苏教版五年级上册科学期末测试卷轻巧夺冠

苏教版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在晴朗无风的白天，用喷雾器喷水雾制造“彩虹”时，我们（

）着太阳可以看到彩虹。A.背对B.面对C.侧对D.以上三个选项都对2.大脑中控制人体右侧身体运动的部分是(

)。A.左脑B.丘脑C.右脑3.地球表面千姿百态，(

)不属于地球表面的地形。A.海洋B.高原C.公路D.山地4.根据喜马拉雅山上发现的菊石化石，我们能推测喜马拉雅山很以前是(

)。A.海洋B.陆地C.高山5.射击瞄准时，光的传播路径是（

）。A.人眼→准星→靶标B.人眼→准星→靶标C.人眼→靶标→准星D.靶标→准星→人眼二.填空题(共5题，共28分)1.科学家利用（

）来探测地球内部的结构，并根据探测结果把地球内部由外到内分成（

）、（

）、（

）三个不同的圈层。2.热传递的方式有热传导（

）、（

）三种，热传递时，热总是从温度高处传到温度低处。3.（

）和（

）都是地球上极具破坏力的自然灾害。4.能够自己发光的物体叫作(

)，根据光的来源可以分为(

)和(

)。5.坐在炉子旁取暖，利用的热传递方式是（

）、（

）、（

）。三.判断题(共5题，共10分)1.玻璃能照出人像它是光源。（

）2.山地地势高，起伏不大，坡度陡，沟谷幽深。平原地势低，起伏较小，地面平坦，视野开阔。（

）3.微波炉就是应用了热辐射的原理把食物加热的。（

）4.我们只要控制光源，就能控制光的传播方向。（

）5.空气是热的不良导体，金属是热的良导体。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题：凸透镜凹透镜中间厚，边缘薄中间薄，边缘厚光线聚焦光线分散能放大物体能缩小物体五.简答题(共4题，共16分)1.举例说一说，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？2.对比热传导、热对流、热辐射的三种传热方式，请你找出它们之间有哪些相同与不同之处？3.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？4.时不时的雨总会从天而至，那天上的水有没有降完的时候，为什么？六.综合题(共2题，共26分)1.小明想通过实验探究露和霜的形成原因。1．他先在杯中放入碎冰，在杯下垫一块湿毛巾，然后将冷水倒入碎冰中，并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾，是为了（

）A．降低水的温度B．增加空气中水汽含量C．防止杯子打滑2．过一段时间，观察杯子的外壁，发现杯子的外壁出现小水珠，这是因为（

）。A．水蒸气遇冷凝结成的B．下雨了C．碎冰蒸发了3．小旭向冰水中加了些盐，是为了(

)4．过一会儿再观察杯子外壁，发现杯子外壁出现(

)，将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯壁上的(

)变成了(

)，说明(

)是水的固体形式。5．通过实验，小明知道了在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是(

)。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是(

)。2.实验名称：研究热在空气中的传递实验探究的问题：实验材料：实验方法：①②③实验现象：实验结论：参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.D二.填空题1.地震波；地壳；地幔；地核2.热对流；热辐射3.火山喷发；地震4.光源；自然光；人造光5.热辐射；热对流；热传导三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√四.连线题1.五.简答题1.自然光源：萤火虫、太阳，极光；人造光源：手电筒、蜡烛、灯泡，电灯，激光。2.相同之处：它们都是由温度高的地方向温度低的地方传递热。不同之处：1、热传导：①需要直接接触；②在固体中传递能力最强，液体中较强，气体中最弱。2、热对流：①循环流动传递热；②只在液体和气体中进行。3、热辐射：①从热源处向四面八方传递热；②可以不依靠介质而直接传递热。3.雨和雪降落到地面上后，渗透到地下或流入河、海中，再通过蒸发作用转化为水蒸气进入空气。空气中的水蒸气来自水的蒸发和雪或冰的升华。4.没有；江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在空中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下，地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。自然界中的水都在不停的循环当中，降水仅仅是整个水循环中的一个环节，因此天上的水是降不完的。六.综合题1.1．B2．A3．降低温度4．小冰晶；小冰晶；小水滴；霜5．露；霜2.研究热在空气中