党员教育管理图解案例研讨课件

党员教育管理图解案例研讨课件制度·案例·图解·研讨汇报人：党务工作者2026年党课程导览01制度筑基系统梳理党员教育管理基本制度02案例明理以正反典型案例深化理解03图解呈现图解核心制度与流程04研讨践行以研讨交流推动学用转化制度筑基制度是教育的基石系统梳理党员教育管理基本制度，筑牢思想根基01印党员教育管理的定位与意义把党员教育管理作为一项经常性、基础性工作抓紧抓实三项要求目的引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”相辅相成教育重在思想武装，管理重在行为规范总体要求坚持党要管党、全面从严治党，从党内政治生活管起、严起党员教育管理的核心要义条例总则的核心要点以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导坚持把政治建设摆在首位指导思想坚持政治统领，突出党性教育坚持从严要求和关心关爱相结合坚持分类指导、精准施策坚持融入日常、抓在经常基本原则建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的新时代党员队伍工作目标党员教育七项基本任务七项任务相辅相成，贯穿党员教育全过程党员教育七项基本任务，环环相扣、缺一不可加强政治理论教育，坚定理想信念突出政治教育和政治训练，增强政治能力强化党章党规党纪教育，知敬畏守底线理论教育政治能力守底线理论武装加强党的宗旨教育，站稳人民立场进行革命传统教育，传承红色基因人民立场红色基因宗旨传统开展形势政策教育，统一思想认识注重知识技能教育，提升履职本领统一思想履职本领形势本领党员日常教育管理方式支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课“三会一课”每月相对固定一天组织开展主题党日开展批评与自我批评组织生活会对照标准查找差距民主评议党员及时了解思想动态谈心谈话基层党员每年集中学习培训集中轮训日常教育管理贵在坚持、重在实效组织关系与流动党员管理聚焦组织关系转接与流动党员管理两项重点制度，回应基层管理难点管理到位，党员才有归属感、责任感及时转接·杜绝失联工作单位、居住地变动须及时转接组织关系防止出现“口袋党员”“隐形党员”组织关系管理双向共管·离乡不离党明确流出地、流入地党组织双向管理责任落实流动党员活动证、定期联系等制度确保流动党员“离乡不离党、流动不流失”流动党员管理党员监督与组织处置严管就是厚爱，处置是为了挽救党组织对党员实行日常监督，及时约谈提醒。日常监督对不履行义务、不符合条件的党员，依规进行组织处置。依规处置限期改正劝退除名处置方式事实清楚、理由充分、程序规范教育与处置相结合，给足改正机会处置不当的，及时纠正、恢复权利制度体系梳理小结有制度、懂制度，更要用好制度下一章将以典型案例，检验制度落实成效制度是依据，执行是生命01总纲领党章、党员教育管理工作条例02基本制度三会一课、组织生活会、民主评议、谈心谈话03保障机制组织关系管理、流动党员管理、监督处置案例明理案例是最好的教材以正反典型案例深化理解，明辨是非曲直02印正面案例之常态长效学习常态长效的关键在于机制化、可执行况计划先行月有主题，把学习任务细化到每次组织生活送学上门集中学习与个人自学、线上与线下相结合，覆盖年老体弱党员案例概况法固化机制固定时间、固定主题、固定责任人贴近实际把理论学习与岗位工作结合起来讲做法要点正面案例之主题党日创新以正面案例展示主题党日形式创新，呈现教育实效提升的路径某党组织将主题党日开到

项目一线

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田间地头

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红色教育基地

，以情景体验、现场教学增强党员参与感。情景体验增强参与感项目一线现场教学增强参与感田间地头党性教育强化使命担当红色教育基地把课堂搬到实践中场景转换变被动听为主动讲互动参与每次活动形成问题清单和责任清单成果转化形式服务于内容，创新落脚在

增强实效正面案例之流动党员服务“离乡不离党，管理有温度”管理有温度，流动党员才能

“离乡不离党”底数清底数清动态建立流动党员信息台账做法要点联系紧联系紧专人联系、定期沟通做法要点服务实服务实帮助解决就业、生活实际困难做法要点反面警示之组织生活形式化“形式主义是组织生活的大敌”形式主义是组织生活的大敌走过场学习流于念文件、拍照片三会一课娱乐化变成“聚餐日”、“旅游日”主题党日缺辣味批评“你好我好”，缺少辣味组织生活会危害表现党员意识淡化教育功能虚化危害表现组织生活严肃性受损政治功能弱化反面警示之党员意识淡化以反面典型揭示个别党员意识淡化、作用发挥不足的问题以反面典型为镜，对照查摆党员意识淡化、作用发挥不足的突出问题问题表现原因剖析问题表现在党员，根子却在思想与组织组织生活缺位长期不参加组织生活不交纳党费身份意识淡薄混同于普通群众关键时刻站不出来先锋作用缺失面对任务推诿躲避先锋模范作用无从谈起根源一思想防线松动理想信念动摇，宗旨意识滑坡根源二管理监督缺位组织教育管理跟进不够，提醒监督缺位反面警示之管理宽松软以反面典型揭示党组织教育管理失之于宽松软的问题严是爱、松是害，放任自流必出问题责任缺位必然导致管理失之于宽松软对问题党员睁一只眼闭一只眼，放任纵容。不敢较真碰硬组织处置流于形式，该处置的长期搁置。处置程序不规范对流动党员失联失管，放任自流。失联失管放流党组织主体责任落实不到位主体责任虚化支部书记“第一责任人”意识不强第一责任人缺位案例研讨启示提炼对正反案例进行归纳提炼，形成规律性认识对比维度正面经验反面教训制度执行把制度要求转化为具体行动，不留弹性空间制度流于形式，执行走样、层层递减党员意识党员自觉对照标准、主动担当作为意识淡薄、标准降低，忘记党员身份管理责任组织严抓严管、责任落实到人管理宽松软，出了问题无人担责制度生命力在于执行，执行关键在于责任落实制度不能止于上墙，必须在行动中兑现教育管理必须严在日常、管在经常把功夫下在平时，防微杜渐、抓早抓小正反对照，方能明是非、知改进核心启示图解呈现一图胜千言图解核心制度与流程，让规范一目了然03印图解教育管理总体框架以图解形式呈现党员教育管理总体框架一图看懂制度全貌，心中才有全局制度全貌了然于胸，落实才有章法顶层设计总遵循《中国共产党党员教育管理工作条例》中间支撑七项基本任务政理·训练·党纪·宗旨·传统·形势·技能底部落点机制方式日常方式+监督管理+组织处置目标：建设新时代合格党员队伍图解七项基本任务以图解形式拆解七项基本任务之间的逻辑关系铸魂、守规、明势、提能，层层递进七项任务环环相扣，教育体系完整闭环铸魂第一层·铸魂政治理论教育/政治教育和政治训练守规第二层·守规党章党规党纪教育/党的宗旨教育传承与明势第三层·传承与明势革命传统教育/形势政策教育提能第四层·提能知识技能教育图解三会一课流程1年初制定年度计划，明确频次主题2按期召开，做好记录，党课有讲稿3突出党性锻炼，结合实际问题4发现问题形成清单，逐项销号“流程规范，组织生活才有质量”—三会一课·规范运行计划先行规范开展质量把控整改落实支部党员大会每季度至少一次支委会与党小组会每月一次党课每季度一次频次要求图解民主评议党员流程1明确评议标准，提高认识2对照党员标准，撰写自评3党员互评、群众参评4综合分析，确定等次5表彰优秀、帮扶后进、处置不合格学习教育自我评价民主评议组织评定结果运用优秀合格基本合格不合格评议等次评议是手段，促进整改提升才是目的图解不合格党员处置程序1全面客观掌握事实→2提出初步处置意见→3保障党员陈述申辩权利→4党委集体研究决定→5支部大会宣布处置决定→6对限期改正者教育帮助调查核实支部讨论本人申辩上级审批宣布执行跟踪帮扶事实清楚证据确凿定性准确处理恰当手续完备处置原则程序严谨，既治病救人又维护纪律严肃性图解流动党员管理闭环以闭环流程图解流动党员双向管理责任与关键环节闭环管理，流动不流失，确保流动党员始终保持常态长效管理。01建立信息台账，动态掌握流动党员底数。02流出地、流入地党组织及时沟通，双向对接管理责任。03线上线下相结合开展学习，确保教育有效覆盖。04帮助解决实际困难，落实组织关怀。闭环管理，流动不流失—常态长效闭环机制动态排查双向衔接教育覆盖服务关怀常态长效排查→对接→教育→服务→再排查管理闭环研讨践行知行合一见真章以研讨交流推动学用转化，让教育落地生根04印研讨议题设计制度落实·议题本支部“三会一课”质量如何？还存在哪些形式主义？议题一：制度落实案例对照·议题从正反案例中，最触动我的一点是什么？议题二：案例对照自身检视·议题作为党员，我在哪些方面还存在差距？议题三：自身检视改进路径·议题如何把学习成果转化为岗位实践？议题四：改进路径研讨方法与流程角色代入问题导向研讨的质量，取决于组织与引导第1步分组讨论分组讨论每组明确记录员、发言人第2步集中交流集中交流各组汇报核心观点第3步点评引导点评引导主持人归纳提升第4步形成共识形成共识汇总问题与举措对照检视问题清单对照检视，是改进提升的起点检视维度对照标准自问要点学习参与三会一课、主题党日是否做到不缺课、真投入作用发挥立足岗位当先锋是否在急难险重中站得出来纪律作风党章党规党纪是否做到知敬畏、守底线联系群众密切联系服务群众是否真心解民忧、办实事制定个人整改计划“一纸计划，重在落实”聚焦最突出的一到两项明确问题目标具体、可衡量设定目标每项举措落实到日常行动落实举措设定完成时间和检验方式明确时限找准问题问题找得准，整改才能实贵在可执行计划贵在可执行，不贪大求全岗位践诺与行动转化引导学员将整改承诺转化为岗位实践，推动党员立足岗位发挥作用“承诺要见行动，行动要见成效”从承诺到行动，从行动到成效3项亮身份佩戴党员徽章，公开承诺事项作表率立足本职岗位，争当先锋办实事结合