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文档简介
株洲市攸县2025届四年级数学下学期期末综合测试模拟试题(含答案)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,我会选。1.奶奶的生日到了,笑笑给奶奶买了5枝百合和8枝康乃馨,百合每枝12元,康乃馨每枝6元,那么笑笑一共花了()元.A.172 B.174 C.180 D.1082.小红有40颗红珠子,7颗黄珠子,要使红珠子的颗数是黄珠子的5倍,可以怎么做?下面说法错误的是()。A.减少5颗红珠子 B.减少4颗红珠子,减少1颗黄珠子
C.增加1颗黄珠子3.5名老师带40名同学去公园划船,如果每条船限乘6人,他们全少要租()条船。A.7 B.8 C.9 D.104.下面的算式中,商的中间有0的是()。A. B. C. D.5.一根8分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有()分米。A.1 B.2 C.4二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.599□368≈600万,□里最大只能填5。(_____)2.每一年二月份的天数不一定是29日。(______)3.今年是平年,明年一定是闰年.(____)4.把一张纸分成5份,4份就是这张纸的.
(_____)5.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。(__________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.已知27×5=135。那么27×6的积比135多()。A.1 B.6 C.272.7月30日是星期一,8月1日是星期()。A.三 B.二 C.四3.351×8的积的末尾有()个1.A.1 B.2 C.34.6角钱最多可以买()枚8分的邮票。A.6 B.7 C.85.1秒可以()。A.读一首诗 B.跑60米 C.做一道口算题四、计算题。(28分)1.口算。410+230=41×2=23+42=167×0=47+53=80-47=6×7=20×5=+=1-=7×5+3=60-4×5=2.用竖式计算下面各题。(带☆请验算)709×3=500-454=☆474+282=429×5=340×4=☆508-229=五、作图题。(8分)1.正确连线六、解决问题1.岭南小学买了3捆杨树苗,每捆14棵,买的松树苗比杨树苗少16棵,买了多少棵松树苗?2.一张长方形纸,长36厘米,宽21厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米?剩下的图形的周长是多少厘米?3.有一块布长10米,用去了,还剩下几分之几?4.某高铁列车从徐到济南的全程票价是:一等座219元/张,二等座129元/张.买一等座和二等座各12张,一共需要多少钱?
参考答案一、用心思考,我会选。1、D【详解】12×5+6×8=60+48=108(元);答:那么笑笑一共花了108元.故选D.2、B【分析】要使红珠子的颗数是黄珠子的5倍,可以假设红珠子数量不变,求出黄珠子数量,然后确定黄珠子增加或减少的数量。也可以假设黄珠子数量不变,求出红珠子数量,然后确定红珠子增加或减少的数量,据此解答。【详解】假设红珠子数量不变,则黄珠子数:40÷5=8(颗),8-7=1(颗),则要增加1颗黄珠子。假设黄珠子数量不变,则红珠子数:5×7=35(颗),40-35=5(颗),则要减少5颗红珠子。故答案为:B。【点睛】此题主要考查了倍的应用,求一个数的几倍是多少,用乘法计算。求一个数是谁的几倍,用除法计算。3、B【详解】略4、D【分析】分别计算出每个算式的得数,即可解答。【详解】A.=26B.=127C.=153D.=205故答案为:D【点睛】三位数除以一位数,除到哪一位不够除时,商的这一位用0来占位。5、B【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【解析】略2、√【详解】略3、×【详解】今年是平年,明年不一定是闰年,因为4年一闰,所以本题说法错误;故答案为:×.4、×【详解】略5、×【分析】0乘任何数都得0,举例证明即可。【详解】例如:132×0<132+0两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。原题说法错误,故答案为:×。【点睛】找一些较特殊的数,用赋值法能比较容易解决此类问题。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】根据乘法的意义可知,27×5表示5个27的和,27×6表示6个27的和。27×6比27×5多一个27。据此解答即可。【详解】根据分析可知,27×6的积比135多27。故答案为:C。【点睛】熟练掌握乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。2、A【详解】略3、B【详解】略4、B【详解】略5、C【分析】根据生活经验,对时间单位、长度单位和数据的大小认识,判断即可。【详解】A.读一首诗大约用8秒。B.跑60米大约用7秒。C.做一道口算题大约用1秒。故答案为:C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。四、计算题。(28分)1、640;82;65;0;100;33;42;100;1;;38;40【详解】略2、2127;46;756;2145;1360;279【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起,验算时,可以加减法互逆验算,笔算乘法:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。【详解】709×3=2127500-454=46☆474+282=756验算:429×5=2145340×4=1360☆508-229=279验算:五、作图题。(8分)1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果,然后对应连线即可.【详解】545÷5=109;925÷5=185;280÷5=56;450÷3=150;540÷9=60;927÷9=103;404÷4=101;966÷6=161;720÷8=90;296÷8=1.六、解决问题1、26棵【详解】14×3-16=26(棵)答:买了松树苗26棵。2、84厘米;72厘米【分析】根据题意可知一张长方形纸,长36厘米,宽21厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形。最大正方形的边长就是长方形的宽,剩下的图形是一个小长方形,长是大长方形的宽。【详解】正方形周长:21×4=84(厘米)36-21=15(厘米)15+21=36(厘米)剩下图形的周长:36×2=72(厘米)答:正方形的周长是84厘米,剩下的图形的周长是72厘米。【点睛】此题考查
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