山东省德州市乐陵市杨盘中学等学校2026-2027学年第一学期九年级收心考试物理试题（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页山东省德州市乐陵市杨盘中学等学校2026-2027学年第一学期九年级收心考试物理试题一、单选题：本大题共12小题，共36分。1.下列关于力的说法正确的是（）A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用

B.《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力

C.力只能发生在相互接触的物体之间

D.“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态2.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到位置已知，释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则(

)

A.从运动到，弹力方向向右、弹力逐渐增大

B.从运动到，弹力方向向左、弹力逐渐减小

C.从运动到，弹力方向向左、弹力逐渐增大

D.从运动到，弹力方向向右、弹力逐渐减小3.在2026年全国青少年无人机大赛、VEX机器人技能赛现场，选手操作设备完成比赛任务。下列说法正确的是（）A.无人机在空中匀速悬停时，受到的升力与自身重力是一对相互作用力

B.机器人匀速搬运货物时，机器人对货物的支持力与货物的重力是一对平衡力

C.无人机突然向前加速时，搭载的器材向后倾倒，是因为受到了惯性力的作用

D.若运动中的机器人所受外力全部消失，它会立即静止4.“低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，可以减小摩擦的是（）

A.轮胎表面有凹凸不平的花纹 B.给轴承加润滑油

C.用力捏闸，使车更快地停下来 D.刹车时，使车轮由滚动变为滑动5.“处处留心皆学问”，只要留心观察，生活中处处存在物理现象，下列关于压力和压强的说法中正确的是（）A.滑雪运动员的滑雪板可以减小对雪地的压力

B.滑雪运动员的滑雪板做得宽大，是为了增大压力

C.破窗锤的头部尖细锋利，是为了减小受力面积而增大压强

D.破窗锤的手柄有很多凹凸不平的花纹，是为了减小受力面积而增大压强6.图甲是测量大气压强值的实验装置，为管内外汞柱液面的高度差，为汞槽液面到玻璃管底端的高度差。图乙是一个“自制气压计”，水沿管上升到P点，为吸管内外液面的高度差。下列说法正确的是（

）①甲图中测量出的大气压的数值为②若甲图实验中玻璃管内混入少量空气，则测出的大气压值会比实际值偏大③乙图中瓶内气压等于外界大气压加上④同时带着两个装置登山，会发现会变小，会增大

A.①② B.①③ C.③④ D.②④7.在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的大烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计的读数F随圆柱体下降高度h变化的图像（不考虑水面的变化及水对圆柱体的阻力），下列说法中正确的是（）

A.分析图像可知，圆柱体的重力是8N

B.圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是4N

C.圆柱体的密度是

D.时，圆柱体的上表面离水面高度是3cm8.机器狗能帮助人们搬运重物；不计空气阻力，下列四种情境中，机器狗对重物A做功的是（）

A.蹲着不动 B.托举重物匀速竖直上升

C.站着不动 D.承载重物匀速水平移动9.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）

A.两次物体运动的速度：v1＜v2

B.两次物体所受的拉力：F1＞F2

C.0﹣6s两次拉力对物体所做的功：W1＞W2

D.0﹣6s两次拉力对物体做功的功率：P1＜P210.花生大丰收，小明用手剥壳，手指又酸又痛。他用硬棒自制“碎壳神器”，用手对上面硬棒施加压力，即可压碎花生壳。下列图中，最省力的是（）A. B.

C. D.11.利用滑轮组设计健身器材，配重质量为10kg，要求如下：始终竖直向下匀速拉动拉环，要求拉力大小范围为250N~350N（杠杆、滑轮、绳子、拉环的质量和摩擦均不计）。下列方案符合要求的是（）A. B.

C. D.12.用如图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮重为200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）

A.物体A上升的速度为0.4m/s B.滑轮组的有用功为2000J

C.拉力F的功率为100W D.滑轮组的机械效率为80%二、填空题：本大题共3小题，共12分。13.如图是《天工开物》中记载的我国古代的提水工具“辘轳”，在两个支架上摆放一根直的硬棒，支点为O1、O2，A端系一石块，B端装有轮轴，轮轴能绕着硬棒转动，悬吊空桶的绳索另一端绕过轮轴后系紧在轮轴上，若空桶质量为10kg，轮轴质量为10kg，空桶和轮轴对硬棒的作用力视作施加在B位置。O1A长为0.6m，O1O2长为1m，O2B长为，硬棒及绳索质量忽略不计。（g取10N/kg）(1)人对辘轳不施加力。桶中未装水，为保证硬棒不会翻转，石块质量最多为

kg，此时支点为

；若A点系上质量为40kg的石块，提水时为保证硬棒不翻转，桶中最多可装

kg的水；(2)若桶内水质量为40kg，人用时20s将桶匀速提升3m，此时辘轳提水的机械效率为50%，则桶对水做的功为

J，人做功的功率为

W。14.如图所示，2026年马年春晚节目《武BOT》中，人形机器人在水平舞台上表演武术。机器人静止在水平舞台上时，受到的重力与舞台对它的

是一对平衡力。机器人双脚站立时对舞台的压强，比单脚站立时要

（选填“大”或“小”）。机器人匀速举起双节棍的过程中，双节棍的动能

（选填“增大”“减小”或“不变”），重力势能

（选填“增大”“减小”或“不变”）。

15.天工开物记载了我国传统提水工具“桔槔”。如图，它的横长杆通过拴在点的绳子与树木连接，横杆的一端挂有一个空桶，另一端绑上一块重石头。当要提水时，人向下拉绳，使空桶下降至水井中，此时石块上升，上升过程中它的重力势能

（选填“变大”或“变小”）。此时的“桔槔”可看作

（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，若想要使向下拉绳的力变小，应将支点向靠近

（选填“”或“”）端的方向移动。

三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。16.弹簧测力计是力学中最基本的测量工具。在使用之前，需要知道以下知识：(1)其工作原理：

。(2)观察其量程与分度值：图中测量物体重力的弹簧测力计的量程与分度值分别是

、

。(3)会正确调零：如果弹簧测力计需要测水平方向的力，则需要在水平方向调零；如果弹簧测力计需要测量重力，则需要在竖直方向调零。①图中为用已经调零的弹簧测力计测量物体的重力情况，则所测物体的重力大小为

。②若图中测量物体重力之前，未进行调零，指针在“”刻线下面，则会使测量结果偏

。17.某兴趣小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。(1)如图甲所示，在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向

，大小相等。细心的同学发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，大家认为发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，此时木块在水平方向受到的力

（选填“平衡”或“不平衡”）。(2)兴趣小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是

。(3)再次经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在

上。(4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是

（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。18.汽车的超载、超速行驶很容易造成交通事故。小东由此想要探究动能大小与质量、速度的关系。实验过程如下。(1)图甲、乙、丙三次实验中应让小球由静止开始滚下。实验中，动能的大小是通过

来反映的，这种实验探究方法是

；(2)图甲、乙两次实验探究的是动能与

的关系；(3)进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，由此可推断A、B两球的质量关系是mA

mB（选填“>”、“<”或“=”）。与图乙实验进行比较，可以得出：

相同时，质量越大，动能越大；(4)善于动脑的小东又设计了如图丁所示的方案：用同一个小球两次将同一弹簧压缩到不同程度，两次实验弹簧具有的弹性势能

（选填“相同”或“不同”）。放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度也不同，从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个小球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做

（选填“能”或“不能”）验证动能与质量的关系；(5)如图戊所示，AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度h，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力）。则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是

。四、综合题：本大题共3小题，共34分。19.为丰富校园生活，我校各年级举行班级拔河比赛。本次活动由体育社团的同学们进行筹划组织：(1)同学们要选择地面比较

（选填“粗糙”或“光滑”）的比赛场地；并且彻底清扫比赛场地的砂粒，这是因为砂粒会将鞋与地面的摩擦变为

（选填“滚动摩擦”或“滑动摩擦”）影响比赛成绩；(2)八十三班由小悟同学担任队长，他挑选了体重较大的几位同学，这是因为质量越大，

越大，运动状态越难改变；同时还因

，从而增大了摩擦力；小悟还告诉队员要穿底纹较粗的运动鞋，这是通过

来增大摩擦；(3)小悟对队员进行赛前指导，要求队员比赛时，身体要下蹲并略向后仰的姿势，这样做的好处是：通过降低

的高度，从而增大稳度；绳子要拉直，保证己方的用力方向在

，且要听指挥，同时用力，保证合力最大；(4)比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对

（选填“平衡力”或“相互作用力”），它们的大小

（选填“相等”或“不相等”）；(5)最后八十三班的同学获得比赛胜利，同学们评估比赛胜负的关键因素是

（选填“拉绳子的力”或“脚与地面的摩擦力”）。20.【项目化学习设计自动排水装置】如图甲所示：小明发现家中的水池在雨季时因没有及时排水导致水溢出水池，池中的鱼也跟着游了出来。于是他想给水池安装一个自动排水装置，当水面超过某一水位线时，水池能够自动排水。请你与小明一起进行设计并完成以下探究：任务一设置水池水位线(1)小明将边长为0.05m，重为1N的正方形橡胶垫片底部打磨光滑后放在水池底部的排水口上，向水池中加水观察到排水口没有水流出，说明垫片的密封性良好。继续向水池中加水，随着水面上升，垫片受到水的压强逐渐

。(2)小明设置距池底0.6m处为水位线，如图乙所示。当水面恰好上升到水位线处时垫片受到水的压强为多少Pa？

压力大小为多少N？（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

任务二设计排水装置并测试(3)小明为了实现能自动控制水位线，他设计在细线上端连接一个浮子，当水面超过水位线时，通过浮子的拉力将垫片拉起，从而实现自动排水，当水位低于水位线时，弹簧将垫片拉下来，堵住排水口。根据设计，小明用长为0.55m的细线与一个重为1N、高为0.1m、底面积为0.03m2的圆柱体浮子连接，组成如图丙所示的装置。请计算分析该装置能否保持水面在设置的水位线处，并说明理由。

21.读短文，回答问题：电梯电梯与摩天大楼是哪一个先问世的？如果你认为是后者，那就错了，事实上，正是电梯的发明引起了建筑师们的注意，从而想到利用电梯可使人们自由地出入高楼的每一层，免于爬楼之苦，因此他们认为，建造摩天大楼是可行的，据报道，安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯，其攀升速度创造了20.5m/s的世界纪录，从1楼到118楼只需短短55s。电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等，如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图，电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反，电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。(1)图甲B滑轮

（能/不能）省力；(2)上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是

；A．做功多

B．安全可靠

C．功率大

D．机械效率高(3)电梯在匀速上升过程中，轿厢的动能

，配重的重力势能

（选填“增大”、“减小”或“不变”）；(4)如图乙所示是某次电梯满载上升时的v-t图像，若配重的质量为450kg，空轿厢的质量是550kg，额定载荷是1100kg，电梯匀速运行阶段，配重的重力做功

J；（g取10N/kg）(5)不计钢丝绳重和一切摩