2026年高考化学二轮复习《高中化学实践命题和探究》

学科素养和思维品质。”与2025年表述相比，“持续深化”的提法表明改革力度在加强，“三基” (基础知识、基本技能、基本方法)表述位置靠前则提示基础性考查的一、试题命制依据1.高考命题的内容依据2.高考命题的操作依据2020年发布的《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》能力为重、知识为基的向命题理念。科育人价值3个维度进行构建。硫8种元素单质及其化合物)和有机物(烷烃、烯烃、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯类、酚类)的性质及其转化；主要从基础性、综合性、应用性、创新性4个维度进行构建。二、试题命制内涵二、试题命制内涵二、试题命制内涵二是确保真实性三是体现适切性三、试题命制策略4.用如图所示装置进行相关实验，其中装置或操作合理的是蒸馏水蒸馏水液面离刻度澄清饱和Na₂CO₃溶液A.配制一定物质的量浓度的KCl溶液B.验证Na₂CO₃和NaHCO₃的稳定性C.除去CO₂中混有的少量HClD.转移热蒸发皿至陶土网5.在给定条件下，下列物质间的转化均可实现的是A.漂白粉三三.下列实验装置不能达到实验目的的是AB饱和饱和FeCl₃制备Fe(OH)₃胶体CD干燥的石灰水3.下列图示中，实验操作或方法符合规范的是A.溶解氯化钠固体B.量取20.00mL将知识点以装置图的形式呈现，信息多(文字、仪器、装置),增大三、试题命制策略7.一块金属钠露置于空气中，可观察到如下现象!银白色→变灰暗→变白色→出现液滴→成为白色固体。下列说法错误的是物质制备物质制备1.我国科学家对现代化学的发展做出了重要贡献。下列叙述中没有涉及化学变化的是B.诺贝尔奖得主屠呦呦使用沸点比乙醇更低的乙醚(34.6℃)来提取青蒿中的抗疟物质C.我国科学家成功合成了结晶牛胰岛素，在世界上首次实现了蛋白质的人工合成D.我国科学家合成了一种油水分离材料，对近海石油的开采和含油污水的处理提供了帮助化学试题2.化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是A.长距离运输鱼苗，加入一定量的Na₂O₂做供氧剂和杀菌剂B.光照H₂与Cl₂混合气体能生成HCl,工业上用此原理生产盐酸C.烹煮食物后期加入食盐，目的是防止NaCl长时间受热而分解过氧化钠是一种淡黄色的固体粉末。它与水或二氧化碳反应皆可产生氧气，所发生的反应常用于呼吸面具和潜水艇里的氧气供给。现在人们广泛使用的复合膨松剂一般是由现在人们广泛使用的复合膨松剂一般是由氢气1.碳酸盐类。碳酸盐类的通常用量为膨松剂质量的30%~50%,其作用是通过与酸性物质反应产生二氧化碳气体。常用的碳酸盐是碳酸氢钠和碳酸氢铵。【名称】××复合膨松剂【保质期】24个月【使用量】面粉用量的0.5%~2.5%【配料】碳酸氢钠、焦磷酸二氢二钠、碳酸钙、葡萄糖酸-8-内酯、淀粉山东名校考试联盟(5)实验a滴加双氧水的过程中，观察到溶液颜色变成黄色，在溶液变成黄色(3)高铁酸钠是一种高效多功能水处理剂。湿法制备高铁酸钠(Na₂FeO₄)的反应体系中有六种微粒：Fe(OH)₃、②常见的水处理剂还有氯气、臭氧、漂白粉、KAI(SO₄)₂等，其中与高铁酸钠处理水的原理不同的是捕集?A.流程中KOH可循环利用D.每捕集22.4L(标准状况下)含CO₂体积分数为10%的烟气，至少消耗15.实验室利用如图所示装置完成铁与水蒸气的反应。下列说法正确的是I.(1)甲实验小组中利用下图装置验证铁与水蒸气反应。下列说法正确的是 。(2)乙实验小组探究上述实验中所得黑色固体的成有磁性。滴加酸性高锰酸钾溶液有磁性。滴加酸性高锰酸钾溶液滴加溶液滴加稀硫酸分两份A.滴加稀硫酸分两份B.当观察到肥皂液中有气泡逸出时，说明生成H₂固休物质D.取反应后的固体，用磁铁可吸引固体颗粒，说明反应生成Fe₃O₄废水废水操作II13.硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。将H₂S和空气的混合气体通入FeCl1、FeCl₂和CuCl的混合溶液中回收S,其转化如图所示(Cus不溶于水)。下列说法中错误的是A.过程①中，发生的离子反应为：Cu²+B.过程②中Fe³+为氧化剂，过程③中Fe³为氧化产物C.过程③中，当有1molO₂参与反应，转移2NA个电子D.该过程的总反应为：2H₂S+O₂=2S↓+2H₂O试题构成要素程标准(2017年版2020年修订)框架表明，“情境”和“知识”同时服务于问题的提出在密切联系、问题的提出与解决均有利于实现对学生核心素养的测试涵盖转化涵盖转化题型选择合格试测试测第一步：明确考试的性质和目的。不同类型的考试(如单元检测、期中期末考、中高考),其定位和功能完全不同，首第二步：制定命题计划书。要对试卷整体计划，需要制定出考第三步：编制命题分项细目表。编制分项细目表，需要依据命题计划书把每个题的题号、考查内容、能力考点、题型、认知能力层级、分值、预估难度等全部用表格的形式列出，据后命题时严格按昭分顷细025-2026高一化学试卷双夫的要求向细目表题号题型难度必备知识关键能力学科素养试题情场知识点10.8(易)分析与推测20.6(较易)元素化合物性质与应用分析与推测生产与生30.8(易)理解与辨析A1.世界科技前沿如“碳中和”技术路径、锂电池回收、新材料(如敏感核心素材来源(四大基础方向)核心素材来源(四大基础方向)教材正文与拓展内容、课后习题等等教材的核心概念、物质性质、化学方程式、实验原理、物质结构、反应规律等，是选择题、填空题、基础实验题的主要素材。尔尔1.我国科学家对现代化学的发展做出了重要贡献。下列叙述中没有涉及化学变化的是B.诺贝尔奖得主屠呦呦使用沸点比乙醇更低的乙醚(34.6℃)来提取青蒿中的抗疟物质C.我国科学家成功合成了结晶牛胰岛素，在世界上首次实现了蛋白质的人工合成D.我国科学家合成了一种油水分离材料，对近海石油的开采和含油污水的处理提供了现代化学的发展不仅使化学科学体系自身不断完善，也带动了相关科学的发展。例如，化学家对蛋白质结构的测定和对蛋白质合成的研究，使人们对生命过程有了更加深刻的认识，促进了生命科学的发展。1965年，我国科学家成功地合成了结晶牛胰岛素，在世界上首次实现了蛋白质的人工合成，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了关键的图1-1-5成功合成结品牛胰岛素的中写道：“屠呦呦发现了青蒿素，这种药品有效降福祉的改善是无可估量的”。青蒿素的发现与提纯、进了我国中医药的传承创新发展。在这一过程中，批化学工作者的辛勤付出。页山东名校考试联盟2025年10月高一年级阶段性检测试剂的合理保存及实验室安全至关重要，下列做法错误的是A.实验室中，可以将未用完的钠、钾放回原2.废渣的处理(1)易燃物如钠、钾、白磷等若随便丢弃易引起火灾，中学实验室中可以将未C.将金属钠保存在石蜡油、煤油或四氯化碳(密度大于1g·cm⁻³)中液冲洗属钠在空气中加热会生成过氧化钠(Na₂O₂)。过氧化钠图1-2-2保存在煤油中的金属钠2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂个8.下列陈述I与Ⅱ均正确，且两者间具有因果关系的是选项陈述I陈述ⅡA钠用于冶炼金属钛、锆、钾钠的金属活泼性比钛、锆、钾强B高压钠灯用作路灯钠燃烧产生黄色火焰C制备Na₂ON₂性质稳定能做保护气，防止Na₂O进一步被氧化金属钠可用于制常用作路灯。金属钠应堆的导热剂。(1)将金属钠放入CuSO₄溶液中会产生蓝色沉(2)用金属钠制取氧化钠通常利用以下反应：2NaNO₃+10Na=6Na₂O+N₂↑。11.完成下列实验所选用部分仪器或材料错误的是选项实验内容仪器或材料A在空气中加热金属钠坩埚、泥三角B加热浓缩NaCl溶液表面皿、玻璃棒C探究84消毒液的漂白性玻璃棒、pH试纸D电子天平、称量纸氯气溶解性实验◎图1-2-5在空气中加热金属钠所发生的变化放置在(2)乙实验小组探究上述实验中所得黑色固体的成思考与讨论有人设计了如图3-5所示的装置，进行还原铁粉与水蒸气反应的实验。请讨论该装置的实验原理，并根据实验现象，分析可能的生成物。还原铁粉—湿棉花—燃着的火柴图3-5铁粉与水蒸气反应19.(12分)钠是重要的金属元素，钠及其化合物在生产和生活中应用广泛。I.钠钾合金用作原子反应堆的导热剂。教材情境10.1g钠钾合金溶于200mL水中生成0.15mol氢气，则该钠钾合金的化学式为Ⅱ.氢氧化钠固体在保存过程中容易变质，无法直接用于配制浓度准确的氢氧化钠溶液。实验室使用时，需要标定氢氧化钠溶液的准确浓度。某实验小组用一定物质的量浓度的硫酸!步骤1:配制NaOH溶液(1)称取1.6g固体NaOH配制400mL浓度约为0.1mol·L⁻¹的NaOH溶液，卞列仪A.100mL烧杯B.500mL容量瓶C.500mL量筒D.500mL细口试剂瓶(具橡胶塞)步骤2:用98%的浓硫酸配制500mL0.1mol·L⁻¹稀硫酸(2)需用量筒量取98%的浓硫酸(密度为1.84g·cm⁻³)mL。A.盖上容量瓶塞子，振荡，摇匀B.将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入盛有蒸馏水的烧杯中，并不C.根据计算，用量筒量取一定体积的浓硫酸D.用胶头滴管滴加蒸馏水，使溶液的凹液面恰好与容量瓶瓶颈上的刻度线相切E.用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒，将溶液注入容量瓶中，并重复操作两次F.将已冷却的稀硫酸注入经检查不漏水的容量瓶中步骤3:测定NaOH溶液的准确浓度(假设溶液中只有NaOH参加反应)量取25.00mLNaOH溶液，逐滴加入0.1mol·L-¹稀硫酸。当溶液呈中性时，消耗i0.1mol·L-¹稀硫酸12.00mL。考察物质的(5)配制硫酸标准溶液时，若出现下列情况，导致NaOH溶液浓度测定结果偏小A.用量筒量取浓硫酸时仰视读数B.未洗涤烧杯和玻璃棒C.浓硫酸稀释后未经冷却直接注入500mL容量瓶中D.摇匀静置后发现液面略低于刻度线，又加水至刻度线影响”)橡胶管方案3:通过测量CO₂质量实现实验目的，提供的橡胶管量气装置仪器和药品如图(夹持装置略；ABC装置中试剂均量气装置化学试题浓硫酸NaOH若测得CO₂质量为0.22g,则混合物中Na₂CO₃的质量分数为。感悟：对于高一高二命题，感悟：对于高一高二命题，要深挖教材情境，夯实基础，提升能力D.当阴极收集到标况下的33.6L气体时，脱除的FeS₂的质量为24g16.(12分)铁是人类历史上使用最广泛的金属元素，含有铁元素的物质，在生产生活以及生命活动中有着重要的应用。请回答下列问题：氧分子卟啉环氧分子卟啉环蛋白质①Fe元素位于元素周期表的区。②已知咪唑环具有芳香性，则N原子采用的杂化方式为③当CO浓度超过一定量时，会导致人体因缺氧而中毒，请解释(2)FeCl₃与乙二胺形成稳定配合物三氯化三(乙二胺)合铁(Ⅲ),化学式为[Fe(H₂NCH₂CH₂NH₂)₃]Cl₃,则中心离子Fe³+的配位数为 键角(填“>”(2)FCI;(3)元素周期表中，Fe与Mn处于同一周期的相邻位置，它们的第一电离能、第二电离能非常相近，第三电离能却差别很大，请从原子结构角度解释第三电离能I₃(Mn)远大于I₃(Fe)课本素材课本素材7.三氯蔗糖是可供糖尿病患者食用的甜味剂，它是保持蔗糖分子的基本结构不变，仅改变分子结构中的某些基团而得到的，该过程称为分子结构修饰，下列说法正确的是A.通过X射线衍射可确定蔗糖分子被修饰的部位B.通过紫外光谱可确定三氯蔗糖分子中的官能团C.蔗糖被修饰后，分子中的不对称碳原子个数发生变化D.分子被修饰时因保持基本结构不变，所以修饰前后化学性质不变饮食：食品添加剂(防腐剂、调味剂、营养强化剂)、食材蛋白质)、烹饪中的化学变化(水解、氧化)。(酒精、84消毒液)。家居：洗涤剂(肥皂、合成洗涤剂)、清洁剂、建筑材料(水泥、玻璃、陶瓷)、衣2.社会热点与公共议题-核心素材来源(四大基础方向)—科技与工业核心素材来源(四大基础方向)—科技与工业试题的“创新素材”1.工业生产流程10.由镍或铬介导的烯丙基或乙烯基卤与醛偶联为醇的反应称为“NHK反应”,在天然产物合成领域应用广泛，反应C.加入Mn可以使催化剂CrCl再生，减少有毒铬盐的用量和丁二醛发生上述反应，可能生成10.由镍或铬介导的烯丙基或乙烯基卤与醛偶联为醇的反应称为“NHK反应”,在天然产物成领域应用广泛，反应机理如图所示(Me代表甲基),下列说法错误的是A.反应过程中既有σ键的断裂也有π键断裂B.该反应条件下催化剂对碳氯键有更高的选择性C.加入Mn可以使催化剂CrCl₂再生，减少有毒铬盐的用量D.〔和丁二醛发生上述反应，可能生成[公众号反应机理图CO公众号反应机理图CO₂还原反应气体吸附13、在常温常压条件下，在水中将N₂和CO₂进行电化学耦合以合成尿素CO(NH₂)₂是一种新型的绿色尿素合成方法。二维金属硼化物(M₂B₂)气体吸附气休吸附CO₂还原反应气休吸附尿素形成尿素形成B.*NCONH₂中间体是尿素合成过程中的关键中间体厌氧产电菌气体aA.“气体a”为氧气氮杂环磷氮杂环磷膜膜a膜bM下列说法错误的是A.工作时，电极M与外电源的负极相连B.工作过程中，可加入催化用量的NHPH,能制得大量H₂四、试题命制步骤研究进展高中生n白丁老王浅享化学材料科学与工程材料研究进展超分辨电化学家超级高中生晨安曼读社成长型思维培养城市生活札记Fa学化学之窗化学橙化学读思教化学教与学化学课外化学三人行化学神叨叨化学时代化学一点通化学优课PPT化学之窗化言樵语术研究所陈勇研究员和香港大学的谢俊铭"副教授，共同第一作者为理化技术研究所石睿副研究员和博士生王宇翔、香港大学博士生陈纠。研究工作得到了国家重点研发计划、国家自然科学基金委、中国科学院理化技术研究所所长基金、中国科学院-中性体系下电催化乙二醇制备乙醇酸示意图中科院理化所po.(12分)三氯氢硅(SiHCl₃)是生产键能/kJ·mol¹艺及系统四氯化硅催化氢化合成三氯氢硅机理研究_岳晓宁(1)△H₂=(2)温度与进料比]都会影响SiHCl₃的产率η,图I为573K及不同压强下η(%)随g的变化情由图I可知最适合的进料比为。随着进料比的增大，SiHCl₃产率先增大后减小的原因是。源于生活，来自生产根据图Ⅱ分析g=3:1时，随温度升高η逐渐减小的原因是;g=4:1和6:1时，温度升高η逐渐增大的原源于生活，来自生产草酸钴热分解行为及其热力学分析知网文献从氧化钴矿石中提取钴的试验研究_兰玮锋提高复杂铜钴矿石浸出率的试验研究_刘媛媛(2023年3月)13.东南大学化学化工学院张袁健教授探究Fe-N-C和Co-N-C分别催化H₂O₂分解的反应机理，部分反应历程如图所示(MS表示吸附在催化剂表面物种；TS表示过渡态):导Fe-N-C相对能量(eV相对能量(eV)转圆盘环盘电化学方法研究了O2还原半反应，进而探究了Fe-N-C下列说法错误的是C.催化剂Fe-N-C比催化剂Co-N-C的产物更容易脱附金属元素A的单质为面心立方结构，晶胞参数a=383.9pm,密度为22.50g·cm³。A与氟气反应得到一种八面体构型的氟化物分子B。B与氢气按2:1计量关系反应，得到分子C,C为四聚体，其理想模型有四次旋转轴。A在空气中加热得到氧化物D,D属于四方晶系，晶胞如下图所示。B与水反应亦可得到D.C与A的单质按1:1计量关系在400℃下反应得化合物E。近期在质谱中捕捉到A的一种四面体型氧合正离子F。(阿佛加德罗常数6.022×10³(2023年3月)(3)二氧化铱(IrO₂)可用作工业电解的阳极电极，以及电生理学研究中的微电极，其四方晶格结构如图2所示，C原子和D原子的核间距为npm,IrO₂晶胞参数为apm、apm、cpm。原子分数坐标可表示晶胞内部各原子的相对位置，A原子分数坐标为(0,0,0),则B原子的分数坐标为,Ir⁴+和O²-半径分别为r₁pm和r₂pm,则IrO₂晶体的空间利用率为_%(用p8.(12p8.(12分)取代叔亮氨酸(F)是药物帕罗韦德的重要中间体，其合成路线如下：第32卷第5期第32卷第5期回答下列问题：(1)A中只有两种类型的氢原子，其名称为;检验A(2)B的同分异构体中，含有-NH₂、-CONH₂和苯环结构的有种。(3)C→D的化学方程式为;E的结构简式为_(4)F→G的反应类型为8(5)根据上述信息，写出以为原料制备的合成路线：试题的“文化与能力载体”1.化学史素材作用：改编为选择题、填空题，考查化学史知识与科学精神，符合“科学态度与社会责任核心素养。中和滴定)。(化学与生物、物理结合)。1.山东特色和文化传承与化学密不可分，下列说法错误的是A.龙山黑陶经高温烧制而成，其主要成分是硅酸盐B.临沂地下大峡谷的溶洞景观与CaCO₃的生成和溶解有关D.东营黄河三角洲的形成与胶体聚沉有关核心素材来源(四大基础方向)——化学实验核心素材来源(四大基础方向)——化学实验19.(12分)氯化镧(LaCl₃)是应用前景良好的储氢电极材料。实验室利用下图装置(夹持装置略去)制备LaCl₃第五步：编制试题及参考答案。按照分项细目表对每一个题的要求，分别精心编写各部分不同试题：客观性试题要表述严密、答案唯一；主观性试题既要有开放性，又要有指向性。精心编制整合全卷试题，再做出参考答案。3.命制样题和答案4.打磨样题第五步：编制试题及参考答案。按照分项细目表对每一个题的要求，分别精心编写各部分不同试题：客观性试题要表述严密、答案唯一；性试题既要有开放性，又要有指向性。精心编制整合全卷试题，再做出一20.6(较易)2340.6(较易)仪器识别与使用实验装置试剂作用实验操作530.6(较易)60.6(较易)78法4或实验操0.6(较易)5钠的性质90.6(较易)0.4(中等)6实验等0.4(中等)0.4(中等)实常数70.4(中等)0.4(较难)8摩尔质量+气体摩尔体积50.3(较难)0.6(较易)钠的化合物的性质90.4(中等)0.4(中等)0物质的量浓度溶液配制0.4(中等)1实验操作仪器选择等一20.6(较易)2340.6(较易)仪器识别与使用实验装置试剂作用实验操作530.6(较易)60.6(较易)78法4或实验操0.6(较易)5钠的性质90.6(较易)0.4(中等)6实验等0.4(中等)0.4(中等)实常数70.4(中等)0.4(较难)8摩尔质量+气体摩尔体积50.3(较难)0.6(较易)钠的化合物的性质90.4(中等)0.4(中等)0物质的量浓度溶液配制0.4(中等)1实验操作仪器选择等钠与酸、碱、盐反应的规律、判断反应相关描的正误(可多选)氯水的成分及性质，新制氯水(三分子四离子9 实际(有无超前知识)等。第七步：试答全部试题。可让审题人或其他教师(或非参加考试的学生抽样)试答一遍全部试题，检验试题的科学严密程度及难易度。再根据16.(12分)(除标记外，其余空均为2分)2025年10月联考—高一化学(A)人教.pdf四人教(A)必修1答案.doc(1)(1分)(2)Na₂O(1分)NaHCO₃(1分)(写名称的0分)(3)2NaO2+2H₂O==4NaOH+O2↑(不看气体符号)Na₂O₂(1分)(写名称的0分)(大写0分，漏选1分，有错0分)(6)0.217.(12分)(除标记外，其余空均为2分)(2)①bd(大写0分，有错0分漏选1分)客单选题456Z8五、试题命制“九度”五、试题命制“九度”(一)广度：知识覆盖的精准把控五、试题命制“九度”五、试题命制“九度”五、试题命制“九度”五、试题命制“九度”(七)典型考试难度层级分布建议12.膨松剂反应时产生气体的量是检验膨松剂品质的一项重要指标。某膨松剂中发挥作用的物质为碳酸氢钠。(1)某学校兴趣小组为研究该膨松剂在加热情况下放出气体的量，设计了以下实验。按如图所示连接装置(气密性良好，各装置中的试剂皆为足量)。B空气浓硫酸、E【资料】a.浓硫酸常用于吸收水蒸气；b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。将一定质量的膨松剂样品装入装置B中，测定实验前后装置(填装置对应的字母符号)的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳的质量。加热前，先对已连接好的装置A、B和C(2)上述实验中，若没有装置E,可能会造成测定结果(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(3)若上述实验测得二氧化碳的质量为6.6g,计算生成的二氧化碳的体积(STP),用电器Mhttps://cheminfographic.w[100]Wohl-ZieglerReactQQ有机化学知识点总结pdf漫游药化1个朋友关注+关注分子结构修饰是指不改变分子的主体骨架，保持分子的基本结构不变，仅改变分子结构中的某些基团而得到的新分子。分子结构被修饰后，分子的性质发生了改变。例如，用三个氯原子取代蔗糖分子(如图2-21)中的三个羟基，就得到三氯蔗糖(如图2-21)。00O三氩薛糖三氩薛糖氧分子在血液中，氧气的输送是由血红蛋白来完成的。那么,氧气和血红蛋白是怎载氧前，血红蛋白中的Fe”与卟琳环中的四个氨原子和蛋白质上咪唑环中的氮原子均通过配位键相连。此时,Fe²没有嵌入卟林环平面,而是位于其下方约o.08nm处[图2-3-9a)]。教氧后，氧分子通过配位键与Fe”连接，使Fe“滑入卟琳环中[图2-3-9(b)]。卟啉环①Fe元素位于元素周期表的区蛋白质卟呦环蛋白质(a)载氧前(b〕数氧后一氧化碳分子也能通过配位键与血红蛋白中的Fe”结合，并且与Fe”的结合能力强得多，因而会导致血红蛋白与一氧化碳结合失去载碳的浓度超过一定量时，会导致人体因缺氧而中◎一0与Li₂₃Fe₁₃重叠①0原子占据Li₂₃Fe13形成的_(填“四面体”“八面体”)空隙②若晶胞参数为anm,该正极材料的密度为g/cm³(列出表达式，用含NA和a的计算式表示，N