小学三年级语文人教版修改病句(成分残缺)冲刺卷_第1页
小学三年级语文人教版修改病句(成分残缺)冲刺卷_第2页
小学三年级语文人教版修改病句(成分残缺)冲刺卷_第3页
小学三年级语文人教版修改病句(成分残缺)冲刺卷_第4页
小学三年级语文人教版修改病句(成分残缺)冲刺卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页小学三年级语文人教版修改病句(成分残缺)冲刺卷(满分:100分考试时间:60分钟)一、字词基础(20分)1.lǚxíng()2.róngqiú()3.tiàowǔ()4.jiǎzhuāng()5.bǎoguì()6.jǐnzhāng()7.“降”()8.“盘”()9.“演”()10.“膝”()11.怒()努()12.园()圆()13.震()振()14.把成语补充完整:天_云淡15.把成语补充完整:秋风习_16.把成语补充完整:频_点头17.把成语补充完整:一本正_二、词语与句式运用(20分)1.写出“格外”的近义词:格外()2.写出“精致”的近义词:精致()3.写出“紧张”的反义词:紧张()4.写出“骄傲”的反义词:骄傲()5.花儿在风中()点头。(选择:频频/常常)6.天气预报说今天有雨,()下起来了。(选择:果然/居然)7.修改病句:通过学习,使我懂得了很多道理。8.修改病句:看了这本书,受到很大教育。9.修改病句:上课的时候,积极发言。10.给句子加上标点:他问()“你去过长城吗()”11.给句子加上标点:学校的花坛里开满了五颜六色的花()12.给句子加上标点:她高兴地说()“我们赢啦()”13.给句子加上标点:我喜欢的花有()桃花()杏花()梨花()14.照样子写句子:风一吹,柳条便舞动起来。照样子写一句拟人句。15.花儿在风中()点头。(选择:频频/常常)16.给句子加上标点:我喜欢的花有()桃花()杏花()梨花()三、日积月累与课文填空(15分)1.按课文内容填空:《早发白帝城》李白,(),两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。2.按课文内容填空:《所见》袁枚,牧童骑黄牛,歌声振林樾。,()3.按课文内容填空:《山行》杜牧,远上寒山石径斜,白云生处有人家。,()4.按课文内容填空:《赠刘景文》苏轼,荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。,()5.按课文内容填空:《夜书所见》叶绍翁,萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。,()6.灯不拨不亮,理不()不明。7.仁者爱人,有礼者敬()。8.人心齐,()移。9.写出两个描写春天的词语:()。10.写出两个ABB式词语:()。11.写出两个表示颜色的词语:()。12.写出两个描写声音的词语:()。13.写出两个表示动作的词语:()。14.《山行》的作者是()。15.《所见》的作者是()。四、阅读理解(20分)阅读短文《美丽的校园》,回答问题。

我们的校园真美啊!走进校门,一条笔直的水泥路通向教学楼。路两旁种着高大的梧桐树,像一位位站岗的哨兵。花坛里,月季花开得正艳,红的像火,粉的像霞。下课了,同学们在操场上跳绳、踢毽子,欢声笑语充满了整个校园。1.短文是按什么顺序描写校园的?2.梧桐树像什么?3.短文表达了作者怎样的感情?阅读短文《美丽的校园》,回答问题。

我们的校园真美啊!走进校门,一条笔直的水泥路通向教学楼。路两旁种着高大的梧桐树,像一位位站岗的哨兵。花坛里,月季花开得正艳,红的像火,粉的像霞。下课了,同学们在操场上跳绳、踢毽子,欢声笑语充满了整个校园。4.短文是按什么顺序描写校园的?5.梧桐树像什么?6.短文表达了作者怎样的感情?五、习作(25分)1.习作。

写一件你亲身经历的、印象深刻的事(如一次比赛、一次帮助、一次难忘的经历),把事情的经过写清楚,写出当时的感受。题目自拟。

要求:①内容具体,语句通顺;②注意书写工整,不写错别字;③字数300字左右。

参考答案及评分标准一、字词基础(20分)1.旅行2.绒球3.跳舞4.假装5.宝贵6.紧张7.lín8.xuán9.zòu10.xī11.发怒;努力12.花园;圆形13.地震;振动14.高15.习16.频17.经评分细则:看拼音写词语每空1分;注音每空1分;辨字组词每词1分;成语每空1分。二、词语与句式运用(20分)1.特别2.精美3.放松4.谦虚5.频频6.果然7.通过学习,我懂得了很多道理。8.看了这本书,我受到很大教育。9.上课的时候,同学们积极发言。10.:?11.。12.:!13.、、。14.略(句式正确、语句通顺即可给分)15.频频16.、、。评分细则:共14小题,共20分。病句修改每题2分;仿写每题2分;其余每空1分。三、日积月累与课文填空(15分)1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。2.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。3.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。4.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。5.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。6.辩7.人8.泰山9.示例:春暖花开、鸟语花香10.示例:红彤彤、绿油油11.示例:红、绿12.示例:叮叮咚咚、哗啦哗啦13.示例:跑、跳14.杜牧15.袁枚评分细则:共15空,每空1分。错别字不得分。四、阅读理解(20分)1.从外到内(进校门→路两旁→花坛→操场)2.像一位位站岗的哨兵3.示例:对校园的喜爱和赞美之情。4.从外到内(进校门→路两旁→花坛→操场)5.像一位位站岗的哨兵6.示例:对校园的喜爱和赞美之情。评分细则:课内阅读与课外阅读各10分(共6小题)。意思对即可,采点给分。五、习作(25分)1.略(评分标准见下)评分细

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论