天津市河西区实验小学四年级语文上册第12单元综合测试卷及答案

天津市河西区实验小学四年级语文上册第12单元综合测试卷及答案第1页共1页天津市河西区实验小学四年级语文上册第12单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴的样子”？A.欢天喜地B.满面春风C.喜出望外D.欢呼雀跃参考答案：A2.《静夜思》这首诗的作者是谁？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维参考答案：B3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人？A.孟浩然B.王之涣C.王昌龄D.高适参考答案：A4.下列哪个字是形声字？A.林B.明C.水D.山参考答案：B5.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语主要说明了什么？A.金钱很重要B.时间很宝贵C.要珍惜时间D.要努力赚钱参考答案：C6.下列哪个句子是反问句？A.你怎么还不回家呢？B.这难道不是一件好事吗？C.他来了。D.你喜欢读书吗？参考答案：B7.“画蛇添足”这个成语的意思是？A.做事过分，弄巧成拙B.做事认真，一丝不苟C.做事马虎，粗心大意D.做事有创意，与众不同参考答案：A8.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一丝不苟”？A.一丝不苟B.敷衍了事C.马马虎虎D.敷衍塞责参考答案：A9.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗描写的是哪个季节的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：A10.下列哪个句子是陈述句？A.你是谁？B.他怎么来了？C.这本书很有趣。D.快点回家！参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《江南可采莲》的作者是______朝的______。参考答案：唐，贺知章2.“______，不学礼，无以立。”这句话出自《______》。参考答案：不学礼，无以立，《论语》3.在汉字“明”中，“日”和“月”表示______，合在一起表示______。参考答案：日月，明亮4.诗句“欲把西湖比西子，______”出自宋代诗人______的《______》。参考答案：淡妆浓抹总相宜，苏轼，饮湖上初晴后雨5.把“认真”的“真”字加一笔，可以变成______字，这个字的意思是______。参考答案：真，正6.《狐假虎威》这个成语出自《______》，故事中狐狸利用______来吓唬其他动物。参考答案：《战国策》，《老虎》7.用部首查字法查“峰”，先查部首______，再查除去部首后剩下______画。参考答案：山，88.读书时，遇到不认识的字，可以运用______、______或______的方法来认字。参考答案：看拼音，问别人，查字典9.在句子“小猫在桌上写字”中，“写字”是______词，它告诉我们小猫在做什么。参考答案：动词10.把“春天来了，花儿开了”这句话改成反问句是：“春天来了，花儿______不开？”参考答案：怎能三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗出自李白的《静夜思》。参考答案：√3.“危楼高百尺，手可摘星辰”这两句诗出自唐代诗人李白。参考答案：×4.“海上生明月，天涯共此时”这两句诗出自唐代诗人张九龄。参考答案：√5.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这两句诗出自唐代诗人孟浩然。参考答案：√6.“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗出自唐代诗人王之涣。参考答案：√7.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗出自唐代诗人王维。参考答案：×8.“小时不识月，呼作白玉盘”这两句诗出自唐代诗人李白。参考答案：√9.“举头望明月，低头思故乡”这两句诗出自唐代诗人李白。参考答案：√10.“明月松间照，清泉石上流”这两句诗出自唐代诗人王维。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙妈妈。2.说明“翠鸟捕鱼”这个自然现象中，翠鸟是如何运用其身体特征的。参考答案：翠鸟身体小巧、羽毛鲜艳，善于在树枝上等待猎物；眼睛锐利，能及时发现水中的鱼；嘴长而尖，能迅速捕捉并吞下鱼。3.列举《乌鸦喝水》故事中，乌鸦解决喝到水这个问题的几个关键步骤。参考答案：乌鸦发现水缸里有水但够不着，尝试用石子投入水缸，水位上升后成功喝到水。4.分析“桂林山水甲天下”这句诗表达了作者怎样的情感和意境。参考答案：表达了作者对桂林山水的赞美之情，描绘了桂林山水如画的意境。5.解释“保护环境，人人有责”这句话的含义和重要性。参考答案：这句话的含义是保护环境是每个人的责任，重要性在于保护环境关系到人类的生存和发展。6.简述《曹冲称象》这个故事中，曹冲是如何利用船和石头称出大象重量的。参考答案：曹冲利用船和石头称出大象重量，方法是先将大象牵到船上，在水面刻下记号，然后让石头陆续放到船上，直到船下沉到相同记号，再称出石头的总重量，即为大象的重量。7.说明汉字“家”是如何通过部首和结构来表达其意义的。参考答案：“家”字由“宀”和“豕”组成，“宀”表示房屋，“豕”表示猪，合起来表示有房屋和猪的地方，即家。8.列举《盘古开天地》神话故事中，盘古开天地的几个重要过程。参考答案：盘古开天地的过程包括盘古从混沌中醒来，挥动斧头将天地分开，身体不断成长，最终形成山川河流。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们决定去公园放风筝。公园里绿树成荫，鲜花盛开，非常适合放风筝。小林带了一个大型的龙风筝，而小明则带了一个小巧的蝴蝶风筝。他们来到公园的空地上，开始放风筝。小林的风筝很快就飞上了天空，像一条巨龙在空中翱翔。小明的风筝也飞了起来，像一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。他们看着风筝在空中自由自在地飞翔，感到非常开心。突然，一阵风吹来，小林的风筝线断了。风筝随风飘走了，小林非常着急。小明看到后，立刻跑过去帮忙。他们一起寻找风筝，但一直没有找到。小林感到非常失望，因为他很喜欢那个风筝。最后，他们决定回家。在路上，小明安慰小林说：“别难过，我们下次再放风筝吧。”小林听了小明的话，心情好多了。他们互相道别，然后各自回家。第二天，小林和小明又见面了。小林说他昨天晚上做了一个梦，梦见他的风筝被一只小鸟叼走了。小明听了，笑着说：“那可能是你的风筝遇到了好运，说不定它会飞到一个很远的地方，那里有更多的鸟儿和花。”小林听了小明的话，觉得很有道理，心情也好了起来。他们决定再次去公园放风筝。这次，他们带上了新的风筝，还准备了备用线。他们来到公园，开始放风筝。这次，他们的风筝都飞得很高，像两只快乐的鸟儿在空中飞翔。他们看着风筝，感到非常幸福。小林和小明意识到，即使遇到了困难，只要他们互相帮助，就能克服一切。他们决定以后要更加珍惜彼此的友谊，一起度过更多的快乐时光。1.小林和小明去公园做什么？参考答案：放风筝2.小林带的是什么风筝？参考答案：龙风筝3.小明带的是什么风筝？参考答案：蝴蝶风筝4.小林的风筝线断了，他们是怎么做的？参考答案：一起寻找风筝5.小明是怎么安慰小林的？参考答案：小明安慰小林说：“别难过，我们下次再放风筝吧。”6.小林做了什么梦？参考答案：小林做了一个梦，梦见他的风筝被一只小鸟叼走了。7.小明对小林的风筝有什么看法？参考答案：小明说：“那可能是你的风筝遇到了好运，说不定它会飞到一个很远的地方，那里有更多的鸟儿和花。”8.小林和小明决定以后怎么做？参考答案：小林和小明决定以后要更加珍惜彼此的友谊，一起度过更多的快乐时光。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查对成语意思的理解。“欢天喜地”形容非常高兴的样子，A选项符合题意。“满面春风”形容人高兴、愉快或得意的神态，B选项不符合题意。“喜出望外”指因遇到意外的喜事而特别高兴，C选项不符合题意。“欢呼雀跃”形容高兴到了极点，D选项不符合题意。故选A。2.参考答案：B解析：本题考查对古诗及作者的识记。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。A选项杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。C选项白居易是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗易懂。D选项王维是唐代著名的山水田园诗人，有“诗佛”之称，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。故选B。3.参考答案：A解析：本题考查对古诗及作者的识记。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，表达了诗人对春天的喜爱和对睡眠的享受。B选项王之涣的代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。C选项王昌龄的代表作有《出塞》《从军行》等。D选项高适的代表作有《别董大二首》《燕歌行》等。故选A。4.参考答案：B解析：本题考查对汉字造字法的理解。形声字是指由表示意义范畴的意符（形旁）和表示读音的音符（声旁）组合而成的汉字。A选项“林”是会意字，由两个“木”字组成。B选项“明”是形声字，左边是“日”字旁（形旁），表示与太阳有关，右边是“冥”字（声旁），表示读音。C选项“水”是象形字，像流水一样。D选项“山”是象形字，像一座山的样子。故选B。5.参考答案：C解析：本题考查对谚语的理解。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语的意思是一寸光阴和一寸金一样宝贵，但是一寸金却难以买到一寸光阴，强调了时间的宝贵和珍惜时间的重要性。A选项说法片面，B选项只是对谚语字面意思的解释，D选项说法错误。故选C。6.参考答案：B解析：本题考查对句式的理解。反问句是一种用疑问的句式表达确定的意思或强烈的情感、语气，答案已经包含在问句中。A选项是疑问句，B选项是反问句，C选项是陈述句，D选项是疑问句。故选B。7.参考答案：A解析：本题考查对成语意思的理解。“画蛇添足”这个成语的意思是画了一条蛇，又给它添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，甚至弄巧成拙。B选项“一丝不苟”形容做事认真，连最细微的地方也不马虎。C选项“马马虎虎”形容做事随随便便，不认真。D选项“敷衍塞责”指做事不认真，只是表面应付一下。故选A。8.参考答案：A解析：本题考查对成语意思的理解。“一丝不苟”形容做事认真，连最细微的地方也不马虎。B选项“敷衍了事”指做事不认真，只是表面应付一下。C选项“马马虎虎”形容做事随随便便，不认真。D选项“敷衍塞责”指做事不认真，只是表面应付一下。故选A。9.参考答案：A解析：本题考查对古诗的理解。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗描写的是春天早晨日出时江边鲜花的美丽景象，江花鲜红胜过火焰，春天来临江水碧绿如同蓝草。A选项春天符合题意，B选项夏天、C选项秋天、D选项冬天都不符合题意。故选A。10.参考答案：C解析：本题考查对句式的理解。陈述句是用来陈述事实或表达观点的句子。A选项“你是谁？”是疑问句，B选项“他怎么来了？”是疑问句，C选项“这本书很有趣。”是陈述句，D选项“快点回家！”是祈使句。故选C。二、填空题1.参考答案：唐，贺知章解析：此题考查古诗背诵及作者识记。《江南可采莲》是唐代诗人贺知章所作，属于小学阶段必背古诗之一，题干要求填写朝代和作者姓名，依据教材原文即可作答。2.参考答案：不学礼，无以立，《论语》解析：此题考查名言警句及出处识记。题干中的句子出自儒家经典《论语》，强调学习礼仪的重要性，是小学阶段常见的文化常识考查点，依据教材相关内容作答。3.参考答案：日月，明亮解析：此题考查汉字结构及字义理解。汉字“明”由“日”和“月”两部分组成，属于会意字，“日”和“月”象征光明，合在一起表示“明亮”，考查学生对汉字造字法的理解，依据教材汉字知识作答。4.参考答案：淡妆浓抹总相宜，苏轼，饮湖上初晴后雨解析：此题考查古诗词背诵及作者识记。诗句出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》，是小学阶段必背古诗词之一，题干要求填写诗句、作者和诗篇名称，依据教材原文即可作答。5.参考答案：真，正解析：此题考查汉字变形及字义理解。在“真”字上加一笔可以变成“正”字，“正”字的本义是“正直、正确”，考查学生对汉字形态变化的掌握，依据教材汉字知识作答。6.参考答案：《战国策》，《老虎》解析：此题考查成语出处及故事内容理解。《狐假虎威》出自《战国策•楚策》，故事中狐狸利用老虎的威风来吓唬其他动物，考查学生对成语典故的掌握，依据教材相关内容作答。7.参考答案：山，8解析：此题考查部首查字法。查字典时，“峰”的部首是“山”，除去部首后剩下“丰”，共8画，考查学生对部首查字法的掌握，依据教材查字方法作答。8.参考答案：看拼音，问别人，查字典解析：此题考查识字方法。读书时遇到不认识的字，常用的识字方法有看拼音、问别人或查字典，考查学生对识字方法的掌握，依据教材相关内容作答。9.参考答案：动词解析：此题考查词性判断。在句子“小猫在桌上写字”中，“写字”是动词，表示小猫的动作，考查学生对词性的掌握，依据教材语法知识作答。10.参考答案：怎能解析：此题考查反问句改写。将陈述句“春天来了，花儿开了”改为反问句，需要在句首加上反问词“怎能”，句末加上问号，考查学生对句式转换的掌握，依据教材句式变换规则作答。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗内容为“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了诗人在异乡思乡的心情。2.参考答案：√解析：“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗确实出自李白的《静夜思》，是这首诗的前两句，描绘了诗人在床前看到月光如霜的景象。3.参考答案：×解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”这两句诗出自唐代诗人李白的作品《夜宿山寺》，而不是《静夜思》。4.参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”这两句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，表达了诗人对远方亲友的思念之情。5.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这两句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨的景象和诗人的感受。6.参考答案：√解析：“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，描绘了壮丽的自然景象。7.参考答案：×解析：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，而不是《静夜思》。8.参考答案：√解析：“小时不识月，呼作白玉盘”这两句诗出自唐代诗人李白的《古朗月行》，描绘了诗人小时候对月亮的想象。9.参考答案：√解析：“举头望明月，低头思故乡”这两句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》，是这首诗的最后两句，表达了诗人在异乡对故乡的思念。10.参考答案：√解析：“明月松间照，清泉石上流”这两句诗出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，描绘了秋天傍晚山中的景色。四、简答题1.参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙妈妈。解析：本题考查对课文主要内容的理解。《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察鲤鱼、乌龟等动物，最终在荷叶上找到了青蛙妈妈的故事。答案依据是课文内容，考查学生对故事情节的掌握程度。其他选项如小蝌蚪的变化、故事的寓意等虽然也是课文内容，但不是主要内容。2.参考答案：翠鸟身体小巧、羽毛鲜艳，善于在树枝上等待猎物；眼睛锐利，能及时发现水中的鱼；嘴长而尖，能迅速捕捉并吞下鱼。解析：本题考查对自然现象中生物特征的理解。翠鸟捕鱼时，其身体特征如小巧的身体、鲜艳的羽毛、锐利的眼睛和长而尖的嘴都与其捕鱼行为密切相关。这些特征帮助翠鸟在捕鱼时更具优势。其他选项如翠鸟的飞行能力、鸣叫声等虽然也是翠鸟的特征，但与捕鱼关系不大。3.参考答案：乌鸦发现水缸里有水但够不着，尝试用石子投入水缸，水位上升后成功喝到水。解析：本题考查对故事关键步骤的列举。《乌鸦喝水》讲述了乌鸦通过不断投入石子，使水位上升，最终喝到水的故事。关键步骤包括发现水缸里有水但够不着、尝试用石子投入水缸、水位上升后成功喝水。其他选项如乌鸦的坚持不懈、故事的寓意等虽然也是故事内容，但不是关键步骤。4.参考答案：表达了作者对桂林山水的赞美之情，描绘了桂林山水如画的意境。解析：本题考查对诗句情感和意境的分析。“桂林山水甲天下”这句诗表达了作者对桂林山水的极度赞美，描绘了桂林山水如画的意境。答案依据是诗句本身，考查学生对诗句的理解和赏析能力。其他选项如诗句的出处、作者等虽然也是相关内容，但不是诗句表达的情感和意境。5.参考答案：这句话的含义是保护环境是每个人的责任，重要性在于保护环境关系到人类的生存和发展。解析：本题考查对句子含义和重要性的解释。“保护环境，人人有责”这句话的含义是保护环境是每个人的责任，重要性在于保护环境关系到人类的生存和发展。答案依据是句子的字面意思和引申义，考查学生对环保理念的理解。其他选项如环保的具体措施、环保的法律法规等虽然也是环保相关内容，但不是这句话的含义和重要性。6.参考答案：曹冲利用船和石头称出大象重量，方法是先将大象牵到船上，在水面刻下记号，然后让石头陆续放到船上，直到船下沉到相同记号，再称出石头的总重量，即为大象的重量。解析：本题考查对故事中方法的说明。《曹冲称象》讲述了曹冲利用船和石头称出大象重量的故事。方法是先将大象牵到船上，在水面刻下记号，然后让石头陆续放到船上，直到船下沉到相同记号，再称出石头的总重量，即为大象的重量。答案依据是故事内容，考查学生对故事中方法的掌握程度。其他选项如曹冲的聪明才智、故事的寓意等虽然也是故事内容，但不是故事中的方法。7.参考答案：“家”字由“宀”和“豕”组成，“宀”表示房屋，“豕”表示猪，合起来表示有房屋和猪的地方，即家。解析：本题考查对汉字部首和结构的理解。汉字“家”由“宀”和“豕”组成，“宀”表示房屋，“豕”表示猪，合起来表示有房屋和猪的地方，即家。答案依据是汉字的部首和结构，考查学生对汉字的理解能力。其他选项如“家”的读音、用法等虽然也是汉字相关内容，但不是“家”字的部首和结构。8.参考答案：盘古开天地的过程包括盘古从混沌中醒来，挥动斧头将天地分开，身体不断成长，最终形成山川河流。解析：本题考查对神话故事中过程的列举。《盘古开天地》讲述了盘古开天地的故事。过程包括盘古从混沌中醒来，挥动斧头将天地分开，身体不断成长，最终形成山川河流。答案依据是故事内容，考查学生对故事中过程的掌握程度。其他选项如盘古的意志、故事的寓意等虽然也是故事内容，但不是故事中的过程。五、阅读理解题1.参考答案：放风筝