2026年湖北省武汉市统编版六年级下册小升初模拟考试语文试卷

2026年湖北省武汉市统编版六年级下册小升初模拟考试语文试卷一、基础知识1.看拼音，写词语，要求书写规范、美观。duànliàn()zhēngróng()qínmiǎn()kǒngbù()fèiténg()áoxiáng()chǔcáng()páihuái()jīngbīngjiǎnzhèng()sīkōngjiànguàn()二、积累运用2.给下列画线字选择正确的读音，打“”。刚劲（jìnjìng）蜷缩（quánjuǎn）菜畦（qíwā）追悼（dàodiào）炽热（chìzhì）抽噎（yēyè）瞥见（piēpiě）锲而不舍（qièqì）三、基础知识3.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．迫不急待自做自受B．悬崖峭壁兴高采烈C．精兵减政流连忘反D．别出心栽再接再励四、积累运用4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．他上课经常走神，老师批评后依然锲而不舍。B．同学们专心致志地聆听老师的精彩讲课。C．他写作文总是不求甚解，文章内容十分出彩。D．看到美景，游客们豁然开朗，纷纷拍照留念。5.下列句子没有语病的一项是（）

A．通过开展校园读书活动，使同学们的阅读能力大幅提升。B．能否坚持刻苦学习，是成绩进步的关键。C．我们要认真发现并及时改正学习中的错误。D．春天的武汉是一个美丽的季节。6.下列句子改写有误的一项是（）

A．我们不能浪费粮食。（改为反问句：我们怎能浪费粮食呢？）B．妈妈打扫干净了房间。（改为被字句：房间被妈妈打扫干净了。）C．老师对我说：“我教你做题。”（改为转述句：老师对我说，我教你做题。）D．蝴蝶飞舞。（扩句：五彩的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。）五、基础知识7.下列文学常识搭配有误的一项是（）

A．《匆匆》——朱自清——现代散文家B．《石灰吟》——于谦——明代C．《凡卡》——契诃夫——俄国D．《竹石》——苏轼——宋代六、积累运用8.下列诗句与“爱国”主题无关的一项是（）

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。9.我们必须珍惜小学时光，努力学习。（改为双重否定句）10.用修改符号修改病句：我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。11.古诗文积累与默写，错、漏、添字本空不得分。（1）随风潜入夜，_________________。（杜甫《春夜喜雨》）（2）粉骨碎身浑不怕，_______________。（于谦《石灰吟》）（3）千磨万击还坚劲，_______________。（郑燮《竹石》）（4）_______________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（5）_______________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（6）《长歌行》中劝勉人们珍惜时光的名句：_______________，_______________。（7）《己亥杂诗》中表达渴望人才辈出的诗句：_______________，_______________。12.小学六年时光匆匆，毕业在即，某校六年级（1）班开展“感恩母校，难忘师恩”主题活动，请你参与并完成任务。（1）请为本次活动设计一条简洁、朗朗上口的宣传标语。（2）写一句给老师的毕业赠言，语言真挚得体，不少于20字。（3）班级要制作毕业纪念册，请你为纪念册写一句扉页寄语。七、现代文阅读课内阅读匆匆（节选）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。13．选文作者是_______________，体裁是_______________。14．选文中画线句子运用了_______________、_______________的修辞手法，生动形象地写出了_______________。15．选文通过描写日常生活中_______________、_______________、_______________等场景，体现了时光_______________的特点。16．读完选文，你得到了什么启示？_______________课外阅读温暖的约定①那是一个冬日的傍晚，我放学回家，肚子早已饿得咕咕叫。路过小区门口的小吃店，一碗热气腾腾的馄饨，瞬间勾起了我的食欲。可我摸了摸空空的口袋，只能无奈地摇摇头，准备转身离开。②“孩子，进来吃碗馄饨吧！”店主是一位慈祥的老奶奶，她笑着朝我招手。我窘迫地站在原地，小声说：“奶奶，我没带钱。”老奶奶摆摆手，转身端来一碗热腾腾的馄饨，放在我面前：“快吃吧，孩子，天这么冷，暖暖身子。”③我捧着滚烫的碗，眼泪差点掉下来。狼吞虎咽地吃完馄饨，我不好意思地对老奶奶说：“奶奶，等我回家拿到钱，一定还给您。”老奶奶笑着摸了摸我的头：“不用还钱，奶奶相信你是个懂事的孩子。要是以后饿了，随时来奶奶这里。”④从那以后，我每次路过小吃店，都会主动和老奶奶打招呼。我暗暗下定决心，一定要用自己的方式回报这份善意。周末的时候，我会早早来到店里，帮老奶奶擦桌子、扫地，做一些力所能及的小事。老奶奶总是笑着阻拦我，让我去好好学习。⑤转眼几年过去，我升入了初中，搬家离开了原来的小区。临走前，我特意去和老奶奶告别，老奶奶塞给我一包她亲手做的点心，叮嘱我好好学习。我们约定，以后有空，我一定回来看她。⑥时光飞逝，每次想起那位老奶奶，我的心里都暖暖的。那份冬日里的善意，如同冬日里的阳光，照亮了我的童年。我始终记得我们的约定，也懂得了善意是可以传递的，要把这份温暖带给身边的每一个人。17．联系上下文，解释下列词语。窘迫：_______________狼吞虎咽：_______________18．用简洁的语言概括短文主要内容。_______________19．文中画横线的句子是对老奶奶的_______________、_______________描写，从中可以体会到老奶奶_______________的品质。20．文中“温暖的约定”指的是什么？“我”为什么始终记得这个约定？_______________21．读完短文，你觉得我们应该如何传递善意？结合生活实际谈一谈。