2026秋新教材统编版九年级上册历史第一单元课堂测试卷（含答案）

第第页2026秋新教材统编版九年级上册历史第一单元课堂测试卷一、选择题（共10题）1.古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，主要是因为尼罗河（）A.便利了古埃及的对外交流B.为古埃及提供了充足的水源和肥沃的土壤C.是古埃及最高统治者法老的象征D.阻隔了古埃及与其他文明的冲突2.下列属于古埃及文明成就的是（）①太阳历②楔形文字③金字塔④种姓制度A.①②B.①③C.②③D.②④3.《汉谟拉比法典》规定：“如果奴隶胆敢对主人说‘你不是我的主人’，他的耳朵就要被割掉。”这说明该法典的本质是（）A.维护社会公平正义B.保护奴隶的基本权利C.维护奴隶主阶级的利益D.规范商业贸易行为4.两河流域的“两河”指的是（）A.尼罗河、刚果河B.印度河、恒河C.幼发拉底河、底格里斯河D.黄河、长江5.古代印度种姓制度中，掌管军事和行政权力的等级是（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗6.佛教创立的背景与下列哪一制度直接相关（）A.法老专制制度B.封君封臣制度C.种姓制度D.君主立宪制度7.古代亚非文明的共同特征不包括（）A.发源于大河流域B.工商业经济发达C.实行奴隶制专制统治D.创造了辉煌的文明成果8.下列文明成果与对应文明搭配正确的是（）A.《汉谟拉比法典》——古埃及B.种姓制度——古代印度C.象形文字——两河流域D.楔形文字——古代中国9.地理环境对古代文明的发展产生深刻影响，下列说法正确的是（）A.海洋文明的发展水平一定高于大河文明B.大河流域的自然环境决定了早期文明以农耕经济为主C.地理环境是文明发展的唯一决定因素D.古代亚非文明的发展完全不受地理环境的影响10.下列关于古代亚非文明的历史启示，说法不正确的是（）A.不同文明之间应该相互尊重、包容互鉴B.生态保护是文明可持续发展的重要前提C.所有文明都必然走向中断的结局D.文明的发展需要在传承中不断创新二、材料分析题（共2题）11.阅读下列材料，回答问题：材料一：古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”材料二：法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。（1）结合所学知识，谈谈你对“埃及是尼罗河的赠礼”这句话的理解。（4分）（2）根据材料二，概括古埃及政治制度的特征。金字塔的修建反映了什么？（4分）（3）古埃及文明在新王国之后逐渐走向衰落，最终被其他文明所征服。你认为古埃及文明衰落的原因有哪些？（2分）12.阅读下列材料，回答问题：材料一：《汉谟拉比法典》序言中写道：“安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什，昭临黔首，光耀大地。”材料二：法典规定：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。（1）根据材料一，汉谟拉比制定法典的目的是什么？结合所学知识，指出该法典的历史地位。（4分）（2）材料二的规定体现了法典的什么特点？你认为法典是否真的能实现“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱”的目的？请说明理由。（4分）（3）综合上述材料，谈谈你对古代法治文明的认识。（2分）三、小论文题请以“文明的多元性与共通性”为主题，结合古代亚非三大文明的相关史实，撰写一篇150字左右的历史小论文。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。（10分）参考答案一、选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.C二、材料分析题11.（1）尼罗河定期泛滥，为两岸带来了肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，为古埃及文明的产生和发展提供了物质基础；尼罗河的水文规律推动了古埃及天文历法、数学等知识的发展；尼罗河作为交通通道，促进了古埃及的统一。（答出两点即可，4分）（2）特征：法老拥有至高无上的权威，实行君主专制统治。（2分）反映：金字塔是法老权力的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，也体现了奴隶主阶级对奴隶的剥削。（2分）（3）原因：外族入侵、政治动荡、生态环境变化、文明自身的封闭性等。（答出一点即可，2分）12.（1）目的：维护社会秩序，巩固统治，宣扬自身统治的合法性。（2分）历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（2分）（2）特点：体现了同态复仇原则，同时维护奴隶主阶级的利益，具有阶级不平等性。（2分）不能实现。（1分）理由：法典的规定中，奴隶与自由民的权利并不平等，其本质是维护奴隶主阶级的统治秩序，不可能实现真正的公平正义。（1分）（3）认识：古代法治文明是人类文明的重要成果，对后世法治建设具有借鉴意义；古代法治文明本质上是统治阶级意志的体现，具有历史局限性。（答出一点即可，2分）三、小论文评分标准观点明确（2分）：明确指出古代亚非文明既具有多元性，又具有共通性。史论结合（6分）：能列举至少两个不同文明的独特成就说明多元性，能从大河流域发源、奴隶制经济、专制统治等角度说明共通性，史实准确。逻辑清晰（2分）：论证逻辑通顺，字数符合要求。示例：古代亚非文明既具有鲜明的多元性，又具有内在的共通性。多元性体现在不同文明创造了各具特色的文明成果：古埃及的金字塔和太阳历、两河流域的《汉谟拉比法典》、古代印度的种姓制度和佛教，都展现了不同地区人