2025~2026学年湖北随州市随县教学联合体统编版第二学期五年级语文质量监测

2025~2026学年湖北随州市随县教学联合体统编版第二学期五年级语文质量监测一、基础知识1.我会把下面的句子认真规范地抄写在横线上。横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。________________________________2.我会看拼音写词语。（1）祖父的园子里，húdié()飞舞，màzhà()蹦跳，qīngtíng()在空中自由飞翔。（2）战士们日夜duànliàn()，时刻准备bēnfù()前线，让我们sùránqǐjìng()。3.我会查字典填空。“妒忌”的“忌”字用音序查字法，先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法，先查()部，再查()画。“忌”字有以下几种意思，在“妒忌”一词中的意思是()。①嫉妒，忌恨②害怕，畏惧③禁止，不允许④对某些事敏感或回避4.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A．旖旎（yǐ）玷污（zhān）秉性（bǐng）B．咆哮（xiào）踉跄（liàng）血泊（pō）C．镌刻（juān）都督（dū）燕山（yàn）D．徘徊（huí）撩动（liáo）弓弩（nǔ）5.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．承认瞎闹乐此不皮恍然大悟B．调度呐喊神机秒算半夜三更C．崭新慈祥情不自禁军令状D．繁忙荣幸低头折节颇负盛明6.下列词语意思有误的一项是（）

A．耘田（耕田）B．信口（随口）C．妻子（妻子和孩子）D．青春（指春天）二、积累运用7.《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是宋代诗人范成大，这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景。()8.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年自由快乐生活的怀念。()9.《景阳冈》选自元末明初的罗贯中写的《水浒传》。()10.汉字已经有三四千年的历史，它的演变历程是：甲骨文—金文—隶书—小篆—楷书。()11.联系上下文猜测语句的意思；遇到一些难理解的词语，要反复琢磨；结合看过的电影、电视剧，这些方法都能帮助我们理解课文内容。()12.我会根据语境把下面句子补充完整。（1）《四时田园杂兴》（其三十一）一诗中“_____________，____________。”流露出诗人对农村儿童的喜爱和赞美之情。（2）《游子吟》一诗中，诗人以小草自喻，表达了自己对慈母发自肺腑的爱的诗句是“_____________，____________。”（3）《从军行》中，体现身经百战的将士的豪壮誓言的诗句是“_____________，____________。”（4）《鸟鸣涧》以动写静，用鸟鸣声衬托山中宁静优美环境的诗句是“_____________，____________。”（5）别看他年纪小，唱起戏来有模有样，真是隔着门缝吹喇叭——_______________。13.读例句，再从下列词语中选一个仿写句子。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。忙冷吵静快辣_____________________________________________14.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）___________________15.读例句体会人物的内心，再选一种情景，照样子写一写。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。焦急地等人期待落空久别重逢__________：_______________________________________16.妈妈对我说：“今天我要加班，放学后你自己回家。”（改为转述句）___________________________________________17.通过这次期中考试的总结，使我明白了学习方法的重要性。（用修改符号修改病句）18.语言实践与运用。学校要开展“走进中国古典名著”的综合性学习，请你为这次活动设计一条宣传标语。_____________________________________________19.我和好书交朋友。（1）读古典名著，品百味人生。本学期我们阅读了四大名著，我最喜欢的名著是《___________》，其中让我印象最深的人物是______________，我喜欢这本名著的理由是____________________________________。（2）读名著，品形象。请你根据以下三则信息依次判断人物，正确的一项是()A．林黛玉关羽孙悟空B．王熙凤关羽唐僧C．王熙凤张飞唐僧D．林黛玉张飞唐僧

三、现代文阅读我会拓展阅读山楂是甜的①幼时的岁月里，农村生活让人感觉异常艰辛。②那时，农村没什么太好吃的水果，入秋的山楂勉强算水果吧。有一次，家里买了一堆山楂。我拿到手里，：连咬了两三个，嘴里、胃里顿时涌出酸水。我把它们扔在地上，越看越气。趁着妈妈不注意，我把这堆山楂全扔了。妈妈发现后竟没有批评我，而是默默地把这些“讨厌”的家伙捡了回来。妈妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠。我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱。只要放白糖，用心慢慢熬，再难吃的山楂也会变甜。就像我们的日子，酸涩难忍，可我们终究能通过努力，让日子变得甜一点儿。③冬天里没有农活可做，妈妈就养了几头奶牛，奶牛产牛奶，牛奶可以卖钱，每天就会有收入了。入冬后，妈妈在水泥厂上班，下了班要回家挤牛奶，还要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站卖掉。那一年，我和妹妹还很小，害怕得不肯留在家里。妈妈把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面，把我们抱到自行车的大梁上。她两眼紧盯前方，双手紧握车把，狠狠地一咬牙，自行车缓缓向前移动。妈妈带不动我和妹妹了，就放下我俩，让我俩自己走。路过商店时，我和妹妹不走了，我们的目光定在了那里——店门口摆着的一串串冰糖葫芦。不一会儿，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫芦。我们一边吃，一边在深沉的暮色里跟着妈妈走。母女三人，就这样，在冰糖葫芦甜甜滋味的伴随下，赶到了遥远的奶站。回家的路上，天冷极了，我和妹妹坐在自行车的大梁上，手和脸蛋是冷的，可我们的心里是热的……④那些年，妈妈为了能让我们过上更好的日子，除了种地、上班、养牛，她还干过很多营生，只要能赚钱，她从不吝惜自己的时间和力气。现在回到老家，妈妈一定会提前买了冰糖葫芦等我吃。吃着这冰糖葫芦，仔细想想，其实，那些山楂从始至终都是甜的！——有删改20．联系上下文，理解词语。粘稠：________________________吝惜：________________________21．短文以“山楂是甜的”为主线，写了__________和__________两件事。22．第③段中画线的语句是对妈妈的__________、__________描写，我从中感受到_________________。23．短文结尾写道：“那些山楂从始至终都是甜的！”结合全文，请谈谈你对这句话的理解。_________