2025-2026学年山东省临沂市初中历史九年级期末上册提升素养提升题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、文物是鲜活的历史，下列文物中不能反映商朝社会生活的是

A．司母戊鼎B．四羊方尊C．铁制农具D．甲骨文字

2、公元前4世纪，雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到，雅典人皮洛斯被剥夺了公民权，由于生活穷困，他混入民众法庭（陪审法庭）骗取津贴，结果被判处死刑。据此可得到的信息是（

）A．德摩斯梯尼批评了雅典民主政治的虚伪B．雅典民主仅仅适用于城邦的高等级公民C．所有雅典人都有权获得城邦发放的津贴D．非雅典的公民不能担任民众法庭陪审员

3、亚历山大帝国、罗马帝国、法兰克王国都是早期文明古国，这三者的共同点是（

）A．都横跨欧、亚、非三洲B．都进行武力扩张C．都推广基督教D．都促进了东西方文明交流

4、下边示意图所示为（

）

A．古希腊城邦B．中世纪城市C．西欧封建庄园D．英国租地农场

5、“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。对这句话的正确理解是（

）A．城市的经济条件优越B．城市相对独立和自治C．城市的自然环境优越D．城市已不受国王管辖

6、从黄河到地中海，丝路共建尚“和”“合”。在实现中华民族伟大复兴的征途上，我们可借鉴（

）

①以色列在干旱地区发展农业经验

②阿拉伯帝国吸收、消化外来文化融合发展

③亚历山大帝国东征不断扩大版图

④拜占庭帝国编纂法典治理国家A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7、大化改新后，私地转化为国有的公地，私民转变为公民，公民分得了土地，摆脱了依附地位，农民的生产积极性提高，促进了日本社会经济的发展。这表明（

）A．大化改新促进了生产力的发展B．贵族成为土地的主人C．日本成为中央集权的封建国家D．日本积极学习唐朝制度

8、在经历了黑死病之后，人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣。而这种倾向与基督教的禁欲主张相矛盾。这种倾向体现了A．自由平等思想B．民主科学精神C．人文主义精神D．来世轮回的思想

9、18世纪欧洲的瓷器形成了别具一格的“巴洛克中国风”。有的巴洛克样式的器型上加绘中国式人物和龙纹图案，有的器型源于中国但绘上了法国式纹样。这一现象的出现得益于（

）A．欧洲价格革命的推动B．机器制瓷技术的进步C．世界联系的不断加强D．资本主义经济的萌芽

10、“光荣革命”不只是带来了政治稳定的局面，更让普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。由此可见，英国革命（

）A．解决了王权与议会的矛盾B．确立了君主立宪制C．加强了议会对人民的控制D．增强了国家凝聚力

11、《拿破仑法典》第8条：所有法国人都享有民事权利；第545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。这体现该法典的立法原则是（

）A．自由平等与私有财产不可侵犯B．诚实守信与私有财产不可侵犯C．民主共和与私有财产有限保护D．公平竞争与公用财产优先征收

12、他呼吁：“我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。”在民族危难的关头，他的思想成为革命的旗帜。材料中的“革命”指的是（

）A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．中国辛亥革命

13、在两次工业革命的影响下，催生的共同行业有

①纺织

②能源

③电力

④运输A．①④B．②④C．②③④D．①②③④

14、《大国崛起》解说词写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口，在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（

）A．确立了君主立宪制，加强了海外贸易B．通过新航路的开辟，推动资本主义迅速发展C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为“世界工厂”D．确立海上霸权，成为“日不落帝国”二、综合题

15、资本主义制度的建立与扩展是世界近代史发展的一条基本线索。九年级（2）班同学以“建立与扩展”为主开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。

任务一【观察图片•探讨革命原因】

(1)一组同学收集到如下图文资料。请据此和所学知识，比较英、美、法资产阶级革命爆发的原因有何异同。

图一

议会与国王矛盾的激化

图二漫画《宰杀下金蛋的鹅》

图三法国社会等级制度

任务二【收集文献•了解制度确立】

(2)二组同学在查阅历史典籍时，整理出下列资料。请分别说明文献A、C在本国制度建设中的作用。指出文献B、D各自在本国资产阶级革命中的地位。

16、创新是人类特有的认识能力和实践能力，是引领时代和事业前行的不竭动力。某校九年级同学以“创新与发展”为主题展开下列探究活动，阅读材料回答问题。探究一

【理论创新开启社会变革】14-15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，……思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。——摘编自舍曼《世界文明史》等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出这一时期出现的社会思潮是什么。根据材料一，概括这一伟大变革的历史影响。探究二

【制度创新引领时代发展】在美国，对华盛顿的赞扬是普遍与长久的。他从美国独立战争一开始就以其卓越的智慧赢得了人民的广泛信任与尊重。战争胜利之后，随着国家的定立、宪法的制定和各项制度的逐步完善，华盛顿成为众望所归的领导核心，人们把他看作美国的象征……——《美国第一任总统华盛顿传略》

(2)据材料二及所学知识，概括华盛顿获得普遍与长久赞扬的原因。以1787年美国宪法为例，简述美国完善各项制度的表现。探究三

【科技创新改变人类生活】1624年，英国颁布《垄断法规》，使创新的报偿有了所有权保障。政府授予棉纺织技术的重要发明者阿克莱特爵士头衔，还奖励阿克莱特一万英镑。18世纪末，英国各地纷纷举办传授机器操作等应用科学知识的讲习所，到1850年，职业讲习所已发展到600多所。工业革命时期，英国的工厂曾引进法国的麻织机、美国的轧棉机、德国的织席机、意大利的丝织机以