2025~2026学年河北张家口市怀来县存瑞片区统编版三年级下学期语文学情反馈练习二

2025~2026学年河北张家口市怀来县存瑞片区统编版三年级下学期语文学情反馈练习二一、基础知识1.根据语境，看拼音写词语春天悄悄来到人间，wūhēi()的燕子飞回北方，春雨温柔地sǎluò()。池塘里的荷花慢慢苏醒，每一朵都有着优雅的zīshì()。看着眼前优美的景色，静静xīnshǎng()，让人心情舒畅。大自然充满神奇与zhìhuì()，我们要留心观察，认真jìlù()身边的美好，自觉做wénmíng()的小学生，爱护花草，bǎohù()环境。就算来到mòshēng()的地方，也能发现藏在角落的美丽liánpeng()，感受春日的生机。二、积累运用2.下列关于《惠崇春江晚景》的说法，错误的一项是（）

A．作者是宋代苏轼。B．“春江水暖鸭先知”描写的是早春的景象。C．这首诗是苏轼为一幅山水画题的诗，画的作者是杜甫。D．“正是河豚欲上时”是诗人的联想，不是画中实景。三、基础知识3.下列关于《守株待兔》中“兔走触株，折颈而死”的“走”，解释正确的一项是（）。

A．走路B．跑C．离开D．跳跃四、积累运用4.下列诗句与传统节日对应不正确的一项是（）

A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——清明节B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——中秋节C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——春节D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——重阳节5.关于《赵州桥》，下列说法不正确的一项是（）

A．赵州桥是隋朝石匠李春设计并建造的。B．赵州桥全部用石头砌成，下面没有桥墩。C．赵州桥只有一个拱形的大桥洞，没有其他设计。D．赵州桥的设计是建桥史上的一个创举。6.下列对《荷花》一文的理解，错误的一项是（）

A．作者叶圣陶把自己想象成了一朵荷花。B．文中描写了荷花刚开、全开和花骨朵儿三种形态。C．文中只写了荷花的颜色，没有写荷花的姿态。D．文中用了比喻、拟人等修辞手法描写荷花。五、基础知识7.补全词语，并按要求做题①守()待()②争()斗()③无()无()（1）出自寓言故事的词语是：________（选序号）再写两个有关寓言故事的四字成语：____________、_____________。（2）描写鲜花盛开、色彩艳丽的词语：___________六、积累运用8.修改病句：我们要学习和发扬正确的好习惯。（把修改后正确的句子写在下面的横线上，注意加上标点符号）____________9.用“不但……而且……”写一句完整的话。______________10.用“有的……有的……有的……还有的……”描写学校课间时的场面。_______________11.按课文、古诗内容填空。（1）我们的祖国历史悠久，文化灿烂。读诗，能看见四季的风景：杜甫用“迟日江山丽，_____________”描绘了春日的明媚；苏轼用“竹外桃花三两枝，_____________”写出了早春江水回暖的生机；曾几笔下的初夏山行，则是“绿阴不减来时路，_____________”的惬意。清明时节，细雨绵绵，杜牧吟诵：“借问酒家何处有？_____________。”（2）读文，能了解古人的智慧与创造：《守株待兔》告诉我们心存侥幸只会落得“兔不可复得，_____________”的下场；东汉的______改进了造纸术，让书写变得更方便；北宋画家________画的一幅名扬中外的画，这幅画指的是《_____________》，它让我们看到了汴京城的热闹景象。过节，能感受传统的温情：王维的重阳节“独在异乡为异客，_____________”道尽了思乡之情；王安石的春节“千门万户曈曈日，_____________”则写满了辞旧迎新的喜庆。七、现代文阅读课内阅读赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。12．用“____”画出本段的中心句。13．选文中“这种设计”指的是（）

A．赵州桥中间行车马，两旁走人B．赵州桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞C．赵州桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞D．赵州桥长五十多米，有九米多宽14．赵州桥的设计有什么特别之处？_______________15．这种“创举”有什么优点？_________________课外阅读聪明的小鹿茂密的大森林里，草木郁郁葱葱，小河流水清清亮亮。午后，一只小鹿来到河边低头喝水，悠闲又自在。不远处，一头饥饿的狮子早就盯上了它。狮子蹑手蹑脚、悄悄靠近，目光凶狠，一心想要抓住小鹿当作食物。小鹿无意间从水面倒影里发现了身后的狮子，心里吓得怦怦直跳，十分害怕。但它没有慌乱逃跑，努力让自己冷静下来。小鹿眼珠一转，立刻有了办法。它低下头，紧紧皱起眉头，还用前蹄捂着头上的鹿角，装出十分难受、痛苦的模样。狮子看见小鹿反常的样子，心里十分疑惑，连忙停下脚步，开口问道：“小鹿，你怎么了？哪里不舒服吗？”小鹿故意压低声音，虚弱地说：“狮子大王，您千万不要靠近我！我的角染上了剧毒，只要轻轻碰到谁，谁就会生病难受。我现在浑身疼痛，特别煎熬，您一定要离我远一些，避免被毒素传染。”狮子一听，瞬间慌了神，连忙向后退了好几步。它又饿又馋，可更害怕中毒生病，不敢轻易靠近小鹿。纠结了一会儿，狮子只能放弃，不甘心地转身慢慢走开了。等狮子彻底走远，危险消失之后，小鹿立刻放松下来，快速跑进深深的森林里，平安回到了家。面对强敌，小鹿不靠力气，而是靠聪明和勇敢，成功保护了自己。16．短文共有____个自然段。17．狮子想要____________，小鹿十分害怕，却没有慌张。18．小鹿是怎样赶走狮子的？简单写一写。______________19．读完