2025~2026学年江苏连云港市东海县统编版下学期六年级语文学业质量检测

2025~2026学年江苏连云港市东海县统编版下学期六年级语文学业质量检测一、基础知识乐乐在征文比赛中写了一篇文章，回忆新年的快乐场景，但遇到点麻烦，请你按照要求帮她解决。①春节未至，年味先浓。大院里挂起的红灯笼，是先辈们传下来的吉祥信物，它象征着______________________________。红灯笼的光映红了墙头，远远望去，一片喜庆，仿佛在宣告：旧岁已过，来年必将万象更新。②阳光míngmèi，和煦的微风吹过田野，我满怀憧憬地奔跑在田野上。__________________________________________________________________________________________。③夜晚，村庄里ránfàng起绚丽的烟花。五彩斑斓的焰火直冲云霄，爆竹声响彻夜空，整个村子瞬间fèiténg起来。亲戚们走门串户，互相hènián，祝福声与欢笑声久久不散……每一声爆竹，每一声问候，都是对新一年美好的期许。④在春节书画大赛预选赛上，我（）。决赛中，我没有丝毫惊惶，笔墨挥洒自如，最终（）。站在最高领奖台上，我内心激动不已，同时也深深感受到，春节的喜庆与荣光，不仅是节日的馈赠，更是每一份努力的最好回报。这是万象更新的春天，给予奋斗者最甜的奖赏。1．乐乐遇到4个词语不会写，用拼音标出，请你帮她写出正确的词语。2．练读时，乐乐有4个字音拿不准，请帮她选择正确读音，用“√”标出。万象更新（gēnggèng）惊惶（huánghuǎng）响彻云霄（chèqì）亲戚（qièqī）3．在第①自然段的横线上写出红灯笼的象征意义，再在下面的横线上任写一种有吉祥寓意的习俗。______________________________________________4．下列词语中的“已”与文中“激动不已”的“已”意思相同的一项是（）。

A．心意已决B．由来已久C．万不得已D．年事已高5．在第④自然段的括号里填上表示第一名的不同词语。6．对文章开头部分的作用分析最准确的一项是（）

A．点明中心，直接抒发对春节的赞美之情。B．交代环境，渲染了春节喜庆热闹的氛围。C．介绍人物，为下文写书画比赛做好铺垫。D．总结全文，旗帜鲜明地点明春节的意义。7．读读第②自然段，展开想象，写一写我高兴地奔跑在田野上的情景。_________________________________________________二、积累运用8.以下诗文名句不正确的一项是（）

A．掬水月在手，弄花香满衣。B．人惰而侈则贫，力而俭则富。C．过桥分野色，草径入荒园。D．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。9.小明本以为自己每天早起背单词已经很努力了，可走进教室才发现，很多同学早已在座位上专注学习了。此情此景，他最可能说的一句是（）

A．读书须用意，一字值千金。B．莫道君行早，更有早行人。C．听君一席话，胜读十年书。D．路遥知马力，日久见人心。10.下列对诗句理解不恰当的一项是（）

A．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”借汉代的典故讽刺了唐代的社会现实。B．“盈盈一水间，脉脉不得语”以“近”和“远”的反差，道尽了相思之苦。C．“百川东到海，何时复西归”通过反问句式赞美了河流奔腾入海的雄伟气势。D．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”借残菊表达诗人逆境中不低头的骨气。11.名句积累与运用。诗人常常借物以咏志。李贺用“________________________，________________________”表达对建功立业的渴望；于谦用“________________________，________________________”彰显对高洁品格的坚守；郑燮以“________________________，________________________”尽显其刚正不阿的风骨。三、文言文阅读阅读文言文小故事，完成下面小题。孟母三迁邹孟轲之母也，号孟母。其舍①近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉戏为贾人②炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙③舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆④，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂⑤居。（选自《列女传》）【注释】①舍（shè）：房屋。②贾（gǔ）人：商人。③徙（xǐ）：搬家。④俎（zǔ）豆：古代祭祀用的礼器。⑤遂（suì）：于是。12．根据短文内容，完成下表。

孟母选择的住处孟子的游戏___________下葬、哭丧一类的游戏集市旁______________________设俎豆，揖让进退13．下列词语中的“舍”与“其舍近墓”中的“舍”意思不同的一项是（）。

A．茅屋草舍B．依依不舍C．左邻右舍D．工人宿舍14．下列选项和文中画“_______”句子意思最接近的一项是（）。

A．孟子的游戏是学习祭祀、作揖逊让和进退法度的礼仪。B．孟子的游戏是跟别人学习怎样制造一种祭祀用的礼器。C．孟子的游戏是跟伙伴研究怎样用祭祀用的礼器装豆子。D．孟子的游戏是天天跟伙伴一起玩作揖跪拜、捉迷藏等。15．孟母的做法给你怎样的启示？请联系生活实际写一写。_________________________________________________四、现代文阅读阅读短文，完成下面小题。鲁滨逊漂流记（节选）①眼前我们首要任务是该考虑怎样收复大船。再过一会儿，大船上的人一定会纳闷他们的同伴和小船究竟出了什么事，一定会乘坐另外的小船前来寻找他们。我迅速地做出决定，集中人力把小船推到海滩高处，然后又在船底凿了一个短时间内难以补上的洞，并把船上所有的东西都取下来，使它不再具有航行能力。②大船上突然接连传出几声枪响，代表一些别的信号。通过望远镜，我看到他们放下另外一条小船，向岸边划来。我发现小船上约有十个人，而且都携有火器。了解他们品性的船长说，其中有三个人很诚实，是受了强迫和恐吓才参与这次阴谋的。至于那个水手，他似乎是个头目。③那些人来到第一只小船停泊的地方，立即从小船上下来并把它拖到海滩上。上了岸之后，他们马上向海滩高处跑去。当发现空无一物的船底部竟被凿了大洞时，他们大为惊异。他们寻思一会儿，便放开喉咙用尽力气大声呼唤失踪的同伴，又围成一圈，放了一阵枪，但是毫无结果。这件事大大出乎他们的意料，于是立刻将小船推到水里，都上了船。他们乘船刚走不久，就又重新回到了岸上，按商量的新计划留下三个人守船并把船划到离岸稍远一些的地方停泊，其他的人都到岛的腹地寻找他们的那些伙伴。④我们只是静待事情的发展，别无他法。那些上岸的家伙，向那座小山挺进。然而他们刚走上山坡就扯开嗓子大声呼叫起来。看来，他们并不想冒险深入岛的腹地，于是在一棵大树下坐下来商议怎么办。过了很长时间，他们突然一起跳起来，朝海边走去，看来准备放弃搜寻，返回大船。⑤这下我们都有些慌乱了。然而，我很快就想出了一个计策。⑥我派星期五和那名大副横过小河往西走，让他们在远处的那片高地尽力大声呼喊。等到这些水手听到之后，再隐蔽地兜一个大圈子，边叫边应，把他们尽量引向岛纵深地带的森林里，然后再按我指定的路线回来。果真，那些人听见后，一边回答，一边顺着声音沿海岸线往西跑去。一条河挡住了去路，他们就让小船划过来，把他们送过河去。⑦小船到了对岸一个河湾处。他们把船拴到一棵小树桩上，只留了两个人守船。我立即带上其他人，悄悄地渡过小河，袭击两个守船人。走在前边的船长立刻冲过去打倒那个在船旁边正想爬起的人。然后，冲船上那人大吼一声，命他投降。他是被迫参加暴动的，所以忠心耿耿地加入我们这边。过了很多个小时，被引入深山的那些人才叫苦不迭地转回到搁浅的小船边，发现两个同伴不知去向。⑧不久，水手长带着两个水手向他们这边走过来。隐蔽匍匐前进的船长仅凭声音跳起来向他们开了火，水手长当场被打死。⑨听见枪声，我立即带上我的“部队”冲上去。漆黑的夜色下，剩下的几个人在“新伙伴”的劝说下，放下武器，主动投降。16．下列说法不符合文意的一项是（）

A．小船上的人用大声呼唤的方法寻找失踪的同伴。B．小船上的人在树下商议寻人的结果是放弃搜寻。C．小船上的人并不想冒险深入岛的腹地寻找伙伴。D．小船上的人一见到我们就放下武器，请求饶命。17．下列对第⑤自然段“这下我们都有些慌乱了”理解最恰当的一项是（）

A．小船上的人放弃了搜寻他们的伙伴，我们抓人的计划被打乱了。B．小船上的人准备返回大船，召集大船上的人来运回破旧的小船。C．小船上的人选择准备返回，意味我们无法夺下他们乘坐的小船。D．小船上的人放弃搜寻返回，意味我们收复大船的计划就落空了。18．为了引“准备返回大船”的人入圈套，以下计策梳理依次正确的一项是（）

A．诱敌入岛→袭击守船人→击毙水手长→劝降其余人B．诱敌入岛→击毙水手长→袭击守船人→劝降其余人C．诱敌入岛→袭击守船人→劝降其余人→击毙水手长D．袭击守船人→诱敌入岛→劝降其余人→击毙水手长19．以上计策中，哪些是详写，哪些是略写？说说这样写的好处。_______________________________________________________20．请结合整本书的其他情节，至少从两方面谈谈鲁滨逊是个怎样的人。_____________________________________________阅读非连续性文本，完成下面小题。材料一：材料二：1958年5月，毛泽东在中国共产党八届二中全会上提出，“我们也要搞人造地球卫星”。1970年4月24日，酒泉卫星发射中心，寂静的夜晚突然被一阵轰鸣声打破，紧接着一枚火箭用炽热的火焰划破了夜空，把我国第一颗人造卫星“东方红一号”送入太空。载着“东方红一号”进入太空的，正是我国第一枚运载火箭——“长征一号”，而这一步整整走了十二年。我国运载火箭命名为“长征”，是中国航天人从毛主席的《七律·长征》中找到的灵感。他们被诗中红军不畏艰险、勇往直前的精神所感动，提议将运载火箭命名为“长征”并获上级批准。这个名字，寄托了航天事业能克服万难、最终成功的希望，更是深厚历史情感与精神信仰的体现。材料三：今年是中国工农红军长征胜利90周年，全国各地纷纷开展以“重走长征路”为主题的纪念活动。宁夏固原千余名师生徒步108里祭奠英烈，江西瑞金150余名少先队员沿着“长征第一山”云石山蜿蜒步道重走长征路，云南宣威长征中学1000余名师生沿着当年红军路线向虎头山进发，贵州清镇市师生在崎岖古盐道上携手前行……这些活动让参与者亲身体验长征的艰辛，感悟先辈的坚定信念。21．下列说法符合文意的一项是（）

A．长征途中，红军先后经历了“血战湘江→巧渡金沙江→飞夺泸定桥”等战役。B．即使天气晴朗，红军在行军途中也不能通过“仰望星空”的方式来辨别方向。C．1958年5月，我国第一颗人造卫星“东方红一号”在酒泉卫星发射中心升空了。D．在“重走长征路”主题纪念活动中，宁夏固原千余名师生在古盐道携手前行。22．关于运载火箭取名为“长征”的原因，下列理解最准确的一项是（）

A．火箭从启动研制到成功发射，十二年时间如长征般漫长。B．毛泽东的《七律·长征》中描写到火箭升空的壮阔场景。C．航天人被红军不畏艰险、勇往直前的“长征精神”感动。D．为纪念中国工农红军长征胜利90周年，体验长征的艰辛。23．照样子，概括材料二、材料三的内容。

材料一：

长征路线及生活指南

材料二：

_________________________

材料三：

__________________24．读材料三，关注加点部分，说说这样写有什么好处。______________________________________________________25．学校将开展纪念长征胜利90周