2024年陕西西安莲湖区中考一模语文真题

2024年陕西西安莲湖区中考一模语文练习题积累与运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是（）（2分）A.镌刻（juān）狡黠（xiá）重峦叠障戛然而止（jiá）B.濒临（bīn）熏陶（táo）浮光掠影正襟危坐（jīn）C.稽首（qǐ）拘泥（ní）雕梁画栋味同嚼蜡（jué）D.荣膺（yīng）怯懦（ruò）不言而喻吹毛求疵（cī）2.经典诗文默写。（6分）（1），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）纷纷暮雪下辕门，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5），亲小人，此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《出师表》）（6）在《岳阳楼记》中，范仲淹用“，”表达了自己以天下为己任的政治抱负。3.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）①西安作为十三朝古都，承载着厚重的历史文化底蕴，是中华文明的重要发祥地之一。②近年来，随着“唐都长安”文化IP的持续发力，让越来越多的人感受到了西安的独特魅力。③无论是大雁塔的巍峨雄伟，还是大唐不夜城的灯火辉煌，都在诉说着这座城市的过去与未来。④我们要传承好、保护好这份珍贵的文化遗产，让西安的文化名片更加亮丽。（1）第②句有语病，请写出修改意见。（2）第④句语序不当，请写出修改后的句子。（3）请给第③句补写一个分句，使之与前文构成排比。4.名著阅读。（2分）《水浒传》中有许多个性鲜明的英雄人物，他们的故事深入人心。请从下面人物中任选一个，结合具体情节，说说他的性格特点。备选人物：鲁智深武松林冲5.综合性学习。（4分）莲湖区某中学开展“走进西安老字号”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2）活动中，同学们收集到以下材料，请你概括西安老字号的特点。材料一：西安饭庄创建于1929年，以经营陕西风味菜肴闻名，其制作的“葫芦鸡”“奶汤锅子鱼”等菜品被誉为“陕西名菜”，历经近百年而不衰。材料二：德懋恭水晶饼始于清朝光绪年间，选料严格，工艺精湛，以“金底银帮鼓鼓腔，红色印章盖中央”的独特外观和酥甜适口的口感著称，是陕西传统糕点的代表。材料三：同盛祥羊肉泡馍制作技艺被列入国家级非物质文化遗产名录，其制作过程包括煮肉、烙馍、掰馍、煮馍等多道工序，每道工序都有严格的要求。现代文阅读（共14小题，计43分）（一）阅读下面的文字，完成6～9题。（12分）老磨盘李星涛①村东头的老槐树下，蹲着一盘老磨盘，像一只蹲在时光里的老兽，沉默地守望着村庄。磨盘的边缘已经被磨得圆润光滑，盘面上布满了深浅不一的磨痕，每一道磨痕都刻着一段岁月的故事。②小时候，我最喜欢围着老磨盘转。奶奶牵着我的手，坐在磨盘上，给我讲过去的事情。奶奶说，这盘磨盘是爷爷年轻时亲手打造的，用的是村后山上最坚硬的青石板。那时候，村里没有电，也没有机械磨面机，家家户户都靠这盘磨盘磨面。每天天不亮，爷爷就起来推磨，磨盘“咯吱咯吱”地响着，像一首古老的歌谣，唤醒了整个村庄。③有一次，我好奇地学着爷爷的样子推磨，可磨盘太重了，我使出浑身力气，它却纹丝不动。爷爷笑着走过来，把他的大手放在我的小手上，带着我一起推。磨盘慢慢转动起来，“咯吱咯吱”的声音在清晨的空气中回荡，我闻到了一股淡淡的麦香，那是从磨盘缝隙里飘出来的。爷爷说，磨面的时候，要掌握好节奏，不能太快，也不能太慢，太快了磨出来的面不细腻，太慢了又费力气。④后来，村里通了电，买了机械磨面机，老磨盘渐渐被冷落了。人们不再需要它磨面，它就静静地蹲在老槐树下，像一个被遗忘的老人。有时候，我会坐在磨盘上，看着来来往往的人，心里有点难过。奶奶却笑着说，老磨盘不难过，它已经完成了自己的使命，现在可以好好休息了。⑤再后来，村里开始搞旅游开发，老磨盘突然成了“香饽饽”。有人说，要把老磨盘搬到村口的广场上，作为旅游景点；有人说，要把老磨盘做成茶几，放在游客中心。爷爷听说后，急得饭都吃不下，他找到村干部，说什么也不让动老磨盘。爷爷说，老磨盘是村里的根，不能随便搬。村干部拗不过爷爷，只好放弃了这个想法。⑥如今，老磨盘依然蹲在老槐树下，只是周围多了一些石凳和石桌。夏天的时候，村里的老人会坐在磨盘上聊天、下棋；孩子们会围着磨盘跑跳、玩耍。老磨盘又热闹起来了，它像一位慈祥的老人，默默地守护着村庄里的每一个人。⑦我时常想起爷爷推磨的样子，想起磨盘“咯吱咯吱”的声音，想起那淡淡的麦香。老磨盘不仅是一件农具，更是村庄的记忆，是我们祖祖辈辈的乡愁。它见证了村庄的变迁，承载了我们对家乡的眷恋。6.文章围绕老磨盘写了哪些事情？请简要概括。（3分）7.赏析文中画线的句子。（3分）村东头的老槐树下，蹲着一盘老磨盘，像一只蹲在时光里的老兽，沉默地守望着村庄。8.第④段中“我会坐在磨盘上，看着来来往往的人，心里有点难过”，“我”为什么难过？（3分）9.结合全文，说说老磨盘的象征意义。（3分）（二）阅读下面的文字，完成10～13题。（12分）人工智能时代的阅读①随着人工智能技术的快速发展，人们的阅读方式正在发生深刻的变化。从纸质阅读到电子阅读，再到如今的智能阅读，阅读的载体和形式越来越多样化。人工智能正在重塑阅读的生态，为人们带来全新的阅读体验。②智能阅读的核心是人工智能技术与阅读的深度融合。通过人工智能算法，智能阅读平台可以根据用户的阅读习惯、兴趣爱好、知识水平等因素，为用户精准推荐个性化的阅读内容。例如，当用户在某个智能阅读APP上阅读了一篇关于历史的文章，平台就会自动推荐更多相关的历史文章，甚至还会根据用户的阅读进度和理解程度，提供一些拓展性的知识链接。这种个性化的推荐服务，不仅可以提高用户的阅读效率，还可以让用户发现更多自己感兴趣的内容。③智能阅读还可以提供更加丰富的阅读体验。一些智能阅读设备可以实现语音朗读功能，用户可以在开车、做家务等不方便阅读的场景下，通过听书的方式获取信息。此外，智能阅读平台还可以将文字内容转化为音频、视频等多种形式，让阅读变得更加生动有趣。例如，对于一些经典文学作品，平台可以制作成有声书、动画视频等，让用户在欣赏作品的同时，获得更加直观的感受。④然而，人工智能时代的阅读也带来了一些挑战。首先，信息过载问题日益突出。智能阅读平台每天都会产生大量的信息，用户很容易陷入信息的海洋中，难以筛选出有价值的内容。其次，碎片化阅读可能会影响用户的深度思考能力。由于智能阅读平台推荐的内容大多是短篇、碎片化的，用户往往只是快速浏览，而没有深入思考和理解。最后，隐私安全问题也不容忽视。智能阅读平台需要收集用户的大量个人信息，包括阅读习惯、兴趣爱好等，如果这些信息被泄露，可能会对用户的隐私造成威胁。⑤面对这些挑战，我们需要采取积极的措施加以应对。一方面，用户要提高自身的信息素养，学会筛选和鉴别信息，避免陷入信息过载的困境。另一方面，智能阅读平台要加强信息管理，优化推荐算法，减少碎片化内容的推送，引导用户进行深度阅读。同时，相关部门也要加强监管，保护用户的隐私安全，为智能阅读的健康发展创造良好的环境。⑥人工智能时代的阅读是一把双刃剑，既为我们带来了便利和新的体验，也带来了一些问题和挑战。我们要正确认识和把握智能阅读的发展趋势，充分利用其优势，同时积极应对其带来的挑战，让阅读在人工智能时代焕发出新的活力。10.文章从哪些方面介绍了人工智能时代的阅读？请简要概括。（3分）11.第②段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）12.第④段中“碎片化阅读可能会影响用户的深度思考能力”一句中的“可能”能否删去？为什么？（3分）13.结合文章内容，说说我们应该如何应对人工智能时代阅读带来的挑战。（3分）（三）阅读下面的文字，完成14～18题。（19分）千年丝路的精神密码①丝绸之路，这条跨越千年的古道，犹如一条绚丽的丝带，将中国与世界连接起来。它不仅是一条贸易之路，更是一条文化之路、精神之路，蕴含着丰富的精神密码。②开放包容是丝绸之路的核心精神之一。在丝绸之路的历史上，不同国家、不同民族的人们相互交流、相互借鉴，共同创造了灿烂的文化。从西汉时期张骞出使西域，到唐代玄奘西行取经，再到明代郑和下西洋，中国始终以开放的姿态迎接来自世界各地的客人。同时，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品传入西方，西方的香料、珠宝、宗教等也传入中国，这种双向的交流促进了东西方文化的融合与发展。丝绸之路的开放精神，让世界看到了一个包容、自信的中国，也让中国吸收了世界优秀文化的养分。③和平合作是丝绸之路的另一重要精神。丝绸之路的开辟，并非依靠武力征服，而是通过和平的方式实现的。在这条古道上，商人们骑着骆驼，驮着货物，穿越沙漠和戈壁，用汗水和智慧搭建起了东西方交流的桥梁。他们遵守着共同的规则，相互尊重，相互信任，形成了一种和平合作的良好氛围。即使在战争时期，丝绸之路也没有完全中断，因为人们深知，和平合作才能带来共同的利益。丝绸之路的和平精神，为当今世界的和平发展提供了重要的借鉴。④互利共赢是丝绸之路的内在追求。丝绸之路的贸易往来，不是单方面的索取，而是双方的互利共赢。中国的商品满足了西方的需求，西方的商品也丰富了中国的市场。这种互利共赢的模式，促进了东西方经济的发展，也增进了各国人民之间的友谊。例如，唐代的长安是当时世界上最大的城市之一，来自世界各地的商人云集于此，他们带来了各种商品和文化，也带走了中国的商品和文化，这种双向的交流实现了互利共赢。丝绸之路的互利精神，告诉我们，只有相互合作、互利共赢，才能实现共同发展。⑤如今，“一带一路”倡议的提出，正是对丝绸之路精神的传承和发扬。“一带一路”倡议以开放包容、和平合作、互利共赢为核心，旨在促进沿线国家的经济合作和文化交流，实现共同发展。在“一带一路”建设中，中国与沿线国家携手共进，共同打造了一批合作项目，促进了当地的经济发展和民生改善。同时，“一带一路”倡议也为世界各国提供了一个合作的平台，让更多的国家参与到全球经济发展中来。⑥千年丝路的精神密码，是中华民族宝贵的精神财富，也是世界人民共同的精神财富。它告诉我们，开放包容才能促进文化融合，和平合作才能实现共同发展，互利共赢才能增进人民友谊。在当今全球化的时代，我们要传承和发扬丝绸之路的精神，共同构建一个更加美好的世界。14.文章的中心论点是什么？（3分）15.文章从哪几个方面论述了丝绸之路的精神密码？请简要概括。（4分）16.第②段中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）17.请结合现实，谈谈你对“一带一路”倡议传承和发扬丝绸之路精神的理解。（4分）18.阅读下面的链接材料，结合文章内容，说说丝绸之路的精神在今天的体现。（4分）链接材料：2023年，中国与“一带一路”沿线国家的贸易额达到了12.8万亿美元，同比增长3.9%。截至2023年底，中国已经与150多个国家和30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。同时，中国还在“一带一路”沿线国家建设了多个文化交流中心，促进了中国与沿线国家的文化交流与合作。古诗文阅读（共6小题，计16分）（一）阅读下面的文言文，完成19～22题。（12分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。19.解释下列句中加点的词。（4分）（1）缘溪行缘：（2）芳草鲜美鲜美：（3）便要还家要：（4）处处志之志：20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。21.文章第①段描写桃花林的景色有什么作用？（2分）22.作者笔下的桃花源具有怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？（2分