初二物理（师大版）-功率-3学案

《功率》学习任务单【学习目标】在生活经验的基础上，经历建立功率的概念的过程。了解功率的概念、单位以及在实际生活中功率的意义。会运用公式P=W/t、P=Fv解决简单的求功率的问题。【课前预习任务】初步了解功率的概念【课上学习任务】1．功率是描述做功的________。2．把___________________________________叫做功率。如果用W表示功，t表示完成这些功所用的时间，P表示功率，则P=_________。功率的单位是_________，符号为________。如果物体在水拉力F的作用下在水平面上以速度v匀速运动，则功率P=_________。3．单位换算：1kW=_______W；1MW=________W。4．在我们所学的物理量中，还有哪些物理量是比值定义出来的？______、_______________、________________。【课后作业】1．下列物理量中，以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是（）A．压力B．压强C．功D．功率2．甲、乙两个机械工作时，甲的功率是1000W，乙的功率是800W，则（）A．乙机械省力 B．乙机械省距离C．乙机械做功慢 D．乙机械做功少3．（多选）关于功率的说法，正确的是（）A．由P=W/t知，力做功越多，功率就越大B．由P=F·v知，物体运动越快，功率越大C．由W=Pt知，在相同时间内，功率越大，力做功越多D．力做功越快，功率就越大4．爸爸带着5岁的儿子登山，他们一起出发，一起登顶。下列说法正确的是（）A．两人登山做功一样多 B．爸爸登山做功较快C．两人登山做功一样快 D．儿子登山做功较快5．甲在t1时间里做功W1，功率为P1，乙在t2时间里做功W2，功率为P2，则下列关系中一定正确的是（）A．若W1>W2，t1<t2则P1>P2 B．若W1<W2，t1<t2则P1<P2C．若W1>W2，t1>t2则P1>P2 D．若W1<W2，t1>t2则P1>P26．抽水机每秒钟能把重为200牛的水抽到15米高处，该抽水机的功率为_______W，它30秒所做的功是_______J。7．（多选）水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为s，运动的时间分别为tl和t2(t1<t2)。若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为W1，功率为P1；物体沿粗糙水平面运动时，拉力做的功为W2，功率为P2，那么（）A．W1=W2，Pl>P2 B．W1>W2，P1=P2C．W1<W2，Pl>P2 D．Wl=W2，Pl<P2图1O4mP6mQF1F28．图1中，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q。OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1；PQ段拉力F2为200N，F图1O4mP6mQF1F2A．W1>W2 B．W1<W2C．P1>P2 D．P1<P29．（多选）用水平力F1拉着物体M在水平地面上以速度v1匀速运动一段距离s1，所用时间为t1，F1做功为W1，功率为P1；若改用水平力F2拉着物体M在同一水平地面上以速度v2匀速运动一段距离s2，所用时间为t2，F2做功为W2，功率为P2。已知：v1＞v2，t1=t2，下列判断正确的是（）A．s1＞s2B．F1=F2C．W1＞W2D．P1＜P210．电动叉车托着重量为6000N的货物，从A点匀速水平移动到B点，再从B点匀速竖直提升到达C点，所用时间及各点间距离如图2丙所示。求:图2图2叉臂BACs2=1mt2=10ss1=5mt1=5s货物甲乙丙（1）叉车对货物的支持力做的功。（2）叉车对货物做功的功率。答案：1．D；功率的国际单位是瓦特2．C；功率是表示力做功快慢的物理量3．CD；功率涉及到功的大小和时间的长短，所以AB都不正确。4．A；父子一起登山，登山时间相同，父亲重力大，则父亲需要克服重力做的功多，随意父亲功率大，做功快5．A；根据公式P=W/t，做功越多，用时越短，则功率越大，所以6．3000；90000。根据P=W/t=200N×15m/1s=3000W；W=Pt=3000W×30s=90000W。7．A；拉力大小相同，F1=F2，前进的距离s1=s2，所以根据W=Fs，得到W1=W2。有因为t1<t2，根据P=W/t，所以P1>P2，A正确。8．C；根据W=Fs，所以W1=300N×4m=1200J，W2=200N×6m=1200J，所以W1=W2。由于物体一直是匀速运动，所以v1=v2，因为s1<s2，所以t1<t2，则根据P=W/t，所以P1>P2。9．ABC因为都在平面上匀速运动，物体受到的摩擦力相同，根据F=Ff，所以F1=F2，B正确。又根据P=Fv，v1＞v2，所以P1>P2，D错误。又因为题中已知v1＞v2，t1=t2，根据s=vt，得到s1>s2，A正确。根据W=Fs，所以W1>W2，A正确。10．6000