2026年心理咨询师二级《心理咨询技能》考试冲刺押题试卷

2026年心理咨询师二级《心理咨询技能》考试冲刺押题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，请将正确选项的字母填入括号内。每题1分，共50分）1.在心理咨询中，无条件积极关注意味着咨询师对来访者（）的态度。A.要求其立即改变B.根据其表现进行奖惩C.无论其表现如何都给予接纳和理解D.只关注其积极面，忽略消极面2.来访者：“我最近感觉特别焦虑，什么事都做不好。”咨询师：“听起来你最近承受了很大的压力。”这里咨询师主要运用了哪种咨询技巧？A.澄清B.内容反应C.释义D.情感反映3.根据埃利斯的理论，引发情绪和行为的主要因素是（）。A.事件本身B.个体对事件的认知评价C.他人对个体的评价D.个体的性格特征4.在心理咨询中，共情意味着咨询师能够（）。A.完全认同来访者的观点和感受B.从来访者的角度理解其经历和感受，并能够表达出来C.负责解决来访者的一切问题D.对来访者保持绝对的客观中立5.当来访者表达一个强烈的情绪时，咨询师首先应该（）。A.立即打断并给出建议B.运用情感反映技术，确认并帮助来访者理解其情绪C.转移话题，避免让来访者情绪激动D.要求来访者控制自己的情绪6.在心理诊断中，收集资料的主要来源不包括（）。A.来访者自述B.来访者的家属和朋友C.来访者的学校或单位记录D.咨询师的个人猜测7.“请你把刚才的想法再详细说说？”这句话主要体现了哪种提问方式？A.开放式提问B.封闭式提问C.指导式提问D.解释性提问8.心理咨询中，建立咨询关系的基础不包括（）。A.信任B.理解C.强制D.合作9.个体在咨询过程中表现出的不自觉的、非自愿的行为，通常被称为（）。A.言语内容B.言语方式C.肢体语言D.潜移默化10.对于初学者，在咨询中运用“我”信息时，最关键的是（）。A.表达自己的情绪和态度B.避免使用“我”开头，保持客观C.清晰说明自己的观察、感受和需求，以及它对关系的影响D.尽量少说，以免打断来访者11.以下哪项不属于罗杰斯所强调的心理咨询过程中的核心条件？A.来访者的自我觉察B.咨询师的条件反射性反应C.咨询师提供的真诚、共情和无条件积极关注D.来访者对咨询过程的信任和投入12.咨询师在咨询过程中，发现来访者可能患有精神疾病，但来访者拒绝承认。此时，咨询师最合适的做法是（）。A.坚持让来访者接受诊断B.告知来访者其病情严重性，强迫其接受治疗C.向来访者解释诊断的必要性，并说明不诊断的风险，同时尊重来访者的自主权D.立即中止咨询，转介给精神科医生13.“你现在感到很生气，是因为你的想法和现实不符，对吗？”这句话主要体现了哪种咨询技术的运用？A.内容反应B.澄清C.引导性提问D.释义14.在咨询中，当来访者表达犹豫或矛盾的想法时，咨询师可以采用哪种技巧帮助其整合？A.直接给出答案B.运用苏格拉底式提问，引导来访者自行探索C.告诉来访者这是正常的，很多人都会这样D.强调咨询师的权威，说服来访者接受自己的观点15.心理测量学中的信度指的是（）。A.测量结果的准确程度B.测量工具的一致性和稳定性C.测量工具的有效性和实用性D.测量结果的可解释性16.在使用心理测验时，最重要的一点是（）。A.选择知名度最高的测验B.选择最简单的测验C.选择与咨询目标最相关的、信效度良好的测验D.选择来访者自己喜欢的测验17.以下哪项不属于心理咨询中常用的解释技术？A.向来访者解释心理咨询的理论基础B.向来访者解释其行为背后的心理动机C.向来访者解释咨询师自己的情绪反应D.向来访者解释某种心理现象的生物学机制18.咨询师在咨询开始时，向来访者说明咨询的保密原则及其限制，这属于（）。A.建立咨询关系的技巧B.制定咨询方案的技巧C.介绍心理测验的技巧D.咨询伦理的操作19.个体在压力状态下，可能会出现认知功能下降、注意力不集中、记忆力减退等现象，这反映了压力的（）。A.情绪效应B.行为效应C.认知效应D.生理效应20.在处理危机来访者时，咨询师首先要确保的是（）。A.来访者能够完全信任自己B.来访者能够接受咨询师的建议C.来访者的生命安全D.来访者能够改变其行为21.“你觉得这个想法对你有什么影响？”这句话主要体现了哪种提问技巧？A.自我探索式提问B.情感探索式提问C.行为探索式提问D.认知探索式提问22.咨询师在咨询过程中，发现来访者存在严重的自杀意念，此时咨询师应该（）。A.安慰来访者，告诉他一切都会好起来的B.立即中止咨询，将来访者转介给精神科医生C.向来访者保证会帮助他度过难关D.评估自杀风险，制定安全计划，并告知来访者可以寻求的帮助资源23.以下哪项不属于心理咨询中“倾听”技术的要求？A.保持眼神接触B.时断时续地回应C.适时点头表示理解D.认真听取来访者的叙述，并思考如何回应24.在心理咨询中，"参考系"指的是（）。A.咨询师对来访者的评价标准B.来访者评价自己和他人行为的标准C.社会普遍接受的行为规范D.法律法规的规定25.当来访者表达对咨询师的不满时，咨询师首先应该（）。A.解释自己没有做错什么B.倾听来访者的感受，并表达理解C.要求来访者停止抱怨D.转移话题，避免冲突26.“你刚才提到你父母对你要求很高，这让你感到很压抑。”这句话主要体现了哪种咨询技巧？A.内容反应B.情感反映C.释义D.澄清27.在心理诊断中，收集资料的主要目的是（）。A.为来访者提供疾病诊断B.了解来访者的个人历史、现状和问题C.证明咨询师的专业能力D.为制定咨询方案提供依据28.咨询师在咨询过程中，发现来访者存在认知扭曲，可以运用哪种咨询技术帮助其改变？A.行为矫正B.认知重建C.家庭治疗D.药物治疗29.以下哪项不属于积极倾听的技巧？A.全神贯注地听B.不随意打断来访者C.不断提出质疑D.适时给予回应30.咨询师在咨询中，对来访者说：“我相信你有能力克服这个困难。”这句话主要体现了哪种咨询态度？A.尊重B.理解C.无条件积极关注D.信任31.“请你把刚才的想法再说一遍，我有点没听清楚。”这句话主要体现了哪种提问方式？A.开放式提问B.封闭式提问C.追问式提问D.澄清式提问32.在心理诊断中，鉴别诊断的主要目的是（）。A.区分不同种类的心理障碍B.确定心理障碍的严重程度C.为心理治疗选择合适的方法D.判断心理障碍的预后33.“你觉得我们下次咨询可以讨论什么问题？”这句话主要体现了哪种咨询技巧？A.循环提问B.引导式提问C.预约式提问D.结束式提问34.咨询师在咨询过程中，发现来访者存在认知歪曲，可以运用哪种咨询技术帮助其改变？A.行为训练B.认知重建C.家庭干预D.药物治疗35.以下哪项不属于心理咨询中常用的指导技术？A.告诉来访者应该怎么做B.示范某种行为或技巧C.鼓励来访者尝试新的行为方式D.引导来访者进行放松训练36.在使用心理测验时，需要告知来访者（）。A.测验的名称和目的B.测验的难度和评分标准C.测验的结果及其意义D.测验的保密性及其限制37.咨询师在咨询中，对来访者说：“你总是这样想问题。”这句话可能带来的负面影响是（）。A.帮助来访者认识到自己的思维模式B.给予来访者负面的标签C.鼓励来访者探索新的思维模式D.促进咨询关系的建立38.“你觉得你的感受是什么？”这句话主要体现了哪种提问技巧？A.自我探索式提问B.情感探索式提问C.行为探索式提问D.认知探索式提问39.在处理阻抗时，咨询师首先要（）。A.理解阻抗产生的原因B.指责来访者不配合C.强迫来访者改变D.告知来访者阻抗的危害40.“你希望下次咨询时情况能有所改变，对吗？”这句话主要体现了哪种咨询技巧？A.澄清B.内容反应C.反映期望D.情感反映41.心理咨询中，"咨询目标"指的是（）。A.咨询师希望达到的效果B.来访者希望解决的问题C.双方共同协商一致的改变D.咨询结束时的状态42.在使用心理测验时，需要注意（）。A.选择知名度最高的测验B.选择最简单的测验C.选择与咨询目标最相关的、信效度良好的测验D.选择来访者自己喜欢的测验43.咨询师在咨询过程中，发现来访者存在自杀意念，此时咨询师应该（）。A.安慰来访者，告诉他一切都会好起来的B.立即中止咨询，将来访者转介给精神科医生C.向来访者保证会帮助他度过难关D.评估自杀风险，制定安全计划，并告知来访者可以寻求的帮助资源44.以下哪项不属于心理咨询中常用的引导技术？A.告诉来访者应该怎么做B.示范某种行为或技巧C.鼓励来访者尝试新的行为方式D.引导来访者进行放松训练45.在心理诊断中，"鉴别诊断"的主要目的是（）。A.区分不同种类的心理障碍B.确定心理障碍的严重程度C.为心理治疗选择合适的方法D.判断心理障碍的预后46.咨询师在咨询中，对来访者说：“我相信你有能力克服这个困难。”这句话主要体现了哪种咨询态度？A.尊重B.理解C.无条件积极关注D.信任47.以下哪项不属于心理咨询中常用的解释技术？A.向来访者解释心理咨询的理论基础B.向来访者解释其行为背后的心理动机C.向来访者解释咨询师自己的情绪反应D.向来访者解释某种心理现象的生物学机制48.在使用心理测验时，需要告知来访者（）。A.测验的名称和目的B.测验的难度和评分标准C.测验的结果及其意义D.测验的保密性及其限制49.咨询师在咨询过程中，发现来访者存在认知扭曲，可以运用哪种咨询技术帮助其改变？A.行为矫正B.认知重建C.家庭治疗D.药物治疗50.“请你把刚才的想法再说一遍，我有点没听清楚。”这句话主要体现了哪种提问方式？A.开放式提问B.封闭式提问C.追问式提问D.澄清式提问二、多项选择题（每题有多个正确答案，请将正确选项的字母填入括号内。每题2分，共10分）1.心理咨询中，无条件积极关注包括（）。A.接纳B.理解C.尊重D.无条件地喜欢E.要求2.咨询师在咨询中，可以运用的情感反映技巧包括（）。A.“你听起来很伤心”B.“我感觉到你很焦虑”C.“你希望这件事能differently”D.“你为这件事感到后悔”E.“你刚才提到你很生气”3.根据埃利斯的理论，引发情绪和行为的主要因素是（）。A.事件本身B.个体对事件的认知评价C.他人对个体的评价D.个体的性格特征E.个体对结果的预期4.在心理诊断中，收集资料的主要来源包括（）。A.来访者自述B.来访者的家属和朋友C.来访者的学校或单位记录D.咨询师的个人猜测E.心理测验结果5.咨询师在处理阻抗时，可以采取的措施包括（）。A.理解阻抗产生的原因B.与来访者共同探讨阻抗C.运用恰当的咨询技巧D.坚持原则，不容许阻抗存在E.调整咨询目标三、案例问答题（每题10分，共40分）1.来访者李女士，30岁，因“近半年来情绪低落，对未来感到迷茫”前来咨询。她在咨询中表达：“我什么都做不好，我是个失败者，没有人会喜欢我。”咨询师在倾听过程中，可以运用哪些技巧回应李女士的感受？2.来访者王先生，45岁，企业高管，因“工作压力过大，失眠严重”前来咨询。在咨询过程中，王先生表示：“我必须做出业绩，否则就会被淘汰，我无法承担失败的责任。”咨询师可以运用哪些提问技巧帮助王先生探索其压力来源和应对方式？3.来访者张小姐，28岁，因“与母亲关系紧张，经常争吵”前来咨询。在咨询中，张小姐表达：“我恨我的母亲，她总是批评我，不尊重我。”咨询师在回应张小姐时，需要注意哪些伦理问题？4.来访者赵先生，50岁，因“担心自己会得癌症”前来咨询。赵先生经常进行过度检查，并回避与癌症相关的话题。咨询师可以运用哪些认知行为技术的原理和技巧帮助赵先生应对其焦虑情绪？试卷答案一、单项选择题1.C解析：无条件积极关注是指咨询师不带评价地接纳来访者的任何感受和行为表现，信任其自我成长的能力。2.C解析：释义是指咨询师将来访者所说内容的一部分或全部，用不同的措辞复述出来，帮助来访者更清晰地认识自己的思想和感受。3.B解析：理性情绪行为疗法认为，引发情绪和行为的主要因素不是事件本身，而是个体对事件的认知评价。4.B解析：共情是指咨询师能够设身处地地理解来访者的感受和想法，并用言语或非言语方式表达出来。5.B解析：当来访者表达强烈情绪时，咨询师首先应运用情感反映技术，确认并帮助来访者理解其情绪。6.D解析：心理诊断中收集资料应基于客观依据，咨询师的个人猜测不属于主要来源。7.A解析：开放式提问允许来访者自由地表达自己的想法和感受，没有固定的答案。8.C解析：心理咨询关系建立在信任、理解、合作等基础上，强制不属于咨询关系的基础。9.D解析：潜意识行为是指个体在无意识中做出的行为，通常被称为潜移默化。10.C解析：运用“我”信息时，关键在于表达自己的观察、感受和需求，以及它对关系的影响，避免指责。11.B解析：罗杰斯强调的核心条件包括真诚、共情和无条件积极关注，不包括条件反射性反应。12.C解析：咨询师应向来访者解释诊断的必要性，说明不诊断的风险，同时尊重来访者的自主权。13.B解析：澄清是指帮助来访者明确其表达的意思，确认理解是否正确。14.B解析：苏格拉底式提问通过一系列引导性问题，帮助来访者自行探索，找到答案。15.B解析：信度是指测量结果的稳定性和一致性。16.C解析：使用心理测验最重要的是选择与咨询目标相关、信效度良好的测验。17.C解析：解释技术主要用于帮助来访者理解其行为背后的心理动机或心理现象，向来访者解释咨询师自己的情绪反应不属于常用的解释技术。18.D解析：在咨询开始时说明保密原则及其限制属于咨询伦理的操作。19.C解析：压力的认知效应指压力可能导致个体认知功能下降、注意力不集中、记忆力减退等现象。20.C解析：在处理危机来访者时，首要任务是确保其生命安全。21.D解析：这句话旨在探索来访者的认知内容，属于认知探索式提问。22.D解析：咨询师应评估自杀风险，制定安全计划，并告知来访者可以寻求的帮助资源。23.B解析：倾听要求咨询师全神贯注，适时回应，但不能时断时续。24.B解析：参考系是指个体评价自己和他人行为的标准。25.B解析：咨询师应倾听来访者的感受，并表达理解，而不是解释、要求停止或转移话题。26.A解析：这句话主要反映了咨询师对来访者所述内容的复述，体现了内容反应技巧。27.B解析：收集资料的主要目的是全面了解来访者的个人历史、现状和问题，为后续咨询提供基础。28.B解析：认知重建旨在帮助来访者识别和改变不适应的认知模式。29.C解析：积极倾听要求不随意打断，但不断提出质疑可能破坏咨询氛围。30.D解析：这句话体现了咨询师对来访者改变能力的信任。31.D解析：这句话旨在确认咨询师是否听清了来访者的说法，属于澄清式提问。32.A解析：鉴别诊断的主要目的是区分不同种类的心理障碍。33.C解析：这句话旨在了解来访者对下次咨询的期待，属于预约式提问。34.B解析：认知重建旨在帮助来访者识别和改变不适应的认知模式。35.A解析：指导技术是指咨询师直接告诉来访者应该怎么做，可能剥夺其自主性。36.ABD解析：使用心理测验时，应告知测验的名称、目的、难度、评分标准、结果及其意义，以及保密性及其限制。37.B解析：这句话可能给来访者贴上负面标签，对其产生负面影响。38.B解析：这句话旨在探索来访者的情感体验，属于情感探索式提问。39.A解析：处理阻抗首先要理解其产生的原因。40.C解析：这句话旨在确认来访者的期望，属于反映期望技巧。41.C解析：咨询目标是指双方共同协商一致的改变。42.C解析：选择心理测验应基于咨询目标，选择与目标相关、信效度良好的测验。43.D解析：咨询师应评估自杀风险，制定安全计划，并告知来访者可以寻求的帮助资源。44.A解析：指导技术是指咨询师直接告诉来访者应该怎么做，可能剥夺其自主性。45.A解析：鉴别诊断的主要目的是区分不同种类的心理障碍。46.D解析：这句话体现了咨询师对来访者能力的信任，属于无条件积极关注。47.C解析：向来访者解释咨询师自己的情绪反应不属于常用的解释技术。48.ABD解析：使用心理测验时，应告知测验的名称、目的、难度、评分标准、结果及其意义。49.B解析：认知重建旨在帮助来访者识别和改变不适应的认知模式。50.D解析：这句话旨在确认咨询师是否听清了来访者的说法，属于澄清式提问。二、多项选择题1.ABCD解析：无条件积极关注包括接纳、理解、尊重和无条件地喜欢来访者。2.ABDE解析：情感反映技巧是指咨询师表达来访者的感受，如“你听起来很伤心”、“你为这件事感到后悔”、“你刚才提到你很生气”。3.BE解析：理性情绪行为疗法认为，引发情绪和行为的主要因素是个体对事件的认知评价和对结果的预期。4.ABCE解析：心理诊断中收集资料的主要来源包括来访者自述、家属和朋友、学校或单位记录、心理测验结果等客观资料。5.ABCE解析：处理阻抗时，应理解原因、共同探讨、运用技巧、调整目标，但不应坚持原则不容许阻抗存在。三、案例问答题1.咨询师在回应李女士的感受时，可以运用以下技巧：*情感反映：“听起来你对自己的评价很低，感到很伤心/绝望。”*内容反应：“你提到你觉得自己是个失败者，没有人会喜欢你。”*共情：“我可以想象，当你持有这样的想法时，会感到非常痛苦和孤独。”*澄清：“你说的‘总是这样’是指哪些时候？能多分享一些具体情况吗？”*积极关注：“虽然你