青岛育才中学2026-2027学年八年级上册语文10月月考

青岛育才中学2026-2027学年八年级上册语文10月月考考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（________）A.纠缪（jiū）踉跄（liàng）羁绊（jī）拾（shí）级而上B.硫磺（liú）澎湃（pài）骸骨（hái）钦（qīn）佩不已C.纨绔（kuà）殷（yān）红匀称（chèn）历历在目（mù）D.污浊（zhuó）拙（zhuō）朴消弭（mǐ）锲（qiè）而不舍2.下列词语书写完全正确的一项是（________）A.锐不可挡长途拔涉恍然大悟鲜为人知B.惟妙惟肖历历在目妄自菲薄鬼计多端C.按步就班针锋相对历害凶猛老穹高远D.莫不至焉气宇轩昂再接再励眼花瞭乱3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（________）A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着应对。B.这座古老的建筑精美绝伦，令人叹为观止。C.他的演讲引经据典，妙语连珠，博得了大家的喝彩。D.小明学习认真刻苦，成绩始终名列前茅，真让人刮目相看。4.下列句子没有语病的一项是（________）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家学习的好榜样。D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的关键。5.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）(1)《桃花源记》中描绘桃花源美丽景色的句子是“________，芳草鲜美，落英缤纷”。(2)《论语》中强调学习要联系实际的句子是“________，学而时习之”。(3)李白《静夜思》中表达思乡之情的句子是“________，举头望明月”。(4)杜甫《望岳》中描写泰山雄伟气势的句子是“________，泰山压顶雄心壮”。(5)鲁迅在《故乡》中写道：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话启示我们________。二、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成第6～10题。老屋记故乡的老屋，是我童年记忆中最温暖的角落。那是一座有些年头的青瓦木屋，坐落在一座小山的脚下，面对着一片宽阔的田野。屋前有一条清澈的小河，河水缓缓流淌，滋养着两岸的生灵。老屋的主体结构是木质的，梁柱上雕刻着精美的花纹，虽然经过多年的风雨侵蚀，已经有些斑驳，但依然能看出当初的精致。屋子的墙壁是用黄土和稻草混合而成的，外面涂着一层白灰，夏天能遮挡阳光，冬天能抵御寒冷。屋子里有一间正房，一间偏房，还有一个小小的厨房。正房是爷爷和奶奶居住的地方，偏房则是我和父母居住的地方。我从小就喜欢在老屋的院子里玩耍。院子里有一棵大槐树，夏天的时候，我们在槐树下乘凉、下棋、讲故事。槐树的枝叶非常茂密，就像一把巨大的绿伞，为我们遮风挡雨。院子里还有一口井，井水清澈甘甜，是我们每天取水的地方。现在我还记得，每次提着水桶去井边打水的时候，都会听到井水“咕咕”的声音，那声音就像是在唱歌，让人感到非常愉悦。老屋不仅是我童年的乐园，也是我精神上的寄托。每当我遇到困难或者不开心的时候，我就会回到老屋，坐在爷爷身边，听他讲过去的故事。爷爷的故事总是那么引人入胜，让我沉浸其中，忘却了所有的烦恼。奶奶则喜欢在院子里种花种菜，她的手很巧，种的flowers都非常漂亮，菜也长得非常茂盛。每当我看到奶奶忙碌的身影，就会感到一种温暖和安心。如今，老屋已经不复存在了。几年前，因为山洪的原因，老屋被冲垮了。我再也没有机会回到老屋去，也没有机会再听爷爷讲故事，再喝奶奶打来的井水了。每当我想起老屋，心中总是充满了怀念和遗憾。但是，老屋的精神将会永远存在于我的心中。老屋见证了我的童年，陪伴我度过了最美好的时光。老屋也教会了我许多东西，比如坚强、善良、感恩。我相信，无论我走到哪里，老屋的精神都会一直伴随着我，指引着我前行。6.文章围绕“老屋”写了哪些内容？请简要概括。（6分）7.第④段中，作者写院子里的槐树和井，运用了哪些描写方法？有什么作用？（6分）8.第⑤段画线句子运用了什么表现手法？有什么作用？（6分）9.结合全文，谈谈你对文中“老屋不仅是我童年的乐园，也是我精神上的寄托”这句话的理解。（6分）10.阅读下面的材料，结合本文，写一篇不少于600字的读后感。（8分）材料：近日，某地一处百年老宅在一场火灾中不幸被烧毁，引发网友关注。许多网友留言表示惋惜，认为老宅是城市记忆的载体，其消失是文化的损失。但也有网友认为，老宅年久失修，存在安全隐患，拆除是必要的。对此，你怎么看？请谈谈你的观点。三、古诗文阅读（20分）阅读下面的文字，完成第11～15题。望洞庭湖赠张丞相（唐）孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济有问津，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。11.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）(1)涵虚混太清：________(2)气蒸云梦泽：________(3)欲济有问津：________(4)徒有羡鱼情：________12.请用现代汉语翻译下列句子。（4分）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。13.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）14.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，诗人运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）15.孟浩然的诗歌以清淡自然著称，请再写出他的一句诗歌，并简要赏析其风格。（2分）四、写作（30分）16.请以“________，亦是风景”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识积累与运用（20分）1.B解析：A项，“拾”应读shè；C项，“称”应读chēng；D项，“历”应读lì。B项全部正确。2.B解析：A项，“锐不可挡”应写作“锐不可当”，“长途拔涉”应写作“长途跋涉”；C项，“历害凶猛”应写作“厉害凶猛”，“老穹高远”应写作“寥廓高远”；D项，“莫不至焉”应写作“莫不至也”，“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”。B项全部正确。3.D解析：A、B、C三项中的加点词语使用均正确。D项，“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。此处应使用“赞不绝口”。4.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，去掉“使”；B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定失当，改为“防止这类交通事故再次发生”；D项，两面对一面，“是否……关键”，改为“积极参加课外活动是提高学生综合素质的关键”。5.(1)芳草鲜美(2)学而时习之(3)举头望明月(4)岱宗夫如何(5)只要人们坚持不懈地努力，希望就能实现二、现代文阅读（30分）6.文章围绕“老屋”写了老屋的地理位置和外观、院子里的槐树和井、老屋是作者的乐园和精神寄托、老屋被冲垮以及老屋的精神将永远存在于作者心中等内容。解析：本题考查对文章内容的概括能力。解答此类题目，要通读全文，抓住文章的中心议题，然后分段落梳理文章内容，提炼关键信息，进行概括。文章第一段写老屋的地理位置和外观；第二段写院子里的槐树和井；第三段写老屋是作者的乐园和精神寄托；第四段写老屋被冲垮；第五段写老屋的精神将永远存在于作者心中。7.运用了动静结合、视觉、听觉等多种描写方法。写槐树运用了静态描写，写出了槐树枝繁叶茂的样子；写井运用了动态描写，写出了取水的场景；写井水“咕咕”的声音运用了听觉描写。这些描写方法生动形象地写出了老屋院子的美丽和充满生机，表达了作者对老屋的喜爱之情。解析：本题考查对描写方法的把握能力。解答此类题目，首先要了解常见的描写方法，如外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、环境描写等，然后结合具体语句进行分析。文章第四段中，“院子里有一棵大槐树，夏天的时候，我们在槐树下乘凉、下棋、讲故事”运用了静态描写，“井水‘咕咕’的声音”运用了听觉描写，将静态和动态结合起来，多感官调动，生动形象地写出了老屋院子的美丽和充满生机。8.运用了对比和象征的手法。将老屋与作者的精神进行对比，突出了老屋对作者的重要性；老屋象征着作者美好的童年和温暖的精神家园。运用这些手法，表达了作者对老屋的怀念和感激之情。解析：本题考查对表现手法的把握能力。解答此类题目，首先要了解常见的表现手法，如对比、象征、借物咏怀、托物言志、前后呼应、欲扬先抑等，然后结合具体语句进行分析。文章第五段中，“如今，老屋已经不复存在了”与“老屋不仅是我童年的乐园，也是我精神上的寄托”形成对比，“老屋”象征着“作者美好的童年和温暖的精神家园”。9.老屋是作者童年的乐园，作者在老屋中度过了一段快乐、美好的时光；老屋也是作者精神上的寄托，老屋见证了作者的成长，陪伴作者度过了最美好的时光，老屋也教会了作者许多东西，比如坚强、善良、感恩，这些精神财富将永远存在于作者心中。解析：本题考查对重点句子的理解能力。解答此类题目，要结合上下文，深入理解句子的含义。文章第五段中，“老屋不仅是我童年的乐园，也是我精神上的寄托”这句话的意思是，老屋是作者童年的乐园，作者在老屋中度过了一段快乐、美好的时光；老屋也是作者精神上的寄托，老屋见证了作者的成长，陪伴作者度过了最美好的时光，老屋也教会了作者许多东西，比如坚强、善良、感恩，这些精神财富将永远存在于作者心中。10.观点一：我认为老宅应该被保护。老宅是城市记忆的载体，见证了城市的发展变迁，具有很高的历史价值和文化价值。保护老宅，就是保护我们的城市记忆，保护我们的文化根脉。即使老宅年久失修，也存在安全隐患，也应该进行修缮保护，而不是轻易拆除。观点二：我认为老宅应该拆除。老宅年久失修，存在安全隐患，不仅可能危及居民安全，也可能造成其他事故。而且，老宅的存在也可能影响城市的规划和建设。因此，拆除老宅是必要的，但应该做好文化遗产的保护和传承工作，比如将老宅的有价值部分进行迁移保护。解析：本题考查对材料内容的理解和表达能力。解答此类题目，首先要明确自己的观点，然后结合材料和所学知识，进行论证。观点一可以从老宅的历史文化价值、城市记忆等方面进行论证；观点二可以从老宅的安全隐患、城市规划等方面进行论证。三、古诗文阅读（20分）11.(1)包含(2)水汽(3)渡口(4)白白地解析：本题考查对文言实词的理解能力。解答此类题目，要结合具体的语境，运用自己掌握的文言知识进行推断。(1)句，“涵虚混太清”的意思是湖水包容着天空，与天上的清明景象融为一体，“虚”指天空。(2)句，“气蒸云梦泽”的意思是水汽蒸腾，弥漫着云梦大泽，“气”指水汽。(3)句，“欲济有问津”的意思是想要渡过河流，就去寻问渡口，“津”指渡口。(4)句，“徒有羡鱼情”的意思是白白地有渴望得到鱼的愿望，“徒”指白白地。12.水汽蒸腾，弥漫着云梦大泽，波涛汹涌，好像把岳阳城都撼动了。解析：本题考查文言文翻译的能力。解答此类题目，要逐字逐句进行翻译，注意句子的赋分点，确保翻译准确、通顺。翻译时，要将“蒸”“撼”“城”等字词翻译出来，并注意句子的节奏和韵律。13.诗人表达了渴望得到朝廷重用，施展政治抱负的思想感情。前四句写洞庭湖的壮阔景象，为抒发感情作铺垫，也暗喻自己胸襟的开阔；后四句借“问津”“羡鱼”的典故，表达了自己渴望得到朝廷重用，施展政治抱负，但求仕途顺利的愿望。解析：本题考查对诗歌思想感情的理解能力。解答此类题目，要结合诗歌的创作背景和诗歌的内容进行分析。这首诗是孟浩然写给张九龄的，请求他推荐自己。诗歌前四句写洞庭湖的壮阔景象，为抒发感情作铺垫，也暗喻自己胸襟的开阔；后四句借“问津”“羡鱼”的典故，表达了自己渴望得到朝廷重用，施展政治抱负，但求仕途顺利的愿望。14.修辞手法有比喻、夸张。如“气蒸云梦泽”运用了夸张的修辞手法，写出了洞庭湖水汽蒸腾、气势磅礴的样子；“波撼岳阳城”运用了夸张和比喻的修辞手法，写出了洞庭湖波涛汹涌、气势雄伟的样子。解析：本题考查对修辞手法的把握能力。解答此类题目，首先要了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问等，然后结合具体语句进行分析。诗歌中，“气蒸云梦泽”运用了夸张的修辞手法，写出了洞庭湖水汽蒸腾、气势