湖北省襄阳市第四十二中教联体2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测历史试卷（含答案）

九年级历史试卷(9月)一、选择题。(共15题,共30分)1、考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明()A.原始农耕文明开始出现B.私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成C.人类进入原始群居时代D.原始社会人人平等的局面长期延续2、下表展现了世界古代文明成就(部分)的传播。从中可见，世界古代文明()成就传播概况星期制度起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播造纸术诞生于中国，辗转流传到世界各国历法古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历”A.同根同源 B.一脉相承 C.日新月异 D.多元互鉴3、下面为《汉谟拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是()◎如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证；且无法证实他所说的话，那么此人将被处死◎如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚A.公平正义 B.祖护贵族 C.疑罪从无 D.重视物证4、民众法庭是雅典公民参与国家管理的机关，法庭审判员通过抽签产生，在听取原告和被告的演说后，投票作出终审判决，要求不得上诉且马上执行。对此，哲学家苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪作出决策，容易盲目行事，多数不：定代表正义。可见，他认为古代雅典()A.商品经济持续繁荣 B.多元文化继续发展C.集权政治不断强化 D.民主政治存在缺陷5、《剑桥欧洲大学史》写道，在工商业集聚、交通通达、人口密集，能够提供食宿居所、商贸就业和行业自治规则的地方，学者效仿行会结成共同体，以维护自身经济利益和教育自主权。该论述意在说明中世纪大学兴起的前提是()A.城市商业贸易发展 B.希腊罗马文化的繁荣C.封建庄园经济兴起 D.封君封臣制度的实施6、一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是()A.雅典民主政治 B.日本大化改新 C.西欧封建制度 D.俄国1861年改革7、1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但控制城市的主教在挥霍了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年，琅城终于取得自治地位。这说明()A.琅城居民具有强烈的反抗精神B.自治城市彻底摆脱了教会控制C.金钱赎买是争取自治的唯一手段D.琅城起义揭开了城市自治的序幕8、历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是()A.庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权B.《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础C.孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革D.阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献9、下图是某中学历史兴趣小组开展学习活动时制作的思维图，由此可知，当时西欧()A.人身依附关系强化 B.采用新的生产方式C.自然经济高度发达 D.工厂制度逐步形成10、14———17世纪，欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的发生，欧洲社会逐步走向资本主义社会。由此可见，该时期欧洲社会的发展趋势是()A.走向统一 B.走向共和 C.走向重商 D.走向近代11、新航路的开辟深受人文主义精神的鼓舞。以下航海家的言论体现的人文主义精神是()①赞扬理性和民主②保护公民的私有财产③追求自由与平等④追求知识和现世生活.A. ①② B.①④ C.②③ D.③④12、有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识：一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是()A.文艺复兴运动 B.新航路开辟 C.早期殖民掠夺 D.法国大革命13、早期殖民扩张和掠夺给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。但同时，它也冲击了当时落后的政治经济制度和思想观念，传播了先进的资本主义生产方式、思想观念和科学技术。这表明，新航路开辟(A.密切了世界各地之间的联系 B.促进了各地之间的物种交换C.为欧洲资本主义积累了资本 D.具有破坏和建设的双重作用14、18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动()A.有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B.加深了对爪哇岛的殖民掠夺C.推动了欧洲的文艺复兴运动 D.促进了欧洲的庄园经济发展15、古罗马金币出现在中国”茶叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”.等现象的共同之处是()A.源自封建制度瓦解 B.丝绸之路推动 C.依赖政府政策支持 D.经济因素驱动二、非选择题。(共8题，共30分)16、【文明起源与发展】(10分)世界各大区域文明呈现出多元化的特点，在延续本身传统的同时，又在相互碰撞、交往中深刻影响着人类文明的历史进程。【文明起源】材料一如图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。公元前2500年左右的亚非文明的地图(1)结合地图，写出古代文明①的文明成果，写出古代文明②的名称。根据上图提供的信息，指出亚非四大文明起源地的共同特点(3分)。【文明发展】材料二10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。——————摘自《世界文明史》(2)根据材料一，概括西欧城市的特点兴起的原因及表现。(4分)【文明多样】材料三世界上有两百多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。———————2017年1月国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表的主旨演计(3)结合材料三，指出人类文明发展的基本特征，结合所学知识，谈谈我们对人类不同文明应该持有的正确态度。(3分)17、【大航海与世界的联系】材料-(文艺复兴)对知识和创造力的热情带来了许多的新思想，也鼓励了科学探索(新航路的开辟)。——————摘自朱学远《欧洲文明史五十讲》材料二：在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。——————摘编自吴于廑齐世荣《世界史》等材料三：欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界’联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。15世纪的葡萄牙星盘——人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500——1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。——————摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》(1)根据材料一结合所学知识，指出文艺复兴是如何鼓励“科学探索”的?(2分)(2)根据材料二，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。(2分)(3)根据材料三，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，(2分)并结合所学，分析其影响。(4分)【杰出历史人物】(10分)亚历山大但丁哥伦布根据材料并结合所学知识，围绕“杰出历史人物与社会进步”，选择两位历史人物，拟定一个观点，运用相关史实进行论证。(要求：观点明确，史论结合，表述成文。)参考答案一、选择题（每题2分，共30分）1-5BDADA6-10CBCBD11-15BBDBD二、非选择题（共30分）16.（10分）（1）①文明成果：金字塔、象形文字（任答一点，1分）；②名称：古巴比伦文明（1分）。共同特点：都发源于大河流域（1分）。（2）兴起原因：生产力发展，手工业和商业分离（1分）。表现：市民阶层形成；出现自由城市（每点1分，共2分）。（3）基本特征：多元性（或“多样性”）（1分）。正确态度：尊重不同文明，承认文明没有高下、优劣之分；以开放包容的心态学习和借鉴优秀文明成果（2分）。17.（6分）（1）鼓励：文艺复兴宣扬人文主义，激发了人们对知识和创造力的热情，鼓励了科学探索（2分）。（2）条件：造船技术进步（船只吨位增大）；航海仪器（星盘）的应用；地图绘制技术发达（出现航海图）（任答两点，每点1分，共2分）。（3）表现：动植物交换（小麦、葡萄、马匹传入美洲，玉米、马铃薯等传入欧亚）；人口迁移（欧洲人移居美洲，非洲奴隶被运往美洲）（任答一点，1分）。影响：①促进了世界各地的经济文化交流；②改变了各地的生活方式；③给亚非拉人民带来