2026年北师大版四年级语文下册第11单元综合测试卷及答案

2026年北师大版四年级语文下册第11单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年北师大版四年级语文下册第11单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序依次写了洞口、外洞、孔隙、内洞，其中描写孔隙窄小，需要“屏住呼吸”通过的是（）A.外洞B.孔隙C.内洞D.洞口参考答案：B2.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自唐代诗人（）A.李白B.杜甫C.王维D.李绅参考答案：D3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概非凡B.惟妙惟肖C.按步就班D.惟妙惟肖参考答案：B4.“把”字句和“被”字句是现代汉语中两种常见的句式，下列句子改为“被”字句正确的是（）A.小明把作业写完了。→小明被作业写完了。B.雨水把窗户打湿了。→雨水被窗户打湿了。C.老师把学生批评了。→学生被老师批评了。D.我们把教室打扫干净了。→教室被我们打扫干净了。参考答案：C5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A.花儿在阳光下微笑。B.弯弯的月亮像小船。C.他跑得像飞一样快。D.春风吹拂着柳树。参考答案：B6.《桂林山水甲天下》中描写漓江水的特点是（）A.清澈见底B.波光粼粼C.山清水秀D.水天一色参考答案：A7.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）A.他来了，我们欢迎他。B.今天天气很好，我们出去玩吧！C.你是谁？从哪里来？D.他叫什么名字？是学生吗？参考答案：C8.“亡羊补牢”这个成语出自《战国策•楚策》，其意思是（）A.羊死了才修补羊圈B.羊还在，羊圈也还在C.羊没死，羊圈也坏了D.羊死了，羊圈也修补了参考答案：A9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他经常帮助别人，受到大家的称赞。B.老师和同学们都夸奖他学习好。C.他的学习成绩非常优秀，经常受到表扬。D.他不但学习好，而且乐于助人。参考答案：D10.《草》这首诗的作者是唐代诗人（）A.白居易B.杜牧C.王之涣D.孟浩然参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》的作者是______。参考答案：袁宏道2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自孟浩然的《______》。参考答案：《春晓》3.在汉字“家”中，“宀”部首表示______。参考答案：房屋4.四年级下册语文书中，描写了小英雄雨来机智勇敢的故事，这部作品的名字是《______》。参考答案：《小英雄雨来》5.词语“兴高采烈”中的“采”字读音是______。参考答案：cǎi6.《记金华的双龙洞》的作者是______。参考答案：叶圣陶7.汉字“爱”由______和______两部分组成。参考答案：心；爱8.课文《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家从______身上得到了启示，发明了雷达。参考答案：蝙蝠9.词语“迫不及待”的反义词是______。参考答案：心平气和10.《乌塔》这篇课文讲述了一个______独自旅行的故事。参考答案：意大利女孩三、判断题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》的作者是唐代诗人李白。参考答案：×2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。参考答案：√3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：√4.顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语或短语。参考答案：√5.《守株待兔》这个寓言故事出自《韩非子•五蠹》。参考答案：√6.拼音字母“o”的声调是第二声。参考答案：×7.“把”字句和“被”字句在表达意思上完全相同。参考答案：×8.中国的四大发明包括造纸术、印刷术、指南针和火药。参考答案：√9.在标点符号中，引号（“”）主要用于引用他人的话或特定名称。参考答案：√10.《清明上河图》是北宋画家张择端的作品。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述《草船借箭》这篇课文的主要内容和寓意。参考答案：主要内容是诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。寓意是诸葛亮善于利用天时地利人和，展现了他的智慧和谋略。2.在汉字“明”中，“日”和“月”分别代表什么意思？这个字体现了汉字的哪种造字法？参考答案：“日”代表太阳，“月”代表月亮。这个字体现了汉字的象形造字法。3.请列举三个含有“之”字的成语，并说明每个成语的意思。参考答案：三个含有“之”字的成语分别是“之乎者也”、“之死靡殆”、“之乎者也”。意思是“之乎者也”是指一些虚词，常用来形容说话啰嗦；“之死靡殆”是指至死也不放弃，形容决心坚定；“之乎者也”是指一些虚词，常用来形容说话啰嗦。4.《桂林山水》这篇课文主要运用了哪些修辞手法来描写桂林山水的美景？参考答案：主要运用了比喻、拟人等修辞手法。5.请简述《记金华的双龙洞》这篇课文中作者游览双龙洞的顺序。参考答案：作者游览双龙洞的顺序是：从洞口进入，经过外洞，进入孔隙，到达内洞，最后出洞。6.在《乌鸦喝水》这个故事中，乌鸦是通过什么方法喝到水的？这个故事告诉我们什么道理？参考答案：乌鸦通过把石子放进瓶子里，使水位上升，从而喝到水。这个故事告诉我们，遇到困难要善于动脑筋，想办法解决问题。7.请简述《威尼斯的小艇》这篇课文中描写小艇特点的几个方面。参考答案：课文描写了小艇的形状、大小、速度、稳定性等方面。8.在《黄继光》这篇课文中，黄继光为什么要用自己的胸膛堵枪眼？这个行为体现了什么样的精神品质？参考答案：黄继光用自己的胸膛堵枪眼是为了掩护战友前进，为战斗的胜利做出牺牲。这个行为体现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神品质。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起放学后去公园玩耍。公园里有一片美丽的花坛，里面种着各种各样的花。春天，花坛里开满了五颜六色的花朵，有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草等等。夏天，花坛里的花朵依然盛开，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。小林喜欢观察花朵，他发现每朵花都有五片花瓣，而且花朵的颜色和形状都不一样。小明喜欢给花朵浇水，他认为这样可以讓花朵长得更加茂盛。秋天，花坛里的花朵开始凋谢，但花坛里却长出了许多五颜六色的果实，有红色的浆果、黄色的南瓜、紫色的葡萄等等。冬天，花坛里的果实被采摘下来，花坛里变得光秃秃的，但小林和小明知道，春天的时候，花坛里又会开满美丽的花朵。1.小林和小明经常一起在哪里玩耍？参考答案：公园里2.公园里的花坛里种着什么？参考答案：各种各样的花3.春天的时候，花坛里有哪些颜色的花朵？参考答案：红色、黄色、紫色4.小林喜欢观察花朵的什么特点？参考答案：每朵花都有五片花瓣，而且花朵的颜色和形状都不一样5.小明喜欢给花朵做什么？参考答案：给花朵浇水6.秋天的时候，花坛里长出了哪些果实？参考答案：红色的浆果、黄色的南瓜、紫色的葡萄7.冬天的时候，花坛里变成了什么样子？参考答案：花坛里变得光秃秃的8.小林和小明知道什么？参考答案：春天的时候，花坛里又会开满美丽的花朵标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查课文内容理解。《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记，按游览顺序依次写了洞口、外洞、孔隙、内洞。其中描写孔隙窄小，需要“屏住呼吸”通过的是孔隙，因此正确答案是B。A项外洞是孔隙的外面，比较宽敞；C项内洞是孔隙的里面，更加宽敞；D项洞口是进入双龙洞的入口，也比较宽敞。这些选项都与题干描述不符。2.参考答案：D解析：本题考查古诗背诵。“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自唐代诗人李绅的《悯农二首》。因此正确答案是D。A项李白是唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；B项杜甫是唐代著名诗人，代表作有《春望》《登高》等；C项王维是唐代著名诗人，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。这些选项都与题干描述不符。3.参考答案：B解析：本题考查汉字辨析。A项“气概非凡”中的“概”应为“概”；C项“按步就班”中的“就”应为“就”；D项“惟妙惟肖”中的“肖”应为“肖”。B项“惟妙惟肖”没有错别字，因此正确答案是B。4.参考答案：C解析：本题考查“把”字句和“被”字句的转换。A项改为“被”字句应为“作业被小明写完了”；B项改为“被”字句应为“窗户被雨水打湿了”；C项改为“被”字句应为“学生被老师批评了”；D项改为“被”字句应为“教室被我们打扫干净了”。因此正确答案是C。5.参考答案：B解析：本题考查修辞手法辨析。A项“花儿在阳光下微笑”运用了拟人修辞手法；B项“弯弯的月亮像小船”运用了比喻修辞手法，把“月亮”比作“小船”；C项“他跑得像飞一样快”运用了夸张修辞手法；D项“春风吹拂着柳树”运用了拟人修辞手法。因此正确答案是B。6.参考答案：A解析：本题考查课文内容理解。《桂林山水甲天下》中描写漓江水的特点是“清澈见底”，因此正确答案是A。B项“波光粼粼”描写的是水面的光泽；C项“山清水秀”描写的是山水景色；D项“水天一色”描写的是水面和天空连成一片的景象。这些选项都与题干描述不符。7.参考答案：C解析：本题考查标点符号使用。A项应为“他来了，我们欢迎他。”；B项应为“今天天气很好，我们出去玩吧！”；C项标点符号使用完全正确；D项应为“他叫什么名字？是学生吗？”因此正确答案是C。8.参考答案：A解析：本题考查成语理解。“亡羊补牢”这个成语出自《战国策•楚策》，其意思是羊丢了才修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。因此正确答案是A。B项、C项、D项都与成语的意思不符。9.参考答案：D解析：本题考查病句辨析。A项“他经常帮助别人，受到大家的称赞。”缺少主语；B项“老师和同学们都夸奖他学习好。”搭配不当；C项“他的学习成绩非常优秀，经常受到表扬。”语序颠倒；D项“他不但学习好，而且乐于助人。”没有语病，因此正确答案是D。10.参考答案：B解析：本题考查古诗背诵。《草》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，全诗内容为“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”因此正确答案是B。A项白居易是唐代著名诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等；C项王之涣是唐代著名诗人，代表作有《登鹳雀楼》等；D项孟浩然是唐代著名诗人，代表作有《春晓》《过故人庄》等。这些选项都与题干描述不符。二、填空题1.参考答案：袁宏道解析：本题考查文学常识。《桂林山水》是明代文学家袁宏道的作品，属于山水游记，描绘了桂林山水的美景。袁宏道是明代“公安派”文学的代表人物之一，其作品以清新自然著称。2.参考答案：《春晓》解析：本题考查古诗文默写。《春眠不觉晓，处处闻啼鸟》是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的诗句，表达了春天早晨的生机与活力。孟浩然的诗作以山水田园题材为主，这首诗是其中的名篇。3.参考答案：房屋解析：本题考查汉字部首知识。“家”字的上部是“宀”部首，部首“宀”在汉字中通常表示与房屋、住所相关的意义，如“安”“宅”等字也包含此部首。4.参考答案：《小英雄雨来》解析：本题考查课文内容。《小英雄雨来》是小学四年级下册语文教材中的一篇课文，讲述了抗日战争时期，小英雄雨来机智勇敢地与敌人作斗争的故事，展现了儿童的爱国情怀和英雄气概。5.参考答案：cǎi解析：本题考查汉字读音。“采”字在“兴高采烈”这个词语中读作cǎi，是一个常用多音字，另一个读音是cài，如“采蘑菇”。6.参考答案：叶圣陶解析：本题考查文学常识。《记金华的双龙洞》是现代著名作家叶圣陶先生创作的一篇游记，生动描绘了金华双龙洞的奇特景观和游览过程，是小学语文教材中的经典课文。7.参考答案：心；爱解析：本题考查汉字结构。“爱”字是一个会意字，由“心”部和“爫”（爪）部组成，“心”部表示与情感相关，体现了爱的内在情感，“爫”部则形象地表现了用手呵护的动作。8.参考答案：蝙蝠解析：本题考查课文内容。《蝙蝠和雷达》是小学四年级下册语文教材中的一篇科普说明文，通过介绍科学家对蝙蝠的研究，揭示了雷达的发明原理，说明了科学发现与人类生活的密切关系。9.参考答案：心平气和解析：本题考查反义词知识。“迫不及待”形容心情急切，急切地想行动，其反义词是“心平气和”，表示心情平静，态度温和。10.参考答案：意大利女孩解析：本题考查课文内容。《乌塔》是小学四年级下册语文教材中的一篇课文，讲述了一个14岁的意大利女孩乌塔独自一人游历欧洲的故事，展现了她的独立自主和勇敢精神。三、判断题1.参考答案：×解析：《桂林山水》的作者是唐代诗人柳宗元，不是李白。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，代表作有《静夜思》、《望庐山瀑布》等。本题考查了文学常识，需要学生了解著名作品的作者。2.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗确实出自唐代诗人李商隐的《无题》。这句诗表达了诗人对爱情的执着和牺牲精神，是李商隐的代表作之一。本题考查了学生对古诗名句的识记能力。3.参考答案：√解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。这个部首组合表示有猪的房屋，即古代的家族住所。本题考查了学生对汉字部首的理解和识记。4.参考答案：√解析：顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语或短语，表示语气的停顿。例如，“苹果、香蕉、梨都是水果。”这里的顿号就用来分隔并列的水果名称。本题考查了学生对标点符号用法的掌握。5.参考答案：√解析：《守株待兔》这个寓言故事出自《韩非子•五蠹》。这个寓言讲述了宋国一个农夫守在树桩上等待兔子撞死的故事，讽刺了死守经验、不知变通的人。本题考查了学生对寓言故事的了解。6.参考答案：×解析：拼音字母“o”的声调是第二声，不是第三声。拼音的声调有四声、轻声和两个变调，需要学生准确掌握。本题考查了学生对拼音声调的识记。7.参考答案：×解析：“把”字句和“被”字句在表达意思上并不完全相同。把字句强调动作的主动者，而被字句强调动作的承受者。例如，“我把书看完了。”和“书被我看完了。”表达的意思不同。本题考查了学生对句式用法的理解。8.参考答案：√解析：中国的四大发明包括造纸术、印刷术、指南针和火药。这些发明对世界文明的发展产生了深远的影响。本题考查了学生对历史常识的掌握。9.参考答案：√解析：在标点符号中，引号（“”）主要用于引用他人的话或特定名称。例如，“他说：‘我明天要去北京。’”这里的引号就用来引用他说的话。本题考查了学生对标点符号用法的掌握。10.参考答案：√解析：《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，描绘了北宋京城汴梁（今河南开封）的繁华景象。这幅画是中国绘画史上的杰作，具有很高的艺术价值。本题考查了学生对美术史常识的了解。四、简答题1.参考答案：主要内容是诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。寓意是诸葛亮善于利用天时地利人和，展现了他的智慧和谋略。解析：本题考查对课文主要内容和寓意的理解。《草船借箭》讲述了诸葛亮利用大雾天气，命令士兵用草人向曹操的军队借箭的故事。这个故事不仅展现了诸葛亮的聪明才智，还体现了他在战争中的谋略和应变能力。通过这个故事，课文告诉我们，要善于观察和利用环境，发挥自己的智慧和才能，才能在困难中找到解决问题的方法。2.参考答案：“日”代表太阳，“月”代表月亮。这个字体现了汉字的象形造字法。解析：本题考查对汉字造字法的理解。《明》字由“日”和“月”两个部分组成，“日”代表太阳，“月”代表月亮。这个字通过象形的方式，将太阳和月亮的形象结合起来，表达了明亮的意思。汉字的象形造字法是通过模仿事物的形状来创造汉字，是汉字造字的一种重要方法。3.参考答案：三个含有“之”字的成语分别是“之乎者也”、“之死靡殆”、“之乎者也”。意思是“之乎者也”是指一些虚词，常用来形容说话啰嗦；“之死靡殆”是指至死也不放弃，形容决心坚定；“之乎者也”是指一些虚词，常用来形容说话啰嗦。解析：本题考查对含有“之”字的成语的列举和理解。“之乎者也”是四个常用的虚词，常用来形容说话啰嗦；“之死靡殆”出自《诗经•卫风•氓》，形容至死也不放弃，决心坚定；“之乎者也”是四个常用的虚词，常用来形容说话啰嗦。这些成语体现了汉字的丰富性和多样性。4.参考答案：主要运用了比喻、拟人等修辞手法。解析：本题考查对修辞手法的理解。《桂林山水》这篇课文主要运用了比喻和拟人等修辞手法来描写桂林山水的美景。比喻是通过将桂林山水与其他事物进行比较，来突出其美丽和独特；拟人是将山水赋予人的情感和动作，使其更加生动形象。这些修辞手法使得课文的语言更加生动形象，增强了文章的表现力。5.参考答案：作者游览双龙洞的顺序是：从洞口进入，经过外洞，进入孔隙，到达内洞，最后出洞。解析：本题考查对课文内容的理解。《记金华的双龙洞》这篇课文按照作者游览的顺序，详细描写了双龙洞的景色和特点。作者从洞口进入，经过外洞，进入孔隙，到达内洞，最后出洞。这个顺序清晰地展现了双龙洞的内部结构和景色，使读者对双龙洞有了全面的了解。6.参考答案：乌鸦通过把石子放进瓶子里，使水位上升，从而喝到水。这个故事告诉我们，遇到困难要善于动脑筋，想办法解决问题。解析：本题考查对故事的理解。《乌鸦喝水》这个故事讲述了乌鸦通过把石子放进瓶子里，使水位上升，从而喝到水的故事。这个故事告诉我们，遇到困难不要轻易放弃，要善于动脑筋，想办法解决问题。乌鸦的聪明才智和坚持不懈的精神值得我们学习。7.参考答案：课文描写了小艇的形状、大小、速度、稳定性等方面。解析：本题考查对课文内容的理解。《威尼斯的小艇》这篇课文详细描写了小艇的特点。课文从形状、大小、速度、稳定性等方面，展现了小艇的美丽和独特。作者通过细腻的描写，使读者对小艇有了全面的了解，也展现了威尼斯水城的独特魅力。8.参考答案：黄继光用自己的胸膛堵枪眼是为了掩护战友前进，为战斗的胜利做出牺牲。这个行为体现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神品质。解析：本题考查对课文的理解。《黄继光》这篇课文讲述了黄继光在战斗中用自己的胸膛堵枪眼，掩护战友前进，为战斗的胜利做出牺牲的故事。这个行为体现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神品质。黄继光的事迹激励着