护，同时也需要遵守法律，没有任何人可以凌驾于法律之上。第2课法律作用大【核心知识点】法律的三大核心作用（必考）规范作用：法律告诉我们可以做什么、应当做什么、禁止做什么，规范全体社会成员的行为，指引人们正确做事；保护作用：法律保护公民的合法权利和利益，当我们的权益受到侵害时，法律可以为我们撑腰、维权；惩罚作用：对违法犯罪的行为进行制裁、惩罚，维护社会公平正义。法律对社会的作用：法律维护社会秩序、保障社会稳定，让社会生活有序、公平、公正，保障国家正常运转。法律对个人的意义约束自己的行为，不做违法的事；保护自己的人身、财产、学习等合法权益；指引我们树立正确的是非观念。人人守法的意义：只有人人遵守法律，社会才能安定和谐，每个人才能安心学习、生活、工作。第3课宪法是根本法【核心知识点】宪法的地位（重中之重）：宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。宪法与其他法律的关系宪法是“母法”，其他普通法律是“子法”；所有普通法律都必须依据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背，否则无效。宪法规定的核心内容规定国家的根本制度、根本任务；规定公民的基本权利和义务；规定国家机构的设置和职权。宪法的法律效力最高的体现一切法律、行政法规、地方性法规都不得同宪法相抵触；一切国家机关、社会团体、全体公民都必须以宪法为根本活动准则。国家宪法日：每年的12月4日，设立目的是弘扬宪法精神、树立宪法权威。我们小学生的宪法义务：学习宪法、了解宪法、遵守宪法、维护宪法权威。公民与国家第4课我是中国公民【核心知识点】公民的定义：具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利、承担义务的人。中国公民的判定标准（核心考点）：凡是具有中华人民共和国国籍的人，都是中国公民，不分年龄、性别、民族、职业、学历。国籍取得方式出生取得：父母双方或一方是中国公民，本人出生即具有中国国籍；申请加入：外国人或无国籍人，符合条件可以申请加入中国国籍。中国国籍原则：我国不承认双重国籍，加入外国国籍的人，自动丧失中国国籍。公民身份的意义拥有国家赋予的合法权利，受到国家保护；需要承担对应的公民义务；享有国家归属感和民族自豪感。未成年人也是公民：小学生、未成年人同样具有中国公民身份，同样受法律保护，也要遵守法律、履行义务。第5课公民的基本权利和义务【核心知识点】基本权利与义务的依据：由宪法规定，是公民最主要、最根本的权利和义务。公民的基本权利（常考）平等权：所有公民在法律面前一律平等；政治权利：选举权和被选举权（年满18周岁公民）、言论、集会、出版等自由；人身自由权：人身、住宅、通信自由不受侵犯；受教育权：所有适龄儿童、少年有接受义务教育的权利；劳动权、物质帮助权：年老、疾病、丧失劳动能力时可获得国家帮助。公民的基本义务（常考）维护国家统一和全国各民族团结；维护祖国安全、荣誉和利益；遵守宪法和法律，爱护公共财产，遵守公共秩序；依法纳税、依法服兵役；适龄儿童、少年依法接受义务教育。权利与义务的关系（重点）权利和义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利；公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务；不能只享受权利、不履行义务。第6课了解国家机构【核心知识点】国家机构的定义：国家为实现职能而建立的各类国家机关的统称，是管理国家、服务人民的组织。我国国家机构的组成：权力机关、行政机关、司法机关、监察机关等。核心国家机关及职能（必考）全国人民代表大会（全国人大）：我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权；人民政府：国家行政机关，负责管理国家日常行政事务（各级政府、街道办都属于此类）；人民法院：国家审判机关，依法审理案件、公正司法；人民检察院：国家法律监督机关，监督法律实施、提起公诉；监察委员会：国家监察机关，监督所有行使公权力的公职人员。国家机构的工作原则：为人民服务、对人民负责、受人民监督。小学生与国家机构：国家机构保障我们的学习、生活、安全，我们应当尊重国家机关、遵守国家制度。我们受特殊保护第7课未成年人需特殊保护【核心知识点】未成年人界定：在我国，未满18周岁的公民统称为未成年人。未成年人需要特殊保护的原因身心发育不成熟，自我保护能力弱；辨别是非能力、自控能力不足，容易受到不法侵害；未成年人是国家未来、民族希望，需要国家和社会重点呵护。对未成年人的全方位保护体系（四大保护，重点）家庭保护：基础保护，父母或监护人负责抚养、教育、监护；学校保护：重要保护，学校保障学生受教育权、人身安全、身心健康；社会保护：全社会为未成年人营造安全、健康的成长环境；司法保护：司法机关对违法犯罪的未成年人、受侵害的未成年人给予特殊司法关爱和保护。特殊保护的原则：教育、感化、挽救为主，惩罚为辅。第8课专门法律来保护【核心知识点】保护未成年人的两部专门法律（必考）《中华人民共和国未成年人保护法》：全方位保护未成年人合法权益，规范家庭、学校、社会、司法的保护责任；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：预防未成年人不良行为、预防未成年人违法犯罪，引导未成年人健康成长。其他相关保护法律：宪法、民法典、义务教育法等，都包含保护未成年人的相关规定。未成年人保护法重点保护内容禁止体罚、变相体罚学生；禁止向未成年人出售烟酒、网络游戏诱导消费；保障未成年人的休息权、受教育权、隐私权；网络保护、校园欺凌防治等专项保护。预防未成年人犯罪法核心：纠正未成年人旷课、打架、沉迷网络、夜不归宿等不良行为，杜绝严重不良行为，防止走上违法犯罪道路。第9课特殊关爱助我成长【核心知识点】国家对未成年人的特殊关爱政策义务教育免费政策，保障适龄儿童少年上学权利；建立未成年人救助、帮扶制度，关爱留守儿童、困境儿童；整治校园周边环境、规范网络环境，守护未成年人成长。社会对未成年人的关爱：博物馆、科技馆、图书馆等公共场馆对未成年人免费或优惠开放；社会各界开展普法、安全教育、心理辅导等活动。学校的暖心保护：开展安全教育、心理健康教育、防治校园欺凌、保障学生在校安全。未成年人的自我认知：我们享受国家、社会、家庭的特殊关爱，更要懂得感恩，遵纪守法、努力学习、自我约束、自我保护。特殊保护≠特殊纵容：法律对未成年人特殊保护，不是纵容未成年人犯错，未成年人违法依然要承担相应责任，接受教育和矫治。知法守法依法维权第10课用好法律维护权利【核心知识点】维权总原则：当自身合法权益受到侵害时，要依法维权，不能忍气吞声，也不能以暴制暴、私自报复。未成年人常见权益被侵害场景：被体罚、被欺凌、被辱骂、隐私泄露、被剥夺受教育权、网络诈骗、财产被侵占等。合法维权途径（重点、必考）协商和解：与侵权人当面沟通，和平解决问题；求助调解：找家长、老师、学校、社区居委会、村委会调解；投诉举报：向相关行政部门举报（教育局、市场监管局、网信部门等）；法律求助：拨打12348法律服务热线、寻求律师帮助；司法诉讼：向人民法院提起诉讼，通过司法途径维权。维权注意事项保留证据：照片、视频、聊天记录、证人、录音等；选择合法方式，不冲动、不违法；遇到严重侵害，第一时间告诉监护人或报警（110）。维权底线：法律是我们最有力的维权武器。第11课做守法公民【核心知识点】违法行为的定义：凡是违反法律规定、不履行法律义务的行为，都是违法行为，违法行为都要承担法律责任。违法行为分类一般违法行为：情节轻微、危害小，如轻微违纪、小额纠纷、扰乱公共秩序等，承担民事、行政责任；犯罪行为：严重危害社会、触犯刑法的行为，属于严重违法，要承担刑事责任。青少年易犯的不良行为与违法风险：旷课逃学、打架斗殴、沉迷网络、偷窃、欺凌他人、