2025-2026学年山西省大同市大成双语学校七年级（上）期末道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山西省大同市大成双语学校七年级（上）期末道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。1.进入初中后，面对富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践……小治准备为自己制订一份初中生活计划书。下列计划中可取的是（）

①上课认真听讲，积极回答问题

②优先放松玩乐，最后完成作业

③参加社团活动，锻炼综合能力

④钻研优势科目，放弃薄弱科目A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.乐乐在日记中写道：“本学期学习进步的关键是克服了时间安排不合理，上课注意力不集中的坏习惯。从中我们可以认识到，做更好的自己需要（）A.善于扬长避短 B.激发自已的潜能 C.学会接纳自己 D.主动改正缺点3.漫画（这里没有水，再换个地方挖）启示我们（）A.人生需要目标 B.努力需要坚持 C.梦想激发勇气 D.梦想无法实现4.近期，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”。这些家庭积极践行社会主义核心价值观，以家国同行的担当、家风浸润的力量，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的时代风采。材料告诉我们（）

①美好家庭对子女成长成才，事业发展起决定性作用

②优良家风会潜移默化影响人的价值观念和道德修养

③优良家风能引导家庭向上向善，促进家庭幸福和谐

④“最美家庭”评选活动是传承优良家风的唯一途径A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.习近平总书记高度重视教育事业。他强调：老师应该“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。”以下说法正确的是（）

①老师是我们锤炼品格的引路人

②老师是我们奉献祖国的引路人

③老师是我们管理纪律的引路人

④老师是我们学习知识的引路人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.如图漫画给予我们的警示是（）A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的

C.友谊不是一成不变的 D.友谊不能没有原则7.小宇性格腼腆，平时很少主动和同学交流。在班主任的鼓励下，他加入了班级文艺活动小组，负责节目策划。在和组员们分工协作、共同筹备活动的过程中，小宇逐渐变得大方自信，策划出了广受好评的节目。这说明参与集体生活有助于（）

①彻底改变一个人的先天性格

②实现一个人所有的成长目标

③体现自己的价值，体验责任感

④提升人际交往的能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”体现生命的特点是（）A.生命都是有限的 B.生命是代代接续的 C.生命都是独特的 D.生命都是不可逆的9.一只小海龟正在外面侦察环境是否安全，然而好心的游客却以为它即将丧命于海鸟之口，于是将它救下，却不知此举会让其他的小海龟收到“安全”的错误信号而面临灭顶之灾。这启示我们（）A.敬畏生命要有“仁者爱人”的情怀 B.要磨炼坚强意志，不断克服困难挑战

C.人比其他生物更具有理性和智慧 D.要尊重并遵循生命存在和发展的规律10.学校经常组织各种逃生演练活动。小文觉得生活中发生意外的机率极小，没必要浪费时间参加集体演练。下列说法可以用来劝告小文的是（）

①生命是脆弱的，我们应该增强安全防范意识

②参加逃生演练活动，可以让我们免受意外伤害

③自然灾害非人力可抗拒，我们要顺其自然

④经常参与演练，有助于提高避险和逃生能力A.①② B.②③ C.③④ D.①④11.司马迁在《报任安书》中说：“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……大底圣贤发愤之所为作也。”这启示我们（）A.身处逆境就必定能转化为顺境

B.只有经历磨难的人，才可以奋发图强

C.可以主动制造逆境，以此来成就自我

D.遭遇挫折却不丧失志向，同样能够获得成功12.每年的5月1日是劳动者的节日。据全国总工会统计，2024年共表彰全国五一劳动奖状255个，全国五一劳动奖章1088个，全国工人先锋号1034个，常规奖章表彰对象中，农民工占18.2%，产业工人占40.3%。这启示我们（）

①社会职业和工作岗位没有高低贵贱之分

②树立劳动光荣意识，发扬劳动精神

③坚定服务人民的理想信念，在劳动中创造人生价值

④只有劳动才能促进人的全面发展A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④二、分析说明题：本大题共5小题，共51分。13.开学伊始，某校举办“以规划筑底、以自新赋能、以勤学逐梦”为主题的校园活动。请你参与其中，并完成活动任务。

【以规划筑底】

为了实现新学期新目标，小兰根据自己的情况制订了以下学习行动方案：规划维度行动方案作息管理早上6：00起床，15分钟晨读；22点前入睡。学业管理20分钟预习新课；课堂笔记标疑问并请教……每日复盘10分钟记录薄弱点（如“英语单词未背”）(1)材料体现出小兰是如何做好初中生活规划的？

【以自新赋能】

在活动中，小严分享了他进入初中后成长的故事：小学时我很内向，课堂上从不敢举手发言，小组讨论也总是沉默。上初中后，我试着在小组里先分享简单的想法，慢慢鼓起勇气举手回答老师的问题，还主动帮班级整理图书角，现在不仅敢在课堂上积极发言，还交到了很多志同道合的朋友，在突破自我中不断成长(2)材料启示我们如何做更好的自己？

【以勤学逐梦】

踏入中学校园的我们，心中都藏着闪亮的梦想：是成为救死扶伤的医生，是站上讲台的教师，或是探索宇宙的航天员。这些梦想从不是空想，学校的课堂就是追梦的起点。认真听好每一堂课，积累知识的砖瓦：积极参与小组讨论，锻炼思考能力；遇到难题不放弃，打磨坚持的品格。和同学并肩前行，在书香里成长，每一次进步，都是向梦想迈进的一步(3)为了助力同学通过学习追逐梦想，请你列举一种科学的学习方法14.成长的路上，我们有父母、老师、朋友相伴，在与他们的交往中，既有温暖共鸣，也有烦恼和困惑。以下是同学们成长中面临的“难题”：

难题一妈妈说“关心你的生活就得了解你的一切”，她经常趁我不注意翻看我的手机相册和日记，可我特别在意自己的小秘密。

难题二老师的教学风格差别很大：有的老师节奏快、要求严；有的老师语速缓、重引导。我总是不能快速适应不同老师的课堂教学。

难题三好朋友小宇总说“你只能和我最亲近”，看到我和其他同学一起讨论问题、周末约着玩，他就会生气(1)请从上述难题中任选两个，为其提供合理的解决办法(2)父母、老师、朋友是我们成长历程中重要的陪伴者和见证者。请你任选一方，谈谈你会用哪些具体行动，回应这份陪伴与支持15.阅读材料，回答下列问题。

材料一2025年10月，受台风影响，广西百色、南宁等地遭遇特大洪灾，百色水利枢纽出现建库以来最大洪水，郁江南宁水文站洪峰水位超警戒3.35米，大量农田被淹、道路中断，群众生命财产遭受严重威胁。危急时刻，武警部队、消防员迅速冲锋在前，不顾个人安危蹚水转移被困群众；南方电网紧急抢修受损线路保障基础供电；广西财政厅第一时间预拨1000万元省级救灾资金支持应急抢险与灾民救助，财政部、应急管理部也紧急预拨中央自然灾害救灾资金，用于排危除险与隐患排查，多方力量协同作战，最大限度降低了灾害损失(1)结合上述材料，分析我国为何始终将人民群众生命财产安全置于首要位置？

材料二2025年6月，安徽省芜湖市发生了一起暖心的救援事件：高二学生骆易晚自习放学途中，遇到市民孙修义突发晕厥、从电瓶车上跌落，随即出现心脏骤停、牙关紧闭，舌头堵住气道的危急状况。骆易立即上前，一边安抚慌乱的家属，一边指导家属撬开患者口腔，随后与家属配合，以“30次胸外按压+3次人工呼吸”的方式施救，3分钟后成功让患者苏醒，为后续救治争取了黄金时间。据悉，骆易的急救技能来自学校定期组织的培训和网上科普学习，其规范操作也得到了接诊医生的肯定(2)请你从生命的角度对骆易的行为进行评析16.阅读材料，回答问题。

材料一（陈立群）

杭州学军中学退休校长陈立群，婉拒高薪赴贵州台江民中任校长，立志“为苗乡教育奉献一切”。他每日到校关注教学、奔走筹资改善硬件，带领学校提升教学质量，助更多苗族孩子考入理想大学。

材料二（李子柒）

“90后”李子柒离开城市，立志以短视频展现传统乡村生活与非遗文化。她从零学拍摄，为拍蜀绣拜师、手指扎孔不放弃，为展美食反复尝试，视频获国内外欢迎，助力传播传统文化并实现自我价值。

材料三（黄文秀）

北师大研究生黄文秀放弃大城市工作，回广西百色任驻村第一书记，目标助家乡脱贫。她不惧艰苦、挨家走访，帮村民发展产业，使村贫困率大降；后暴雨中为赶去部署抗洪遇山洪牺牲，以生命诠释价值。

结合上述三则材料，分析我们应追求怎样的美好人生？17.为了充实学生的课余生活与精神世界，某校七年级以“探寻成长之路，涵养生命力量”为主题，开展“沉浸式德育实践活动”，请你结合以下材料参与对应活动。

活动一：认识自我，成就更好的自己

一班召开“自我赋能”的成长沙龙，学生小宇分享了自己的成长经历：进入初中后，小宇发现自己数学成绩优异但语文表达能力较弱，看到同学在演讲比赛中获奖时既羡慕又自卑，甚至不愿参与课堂讨论。(1)结合所学知识，为小宇提出一条成为更好的自己的具体建议，并说明理由。

活动二：守护身心，筑牢生命根基

二班学生组建了“身心护航”行动营，开展守护生命的行动。在行动中，同学们发现小萌存在如下情况：小萌最近为了追赶学习进度，经常熬夜刷题，早餐匆匆应付甚至不吃；期末考试即将临近，她却忍不住刷短视频到深夜，可越刷越焦虑，上课也难以集中注意力……(2)结合材料，请从保持身心健康的角度，帮助小萌解决烦恼。

活动三：直面境遇，磨砺人生韧性

三班召开了“境遇闯关”主题班会。班长小晋分享了两则同龄人的故事——故事一：小浩在一次作文比赛中荣获一等奖，受到老师和同学的称赞，他因此沾沾自喜，不再认真对待日常的作文练习，结果这次考试作文成绩一落千丈。故事二：小桐参加班干部竞选失败，看着当选的同学在讲台上发言，她既难过又迷茫，甚至怀疑自己的能力，不愿再参与班级活动。(3)结合上述两则故事，谈谈我们应如何正确对待顺境和逆境？

1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】A9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】【小题1】小兰从作息管理、学业管理、每日复盘等方面做好初中生活规划【小题2】①接纳与欣赏自己；②做更好的自己，要扬长避短；③做更好的自己，需要主动改正缺点；④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能【小题3】合理安排学习时间；养成良好的学习习惯；学会自主、合作、探究学习等14.【答案】【小题1】选择难题一：和妈妈沟通，指出妈妈的做法尽管用心良苦，但侵犯自己的隐私权，属于违法行为，应改变关爱的方式；选择难题二：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同；不同风格的老师都有值得我们学习的地方；我们要善于发现老师的优点，尊重并适应不同风格的老师【小题2】我的成长离不开家庭、集体的温暖和力量；在集体生活的相互促进中获得归属感；作为集体的一员，我要与他人团结一致，主动承担家庭、集体事务，对他人多些宽容和理解，善于合作，共同建设美好集体15.【答案】【小题1】①生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要；②当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行【小题2】①骆易遇事沉着冷静，能够使用自己掌握的急救方法对市民孙修义进行急救，值得点赞；②他抓住急救的黄金时间，及时进行心肺复苏急救，表明他具有较强的生命安全意识，掌握了一些急救技能；③他人遇到生命危险时，及时进行紧急救助，说明他敬畏生命、坚持生命至上，能够关切他人、珍爱他人生命16.【答案】首先，他们都树立了正确的人生目标，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。陈立群为苗乡教育拒高薪，黄文秀为家乡脱贫返基层，皆以群体福祉为念；李子柒借短视频传非遗，让世界看见中国，践行文化使命。

其次，他们都拥有积极的人生态度，以积极、勤奋、坚毅的态度追逐目标。陈立群每日抓教学、筹资金；李子柒从零学拍摄，为内容反复打磨；黄文秀不畏艰苦，挨家走访谋发展，均以实干将理想落地。

最后，他们都在服务他人、贡献社会中成就精彩人生。陈立群助苗族孩子圆梦，李子柒传文化亦实现自我，黄文秀以生命换家乡脱贫，三人皆在奉献中让人生更具重量与意义。

因此，我们应该向榜样学习，树立正确的人生目标和拥有积极的人生态度，在奋斗中创造美好生活和实现人生价值!17.【答案】【小题1】建议：小宇可以发挥数学优势，同时主动参加语文相关的小组讨论或演讲活动；理由：做更好的自己，需要不断完善自己；我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己【小题2】①爱护身体，应当养成健康的生活方式；要自觉自律，注重饮食有节、起居有常，动静结合，杜绝不良嗜好；建议小萌调整作息时间，保证每天至少8小时睡眠，尽量在晚上10点前入睡，养成固定的起床和睡觉时间，让身体形成规律的生物钟，避免因熬夜导致身体机能下降；注重饮食，三餐定时定量，合理