2026下教资笔试(中学)科目一《综合素质》真题试卷和参考答案

2026下教资笔试(中学)科目一《综合素质》真题试卷和参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某中学王老师在班级管理中，不仅关注学生的成绩，还成立了兴趣小组，组织社会实践活动，关注学生的身心健康。王老师的做法（）。A.忽视了学生的智力发展B.忽视了学生的考试成绩C.体现了促进学生全面发展D.加重了学生的学习负担2.素质教育的根本宗旨是（）。A.提高国民素质B.培养创新精神和实践能力C.培养四有新人D.发展学生的个性3.董老师上数学课时，不仅讲解公式定理，还介绍数学家的故事，培养学生的逻辑思维和科学精神。这体现了教师劳动的（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.初中生小明经常迟到早退，不交作业，李老师多次教育效果甚微。李老师便在班级群里公开批评小明，并让其停课反省。李老师的做法主要违反了（）。A.学生享有人格尊严权B.学生享有参加教育教学计划安排的各种活动权C.学生享有获得公正评价权D.学生享有隐私权5.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师享有的权利是（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表6.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.生存权、发展权、受保护权、参与权；受教育权B.生命健康权、人身自由权、人格尊严权；受教育权C.生存权、发展权；隐私权D.财产权、继承权；受教育权7.某中学未经家长同意，将学生的获奖照片印在学校的宣传册上进行商业宣传。该校的做法侵犯了学生的（）。A.肖像权B.名誉权C.荣誉权D.隐私权8.下列关于教师职业道德的说法，错误的是（）。A.教师职业道德具有鲜明的继承性B.教师职业道德具有典范性C.教师职业道德在市场经济条件下不再具有奉献性D.教师职业道德具有自愿性9.“爱岗敬业”是教师职业道德规范的重要内容，其基本要求不包括（）。A.志存高远，勤恳敬业B.甘为人梯，乐于奉献C.认真备课上课，认真辅导学生D.培养学生良好的品行，激发学生创新精神10.历史上提出“有教无类”教育思想的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子11.下列选项中，不属于鲁迅作品的是（）。A.《狂人日记》B.《骆驼祥子》C.《阿Q正传》D.《祝福》12.被誉为“短篇小说之王”的法国作家是（）。A.莫泊桑B.巴尔扎克C.雨果D.都德13.下列历史事件中，标志着中国新民主主义革命开端的是（）。A.戊戌变法B.辛亥革命C.五四运动D.七七事变14.下列关于太阳系的说法，正确的是（）。A.太阳系中体积最大的行星是地球B.太阳系中距离太阳最近的行星是水星C.太阳系中卫星最多的行星是火星D.太阳黑子是太阳表面温度较低的区域15.下列乐曲中，属于贝多芬作品的是（）。A.《命运交响曲》B.《蓝色多瑙河》C.《天鹅湖》D.《卡门》16.在Word文档编辑中，若要选定的文本移到剪贴板上，应点击的按钮是（）。A.复制B.粘贴C.剪切D.格式刷17.下列选项中，与“剪刀：布匹”逻辑关系一致的是（）。A.锯子：木头B.毛笔：纸张C.眼镜：眼睛D.扫帚：地板18.找规律填空：1，1，2，3，5，8，（）。A.11B.12C.13D.1419.下列关于Excel电子表格的说法，错误的是（）。A.在单元格中输入公式必须以“=”开头B.函数SUM(A1:C1)表示计算A1、B1、C1三个单元格的和C.图表生成后不能修改其类型D.可以对数据进行排序和筛选20.王老师接手了一个差班，他首先深入了解每位学生的家庭背景和性格特点，然后根据学生的不同情况进行分组教学，并制定了个性化的辅导计划。王老师的做法体现了教师职业理念中的（）。A.学生观：学生是具有独立意义的主体B.学生观：学生是发展的人C.学生观：学生是独特的人D.学生观：学生是具有主观能动性的人21.某初中生在课间休息时，因与同学发生争执，被推倒致骨折。对于该事故，学校应当承担相应责任的情况是（）。A.学校已尽到管理职责，但意外仍发生B.该事故发生在课间，老师不在场C.学校虽制定了安全制度，但未严格执行D.是该学生自己先动手打人22.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把（）作为教育改革发展的核心任务。A.促进公平B.提高质量C.改革创新D.育人为本23.教师进行人格修养最好的方法是（）。A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“取法乎下”D.无法确定24.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是（）提出的。A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛25.下列天文学成就中，属于伽利略的是（）。A.提出日心说B.发现万有引力定律C.发明望远镜并观测到月球环形山D.发现行星运动三大定律26.下列化学元素中，属于人体骨骼主要成分的是（）。A.钠B.钾C.钙D.铁27.关于PowerPoint演示文稿的编辑，下列说法正确的是（）。A.幻灯片不能同时复制多张B.幻灯片中的文字颜色不能修改C.幻灯片中的图片只能来自文件，不能剪贴画D.可以对幻灯片进行自定义动画设置28.某班有50人，喜欢数学的有30人，喜欢语文的有25人，两科都不喜欢的有5人，那么两科都喜欢的有（）人。A.5B.10C.15D.2029.“并非所有学生都是团员”与“所有学生都不是团员”这两个命题（）。A.可同真可同假B.不可同真不可同假C.可同真不可同假D.不可同真可同假二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：初二（3）班的班主任陈老师是一位年轻教师。在班级管理中，她非常注重营造民主的氛围，班规由全班同学共同讨论制定。期中考试后，陈老师发现班里的数学成绩普遍下滑，她没有像其他老师那样严厉批评学生，而是利用班会课组织了一次关于“如何学好数学”的讨论会，让同学们自己分析原因，寻找对策。讨论会上，同学们踊跃发言，有的说是因为作业太多没时间复习，有的说是因为对某个知识点没听懂不敢问。针对这些问题，陈老师与数学老师沟通，调整了作业量，并成立了“数学互助小组”，鼓励大家互相请教。班上有位叫小强的同学，性格内向，平时不爱说话，成绩也很差。陈老师了解到小强父母离异，常年跟着奶奶生活，性格自卑。陈老师经常找小强谈心，鼓励他参与班级活动，并特意安排他担任班级的“图书管理员”，让他负责整理图书角。小强在管理图书的过程中，不仅变得开朗了，还慢慢开始主动学习了。期末考试，小强的各科成绩都有了明显提高。问题：请结合新课改的学生观，分析陈老师的教育行为。31.材料：李老师是一位有着20年教龄的语文老师。虽然经验丰富，但他总是保持着学习的热情，积极参加各种教研活动，经常利用网络学习先进的教学理念和方法。他常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水，但这桶水要是常换常新的活水。”在教学中，李老师对学生要求非常严格，作业批改一丝不苟。有一次，他发现班上一位女生的作文写得很精彩，但字迹潦草。李老师在评语中写道：“文采斐然，如再配以工整的书写，必是佳作。”私下里，李老师了解到该女生最近因为家里变故导致情绪波动，于是专门抽出时间给她辅导功课，并给予心理疏导。李老师从不接受家长的任何宴请和礼物，当家长送来礼品时，他总是婉言谢绝，并告诉家长：“关心孩子是老师的天职。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度分析李老师的行为。32.材料：①人工智能技术的发展，正在深刻改变人类的生产和生活方式。从自动驾驶汽车到智能医疗诊断，从人脸识别支付到个性化教育推荐，AI技术已经渗透到社会的各个角落。②然而，技术是一把双刃剑。在享受AI带来便利的同时，我们也面临着前所未有的挑战。个人隐私泄露、算法歧视、人工智能失控等风险日益凸显。例如，一些不法分子利用AI技术制造假新闻、换脸诈骗，严重扰乱了社会秩序。③面对AI技术的冲击，教育也必须做出回应。未来的教育，不应仅仅是知识的传授，更应注重培养学生的批判性思维、创新能力和人文素养。机器只能处理数据，而人类拥有情感、价值观和创造力，这些是机器无法替代的。④因此，我们需要审慎地看待人工智能，既要积极拥抱其带来的机遇，又要警惕其潜在的风险。通过制定合理的法律法规和伦理规范，引导AI技术向善发展，让技术更好地服务于人类。问题：（1）文章第②段主要阐述了什么内容？（4分）（2）结合全文，谈谈面对人工智能技术的发展，教育应如何应对？（10分）三、写作题（本大题共1小题，共50分）33.阅读下面的材料，根据要求写作文。材料一：陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”材料二：当代教育家于漪曾说：“教师的一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”材料三：在社会转型期，部分教师出现职业倦怠，缺乏教育热情，甚至出现违规补课、体罚学生等有违师德的现象。请综合上述材料，从教师的角度出发，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。参考答案及解析一、单项选择题1.C【解析】本题考查素质教育观。素质教育是促进学生全面发展的教育，不仅要培养智育，还要加强德、体、美、劳等方面的教育，促进学生身心健康。题干中王老师不仅关注成绩，还组织兴趣小组和社会实践活动，关注身心健康，体现了促进学生全面发展的理念。故选C。2.A【解析】本题考查素质教育的基本内涵。素质教育的根本宗旨是提高国民素质。B是素质教育的灵魂；C是素质教育的目标。故选A。3.A【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的复杂性主要是由教育对象的差异性、教育任务的多样性以及教育情境的变动性决定的。教师不仅要传授知识，还要进行思想品德教育、培养能力等，体现了教师劳动的复杂性。故选A。4.B【解析】本题考查学生的权利。学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权利。李老师让小明停课反省，剥夺了其参加教育教学活动的权利。虽然也侵犯了人格尊严（公开批评），但停课主要针对的是受教育权中的活动参与权。故选B。5.D【解析】本题考查教师的权利。D项“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”属于教师的义务，而非权利。ABC均属于《教师法》第七条规定的教师享有的权利。故选D。6.A【解析】本题考查《未成年人保护法》。该法规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。故选A。7.A【解析】本题考查学生的权利。肖像权是指自然人对自己肖像上体现的精神利益和物质利益所享有的享有、使用、收益和处分的权利。学校未经家长同意将学生照片用于商业宣传，属于以营利为目的的使用，侵犯了学生的肖像权。故选A。8.C【解析】本题考查教师职业道德的特点。教师职业道德无论在任何时代都具有奉献性，这是教师职业性质决定的。C说法错误。故选C。9.D【解析】本题考查教师职业道德规范。“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。不得敷衍塞责。D项“培养学生良好的品行，激发学生创新精神”属于“教书育人”的内容。故选D。10.A【解析】本题考查文化素养。孔子提出“有教无类”的教育主张，认为不分贫富、贵贱、智愚，人人都可以受教育。故选A。11.B【解析】本题考查文学常识。《骆驼祥子》是老舍的作品，不是鲁迅的作品。故选B。12.A【解析】本题考查文学常识。莫泊桑是法国著名的短篇小说家，被誉为“短篇小说之王”。故选A。13.C【解析】本题考查历史常识。五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。故选C。14.B【解析】本题考查科学常识。太阳系中体积最大的行星是木星，A错；距离太阳最近的行星是水星，B对；卫星最多的行星是土星，C错；太阳黑子确实是太阳表面温度较低的区域，D也是对的，但B是最典型的基本常识。本题若为单选，B选项最具代表性。但D选项科学表述也正确，通常考试中考察行星顺序。故选B。15.A【解析】本题考查艺术常识。《命运交响曲》是贝多芬的作品；《蓝色多瑙河》是小约翰·施特劳斯的作品；《天鹅湖》是柴可夫斯基的作品；《卡门》是比才的作品。故选A。16.C【解析】本题考查信息处理能力。“剪切”命令可以将选定内容移到剪贴板，“复制”是将选定内容复制到剪贴板，“粘贴”是将剪贴板内容放到当前位置。故选C。17.A【解析】本题考查逻辑关系。剪刀和布匹是工具与作用对象的关系，剪刀剪布匹。A项锯子锯木头，也是工具与作用对象关系，且都是物理加工。B项毛笔在纸上写字，是载体关系；C项眼镜戴在眼睛上；D项扫帚扫地板。逻辑关系最接近的是A。故选A。18.C【解析】本题考查逻辑推理。这是一个斐波那契数列，每一项等于前两项之和。5+8=13。故选C。19.C【解析】本题考查Excel基本操作。图表生成后，是可以修改其类型的（右键图表选择“更改图表类型”），所以C错误。ABD表述均正确。故选C。20.C【解析】本题考查学生观。学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，教师要针对学生的特点进行因材施教。材料中王老师深入了解学生，制定个性化计划，体现了学生是独特的人。故选C。21.C【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。学校虽然制定了安全制度但未严格执行，说明学校未尽到管理职责，应当承担相应责任。A项不承担责任；B项课间老师是否在场需视具体情况，并非绝对责任；D项是学生之间的行为，主要责任在侵权方监护人，学校管理失职才承担责任。C项直接指明学校管理漏洞。故选C。22.B【解析】本题考查《教育规划纲要》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。把促进公平作为国家基本教育政策。故选B。23.A【解析】本题考查教师人格修养。教师进行人格修养最好的方法是“取法乎上”，即瞄准最高的目标，向最高的水平看齐。故选A。24.B【解析】本题考查教育法律法规。邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”故选B。25.C【解析】本题考查科学常识。提出日心说的是哥白尼；发现万有引力定律的是牛顿；发现行星运动三大定律的是开普勒；伽利略发明了望远镜并证实了日心说，观测到月球环形山等。故选C。26.C【解析】本题考查化学常识。人体骨骼的主要成分是羟基磷酸钙，因此钙是骨骼的重要组成元素。故选C。27.D【解析】本题考查PowerPoint操作。A错，可以同时选中多张幻灯片进行复制；B错，文字颜色可以修改；C错，图片来源多样；D对，可以设置自定义动画。故选D。28.B【解析】本题考查集合运算。设两科都喜欢的人数为x。根据容斥原理：30+25-x+5=50。55-x=50，x=5。注意：题目是“喜欢数学30”包含“两科都喜欢的”，“喜欢语文25”也包含“两科都喜欢的”。所以公式是A+B-A∩B+都不喜欢的=总数。30+25-x+5=50，解得x=10。故选B。29.D【解析】本题考查逻辑命题。“并非所有学生都是团员”等值于“有的学生不是团员”，即特称否定命题。“所有学生都不是团员”是全称否定命题。若“所有都不是”为真，则“有的不是”也为真；若“所有都不是”为假，则“有的不是”可真可假（有的不是，不代表所有都不是）。所以两者不可同真（若“有的不是”真，则“所有不是”必假），可同假（若“所有都是”真，则前两者都假）。故选D。二、材料分析题30.【参考答案】陈老师的教育行为是正确的，符合新课改背景下的学生观，值得我们学习。（1）学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。学生处于发展过程中，教师要信任学生，用发展的眼光看待学生。材料中，陈老师面对班级数学成绩下滑，没有严厉批评，而是引导学生自己分析原因，帮助学生寻找对策，体现了她相信学生能够克服困难，不断进步。（2）学生是独特的人，具有自身的独特性。每个学生都有自身的特点，教师要针对学生的特点进行因材施教。材料中，陈老师了解到小强家庭背景特殊、性格自卑，便安排他担任图书管理员，通过特定的角色来锻炼他的能力，促进其个性发展，体现了对小强独特性的尊重和关注。（3）学生是具有独立意义的主体，是学习的主体。教师要尊重学生的主体地位，调动学生的主观能动性。材料中，陈老师组织讨论会，让同学们自己分析原因、寻找对策，并成立互助小组，充分发挥了学生的主动性和积极性，体现了对学生主体地位的尊重。综上所述，陈老师的行为充分体现了“以人为本”的学生观，促进了学生的健康发展。31.【参考答案】李老师的行为践行了教师职业道德规范，体现了高尚的师德，值得我们学习。（1）李老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。材料中，李老师有20年教龄仍保持学习热情，工作一丝不苟，体现了爱岗敬业。（2）李老师践行了“关爱学生”的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，李老师发现女生作文精彩但字迹潦草，没有简单批评，而是给予鼓励式的评语，并主动关心其家庭变故，给予心理疏导，体现了对学生的关爱。（3）李老师践行了“教书育人”的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，李老师给学生写评语不仅是评价写字，更是引导其做人；关注学生的心理成长，体现了教书育人。（4）李老师践行了“为人师表”的职业道德。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。材料中，李老师拒绝家长的宴请和礼物，廉洁从教，体现了为人师表。（5）李老师践行了“终身学习”的职业道德。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新。材料中，李老师利用网络学习先进理念，保持学习的热情，体现了终身学习。综上所述，李老师不仅具备专业素养，更具备高尚的师德，是学生的好老师。32.【参考答案】（1）文章第②段主要阐述了人工智能技术带来的挑战和风险。指出在享受便利的同时，面临隐私泄露、算法歧视、技术失控等问题，并举例说明了假新闻、换脸诈骗等具体危害，强调了技术是把双刃剑。（2）面对人工智能技术的发展，教育应采取以下应对措施：①转变教育目标，从单纯的知识传授转向素养培养。未来的教育应更加注重培养学生的批判性思维、创新能力和人文素养，这些是人类优于机器的核心能力。②注重情感教育。机器无法替代人类的情感和价值观，教育要关注学生的情感发展，培养同理心和正确的价值观。③培养适应未来的能力。教育应引导学生学会与人工智能共存，掌握利用技术解决问题的能力，同时保持人类的主体地位。④审慎应对技术风险。在教育过程中，也要加强信息伦理教育，让学生了解技术的风险，学会保护隐私，遵守法律法规，引导技术向善。三、写作题33.【参考范文】铸师魂守初心，担使命育未来陶行知先生言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对教师无私奉献精神的写照。于漪老师亦云：“教师的一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”这是对教师使命担当的深刻诠释。然而，在社会转型期的浪潮中，部分教师出现了职业倦怠，甚至背离师德的的现象。这不禁令人深思：作为新时代的教师，我们应如何自处？我认为，唯有铸就高尚师魂，坚守教育初心，勇担时代使命，方能不负学生，不负国家。坚守