【期中考点培优】专题01 单项选择-2026-2027学年七年级上册英语期中复习考点培优人教版（新教材）（含答案解析）

2026-2027学年七年级上册英语期中复习考点培优人教版（新教材）专题01单项选择学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．There________somemilkandthreeapplesonthetable.A．be B．is C．are D．am2．________nameisLiFang.________studieshardinourschool.A．She;Her B．Her;She C．She;Hers D．Her;Her3．—________yourMathsteachernicetoyou?—Yes.Sheisakindteacher.A．Is B．Are C．Does D．Do4．—What’syourfavouritesport?

—________.A．Red B．VR C．Tennis D．Fish5．Playingping-ponganddrawingareDaniel’s________.A．stories B．names C．questions D．hobbies6．Here________mybooks.Mypenis________mypencilbox.A．is;in B．are;in C．is;for D．are;for7．—Whatcolor________Jim’sjackets?—________black.A．is;It’s B．are;They’re C．are;It’s D．is;Theyare8．—Isheyourfriend?—Yes,________.A．itis B．itisn’t C．heis D．heisn’t9．—________arethosetwomen?—Theyaremyfavouritesingers.A．Who B．How C．What D．Where10．Thestudentscangetlotsof________ontheInternet.A．information B．mistakes C．members D．shops11．—________youZhangHua?—Yes,I________.A．Are;is B．Is;am C．Are;am D．Is;are12．—What’sher________name?—KateGreen.A．first B．last C．full D．Chinese13．Thisisaphotoof________family.________aremyparentsandmysister.A．my;They B．I;Them C．mine;Their D．me;We14．—Hi!I________Grace.—Hi!Myname________Bob.A．is;are B．am;is C．is;am D．are;am15．—_______yournewclassmatesfriendly?—Yes!Theyoftenhelpme.A．Do B．Does C．Is D．Are16．—What’s________name?—Eric.________ismyclassmate.A．his;He B．his;His C．he;His D．he;He17．JohnisfromLondon.Itisinthe________.A．US B．UFO C．UK D．UN18．—Isthisyourfriend?—Yes,________.A．itis B．itisn’t C．sheis D．thisis19．—WhichclassisHelenin?—________isin________.A．He;Class3 B．He;class3 C．She;Class3 D．She;class320．Lisacanplay________guitarandshecanplay________volleyballtoo.A．the;the B．a;a C．the;/ D．a;the21．Thisis________friend.HisnameisTom.A．my B．me C．I D．we22．TonyandIlovethe________sport.Helikessoccer.Ilikeittoo.A．easy B．same C．both D．different23．HeisJackSmith.His________nameisSmith.A．first B．last C．middle D．given24．Thestudentscan’tfindmuch________aboutthewriterontheInternet.A．information B．story C．fun D．change25．—Ihopeallofyou________mybirthdaypartytomorrowevening.—Well,wearegladtocome.A．tocometo B．cometo C．comesto D．comingto26．—Where________yournewfriendcomefrom?—SheisfromTianzhenPrimarySchool.A．do B．does C．are D．is27．ChenJielikes________books.Sheoften________booksafterdinner.A．reading;reads B．read;readingC．read;reads D．reading;read28．—Doesyourbrother________ping-pongballs?—Yes,he________three.A．have;have B．has;has C．have;has D．has;have29．Theshowisvery________,sowealllaugh.A．new B．long C．funny D．difficult30．Ihaveatoycarandmylittlebrother________.Canyouhelpfixitforme?A．takesitaway B．takesawayit C．takesitapart D．takesapartit31．Shestudiessohardthatshealways________wellinhistory.A．do B．did C．does D．doing32．UncleWang________twosons.They________students.A．have;are B．has;are C．have;is D．has;is33．—Aliceisa________girl.Sheoftensayshellotoherteachersandclassmates.—Oh,yes.That’swhyweallliketomakefriendswithher.A．smart B．helpful C．polite D．pretty34．—Whatdoyou________todo?—Iwanttoseemygrandparentstomorrow.A．need B．mean C．walk D．spend35．Myparents’parents________my________.A．is;grandparent B．is;grandparents C．are;grandparents D．are;grandparent36．—Idon’tlikechicken________fish.—Ilikefish,________Idon’tlikechicken.A．and;and B．and;but C．or;and D．or;but37．MissLioften________usEnglishsongsandshesingsvery________.A．teach;good B．teaches;well C．taught;better D．teaching;best38．—Here________anewdressformysister.—Well,it’snice.A．am B．is C．are D．be39．_________isapen._________arerulers.A．This;This B．These;These C．That;Those D．Those;Those40．—Howisyourdaytoday,Mike?—Oh,it’sgreat.I________inthepark.A．haveafun B．havefun C．enjoy D．enjoyourselves41．Mymother________tocookdinnerat6:00p.m.everyday,butyesterdayshestartedat7:00p.m.A．begin B．begins C．began D．willbegin42．Theclothesarenotforboys________girls.They’refordogs.A．and B．but C．or D．so43．Thename________theschoolisXinHuaMiddleSchool.A．in B．on C．of D．at44．Mymotherisa________.A．hotel’smanager B．hotel’smanagers C．hotelmanager D．hotelsmanagers45．Theyplantowritesomenoticesand_________onthewallafterschool.A．putthemoff B．putthemup C．putoffthem D．putupthem46．—Theyraisetheflaginthelargesportsfield.

—That________fun.A．sound B．issound C．sounds D．doessound47．Whichofthefollowingwordsmakesthe/ˈmɒdn/sound?A．model B．modern C．middle D．more48．Let’shelptheteacher________thetentandmakeafiretokeepuswarm.A．putup B．puton C．comehere D．comeon49．—Whyareyouunhappythesedays,Julie?—Ican’tseetheblackboardbecausetwotallboyssit________me.A．behind B．nextto C．infrontof D．inthefrontof50．—Thelittlegirlisgoodatplayingthepiano.—Yeah.Allofusfelt________byherperformance.A．interesting B．interest C．amazing D．amazed51．—________—Sheissokind.A．What’sLucylike? B．What’sLucydoing?C．WhatdoesLucylike? D．WhereisLucy?52．—Areyoudifferent________yourfriend,Judy?—No,wearesimilar________eachother!A．to;from B．from;to C．to;to D．from;from53．—Hey,Mike.Istherealibrarynearhere?—Yes.It’sjust________thebank.A．between B．acrossfrom C．above D．inthefrontof54．—Marytakesafterhermother.—Yes.Sheis________tohermotherinmanyways.A．different B．same C．similar D．familiar55．Theyaremakingsomenewstreetsignsandtheywill________onthewallinthestreet.A．putupthem B．putthemup C．putonthem D．putthemon56．Somestudentsaredoingmorning________intheplayground.A．exercises B．exercise C．experiences D．experience57．—Thanksfor________me!—You’rewelcome.Ifyouneedmorehelp,justcallme.A．tohelp B．helping C．togive D．giving58．Dinnerisready.Pleasetakeyour________asquicklyaspossible.A．sit B．meat C．seat D．sea59．We________theflagthereeveryMonday.A．rise B．rises C．raise D．raises60．—Whydoeshewanttogotothe_________?—Becauseheishungryandwantstoeatsomething.A．zoo B．park C．library D．dininghall61．Myroomistidy.How________yours?A．above B．about C．out D．of62．Thanks________offeringmesomuchusefuladvice,MsSmith.A．with B．for C．of D．to63．—Howabout________toschoolnow?—OK.Let’sgo.A．go B．togo C．going D．goes64．—Tom,isyourschoolbig?—Yes.There_________tenbuildingsinmyschool.A．be B．is C．are D．am65．—Wouldyouliketogotothe_________toplayping-pongwithme?—OK.Let’srideabikethere.A．gym B．hospital C．restaurant D．shop66．Ilike________bestbecauseIcanlearnalotaboutthemountainsandlakes.A．math B．computerscience C．geography D．music67．Ilike________becauseIcanlearnalotofplacesaroundtheworld.A．Geography B．Maths C．History D．English68．It’snotdifficult________Englishwords.A．remembering B．toremember C．remembers D．remember69．—Howdoyoufeelaboutthenewfilm,HuXiao?—________!Idon’tlikeit.A．Interesting B．Excellent C．Magic D．Boring70．Myfavoritesubjectis________.It’sinterestingtolearnaboutthepast.A．history B．PE C．biology D．geography71．Ihaveabottleand________eraserinmyschoolbag.A．a B．an C．the D．/72．________forme,mathisveryinteresting.A．As B．At C．Under D．Like73．Historyismyfavouritesubject________it’sveryinterestingA．so B．because C．but D．although74．Iplaythepianoforhalf________houreverydayafterschool.A．a B．an C．the D．/75．—Look!Who’s________girlinaredskirtoverthere?—Oh,sheismysister,Kate.Sheis________8-year-oldgirl.A．that;a B．this;the C．this;a D．that;an76．MrWangworks________ateacherinourschool.Heloveshisstudents________afather.A．like,like B．as,as C．like,as D．as,like77．Ilikethelesson________theteachermakesitinteresting.A．but B．because C．and D．or78．LindalikesEnglish,________herbrotherdoesnotlikeit.A．and B．because C．so D．but79．Myfavouritesubjectismaths,becauseIamgood________numbers.A．for B．to C．with D．as80．—Howisyour________inschool?—Great!Ilikemyteachersandclassmates.A．life B．homework C．dictionary D．classroom81．Peterdoesnotlikegeography,becauseitis________.A．boring B．fun C．useful D．important82．Idon’tlikegeography.Ithinkitis________.A．fun B．interesting C．boring D．relaxing83．—________isthatboy?—Heismyclassmate,Tom.A．What B．Who C．When D．Where84．—________isyourfavouritesubject?—MyfavouritesubjectisEnglish.A．What B．Who C．Where D．When85．—Whydoyoulikemath?—________it’sveryinteresting.A．And B．Because C．So D．But86．MyPEclassis________2:30p.m.________Monday.A．at;in B．in;on C．at;on D．on;at87．—How________isyourhistoryclass?—It’sfortyminutes.A．many B．much C．long D．old88．—What’syour________day?—Friday.BecausethenextdayisSaturday.A．favorite B．color C．food D．number89．Scienceisdifficult________veryuseful.A．and B．so C．but D．or90．Which“u”soundsdifferentfromtheothers?A．cute B．run C．music D．computer参考答案及试题解析1．B【解析】句意：桌子上有一些牛奶和三个苹果。在Therebe句型中，be动词的单复数形式通常取决于其后面紧跟的主语，即“就近原则”。空格后紧跟的是不可数名词somemilk，所以be动词要用单数形式is。2．B【解析】句意：她的名字叫李芳。她在我们学校学习很努力。She她（主格）；Her她的（形容词性物主代词）/她（宾格）；Hers她的（名词性物主代词）。第一空修饰名词name，应用形容词性物主代词Her；第二空在句中作主语，指代LiFang，应用人称代词主格She。3．A【解析】句意：——你的数学老师对你好吗？——是的。她是一位和善的老师。根据下文“Sheisakindteacher.”可知，问句询问数学老师是否和善。nice为形容词，作表语，应用be动词构成疑问句。主语yourMathsteacher为第三人称单数，be动词用Is。4．C【解析】句意：——你最喜欢的运动是什么？——网球。Red红色；VR虚拟现实；Tennis网球；Fish鱼。根据问句“What’syourfavouritesport”询问运动，Tennis是运动项目，应填Tennis。5．D【解析】句意：打乒乓球和画画是丹尼尔的爱好。stories故事；names名字；questions问题；hobbies爱好。根据“Playingping-ponganddrawing”可知，打乒乓球和画画属于业余爱好，因此此处应填hobbies。6．B【解析】句意：这是我的书。我的钢笔在我的铅笔盒里。is用于单数主语；are用于复数主语；in在……里面；for为了。books是复数名词，be动词用are；in表示在某物内部。应填are；in。7．B【解析】句意：——吉姆的夹克衫是什么颜色？——它们是黑色的。is是（单数）；are是（复数）；It’s它是（单数）；Theyare=They’re它们是。主语Jim’sjackets为复数，be动词应用are；答语指代夹克，应用Theyare。8．C【解析】句意：——他是你的朋友吗？——是的，他是。一般疑问句“Ishe…”的肯定回答为“Yes,heis”。故选用heis。9．A【解析】句意：——那两个人是谁？——他们是我最喜欢的歌手。Who谁；How怎样；What什么；Where在哪里。根据答语“Theyaremyfavouritesingers.”可知，问句询问的是人物身份，应用Who提问。故填Who。10．A【解析】句意：学生们可以在互联网上获取很多信息。information信息；mistakes错误；members成员；shops商店。根据“ontheInternet”可知在互联网上通常是获取信息，应填information。11．C【解析】句意：——你是张华吗？——是的，我是。问句主语是you，be动词用are；答句主语是I，be动词用am。应填Are;am。12．C【解析】句意：——她的全名叫什么？

——凯特•格林。

first第一个；last最后一个；full完整的；Chinese中文的。根据“KateGreen.”可知，问句询问对方的全名是什么。fullname意为“全名”。应填full。13．A【解析】句意：这是一张我的全家福，他们是我的父母和我的妹妹。my我的；I我；mine我的；me我；They他们；Them他们；Their他们的；We我们。第一空修饰名词family，需要形容词性物主代词，my符合语境；第二空作主语，指代myparentsandmysister，是复数，需用主格They。句首首字母大写。14．B【解析】句意：——你好！我是格蕾丝。——你好！我叫鲍勃。第一空主语是I，后面用am；第二空主语是Myname，为第三人称单数，后面要用is。应填am；is。15．D【解析】句意：——你的新同学们友好吗？——是的！他们经常帮助我。friendly“友好的”，是形容词。形容词作表语时要用be动词；主语“yournewclassmates”是复数，be动词用are。16．A【解析】——他的名字是什么？

——Eric。他是我的同学。his他的；he他。第一空后面有名词，应用形容词性物主代词his作定语，第二空缺少主语，应用代词He。17．C【解析】句意：约翰来自伦敦。它在英国。US美国；UFO不明飞行物；UK英国；UN联合国。根据常识London“伦敦”是英国的首都，所以选UK。18．A【解析】句意：——这是你的朋友吗？——是的，它是。问句是由Isthis引导的一般疑问句，回答时主语this要用it代替；根据Yes可知需作肯定回答，用Yes,itis。19．C【解析】句意：——海伦在哪个班？——她在三班。问句中的Helen是女性名字，作主语要用主格人称代词​She，排除A、B。表示具体的班级时，class首字母要大写。故选C。20．C【解析】句意：Lisa会弹吉他，她也会打排球。the表特指；a表泛指；/零冠词。play后跟乐器类名词时，要加定冠词the；后接球类名词时，不加the。21．A【解析】句意：这是我的朋友。他的名字是汤姆。my我的；me我（宾格）；I我（主格）；we我们。根据题干可知，空后有名词friend，故用形容词性物主代词my来修饰。22．B【解析】句意：托尼和我喜欢相同的运动。他喜欢足球。我也喜欢。easy容易的；same相同的；both两者都；different不同的。根据“Helikessoccer.Ilikeittoo.”可知，两人都喜欢足球，所以是相同的运动。应填same。23．B【解析】句意：他是杰克·史密斯。他的姓是史密斯。firstname名；lastname姓；middlename中间名；givenname名。英文姓名习惯名在前姓在后，JackSmith中Smith位于后面，是姓，对应lastname。24．A【解析】句意：学生们在网上找不到关于这位作家的太多信息。information信息；story故事；fun乐趣；change改变。much修饰不可数名词；根据语境在网上查找资料，information符合句意。25．B【解析】句意：——我希望你们所有人明天晚上都能来参加我的生日聚会。——嗯，我们很乐意来。hope后接宾语从句，不能用“hopesb.todosth.”结构，排除A；从句主语allofyou是复数，谓语动词需用原形，排除C；从句中缺少谓语，coming是非谓语动词，排除D。26．B【解析】句意：——你的新朋友来自哪里？——她来自天镇小学。句中含有实义动词come，构成疑问句需借助助动词do或does，主语yournewfriend为第三人称单数，故助动词用does。27．A【解析】句意：陈杰喜欢读书。她经常在晚饭后看书。likedoingsth.是固定搭配，表示“喜欢做某事”，第一空应用reading；often是一般现在时的标志词，主语She是第三人称单数，谓语动词应用三单形式reads。28．C【解析】句意：——你的兄弟有乒乓球吗？——是的，他有三个。问句中以助动词Does开头，谓语动词应用原形have；答句主语he为第三人称单数，谓语动词应用三单形式has。29．C【解析】句意：这个节目非常滑稽，所以我们都笑了。new新的；long长的；funny滑稽的；difficult困难的。根据“sowealllaugh”可知，节目能让人发笑，说明是滑稽有趣的。应填funny。30．C【解析】句意：我有一辆玩具车，我小弟弟把它拆开了。你能帮我修一下吗？takeaway拿走；takeapart拆开。“动词+副词”构成的短语，代词作宾语必须放在两词中间；根据后文“Canyouhelpfixitforme?”需要修理，可知是拆开了玩具车，应填takesitapart。31．C【解析】句意：她学习很努力，所以历史成绩一直都很好。主句“studies”为一般现在时，结合“always”可知，从句也应使用一般现在时，主语是“she”，谓语动词应用三单形式does。32．B【解析】句意：王叔叔有两个儿子。他们是学生。第一空主语UncleWang是第三人称单数，谓语动词用has；第二空主语They是复数，be动词用are。应填has；are。33．C【解析】句意：——爱丽丝是一个有礼貌的女孩。她经常向她的老师和同学问好。——哦，是的。那就是为什么我们都喜欢和她交朋友。smart聪明的；helpful乐于助人的；polite有礼貌的；pretty漂亮的。根据“Sheoftensayshellotoherteachersandclassmates.”可知，经常向老师和同学问好是有礼貌的表现，polite符合句意。34．B【解析】句意：——你打算做什么？——我想明天去看望我的祖父母。need需要；mean打算；walk走路；spend花费。根据答语“Iwanttoseemygrandparentstomorrow.”可知是在表达意愿或打算，问句应询问对方的意图，mean符合语境。35．C【解析】句意：我父母的父母是我的祖父母。is是（be动词单数）；grandparent祖父/祖母（单数名词）；are是（be动词复数）；grandparents祖父母（复数名词）。主语Myparents’parents是复数，由此可知be动词用are。根据be动词are可知，第二空用复数grandparents。36．D【解析】句意：——我不喜欢鸡肉和鱼肉。——我喜欢鱼肉，但是我不喜欢鸡肉。and（和，用于肯定句并列）；but（但是，表转折）；or（和，用于否定句并列）。第一句为否定句，否定句中并列列举用or；第二空前半句“我喜欢鱼肉”，后半句“我不喜欢鸡肉”，前后语义转折，用but。37．B【解析】句意：李老师经常教我们英文歌，而且她歌唱得非常好。据句中“often”可知时态为一般现在时，主语MissLi是第三人称单数，第一空需用teaches；第二空修饰动词sings，要用副词well，因此选teaches;well。38．B【解析】句意：——这是给我妹妹的一件新连衣裙。——嗯，它很漂亮。根据“Well,it’snice.”可知，句子是一般现在时，在“Herebe…”句型中，be动词的形式由后面的主语决定，本句主语“anewdress”为单数，be动词用is。39．C【解析】句意：那是一支钢笔。那些是尺子。This这个；These这些；That那个；Those那些。一般现在时态中，指示代词this、that表单数含义和is连用，these、those表复数含义和are连用。根据题意可知，第一空是单数形式，第二空是复数形式。故选C。40．B【解析】句意：——迈克，你今天过得怎么样？——哦，很棒。我在公园玩得很开心。haveafun（语法错误）；havefun玩得开心；enjoy享受；enjoyourselves玩得开心。fun为不可数名词，前不能加a，排除A；enjoy为及物动词，后需接宾语，排除C；主语为I，反身代词应用myself，排除D；havefun为固定搭配，符合语境。故选B。41．B【解析】句意：我妈妈每天下午6点开始做晚饭，但昨天她7点才开始做。begin动词原形；begins第三人称单数形式；began过去式；willbegin一般将来时。根据“everyday”可知，句子描述的是每天的习惯性动作，应用一般现在时；主语Mymother是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故选B。42．C【解析】句意：这些衣服不是给男孩也不是给女孩的，是给小狗穿的。and和；but但是；or或者；so因此。此处表示这些衣服不是给男孩或女孩的。它们是狗的衣服。句中boys和girls是并列关系，本句是否定句，用or连接。43．C【解析】句意：这所学校的名字是新华中学。in在……里面；on在……上面；of……的；at在。Thenameof意为“……的名字”，表示所属关系，应填of。44．C【解析】句意：我妈妈是一名酒店经理。hotel’smanager酒店的经理（名词所有格，表示所属，但此处不强调“酒店的”，而是职业名称）；hotel’smanagers酒店的经理们（名词所有格+复数，同样不强调职业名称）；hotelmanager酒店经理（名词作定语，直接修饰manager，表示职业身份，正确）；hotelsmanagers酒店经理们（名词复数作定语，形式错误，且manager应为复数managers，但此处主语为单数，也不匹配）。表示职业时，常用“名词+名词”结构作定语，应填hotelmanager。45．B【解析】句意：他们打算写一些通知，放学后把它们张贴在墙上。putoff推迟；putup张贴。结合“somenotices”和“onthewall”，此处表示“张贴通知”，putup是由“动词+副词”构成的短语，代词作宾语时，代词必须放在动词和副词中间，即putthemup。46．C【解析】句意：——他们在大运动场上升旗。——那听起来很有趣。sound作系动词，后接形容词fun，表示“听起来有趣”是一般现在时。主语That是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。故选C。47．B【解析】句意：以下哪个单词的发音是/ˈmɒdn/？model/ˈmɒdl/；modern/ˈmɒdn/；middle/ˈmɪdl/；more/mɔː(r)/。根据音标/ˈmɒdn/的发音规则，只有modern的英式发音完全匹配该音标，因此选modern。48．A【解析】句意：让我们帮老师搭起帐篷，生火取暖。putup搭建；puton穿上；comehere来这里；comeon快点。根据“thetentandmakeafiretokeepuswarm”可知此处指搭帐篷，putupthetent是固定搭配，意为“搭帐篷”。49．C【解析】句意：——Julie，这些天你为什么不开心？——我看不见黑板，因为两个高个子男孩坐在我的前面。behind在……后面；nextto紧挨着；infrontof在……外部的前面；inthefrontof在……内部的前部。根据答句“Ican’tseetheblackboard”可知，男孩坐在我的前方，属于在Julie这个人物的自身范围之外的前方，应选infrontof。50．D【解析】句意：——这个小女孩擅长弹钢琴。——是的，我们所有人都被她的表演震撼了。interesting令人感兴趣的；interest兴趣；amazing令人惊奇的；amazed感到惊奇的。本句主语Allofus是人，结合“byherperformance”的语境，此处表达我们内心觉得震撼，用-ed结尾的形容词amazed。51．A【解析】句意：——露西是个什么样的人？——她非常善良。What’sLucylike?露西是个什么样的人；What’sLucydoing?露西正在做什么；WhatdoesLucylike?露西喜欢什么；WhereisLucy?露西在哪里。根据答句“Sheissokind.”可知，此处应询问露西的性格品质，应用句型“What’s...like?”。52．B【解析】句意：——Judy，你和你的朋友不一样吗？——不，我们彼此很相似。bedifferentfrom意为“与……不同”；besimilarto意为“与……相似”，这两个均为固定搭配。53．B【解析】句意：——嘿，迈克，这附近有图书馆吗？——有，它就在银行对面。between在两者之间；acrossfrom在……对面；above在……上方；inthefrontof在……内部的前面。根据“Istherealibrarynearhere?”可知这是问路场景，acrossfrom用来描述两个建筑隔街相对，符合语境。54．C【解析】句意：——玛丽长得像她妈妈。——是的，她在很多方面和她妈妈相似。different不同的；same相同的；similar相似的；familiar熟悉的。takeafter表示“长得像”，说明玛丽和妈妈有很多相似之处，besimilarto是固定搭配，意为“与……相似”。55．B【解析】句意：他们正在制作一些新的街道标识，并且将要把它们张贴在街道的墙上。putup张贴；puton穿上。动词‑副词短语接代词作宾语时，代词需要放在两词中间。这里them指代somenewstreetsigns，应选putthemup。56．A【解析】句意：一些学生正在操场上做早操。exercises体操；练习；exercise锻炼；experiences经历；experience经验。domorningexercises为固定搭配，意为“做早操”。57．B【解析】句意：——谢谢你帮我！——不客气。如果你需要更多帮助，随时打电话给我。help帮助；give给。根据“Ifyouneedmorehelp...”可推测此处是感谢对方的帮助，介词“for”后接动名词helping。58．C【解析】句意：晚饭准备好了。请尽快就座。sit坐；meat肉；seat座位；sea海。根据“Dinnerisready.”可知是用餐时间，固定短语takeone’sseat意为“就座”，符合语境。59．C【解析】句意：我们每周一在那里升国旗。rise是不及物动词，后面不能直接接宾语，意思是“（自然）升起，上升”，单三形式是rises；raise是及物动词，后面可以接宾语，意思是“人为举起、升起”，单三形式是raises。空格后有宾语theflag（旗帜），因此要选及物动词，升国旗是人为操作的动作。句中有everyMonday（每周一），是一般现在时的标志，主语We是第一人称复数，谓语动词用原形即可。故选用raise。60．D【解析】句意：——他为什么想去餐厅？——因为他饿了，想吃点东西。zoo动物园；park公园；library图书馆；dininghall餐厅。根据“heishungryandwantstoeatsomething”可知，饿了要吃东西应该去餐厅。应填dininghall。61．B【解析】句意：我的房间很整洁。你的怎么样？above在……上面；about关于；out外出；of……的。根据“Myroomistidy.”可知是在陈述自己房间的情况，随后询问对方房间情况，常用固定句型Howabout...?，意为“……怎么样？”。62．B【解析】句意：史密斯女士，感谢你给我提供了这么多有用的建议。

with和……一起；for为了，因为；of……的；to向。Thanksfordoingsth.是固定用法，意思是“感谢做了某事”，用来对对方做的具体事表达谢意。故选用for。63．C【解析】句意：——现在去学校怎么样？——好的。我们走吧。根据固定句型“Howaboutdoingsth.”可知，介词about后接动名词形式。64．C【解析】句意：——汤姆，你的学校大吗？——是的。我的学校里有十栋楼。根据“tenbuildings”是复数名词，therebe句型遵循就近原则，be动词用are。65．A【解析】句意：——你想去体育馆和我打乒乓球吗？——好的。我们骑自行车去那里吧。gym体育馆；hospital医院；restaurant餐馆；shop商店。根据“toplayping-pongwithme?”，表达去体育馆打乒乓球，应填gym。66．C【解析】句意：我最喜欢地理，因为我可以学到很多关于山川湖泊的知识。math数学；computerscience计算机科学；geography地理；music音乐。根据“learnalotaboutthemountainsandlakes”可知，山川湖泊属于地理知识范畴。67．A【解析】句意：我喜欢地理，因为我可以了解世界各地的很多地方。Geography地理；Maths数学；History历史；English英语。根据“Icanlearnalotofplacesaroundtheworld”可知，能了解到世界各地很多地方的学科是地理，因此选用Geography。68．B【解析】句意：记英语单词并不难。根据固定句型“It’s+adj.+todosth.”可知，It是形式主语，真正的主语是动词不定式，此处应填动词不定式toremember。其他选项均形式不对。69．D【解析】句意：——胡晓，你觉得这部新电影怎么样？——无聊！我不喜欢它。Interesting有趣的；Excellent优秀的；Magic神奇的；Boring无聊的。根据回答“Idon’tlikeit.”可知，感受是负面的，应选Boring。70．A【解析】句意：我最喜欢的科目是历史。了解过去很有趣。history历史；PE体育；biology生物；geography地理。根据“It’sinterestingtolearnaboutthepast.”可知，学习关于过去的事情的科目是历史。71．B【解析】句意：我的书包里有一个瓶子和一块橡皮。a一个；an一个；the这个/那个；/不填。根据“eraser”是以元音音素开头的单词，表示泛指，可知应用an。72．A【解析】句意：至于我，数学非常有趣。As作为，至于；At在；Under在……下面；Like像。固定短语asforme意为“至于我；对我来说”，符合语境。应填As。73．B【解析】句意：历史是我最喜欢的科目，因为它非常有趣。so所以；because因为；but但是；although虽然。根据句意可知，后句“它非常有趣”是前句“历史是我最喜欢的科目”的原因，所以用because引导原因状语从句。74．B【解析】句意：我每天放学后弹半小时钢琴。a一个；an一个；the这/那；/零冠词。根据“half...