小学数学三年级上册《比较同分母分数及几分之一的大小》课件_第1页
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R·三年级数学上册分数的初步认识六比较同分母分数及几分之一的大小我喝了杯。我喝了杯。她们谁喝的多？>4535情境导入探索新知（1）涂一涂，比一比。<条件：同样大小的圆平均分成相同的份数结果：份数多＞份数少探索新知（1）涂一涂，比一比。>条件：同样大小的圆平均分成相同的份数结果：1.份数多＞份数少2.整体＞部分1=当一个分数的分子与分母相同时，取的份数与分的份数同样多，就是1。观察分子分母，你发现了什么？分母相同的分数，分子大的分数越大。（2）比一比。等分的份数越多，每份就越小。3个2个>>我把它们等分成相同的份数进行比较。小组活动1.用你们手上的长方形草稿纸折一折，比对看看谁大谁小。2.这两个分数有什么共同点？像这样的分数怎么比较大小？

分子是1的两个分数，分母小的分数越大。巩固练习把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较每组分数的大小。1【课本78页做一做】()()()()8583>()()()()10171<在里填上“>”或“<”。2<>><><><将和按从大到小的顺序排列。3课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？分母相同，分子大的分数就大。分子是1的两个分数，分母小的分数大。基础开心园

<>><二、各图中的涂色部分占总数的几分之几?数量是多少?

3568128

1

能力闯关岛四、判断用分数表示的涂色部分是否正确。正确的在(

)里画“√”,错误的画“×”。√××√五、用分数表示每个图中的1份,再比较大小。

1618>1413<

拓展训练营

6÷6=1(车)

6-1=5(车)5÷5=1(

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