2026年写作学概论试题及答案

2026年写作学概论试题及答案一、填空题（每空1分，共10分）1.写作活动的基本要素包括主体、客体、载体和____。答案：受体（读者）2.文章主题在记叙文中通常称为中心思想，在议论文中称为____。答案：中心论点3.根据主要表达方式，文章可分为记叙文、说明文、____和抒情文。答案：议论文4.观察按有无预定目的，可分为有意观察和____。答案：无意观察5.文章结构的基本单位是段落，段落可分为自然段和____。答案：意义段（逻辑段）6.语言表达的基本要求是准确、鲜明、____、简练。答案：生动7.写作过程中的“物—意—文”转化中，“意”指作者由外物引发的____。答案：主观情思（意旨）8.记叙文的六要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过和____。答案：结果9.文章修改的范围包括锤炼主题、增删材料、调整结构和____。答案：润色语言10.文风是作者____和写作作风在文章中的综合表现。答案：思想作风二、名词解释（每题4分，共20分）1.写作主旨答案：作者在文章中所要表达的中心意思或基本观点，是文章的核心和灵魂。2.素材答案：作者从生活中搜集、积累的未经加工的原始材料，包括人物、事件、景物、数据等。3.白描答案：用简练质朴的文字，不加渲染烘托，抓住特征勾勒形象的一种描写手法。4.语体答案：由于交际目的、对象、内容、方式不同而形成的语言表达体式，如公文语体、科技语体、文艺语体等。5.文章结构答案：文章内部的组织和构造，包括层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等，是文章形式的构成要素之一。三、简答题（每题6分，共30分）1.简述写作活动的基本特点。答案：(1)个体性：写作是作者个人化的精神劳动；(2)创造性：写作要出新意，避免重复；(3)实践性：写作能力须在反复训练中提高；(4)综合性：写作需要作者多方面的知识、阅历与技能；(5)社会性：写作面向读者，受社会文化制约。2.简述观察的基本要求。答案：(1)细致入微，抓住特征；(2)全面观察，避免片面；(3)善于比较，发现差异；(4)融入思考，由表及里；(5)及时记录，积累材料。3.简述文章选材的原则。答案：(1)围绕主题，突出中心；(2)真实可靠，言必有据；(3)典型精当，以一当十；(4)新颖生动，避免陈腐。4.简述叙述的人称及其作用。答案：(1)第一人称：以“我”的口吻叙述，亲切自然，便于抒写内心感受，但受“我”的活动范围限制；(2)第三人称：以旁观者口吻叙述，不受时空限制，灵活自由，但亲切感稍弱；(3)第二人称通常作为呼告或对话技巧，不独立作为叙述人称，但可产生亲昵、抒情效果。5.简述修改文章的方法。答案：(1)冷却法：写好后放置一段时间再改，易于发现问题；(2)诵读法：通过朗读发现语言不通、语气不顺之处；(3)求教法：请他人阅读，听取意见；(4)对照法：与范文或写作要求对照，查找差距。四、论述题（每题10分，共20分）1.结合实际，论述写作过程中“物—意—文”双重转化的具体表现及对写作训练的启示。答案：“物—意—文”是写作过程的基本规律。第一重转化是“物”到“意”：作者通过观察、感受、理解，将客观外物转化为主观认识、情感和观念，形成文章的内在意蕴；第二重转化是“意”到“文”：作者运用语言、结构、表达技巧，将主观情思外化为具体文章。实际表现：如写故乡，先由所见所闻（物）触发乡愁、提炼主题（意），再用叙事、描写、抒情等手法谋篇成文（文）。启示：写作训练应重视观察积累，解决“物”的不足；注重思维和情感提炼，完成“意”的深化；加强语言表达与章法训练，完成“文”的转化。三者缺一不可，只有贯通双重转化，才能写出高质量的作文。解析：本题考查写作核心转化规律，需从两个转化环节展开，结合实例说明，不可只答概念。关键依据为写作学中“双重转化”理论：由客观事物到主观认识，再由主观认识到文字表达，两个环节共同构成完整的写作过程。2.试论读者意识对写作的制约作用，并举例说明。答案：读者意识指作者在写作时对读者对象、阅读期待、接受水平等的自觉意识。其制约作用体现在：(1)决定内容选择：面向专业读者与普通读者，选材与深度不同；(2)影响语言表达：对儿童写作宜浅显形象，对成人写作可理性抽象；(3)制约结构安排：为引起读者兴趣，可采用悬念、倒叙等结构；(4)决定文体与语体风格：如公文面向组织，语言庄重规范；散文面向大众，语言灵活抒情。举例：同写“吸烟危害”，科普文章面向大众应通俗举例、避免术语；医学论文面向专业读者可使用数据、病理机制。这说明作者不能只从自我出发，而应把读者的需要、水平和接受习惯纳入写作构思的全过程。解析：本题考查读者意识对写作全过程的制约，要求例证具体。关键依据为写作交际理论和接受美学中读者中心观点，强调写作是作者与读者的双向交流活动，读者因素渗透在内容、语言、结构、文体等各个层面。五、写作分析题（共20分）阅读下面的文字，回答问题：>巷子很老，青石板被岁月磨得发亮。阿婆坐在门口择菜，动作缓慢，像把阳光一丝一丝理进篮子里。炊烟升起来，划破黄昏的安静，带着柴火和米饭的气息。后来巷子拆了，我常常在梦里回到那里，听到阿婆喊我回家吃饭的声音，醒来时枕边总有一片潮湿。(1)这篇短文选择了哪些材料？有何特点？（6分）(2)运用了哪些表达方式和表现手法？（6分）(3)从主题提炼和语言锤炼角度看，谈谈对你写作的启示。（8分）答案：(1)材料：老巷、青石板、阿婆择菜、炊烟、阿婆喊回家吃饭、梦醒枕边潮湿等。特点：细小典型、生活化、富有画面感与情感包孕性，围绕“乡愁与亲情”选材。(2)表达方式：描写（青石板、阿婆动作、炊烟）、叙述（巷子拆了、梦醒）、抒情（“醒来时枕边总有一片潮湿”含蓄抒情）。表现手法：白描、细节描写、借景抒情、虚实结合（现实与梦境）。(3)启示：主题提炼应从具体生活细节中升华，选择最能承载情感的细小材料；语言