2024年上海闵行区中考二模语文真题

2024年上海闵行区中考二模语文练习题一、文言文（共36分）（一）默写（15分）1.蜂蝶纷纷过墙去，。（王驾《雨晴》）2.，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）3.衣带渐宽终不悔，。（柳永《蝶恋花》）4.，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭5.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们都应该拥有“，”的豁达心态。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子作答）（二）阅读下面的诗歌，完成第6-7题（4分）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。6.“此中有真意”中“真意”指的是。（2分）7.下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）A.“结庐在人境，而无车马喧”写出诗人居住在热闹的人世间，却能摆脱世俗喧嚣的烦恼。B.“问君何能尔？心远地自偏”运用设问，点明因为心境淡远，自然觉得居所偏僻安静。C.“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”和“见”写出诗人无意间偶遇南山美景的陶醉。D.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘傍晚山色秀丽，飞鸟结伴归林，烘托出诗人的孤独落寞。（三）阅读下文，完成8-10题（9分）出师表（节选）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。8.选文的作者是（朝代）政治家诸葛亮。（29.用现代汉语翻译文中画线句。（3分）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。10.下列对选文理解有误的一项是（）（4分）A.选文开篇分析蜀汉形势，点明有利条件和不利条件，意在引起刘禅重视。B.作者提出“开张圣听”的建议，希望广开言路，避免“忠谏之路”被堵塞。C.选文第二段回顾身世经历和先帝知遇之恩，表明自己对蜀汉的耿耿忠心。D.选文中作者多次提及先帝，主要目的是突出自己出身低微，感恩先帝。（四）阅读下文，完成11-14题（8分）班超投笔班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”后超出使西域，竟立功封侯。11.解释下列句中加点词。（2分）（1）不耻劳辱耻：（2）尝辍业投笔叹曰辍：12.对文中画线句理解正确的一项是（）（2分）A.怎么能长久地和笔砚相伴呢？B.怎么能长久地做抄书写字的事呢？C.难道不能长久地做抄书写字的事吗？D.难道不能长久地和笔砚相伴吗？13.文中左右之人“笑之”的原因是。（用原文语句回答）（2分）14.从选文看，班超是一个的人。（2分）二、现代文（共34分）（一）阅读下文，完成15-19题（16分）植物也会“情绪低落”吗①人们通常认为植物是没有情感和思维的，它们只会默默地生根发芽，开花结果，任凭风吹雨打，不会做出任何反应。但近些年来，不少科学家研究发现，植物其实并不像人们原来认为的那样，只是冷冰冰的被动存在，它们在成长过程中，也会表现出“喜怒哀乐”，甚至也会出现“情绪低落”的时候。②植物是怎么产生情绪的呢？这要从植物对外界刺激的敏感度说起。20世纪以来，有科学家通过实验发现，植物其实有着惊人的感知能力，甚至能感知到人类看不到也摸不着的电磁波。植物的叶子中有一种特殊的色素叫做光敏色素，它就像是植物的眼睛，能够感知到光照的变化，还能感知到周围环境温度、湿度的改变，甚至还能感知到其他生物靠近时带来的微小电场变化。当外界环境发生改变时，植物的细胞膜表面会产生微弱的电位变化，这种电位变化会通过植物的输导组织传递到整个植株，就像是动物的神经传递信号一样。③科学家曾经做过一个著名的“针刺实验”，他们把电极连接到一棵仙人掌的叶片上，然后用针去刺仙人掌旁边的一片生菜，结果发现仙人掌的电位图谱瞬间发生了剧烈变化。更神奇的是，当一个人多次去触碰仙人掌，却不伤害它的时候，仙人掌会慢慢“熟悉”这个人的气息，电位图谱就不会再发生剧烈波动了。这说明植物不仅能感知到外界刺激，还能分辨出不同的刺激类型，产生不同的反应。④那么，植物的“情绪低落”一般是什么原因导致的呢？最常见的原因就是生存环境受到威胁。当植物遭遇干旱、病虫害、低温，或者被动物啃食、被人类修剪损伤的时候，植物体内的激素水平会发生明显变化。比如，原本促进植物生长的生长素含量会快速下降，而脱落酸和乙烯的含量会大幅上升。脱落酸会让植物减慢生长速度，减少养分消耗，乙烯则会加速植物器官的衰老和脱落。这时候，植物原本舒展的叶片会慢慢打蔫，原本挺拔的茎秆会变软，开花结果的速度也会变慢，从外表上看，就像是人类“情绪低落”的时候提不起精神一样。⑤还有一种情况会让植物“情绪低落”，那就是缺少“陪伴”。有不少研究发现，植物其实也喜欢“社交”。很多植物会通过根系分泌化学物质，和周围的植物交换信息，告诉对方这里有充足的水分和养分，或者提醒对方附近有害虫入侵。如果把一株植物单独放在一个空间里，不和其他植物接触，它的生长速度会明显变慢，甚至会出现叶片发黄、枯萎的情况。科学家做过一个实验，把两株同种的番茄分别放在两个独立的温室里，两个温室的温度、光照、水分条件完全一样，唯一的区别就是一个温室里只有一株番茄，另一个温室里种了十株番茄。一个月后，单独生长的番茄植株高度比群体生长的番茄矮了近三分之一，开花数量也少了一半多。更有意思的是，如果单独种植的番茄旁边放一个播放其他番茄根系声音的扬声器，它的生长速度就会明显加快，“情绪低落”的状态也会得到缓解。⑥植物为什么会进化出感知情绪的能力呢？其实这都是植物适应环境的生存策略。植物和动物不一样，动物遇到危险可以逃跑，遇到不舒服的环境可以搬家，但是植物不能移动，一旦扎根在一个地方，就只能一辈子待在那里。所以，植物必须进化出感知外界环境变化的能力，通过调整自己的生长状态来应对不同的环境。当环境变得恶劣的时候，植物表现出“情绪低落”，其实是一种自我保护：它们减慢生长速度，减少能量消耗，把更多的养分储存起来，等到环境变好的时候再重新生长。比如遇到干旱的时候，植物打蔫、叶片脱落，看起来无精打采，其实是为了减少水分的蒸发，避免整株缺水死亡。如果植物没有这种“情绪低落”的反应，一直保持快速生长，很快就会把水分和养分消耗完，最后只能死亡。⑦不过，也有很多人对“植物有情绪”这个观点提出了质疑。他们认为，植物没有大脑和神经系统，所谓的“情绪”只不过是外界刺激下的生理反应，并不是真正意义上的情感体验。不管争议如何，越来越多的研究都证明，植物远比我们想象的要聪明，它们有着自己独特的感知世界的方式，也有着一套适应环境的复杂策略。我们原来对植物的认知，实在是太简单太片面了。⑧随着研究的不断深入，人们发现植物的这些特性，已经开始在很多领域得到应用。比如在农业生产中，农民可以通过监测植物的电位变化和激素水平，提前判断植物是否缺水、是否遭遇病虫害，这样就能更精准地浇水施肥，减少农药的使用，提高农作物的产量和品质。还有科学家研究，利用植物对不同情绪刺激的反应，开发出了新型的环境监测装置，让植物帮助人类监测空气中的污染物和地下水的变化。未来，我们对植物的了解会越来越深入，也能从植物身上学到更多生存的智慧。15.第⑦段加点词语“真正意义上”能否删去？为什么？（3分）16.第⑤段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）17.下列对文章内容理解正确的一项是（）（3分）A.所有科学家都认为植物是有情绪和情感的，和动物没有区别。B.植物的光敏色素能够感知光照变化，却无法感知温度、湿度的改变。C.植物出现“情绪低落”本质上是一种适应环境的自我保护策略。D.目前植物情绪研究已经成熟，广泛应用在各个生产生活领域。18.请简要概括使植物“情绪低落”的两个原因。（4分）19.请结合文章内容，梳理本文的说明思路。（2分）（二）阅读下文，完成20-24题（18分）巷口的修笔匠①我整理旧书箱的时候，翻出了一铁盒子的钢笔，笔尖大多有些歪扭，笔杆上还留着深浅不一的刻痕，最下面压着一张泛黄的硬纸板，上面用毛笔写着四个工整的字：“修配钢笔”，边角已经磨得发毛，是当年巷口修笔匠陈叔给我的。②三十多年前，我还在上小学，那个时候钢笔是学生最金贵的东西。谁家孩子有一支铱金笔，那是能在全班炫耀好久的事情。我攒了半年的零花钱，又磨着母亲给我补了五块钱，才买到一支藏青色的英雄钢笔，笔帽上烫着银闪闪的“英雄”两个字，我天天把它放在中山装的上衣口袋里，走路都挺着胸脯，生怕别人看不见。谁知道才过了半个月，我在操场追跑的时候摔了一跤，笔尖狠狠戳在水泥地上，一下子就劈了。我捧着变形的笔尖蹲在操场哭了好久，那可是我大半年的积蓄啊，回到家被母亲数落了一顿，说我就是败家子，不可能再给我买新的了。我那时候不知道该怎么办，同座说，巷口工商银行门口有个修笔的陈叔，什么坏笔尖都能修好，五毛钱就能搞定。③我攥着攒了好久的五毛钱，一路跑到巷口，远远就看见陈叔的修笔摊。那是一个刷着蓝油漆的木箱子，打开来就是一层一层的小格子，每个格子里都整整齐齐码着不同型号的笔尖、笔舌、弹簧，还有大大小小的矬子、镊子、小锤子，木箱子上面架着一块玻璃，玻璃下面压着满一排的笔尖样品，什么英雄、永生、金星，各个型号都齐。陈叔坐在一个小马扎上，头发已经白了大半，背却挺得很直，穿一件洗得发白的蓝布中山装，口袋里还插着两支新钢笔，看到我跑过来，笑着抬了抬下巴：“小同志，钢笔坏了？”④我把攥得手心出汗的钢笔递给他，指着劈了的笔尖说：“叔叔，这个还能修吗？”陈叔接过钢笔，对着阳光眯着眼睛看了看，拿起镊子掰了掰变形的笔尖，说：“小事，十分钟就能好。”他从木箱子里拿出一把小小的矬刀，把钢笔夹在两腿之间的铁支架上，一只手按住笔杆，另一只手拿着矬刀，一点一点磨那个劈了的笔尖。阳光落在他皱巴巴的手背上，他的手指很粗，但是动作却稳得惊人，矬刀磨过笔尖，只发出细微的“沙沙”声，一点都不抖。我站在旁边盯着他的手看，那手上有好多厚厚的茧子，指缝里还有淡淡的墨水印，应该是修了几十年笔磨出来的。⑤不到十分钟，他就把钢笔递给我，我接过来看，原本劈歪的笔尖已经磨得整整齐齐，分叉的地方对齐了，还在玻璃上试了试，划出来的线细得均匀，和新的一模一样。我赶紧掏出五毛钱递给他，他摆了摆手，笑着说：“小朋友，笔尖劈得不厉害，只是磨一磨，收你一毛钱就够了。”我当时愣住了，捏着五毛钱不敢动，以为自己听错了，他又重复了一遍：“就是磨一磨，没换零件，一毛钱够了。”那天我攥着找回来的四毛钱，抱着修好的钢笔一路跑回家，心里的高兴劲，比得了新钢笔还足。从那以后，我的钢笔要是出了什么问题，都去找陈叔修，一来二去就熟了。⑥陈叔修笔一辈子，没见过他赚什么大钱，但是他对修笔这事，认真得有点近乎固执。有一次，一个中年人拿着一支古董派克钢笔来找他，笔尖断了半截，跑了好多地方都修不好，说这是父亲留下来的遗物，多少钱都愿意花，只要能修好。陈叔翻遍了自己的存货，找不到一样型号的笔尖，就说，你等我三天，我去找。那时候交通不方便，陈叔每天早上坐两个小时的公交，跑遍了上海大大小小的文具批发店，找了整整两天，才在南京东路的老文具店淘到了同型号的旧笔尖，回来给人家换上，打磨了整整一下午，修得和原来一模一样。那个人拿到修好的钢笔，十分感动，掏出两倍的钱给他，他说什么都不肯多要，说讲好了多少钱就是多少钱，多一分都不能收。那个人过意不去，后来给他送了一筐老家种的橘子，他推辞不过收下了，转头就分给了巷口旁边摆摊的小贩，还有常来修笔的小孩，自己只留了两个。⑦还有一回，一个中学生摔断了笔杆，那是一支获奖得到的纪念钢笔，意义特殊，市面上早就买不到同款笔杆了。中学生找到陈叔的时候，急得快哭了，陈叔想了半天，翻出自己家里存了几十年的一块牛角，说我给你做一个笔杆吧。他拿出小矬刀，一点点打磨，花了整整三天，做出了一个和原来大小一模一样的牛角笔杆，还在笔杆上刻了原来的品牌logo，打磨得油光水滑，比原来的塑料笔杆还好看。中学生要给他钱，他只收了成本钱，说我就是喜欢做点细活，不图别的，能帮你保住喜欢的东西，我就高兴。⑧那时候巷口有好几个摆摊的，卖菜的卖水果的，换了一批又一批，只有陈叔的修笔摊，天天都在那里，从春天到冬天，除了过年那几天，每天早上八点准能出摊，下午六点才收，几十年都没变过。有人问他，陈老头你都退休了，退休金够花，为什么天天在这里蹲着呢？他笑着说，我没事干啊，修了一辈子笔，在家待着浑身不舒服，出来给大家修修笔，我心里踏实。再说了，现在大家都喜欢新东西，坏了就扔，哪知道好多钢笔修一修，比新的还好使，扔了可惜啊。⑨后来我上了中学，又上了大学，慢慢开始用圆珠笔、中性笔，钢笔用得越来越少了，毕业之后我又离开上海去外地工作，就再也没去过那个巷口，也很久没见过陈叔了。前几年我因为工作回了一次闵行，特意绕到原来的巷口去找，原来的工商银行早就拆了，盖成了新的商业楼，路边的摆摊点早就没了，问了旁边开杂货店的老板，说陈叔十几年前就走了，修笔摊也跟着没了。我站在巷口的梧桐树下，风一吹，叶子哗啦啦响，好像还能听到陈叔磨笔尖的沙沙声。⑩现在科技发展了，什么东西都越来越快，笔也都是一次性的，坏了直接扔，谁还会去修呢？就连原来遍地开花的修笔摊，现在整个城市都找不到几个了。我那次翻出来那盒旧钢笔，拿出当年陈叔给我修的那支英雄钢笔，吸了墨水，在纸上划了划，笔尖划过纸页，还是那样流畅，写出的字清清楚楚，就和三十多年前一样。我摸着笔杆上磨出来的包浆，突然想起陈叔说的那句话：“坏了就扔，哪知道好多东西修一修，比新的还好使，扔了可惜。”⑪其实哪里只是笔呢？我们现在的日子过的太快了，什么都追求新的，坏了就换，不对了就扔，好像只有新的才是好的。可是总有一些东西，是值得我们停下来修一修的。藏在旧钢笔里的少年心事，留在巷口的烟火气，还有那些慢慢磨出来的认真劲儿，这些东西，扔了太可惜了。而那个一辈子坐在巷口修笔的老人，他磨的不只是笔尖，更是我们这个慢慢变快的时代里，少有的那份从容和认真。20.第③段具体描写陈叔修笔摊的布局和物品摆放，有什么作用？（3分）21.从人物描写的角度，赏析第④段画线句。（4分）22.结合全文内容，概括陈叔的性格特点。（4分）23.对文章结尾段理解分析有误的一项是（）（3分）A.结尾段由修笔延伸到对生活的感悟，深化了文章的主旨。B.结尾段批评了现代人追求新事物的做法，否定了时代发展。C.结尾段点明了陈叔修笔这件事对作者产生的深远影响。D.结尾段呼应了前文内容，使文章结构完整，意蕴深厚。24.文章以“我”整理旧物翻出修笔匠留下的物品开篇，又以“我”多年后珍藏修好的旧钢笔收尾，这样安排有什么好处？结合全文简要分析。（4分）三、综合运用（共20分）阅读下面材料，完成25-27题。为了传承中华优秀传统文化，闵行区某中学开展“走进非遗，传承文化”主