2025~2026学年河南洛阳市孟津区统编版第一学期期末质量监测四年级语文

2025~2026学年河南洛阳市孟津区统编版第一学期期末质量监测四年级语文一、基础知识1.洛阳，我的家乡，一座蕴含了我们无数回忆的地方。请阅读下面语段，完成下小题。漫步在洛阳的街头巷尾，你能深刻地感受到中原文化和人文fēngsú（①）的传承。zhùmíng（②）的河洛大鼓的声音在巷口悠悠回荡，匠人手中的唐三彩在炉火中焕发出绚丽光彩，一曲一韵、一釉一彩，皆是河洛儿女对匠心的坚守，也让这座古都历经岁月洗礼仍有chóngzhěngqígǔ（③）的底气与生机。mùsè（④）zhújiàn（⑤）降临，老街更是充满着活色生香的烟火与浪漫，亲朋好友围坐在一起，桌上摆满美味佳肴，大家一边品尝着美食，一边听着原汁原味的豫剧，其乐融融。总之，来到这里你可以suíyùérān（⑥）地生活。在这里shūshì（⑦）地生活的人们，不管是________的老者，________的少女，还是________的学者，脸上都yángyì（⑧）着自信的笑容，这份从容与鲜活，也承载着世人对华夏文脉永续传承的yīnqiè（⑨）期许。洛阳，不仅是河南的洛阳，中国的洛阳，还是世界的诗和远方！(1)根据拼音和语境，在语段的括号里填写正确的词语。(2)语段画横线处补充成语最恰当的一项是（）

A．老态龙钟眉清目秀文质彬彬B．短小精悍亭亭玉立威风凛凛C．容光焕发明眸皓齿相貌堂堂D．鹤发童颜亭亭玉立文质彬彬(3)请将语段中画横线的句子进行长话短说，为竞选“代言人”做准备。_____________2.在做“代言人”的时候，有些字音容易读错。下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A．气氛（fèn）笨拙（zhuó）骨髓（suǐ）B．薄雾（bó）荧屏（yíng）旦角（jué）C．倾斜（qīn）危难（nàn）步骤（zòu）D．溺（nì）水潜（qiǎn）艇宁（níng）可二、积累运用3.小语参加“我为家乡代言”主题活动后，给表哥写了一封信。信中有4处错误，用修改符号修改。4.一学期即将结束，我们班开展了读书分享会，大家各抒己见：小语：我们青少年要像科学家那样善于学习，善于提问。这与汉代王充的观点①“________________，________________，________________”是一致的。小文：苏轼的《题西林壁》，诗中蕴含耐人寻味的哲理。②“________________，________________”使我明白人要跳出局部看整体，才能认清事物的真相和全貌。小孟：诗歌总能用精炼的语言给我们丰富的画面。读白居易的③“_______________，_______________”我们眼前仿佛出现了夕阳西沉，余晖柔和地铺洒在江面之上，霞光与江水相融，江水被分割成两种不同的图画。小津：我从书中学到了不少学问。我知道立秋节气后，天气会转凉，因为农谚说“立了秋，④________________。”小洛：李清照在《夏日绝句》中用⑤“________________，________________”表达了自己的爱国志向。5.读书分享会中，小文同学对以下加点字词意思理解不正确的一项是（）

A．可怜九月初三夜（可爱）B．梅雪争春未肯降（投降）C．溺而不返（沉溺）D．诸儿竞走取之（争着跑过去）6.同学们在分享读书收获时，下列说法表述不正确的一项是（）

A．《蟋蟀的住宅》将“蟋蟀的巢穴”称为“伟大的工程”，表达了作者的赞叹之情。B．《为中华之崛起而读书》这篇课文，在归纳主要内容的时候，首先要理清楚三件事情之间的关系，然后按照事情发展的顺序进行归纳。C．在简要复述课文的时候，《西门豹治邺》中“惩治巫婆和官绅”部分，要尽量复述得简单一些。D．讲故事的时候可以适当运用动作和表情去吸引听众。三、基础知识小语已经养成了写日记的好习惯。有一天，她在日记本上写下了这些文字：

今天，我们班开展了“神话之旅”的主题分享活动。我第一个上台分享，心情……分享会上，我认识了（①）的精卫，（②）的普罗米修斯。其中，我最感兴趣的故事是《________》，我特别欣赏他（③）的精神，为了救治百姓尝遍百草。同学们的分享精彩纷呈。神话故事有着永恒的魅力，真让我沉醉。7．文中括号里所填词语最合适的一项是（）

A．①坚韧执着②勇敢不屈③无私奉献B．①视死如归②秉公执法③神机妙算C．①锲而不舍②刀枪不入③为民造福D．①未卜先知②英勇无畏③无私奉献8．文中横线处应填的故事题目是《_______》。9．“我”第一个上台分享，“我”的心情是怎样的？请用连续的2~3个动词，表达“我”的心情。A．紧张B．激动C．兴奋D．害怕我第一个上台分享，心情()（填序号）________________四、现代文阅读阅读材料一与材料二，完成下小题。材料一“吉祥马”里的中国味。即将到来的2026年是中国农历丙午年，生肖马年。近日，文化和旅游部发布2026年“欢乐春节”吉祥物“吉祥马”。材料二马为什么能进十二生肖？①传说古时的马有双翅，叫天马。它地上会跑，水中能游，天上能飞，是一种极有威力的动物，后来它在玉帝殿前做了一匹御马。天马因玉帝宠爱，渐渐骄横起来，时常胡作非为，一日，天马出天宫，直奔东海要硬闯龙宫。守宫门的神龟带领虾兵蟹将一齐阻挡，天马恼羞成怒，飞腿踢死了神龟。此事告到天宫，玉帝便下令削去天马双翅，压在昆仑山下，三百年不许翻身。②两百多年后，人类始祖“人祖”要从昆仑山经过，天宫玉马园的神仙便给天马透了信，并告诉天马如何才能从山下出来。当人祖经过时，天马大喊道：“善良的人祖，快来救我，我愿同您去人世间终生为您效力。”人祖听了，生出同情之心，便依天马所言，砍去了山顶上的桃树，只听一声巨响，天马从昆仑山底一跃而出。③天马为了答谢人祖救命之恩，同人祖来到人世间，终生终世为人祖效劳。平时耕地拉车、驮物、任劳任怨；在战时，披甲备鞍，征战沙场，同主人出生入死，屡建战功。从此，马和人就成了形影不离的好朋友。当玉帝准备挑选十二种动物生肖时，马成了人类推选的动物之一。因为马立功赎罪，玉帝欣然批准。10．结合材料一，给下面的信息连连线。“吉祥马”设计细节文化寓意马踏飞燕卓越、出众中国红奋发向上五花马吉祥如意祥云纹、如意纹红红火火11．读了两则材料，同学们提出来自己的问题，以下是问题清单。

问题清单A2026年“吉祥马”身上为什么用了祥云纹和如意纹装饰图案？B“马”在传统文化里为什么有“进取、奋发”的寓意？C“马”从传统形象到现代设计的变化，对我们有哪些启示？D材料二用问句作标题，好处是什么？E中国古代神话故事中还有哪些与“马”有关的故事？我的问题__________（1）读了两则材料，你还能提出哪些问题，筛选出对理解文章有帮助的一个补充到清单中。（2）整理问题：①问题清单中针对内容提问的是________和________（填序号）②针对表达方法提问的是________。（填序号）③问题C提问的角度是________。（3）解决问题：小语：“了解到‘吉祥马’的设计变化后，我打算在迎新年班级黑板报的设计中融入传统元素与现代风格。”小文：“我想搜集更多和马相关的神话，讲给妹妹听。”①小语同学的行动灵感来自清单中的问题________（填序号）；②小文同学的需求对应清单中的问题________（填序号）。阅读下面的文章，完成下题。“重要的不是胜利！”①1908年第四届奥运会在英国伦敦举行。比赛正值闷热的夏天，马拉松运动员派特利虽然一路遥遥领先，并第一个跑进体育场，但因体力消耗太大，他晕倒了。②这时，一位医护人员冲进场地，把派特利扶起来。于是，一个历史性的场面出现了：派特利迈着蹒跚的步子，顽强地向终点跑去。在这最后的短短路程中，他五次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来。此时此刻，全场观众的视线都集中在派特利那艰难的脚步上。一步、两步……人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。批注：③但是，派特利实在太累了，在离终点只有15米的地方，他再次晕倒。这时，工作人员又一次冲进场地，架起了派特利，并搀着他跑过了终点。霎时，全场掌声雷动，在场的观众无不为派持利这种不屈不挠的精神所感动。④派特利跑完全程共用了2小时54分26秒，比第二个进体育场的希斯快了整整32秒。但根据比赛规则，派特利不能获得金牌。⑤派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册，却伴随着奥运会的发展而流传至今。在那一天，一位德高望重的人士评论道：“重要的不是胜利，而是参与。”从此，这句名言不胫而走，成为了代表“马拉松”的精神。12．派特利第一个跑进体育场后，先后经历了哪三件事？请简要概括。①____________②______________③在离终点15米处，___________13．结合第②自然段中加点的词语，从“写得好”的角度进行批注。_______________14．“派特利虽然比第二个进体育场的希斯快了整整32秒。但根据比赛规则，派特利不能获得金牌。”如果在现场，你会怎么安慰派特利，会说些什么，做些什么？_____________15．“重要的不是胜利，而是参与。”这句话让小语很有启发。下面的理解最恰当的是（）

A．我们平时参加活动、比赛，能不能获奖无关紧要，所以不用那么积极准备。B．参与活动、比赛时，专注过程、全力以赴，比单纯追求名次更有意义。C．参与到活动中去，就应该享受活动的乐趣，不要追求能不能获奖。16．生活中你有没有过像派特利这样“重在参与”