湖南省衡阳市2026-2027学年高一上学期第一次月考历史自编卷01（范围：《中外历史纲要上》1-8课）（试卷及参考答案）

试卷第=page11页（共=sectionpages33页）试卷第=page11页（共=sectionpages33页）湖南省衡阳市2026-2027学年高一上学期第一次月考自编卷01历史试题（考试时间：75分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试范围：《必修中外历史纲要上》第1-8课。第Ⅰ卷（选择题共48分）选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．下图是隋朝大运河的示意图，隋朝大运河直接体现了隋朝（

）A．南北的经济差异缩小 B．政府具有较高的行政效率C．南北的文化差异缩小 D．政府具有较强的组织能力2．《史记·秦始皇本纪》记载,李斯提出的“以古非今者族。吏见知不举者与同罪”“若欲有学法令,以吏为师”等建议得到了秦始皇的认可。李斯建议的目的是()A．加强中央集权 B．维护国家统一C．进行思想控制 D．发展教育事业3．汉初几位统治者大力推崇黄老之学，秉持“无为而治”之策。然而，汉武帝在董仲舒的提议下，罢黜“黄老、刑名百家之说”，转而尊崇儒术。这一转变主要是基于（

）A．维护大一统政治局面的需要 B．黄老之学无法解决社会矛盾C．儒学家积极宣扬儒学的作用 D．汉武帝个人的学术兴趣偏好4．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（

）A．国家统一的条件 B．政治制度的创新 C．商业发展的水平 D．财政经济的状况5．下表所示为唐太宗至唐宪宗时期的人口变化情况。对此解读最全面的是（

）唐朝纪年公元纪年人口数唐太宗贞观十三年639年12351681唐中宗神龙元年705年37140000唐玄宗开元二十年732年45431265唐玄宗天宝十三年754年52881280唐肃宗乾元三年760年16920366唐宪宗元和十五年820年15760000A．政治局势影响人口数量变化 B．租庸调制的实施面临诸多困境C．安史之乱导致人口增长减缓 D．“贞观之治”将唐朝推向了全盛6．《商君书·更法》记商鞅言：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”又载其变法“废井田，开阡陌，急耕战之赏”。这些举措的核心目的是（

）A．恢复周礼以稳定社会秩序B．通过土地私有和军功激励增强国力C．推广儒家仁政思想以笼络民心D．削弱贵族世袭特权以推行郡县制7．在龙骨山山洞里，发现了大量的灰烬及火烧过的石块和兽骨，有的灰烬成层分布，有的集中成堆，厚达6米。灰烬里有一块块颜色不一的烧过的兽骨、石块以及朴树籽和紫荆树木炭块。在元谋人、蓝田人、贵州桐梓人生活的地层里也有类似的发现。这说明（

）A．人工取火技术已发展完全成熟B．早期人类已掌握用火基本技能C．主要靠狩猎方式获取食物来源D．已熟练掌握原始农业种植技术8．唐代书法艺术“尚法”，积极浪漫且感性，楷书、草书多样发展，法意相参；宋代书法艺术“尚意”，向内收敛，消极沉静，理性行书大兴，以闲适为主调，意趣兼备。这一变化反映出宋代A．商品经济的发展 B．书法技巧的成熟C．市民阶层的兴起 D．理学思想的影响9．改革推动社会进步和历史发展。下列变法措施与评价对应准确的是选项变法措施评价A商鞅变法：奖励军功，推行县制限制旧贵族特权，促进官僚制度的发展B孝文帝改革：租调制均田制实施的基础，形成编户齐民制度C王安石变法：市易法节省政府购买和运输物资的财政开支D戊戌变法：提倡私人开办工厂中国民族资本主义由此产生A．A B．B C．C D．D10．龙山时代是新石器时代晚期至金石并用时代的考古学文化阶段，其遗存主要分布于黄河中下游流域。下图为截至1997年已发现的龙山聚落分布状况图。它反映出当时（

）A．跨区域的交流频繁 B．南方经济水平较为落后C．邦国林立格局形成 D．中原地区核心地位显现11．中国传统文化注重的是社会，不是宇宙；是人伦日用，不是地狱天堂；是人的今生，不是人的来世，“道之以德，齐之以礼”、“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”、“天子受命于天，天下受命于天子”、“不离日用常行内，直造先天未画前”，这些思想的共同之处是A．体现入世精神B．主张中央集权C．主张加强君主专制D．主张施政用仁义和王道12．根据长江中游荆州地区的户籍统计，南朝时户数比西晋减少二分之一，人口数只及东汉的六分之一。下列史料能解释上述变化的是（

）选项史料出处A关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十万余家《三国志》B土断雍州（荆州北部设立的行政区划）诸侨郡县《宋书》C正光以前，时惟全盛，户口之数，比夫晋之太康，倍而已矣《魏书》D百姓不能堪命，各事流移，或依于大姓《梁书》A．A B．B C．C D．D13．在先秦诸子中，针对社会问题，儒家提倡“仁者爱人，贵贱有序”；墨家主张“兼爱、非攻、尚贤、节俭”；道家主张什么都不做，即“清静无为、小国寡民、祸福相倚”的思想。这表明，三者思想（

）A．导致社会出现重大变革 B．彼此间吸收和融合C．奠定中国文化发展基础 D．具有鲜明的目的性14．一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A．具有原始民主色彩 B．神权与王权紧密结合C．皇权受到相权制约 D．皇权至上，皇帝独尊15．唐代元日放爆竹、寒食禁火、清明祭祖、端午插艾等民间节俗盛行，催生了大量以节俗为题材的诗歌，如白居易《寒食野望吟》“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭”。节俗诗的流行主要反映了，当时（

）A．广大民众的宗族观念与人文情怀B．国家尊崇“礼乐教化”的政治理念C．艺术创作根植于日常的社会生活D．城市经济繁荣推动文学体裁创新16．唐初，置中书省出诏令，门下省掌封驳审议，意在二者“以相检察”，但由于各自不能“舍己从人”，故行之不久，两者日有争论，遂成怨隙。为解决该问题，唐统治者采取的有效措施是A．复兴儒学，提升官员素质 B．强化法治，颁布《唐律疏议》C．变革政制，改变议事规则 D．更换人事，罢免违纪官员第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题（本题共4小题，共52分，其中17题14分、18题12分、19题14分、20题12分）17．阅读材料，完成下列要求。材料一

凡人主之所以劝民者，官爵也。国之所以兴者，农战也。……以刑去刑，国治。以刑致刑，国乱。故曰：行刑重轻，刑去事成，国强；重重而轻轻，刑至事生，国削。——商鞅《商君书》材料二

商鞅是历史上提出和实践“法无等级”的第一人。商鞅提出“法无等级，法不阿贵”“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。他为了让民众都懂法、信法，出奇招，“南门徙木”，重金买“信”。——摘编自鲁力《中国第一位改革家：商鞅变法全传

上》(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出商鞅的强国理念及实践效果；战国时期类似的变法还有哪些，请列举2例。(2)根据材料二并结合所学知识、分析商鞅变法成效显著的原因。18．阅读材料，完成下列要求；材料

恩格斯曾经指出：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找；不应当到有关时代的哲学中去寻找，而应当到有关时代的经济中去寻找。”——引自《马克思恩格斯选集》（第3卷）根据材料，结合春秋战国时期所学知识，围绕“经济发展与社会变革”，自拟论题，并进行简要的阐述。（要求：论题明确，史论结合、表述清晰）。19．阅读材料，完成下列要求。材料一

九品中正制下，中正官由中央委派至各州郡，负责品评本地士人，将其划分为上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九等，吏部依据品级授予官职。品评标准初期兼顾“家世”“品行”“才能”,西晋以后，中正官多由世家大族担任，品评逐渐偏重门第，形成“上品无寒门，下品无势族”的局面。——摘编自《通典.选举二》《晋书.刘毅传》材料二

北宋科举考试分为解试、省试、殿试三级。解试由各州府主持，省试由礼部主持，殿试由皇帝亲策，最终录取名额由皇帝确定。考试内容以儒家经义为主，同时设有策论、诗赋等科目，注重考察士子的实际治理能力与文学素养。北宋还推行“糊名法”“誊录法”,即将考生试卷上的姓名、籍贯等信息密封，由专人誊录后再送考官评阅，杜绝考官舞弊。——摘编自《宋史.选举志》《续资治通鉴长编》请回答：(1)根据材料一，概括魏晋南北朝时期选官制度的特点?(2)请结合上述两则材料，以“选官制度的变与不变”为题，写一篇历史小论文。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰）20．某高一历史学习小组在探究学习时制作了如下表格。请阅读表格，回答问题。朝代中央地方秦朝确立皇帝制度和三公九卿制推行郡县制汉朝设立①颁布“推恩令”；设立刺史隋唐确立三省六部制隋朝州县两级制，唐朝道州县三级制宋朝实行二府三司制，中书门下掌行政，②掌军事、③掌财政设立“四监司”对各州监控；州设④制约知州元朝设立中书省推行行省制度明朝⑤，设立厂卫特务机构等废除行省，设立三司（布政司、按察司、都司）清朝⑥实行督抚制度等(1)结合所学知识，完成表格①-⑥处的内容。(2)根据所学知识，将宋朝加强对地方控制的措施补充完善。(3)结合表格和所学知识，分析该表格反映的政治制度的发展特点。答案第=page11页（共=sectionpages22页）答案第=page11页（共=sectionpages22页）湖南省衡阳市2026-2027学年高一上学期第一次月考自编卷01历史试题（参考答案）题号12345678910答案DCADABBDAD题号111213141516答案ADDDCC17．(1)理念：农战兴国（奖励耕战）；轻罪重罚（严刑峻法）。效果：秦国国力增强，为统一全国奠定了基础。变法举例：魏国李悝变法、韩国申不害改革、齐国邹忌改革、楚国吴起变法、燕国乐毅改革、赵武灵王胡服骑射。（任举2例）(2)原因：取信于民；法无等级（法不阿贵）；秦孝公支持；改革措施顺应历史发展潮流。18．示例：论题：铁农具和牛耕推动了春秋战国时期的社会变革。阐述：春秋战国时期，铁农具和牛耕出现并逐步推广，极大提高了生产力，井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步建立，以一家一户为单位的小农经济逐步形成。铁农具和牛耕的生产方式，引起了社会阶级阶层的深刻变化，奴隶主贵族日益没落，新兴地主阶级崛起。地主阶级在政治上推动各诸侯国开展改革、变法运动，最终使封建土地私有制取代井田制，专制主义中央集权制取代分封制，官僚政治取代贵族政治。同时，社会阶层的流动，加剧了礼崩乐坏局面，思想文化空前活跃，出现了“百家争鸣”的盛况，为中国学术文化、思想道德的发展奠定了重要基础。总之，铁农具和牛耕标志着生产力的巨大进步，推动了春秋战国时期的社会变革。19．(1)特点：由中央委派中正官到地方品评人才，划分九等作为授官依据；品评标准从初期兼顾“家世、品行、才能”，演变为西晋后偏重门第出身；世家大族垄断选官权，形成“上品无寒门，下品无势族”的阶层固化局面。(2)论题：选官制度的变与不变论述：中国古代选官制度在数千年的演进中，形式与标准历经变革，但其维护封建统治、服务中央集权的本质始终未变。从魏晋南北朝的九品中正制到北宋的科举制，“变”是适应时代需求的调整，“不变”是封建政治的核心逻辑。九品中正制下，品评标准由初期的“家世、品行、才能”并重，演变为西晋后的“唯门第是举”，世家大族借此垄断了仕途。北宋科举制则以儒家经义、策论、诗赋为考试内容，注重考察士子的实际治理能力与文学素养，彻底打破了门第对人才选拔的垄断。九品中正制的核心权力掌握在世家大族出身的中正官手中，中央对选官过程的管控有限。北宋科举制则形成了解试、省试、殿试三级体系，最终录取名额由皇帝确定，且通过“糊名法”“誊录法”杜绝考官舞弊，将选官权牢牢收归中央。九品中正制导致“上品无寒门，下品无势族”的阶层固化，社会流动性严重不足。科举制则向社会各阶层开放，扩大了封建统治的社会基础，推动了社会阶层的流动。无论是九品中正制还是科举制，其根本目的都是为了维护封建统治秩序，加强中央集权。九品中正制通过拉拢世家大族巩固政权，科举制则通过吸纳寒士扩大统治基础，二者都以服务皇权为核心。两种制度都重视儒家伦理与德行标准。九品中正制初期将“品行”作为重要标准，科举制则以儒家经义为考试核心，本质上都是通过思想教化维护封建伦理秩序。二者都是封建君主专制下的官僚选拔工具，选官的最终决定权始终掌握在中央（皇帝）手中，本质上都是为了巩固皇权与封建统治。总之，选官制度的“变”，反映了中国古代政治从世家政治向官僚政治的转型，是适应社会结构变化的必然结果；而“不变”的，则是封建制度下维护统治的根本逻辑。从九品中正制到科举制的演进，不仅是选官形式的革新，更是中国古代政治文明发展的生动体现。20．(1)①中朝②枢密院③三司④通判⑤设内阁⑥军机处(2)措施：为加强对地方的控制，中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔；设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。