2026-2027学年上学期三年级语文第一次月考检测卷（含解析答案）

PAGE 2026—2027学年上学期三年级语文第一次月考检测卷统编版新教材·考查范围：第一单元、第二单元满分100分建议时间90分钟题号卷面一二三四五六七八九十十一十二十三总分得分

亲爱的小朋友：呜——开往秋天的列车出发啦！本次列车共设十三个站台，每一站都藏着一道闯关任务。请带上你的“知识车票”，工工整整写字，细心答题，一路收集小星星吧！卷面书写（3分）全卷书写工整、卷面整洁，可得3分“印象星”。三年级的你，可以试着写出更漂亮的字哦！一、检票口——看拼音，写词语。（每空1分，共10分）zǎochén（）dǎbàn（）huāngyě（）zhènyǔ（）gōngkè（）yánliào（）yóupiào（）fēngshōu（）guīzé（）mínglǎng（）二、安检站——给加点字选择正确的读音，打“√”。（每题1分，共6分）1.风一吹，树枝就轻轻摇晃（huǎnghuàng）起来。2.十月一日是国庆假（jiǎjià）日。3.我一边走，一边数（shǔshù）着地上的落叶。4.潭面无风镜未磨（mómò）。（《望洞庭》）5.知有儿童挑（tiāotiǎo）促织。（《夜书所见》）6.广场上有一块空（kōngkòng）地。三、车厢寻宝——选字填空。（每空1分，共6分）（静净）（飘漂）（铺捕）（扬杨）（勾沟）（迟池）1.下课了，教室里安（）极了，只听见笔尖沙沙的声音。2.秋风一吹，黄叶从枝头（）下来，像一只只小蝴蝶。3.我慢慢地走在（）满落叶的水泥道上。4.星期一早上，五星红旗在校园里高高（）起。5.果园里甜甜的香味，（）住了小朋友的脚。6.小明今天（）到了，他不好意思地低下了头。四、词语调色盘。（共8分）1.把含有身体部位的四字词语补充完整。（每空1分，共4分）摇头晃（）张牙舞（）提心吊（）手忙脚（）2.帮词语找到自己的季节，把序号填进括号里。（每空1分，共4分）①骄阳似火②大雪纷飞③天高云淡④春暖花开春天（）夏天（）秋天（）冬天（）五、吟诵台——古诗园地。（共9分）1.按课文原文填空。（每空1分，共4分）（1）停车坐爱枫林晚，（）。（《山行》）（2）知有儿童挑促织，（）。（《夜书所见》）（3）遥望洞庭山水翠，（）。（《望洞庭》）（4）意欲捕鸣蝉，（）。（《所见》）2.连一连：诗人和他心里的悄悄话。（每连对1处1分，共3分）古诗悄悄话《山行》看到篱笆下的灯火，我想家了《夜书所见》月光下的洞庭湖，就像白银盘里放着一只青螺《望洞庭》枫林比春花还要美，真想停下车来看一看3.填一填：在《望洞庭》中，诗人把无风的湖面比作（），把湖中的君山（小岛）比作（）。（2分）六、回音壁——按课文内容填空。（每空1分，共7分）1.大家穿戴不同，来到学校，都成了（）。2.这就是我们可爱的小学，一所（）的小学。3.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上（）、（）。4.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。5.水泥道像铺上了一块（）。七、魔法屋——句子练功房。（共5分）1.照样子，把句子补充完整。（2分）例：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。清晨，我走进校园，向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿问好，向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿敬礼。2.用加点词语写句子：下课了，操场上热闹极了，同学们有的（），有的（），有的（）。（3分）八、故事站——口语交际：我的暑假生活。（共3分）暑假里，小雨想向同学们介绍自己学游泳的事。下面哪种做法最合适？把序号写在括号里。（2分）①声音很小，只讲了一句“我学会了游泳”。②挑选别人可能感兴趣的内容，把学游泳的事讲清楚，还可以拿出照片讲给大家看，别人提问时耐心回答。③只顾着自己讲，同学提问时扭过头去不理人。我的选择：（）当同学问“学游泳时你呛过水吗”小雨应该1分）九、小小侦探——判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）1.《不懂就要问》中，孙中山流利地背出了书，先生就没有再讲书里的意思。（）2.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。（）3.《山行》中“停车坐爱枫林晚”的“坐”，是“坐下”的意思。（）4.《铺满金色巴掌的水泥道》里，“金色的小巴掌”指的是法国梧桐的落叶。（）5.《听听，秋的声音》中，大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。（）十、排队台——把下面的句子排成一段通顺的话。（每空1分，共5分）（）啊！多么明朗的天空。（）一夜秋风，一夜秋雨。（）可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。（）我背着书包去上学时，天开始放晴了。（）我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺上了一块彩色的地毯。十一、观景窗——课内阅读。（共8分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪一句话来写的？用“____”在文中画出来。（2分）2.联系上下文，我知道“五彩缤纷”在文中指的是2分）3.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”从“你挤我碰”你能体会到2分）4.它把2分）十二、聆听阁——课外阅读。（共10分）藏在秋天里的声音①秋天有一支看不见的乐队，指挥就是秋风。②风吹过树林，“唰唰唰（shuā）”，黄叶从枝头飘下来，像一只只飞舞的蝴蝶。③秋雨落在屋顶上，“滴答滴答”，像在弹一架大钢琴；蟋蟀（xīshuài）躲在草丛里，“瞿瞿瞿（qú）”，开起了自己的小音乐会。④果园里“咔嚓咔嚓（kāchā）”，是人们摘下果子的声音；田野上，收割机“隆隆”地唱着丰收的歌。⑤秋天的大地上，到处都是好听的音乐。只要用心去听，你一定能听见。1.短文共有（）个自然段。（1分）2.短文里藏着好多声音，照样子写一写。（每空1分，共3分）例：风吹过树林——唰唰唰秋雨落在屋顶上——（）蟋蟀开音乐会——（）收割机唱歌——（）3.用“____”在文中画出把黄叶当作蝴蝶来写的句子。（2分）4.短文最后一个自然段告诉我们，怎样才能听见秋天里的音乐？（2分）5.你在秋天里还听到过什么声音？学着短文的样子写一写。（2分）十三、终点站·写作台——习作。（共15分）用日记的格式，写一写你在秋天里的一个发现，或者一天中印象最深的事情。要求：①别忘了先写清楚日期、星期和天气，这是日记的格式；②写清楚事情（或发现），可以用上课文里的好词；③语句通顺，注意不写错别字。参考答案与解析卷面书写（3分）书写工整、卷面整洁得3分；基本工整得2分；涂改较多酌情得1分。一、检票口（每空1分，共10分）答案：早晨打扮荒野阵雨功课颜料邮票丰收规则明朗解析：十个词全部出自第一、二单元的会写字与词语表。易错点：“晨”上面是“日”，不要写成“目”；“扮”是提手旁，右边是“分”；“荒”中间是“亡”，不要多写一点；“阵”是双耳旁；“课”是言字旁；“颜”左边是“彦”；“票”下面是“示”，不要少写一横；“则”是立刀旁；“朗”左边是“良”，不要写成“郎”。二、安检站（每题1分，共6分）答案：1.huàng2.jià3.shǔ4.mó5.tiǎo6.kòng解析：“晃”表示“摇动”读huàng，表示“明亮”读huǎng；“假”表示“假日”读jià，表示“真假”读jiǎ；“数”表示“点数”读shǔ，表示“数字”读shù；“磨”在“镜未磨”里读mó（打磨、摩擦），表示“磨面、磨粉”时读mò；“挑”在“挑促织”里是“拨动”的意思，读tiǎo，表示“挑选”读tiāo；“空”表示“空出来、没人用”时读kòng（如“空地”），表示“天空”时读kōng。三、车厢寻宝（每空1分，共6分）答案：1.静2.飘3.铺4.扬5.勾6.迟解析：这六组都是同音形近字，提醒孩子用偏旁想意思：“静”是“安静”；“净”是两点水，与干净、清洁有关；“飘”与风有关，黄叶随风落下；“漂”是三点水，与水有关；“铺”是金字旁，指把东西展开、摊平；“捕”是提手旁，与手的动作有关；“扬”是提手旁，“杨”是木字旁，指树木；“勾”是弯弯的钩子，能勾住东西，“沟”是三点水，指水沟；“迟”是走之旁，与行走、时间有关，“池”是三点水，指水池。可以引导孩子用偏旁想意思来选字。四、词语调色盘（共8分）1.（每空1分）答案：摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆手忙脚乱解析：出自语文园地一“词句段运用”，这些词语都含有身体部位（头、脑、牙、爪、心、胆、手、脚）。易错字：“爪”不要写成“瓜”；“胆”是月字旁；“乱”的右边是“乚”，不要写错。2.（每空1分）答案：春天④夏天①秋天③冬天②解析：出自语文园地二“词句段运用”的四季词语卡片。“骄阳似火”写夏天的太阳像火一样热；“大雪纷飞”写冬天下雪的景象；“天高云淡”写秋天天空高远、云很淡；“春暖花开”写春天回暖、百花盛开。五、吟诵台（共9分）1.（每空1分）答案：（1）霜叶红于二月花（2）夜深篱落一灯明（3）白银盘里一青螺（4）忽然闭口立解析：四句都是必背名句。易错点：“霜叶”的“霜”上面是“雨字头”；“篱落”的“篱”是竹字头；“青螺”不要写成“青萝”；“意欲”的“欲”左边是“谷”加“欠”。2.（每连对1处1分）答案：《山行》——枫林比春花还要美，真想停下车来看一看；《夜书所见》——看到篱笆下的灯火，我想家了；《望洞庭》——月光下的洞庭湖，就像白银盘里放着一只青螺。解析：《山行》写诗人喜爱深秋枫林晚景；《夜书所见》借秋风、梧叶和灯火表达思念家乡之情；《望洞庭》赞美秋月下洞庭湖的美景。连错了的孩子往往是没有读懂诗里“藏着的感情”，可引导他们抓住关键词：枫林（喜爱）、灯火与秋风（思乡）、白银盘（赞美）。3.（每空1分）答案：未打磨的铜镜（镜子）青螺解析：“潭面无风镜未磨”把无风的湖面比作没有打磨过的铜镜；“白银盘里一青螺”把湖中的君山比作一只小小的青螺。这道题考查对诗中比喻的体会，是《望洞庭》最重要的考点。六、回音壁（每空1分，共7分）答案：1.好朋友2.边疆3.跳舞狂欢4.小扇子炎热5.彩色的地毯解析：第1、2题出自《大青树下的小学》，注意“边疆”的“疆”右边是三横两竖，笔画较多，要写正确；第3题出自《花的学校》，两个词顺序不能颠倒原文表达即可；第4题出自《秋天的雨》必背段落，注意“扇哪扇哪”的语境；第5题出自《铺满金色巴掌的水泥道》。七、魔法屋（共5分）1.（2分）答案（示例）：向门卫爷爷问好，向高高飘扬的国旗敬礼。解析：本题考查《大青树下的小学》里的“向……向……”句式。仿写时要写自己上学、进校园时真正做过的事，前后两个分句的句式要一致，句子通顺即可得分。2.（3分）答案（示例）：同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的在草地上看书。解析：“有的……有的……有的……”要写出至少三种不同的活动，活动要与“操场上热闹”的情景相符，句子通顺即可得分。八、故事站（共3分）1.（2分）答案：②2.（1分）答案（示例）：诚实地说说自己的经历（如实回答，还可以说说呛水后是怎么克服的）。解析：本次口语交际的要求是：把事情讲清楚，声音响亮，让别人听明白；别人提问时耐心回答。第1题中①讲得不清楚，③不尊重听众，只有②符合要求。第2题为开放题，只要答出“如实、大方地回答”意思即可。九、小小侦探（每题1分，共5分）答案：1.×2.√3.×4.√5.√解析：第1小题，孙中山提出问题后，先生收起戒尺，把书里的意思详细地讲给了同学们听，题中说“没有再讲”与课文不符；第2小题《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的《新月集》；第3小题“坐”在诗中是“因为”的意思，是三年级上册的重点字词理解；第4小题“金色的小巴掌”指法国梧桐树的落叶；第5小题《听听，秋的声音》里写大雁“撒下一阵暖暖的叮咛”，说法正确。十、排队台（每空1分，共5分）答案：正确顺序：31425解析：按课文的叙述顺序排列：先交代背景（一夜秋风，一夜秋雨），再写“我”背着书包去上学、天放晴了，接着感叹天空明朗，再用“可是”一转，写地面还潮湿，最后写“我”走在水泥道上看到的美丽景象。排序题的方法：先找开头句，再抓“可是”这样的转折词，理清“天空—地面—道路”的顺序。十一、观景窗（共8分）1.（2分）答案：画出的句子：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。解析：这段话的第一句“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”是围绕全段来写的，后面每一句都顺着它往下写：黄色给银杏、红色给枫树、金黄色给田野、橙红色给果树……画不全或画错的孩子，是还没有弄清“其他句子都在写什么”。2.（2分）答案（示例）：颜色非常多、非常好看（写出色多、色美之意即可）。解析：理解词语可以用“联系上下文”的方法：后文写了黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的……这么多颜色，这就是“五彩缤纷”。3.（2分）答案（示例）：果子又多又可爱，你挤我碰，争着让人们去摘，果园里非常热闹。解析：“你挤我碰”把橘子、柿子当作人来写，让读者感受到果园里果子多得挤在一起、活泼可爱的样子。4.（2分）答案（示例）：它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小灯笼，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜悦。解析：仿写要保留课文句式“它把（）色给了