人教版三年级上册第六单元 分数的初步认识 提优测试卷

人教版三年级上册第六单元分数的初步认识提优测试卷一、填一填1．（2025三上·邻水期末）古诗，作为中华文化的瑰宝，承载着千年的历史与情感。它们或描绘自然之美，或抒发人生感慨，或表达深情厚谊，每一句都蕴含着丰富的文化内涵与情感色彩。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”选自王安石的《元日》，在这句诗中左右结构的字数占总字数的（）（），剩下的字占总字数的（）（）2．（2026三上·宁海期末）乐乐读一本35页的故事书，第一天看了全书的15，第二天看了全书的25，两天一共看了全书的（）（）3．（2026三上·瑞安期末）如图，露在外面的▲占全部▲的38，被遮住的▲占总数的（）（），被遮住的有4．（2026三上·南沙期末）晚饭后爸爸给大家分一盒糖果(如下图)。宁宁分得3块，是这盒糖果的；爸爸分得2块，是这盒糖果的；剩下的给妈妈，她分得这盒糖果的。5．（2025三上·东城期末）张阿姨的手机充满电时电量显示如图1。某天她看见手机电池的电量显示如图2，这时手机电池的电量是全部电量的6．（2025三上·瑞安期末）如图所示，涂色部分是整个图形的。如果空白部分表示28，那么涂色部分表示。7．天天是这样想的：因为16=16，所以我的糖果和蓝蓝的一样多。天天的想法理由：。8．景德镇作为我国瓷都，其瓷器以精湛工艺和独特美学闻名于世。某网店从景德镇购进了81个瓷器摆件，第一天卖出总个数的59，第二天卖出剩下的34。9．李华做了15朵纸花，张明做了25朵纸花。他们将这些纸花的15送给一(1)班的小朋友，将这些纸花的18送给一(2)班的小朋友。一(1)班的小朋友分得朵，一(2)班的小朋友分得朵；将剩下的纸花平均分给一年级其余3个班，每个班分得10．把一根钢筋平均锯6次，每段是原来钢筋的，5段是原来钢筋的。二、选一选11．同同和聪聪平分了一瓶饮料，并各自倒进了自己的水杯里，同同杯里的饮料占杯子容量的13，聪聪杯里的饮料占杯子容量的2A．同同 B．聪聪 C．无法比较12．（2025三上·东莞期末）道滘裹蒸粽是东莞的传统美食。妈妈买了9个道滘裹蒸粽，她拿了13A．6 B．4 C．3 D．213．奇奇过生日时，妈妈买了一个大蛋糕，奇奇吃掉了蛋糕的27，爸爸比奇多吃了1A．17 B．27 14．三根相同的铅笔，奇奇用去了铅笔的37，妙妙用去了铅笔的67，甜甜去了铅笔的A．奇奇 B．妙妙 C．甜甜15．张阿姨和李阿姨花同样多的钱买一辆电动摩托车，（）原来的钱多。A．张阿姨 B．李阿姨 C．无法判断三、算一算16．（2026三上·瑞安期末）直接写出得数。62+220=82-35=500×5=568+204=24×9=652-103=156×0=603+99≈

8

2

1−499×5≈17．（2026三上·南沙期末）看图列综合算式计算。（1）列式：（2）列式：18．（2019-2020学年人教版三年级上册数学冲刺专题：加减法与分数的认识）你有几种不同的填法?()8+()8()7−()7四、操作题19．（2025三上·沿河期末）露出的△个数是总数的3820．三杯一样的满杯牛奶，每人一杯。亮亮喝了一杯的38,点点喝后还剩一杯的38五、解决问题21．一堆蘑菇有24个，白兔拿走了这堆蘑菇的13，灰兔拿走了剩下的522．（2026三上·温岭期末）成绩公布时华华获得“迎春杯”小学生书画比赛一等奖。据统计：这次比赛获奖人数是参赛总人数的45，其中一等奖人数占获奖总人数的123．（2026三上·镇海区期末）丰收果园里的苹果成熟啦。王叔叔一共摘了48个苹果。他把这些苹果的16送给了李奶奶，324．（2026三上·西昌期末）玩具店一辆玩具车36元，一个玩具熊的价格是一辆玩具车的56

答案解析部分1．【答案】27​​​​​​​；5【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”共14个汉字(不含标点)

爆：左右结构

竹：左右结构

声：上下结构

中：独体字

一：独体字

岁：上下结构

除：左右结构

春：上下结构

风：半包围结构

送：半包围结构

暖：左右结构

入：独体字

屠：半包围结构

苏：上下结构

左右结构的字有：“爆”“竹”“除”“暖”，共4个。所以计算左右结构字占比：414，化简为：27；

剩下的字数=总字数-左右结构字数=1-414=1014，所以剩下的字占比：1014，化简为57。

故答案为：2．【答案】35【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：15＋25=35

35÷5×3=21（页）。

故答案为：35；21。3．【答案】58【知识点】分母在10以内的分数认识及读写；分母在10以内的同分母分数加减运算；分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：1-38=58；

6÷3×8=16（个）

16-6=10（个）。

故答案为：58；10。

【分析】被遮住的▲占总数的分率=1-遮住的▲占总数的分率=54．【答案】39；29【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：宁宁抢到的是这盒糖果的39；爸爸分得2块，是这盒糖果的29；剩下的给妈妈，她分得这盒糖果的1-39-2故答案为：39；29；49。

【分析】求宁宁抢到的是这盒糖果的几分之几，这盒糖果的个数是几块，分母就是几，宁宁抢到几块，分子就是几；

爸爸分得这盒糖果的几分之几=爸爸分得的块数5．【答案】3【知识点】分子为1的分数认识及读写【解析】【解答】解：把手机电池看成一个整体，平均分成5格，其中的1格表示15，电池的电量用去了2格，还剩下3格，即还剩全部电量的35。

故答案为：356．【答案】59【知识点】分母在10以内的分数认识及读写；分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：涂色部分是整个图形的59；

＝28÷4＝77×5＝35。

故答案为：59；35。

【分析】分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，涂色部分占几份，分子就是几。涂色部分表示的数=空白部分表示的数÷（总份数-涂色部分占的份数）×涂色部分占的份数。7．【答案】不正确；蓝蓝抓的是这袋糖果总数的16，而天天抓的是剩下糖果的1【知识点】分子为1的分数认识及读写【解析】【解答】解：这袋糖的总数量＞取出16后剩余的数量，所以天天的想法不正确；因为蓝蓝抓的是这袋糖果总数的16，而天天抓的是剩下糖果的16，这袋糖果的总数量大于剩下糖果的总数量，所以蓝蓝抓的一定比天天抓的多。

故答案为：不正确；蓝蓝抓的是这袋糖果总数的16，而天天抓的是剩下糖果的8．【答案】72【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：81÷9×5=45(个)

81-45=36(个)

36÷4×3=27(个)

45+27=72(个)。

故答案为：72。

【分析】由题意可知，第一天卖出的个数=81÷9×5=45(个)，第二天卖出的个数：81-45=36(个)，36÷4×3=27(个)，两天共卖出瓷器摆件的个数=两天卖出摆件个数的和。

9．【答案】8；5；9【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：15＋25=40（朵）

40÷5×1=8（朵）

40÷8×1=5（朵）

（40-8-5）÷3

=27÷3

=9（朵）。

故答案为：8；5；9。

【分析】两人做纸花的总朵数=李华做纸花的朵数＋张明做纸花的朵数=40朵；一(1)班的小朋友分得的朵数=两人做纸花的总朵数÷一（1）班所占分率的分母×分子；一（2）班的小朋友分得的朵数=两人做纸花的总朵数÷一（2）班所占分率的分母×分子；将剩下的纸花平均分给一年级其余3个班，每个班分得的朵数=（两人做纸花的总朵数-一(1)班的小朋友分得的朵数-一(2)班的小朋友分得的朵数）÷平均分的3个班。10．【答案】17；【知识点】分母在10以内的分数认识及读写【解析】【解答】解：把一根钢筋平均锯6次，6＋1=7（段），每段是原来钢筋的17；5段是原来钢筋的57。

故答案为：17；57。

【分析】锯的段数=锯的次数＋1，平均锯了7段，每段是1711．【答案】A【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【解答】解：13＜23，同同的杯子大一些。

故答案为：A。12．【答案】A【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：9÷3＝3（个）1×3＝3（个）9－3＝6（个）。故答案为：A。

【分析】还剩下道滘裹蒸粽的个数=妈妈买来总个数-妈妈买来总个数÷送给邻居分率的分母×分子。13．【答案】B【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算【解析】【解答】解：1-27-（27＋17）

=57-37

=214．【答案】A【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【解答】解：67＞57＞37，用去最少的奇奇，剩下的铅笔最长。

15．【答案】B【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：35>25,同样多的钱占张阿姨总钱数的35，占李阿姨总钱数的25，说明张阿姨的钱比李阿姨的钱少。

16．【答案】62+220=28282-35=47500×5=2500568+204=77224×9=216652-103=549156×0=0603+99≈700

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1−499×5≈2500【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；万以内数的进位加法；万以内数的退位减法；两位数乘一位数的进位乘法；三位数乘一位数的进位乘法【解析】【分析】两位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数分别去乘两位数每一位上的数。

因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。

同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

多位数乘一位数的估算，可以把多位数看作和它接近的整千、整百、整十数，然后再相乘。

万以内加减法的估算，把三位数分别看作和它接近的整百、整十数，然后再相加减。17．【答案】（1）解：10×3+3

=30+3

=33(条)（2）解：1−【知识点】倍的应用；分母在10以内的同分母分数加减运算【解析】【分析】（1）第二行鱼的条数=第一行鱼的条数×第二行鱼的条数是第二行的倍数+还多的条数，据此列式作答即可；

（2）第二段占全长的几分之几=1-第一段占全长的几分之几-第三段占全长的几分之几，据此代入数值作答即可。18．【答案】()8+()8=78有6种填法：18+68=78、68+18=78、【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算【解析】【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。19．【答案】解：3÷3×8＝8（个）

【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【分析】露出了3个△，露出的△个数是总数的38，也就是3个△是所有△的320．【答案】解：

点点喝了这杯牛奶的58

57＞58＞3【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【分析】点点喝了这杯牛奶的58，然后比较大小，57＞5821．【答案】解：24÷3=8(个)24-8=16(个)16÷8×5=10(个)16-10=6(个)6<8<10答：黑兔拿走的最少。【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几；分数及其意义【解析】【分析】先算出白兔拿走8个蘑菇，余下16个；再算出灰兔拿走10个蘑菇，余下6个给黑兔；对比6、8、10三个数，黑兔拿的数量最小。22．【答案】解：80÷4×5

=20×5

=100（名）

答：参加这次比赛的一共有100名学生。【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【分析】参加这次比赛的学生总人数=获奖的人数÷这次比赛获奖人数占参赛总人数分率的分子×分母。23．【答案】解：1-16-36=26