河南省三门峡市阳光中学2026-2027学年九年级上学期9月学情诊断(A) 化学试题（含解析）

三门峡市阳光中学2026-2027学年9月学情诊断（A）九年级化学试题一.选择题1.2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是A.点火起航 B.箭器分离 C.月背着陆 D.采集月壤2.目前计入空气质量评价的污染物不包括A.臭氧 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.一氧化碳3.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.啤酒、奶茶B.氧气、水蒸气C.红磷、水泥砂浆D.清新的空气、蜡烛燃烧后的产物4.下列有关氧气的说法正确的是A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C.氧气可供给呼吸、用作火箭燃料等D.氧气能使带有火星的木条复燃5.实验室用加热高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是A.都需要加热 B.都使用二氧化锰作催化剂C.都发生了分解反应 D.所需仪器相同6.下列有关催化剂的说法中，正确的是A.化学反应前后催化剂的质量可能发生改变B.在化学反应后催化剂的化学性质是不会改变的C.在过氧化氢溶液中不加二氧化锰，就不能生成氧气D.在过氧化氢溶液中加二氧化锰，就能生成更多的氧气7.工业上一般用分离空气的方法制取氧气。这个方法利用了A.分解反应 B.化合反应C.氧化反应 D.氧气和氮气的沸点不同8.下列对实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C.碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，生成黄色固体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体9.用如图所示装置收集一瓶纯净氧气，以下说法不正确的是

A.集气瓶中应装满水，确保无气泡B.左端导管口连接产生氧气的发生装置C.右端导管口连接产生氧气的发生装置D.排出水的体积即为收集到氧气的体积10.下列空气的成分的性质与用途不对应的是A.液氮汽化吸收大量的热——用作制冷剂B.氧气能助燃——用于医疗救护C.氦气密度小，化学性质稳定——用于填充探空气球D.稀有气体通电时发出不同颜色的光——制成多种用途的电光源11.实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的A.连接好装置：先向试管中加入KMnOB.检查装置气密性：先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中C.准备收集气体：先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯D.气体收集完毕：先将导管移出水面，再熄灭酒精灯12.如图所示为探究“测定空气中氧气含量”的实验装置，下列说法正确的是

A.要保证装置气密性良好B.红磷火焰熄灭后立即打开止水夹C.依据实验现象推测，氧气约占空气总质量的1D.把红磷改为木炭也能达到实验目的13.下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是A.实验室制取氧气时，收集不到氧气——装置漏气B.加热固体时试管破裂——试管口略向下倾斜C.做铁丝燃烧实验，没有观察到火星四射——实验前没有用砂纸打磨铁丝D.排水法收集的氧气纯度偏低——收集气体前集气瓶中未注满水14.甲、乙均是氧气的性质实验。下列叙述正确的是

A．上述实验中，坩埚钳均需要快速插入集气瓶中B．细铁丝和木炭在空气中均不能燃烧C．甲实验瓶内的水不能用细沙代替D．上述实验均能体现氧气的助燃性二．填空题15．氧循环也是自然界中的一种重要循环。（1）空气中氧气的体积分数约为

。（2）下列过程中，能产生氧气的有

（填字母序号）。16．空气中常被充入包装袋中防止食品变质的气体是

；体积分数是

。17．依据下列物质填空：①氧气②澄清石灰水③五氧化二磷④空气中的稀有气体⑤二氧化碳⑥洁净的空气。（填序号，错选漏选均不得分）其中属于纯净物的是

；含有氧气的是

。18．研发多种用于石油化工生产的催化剂的中国科学家是

；可用做保护气的是

。19．某同学要用量取49mL液体，用到的玻璃仪器除了量筒，还有

，量筒读数时若仰视凹液面最低处，则该同学量取的液体体积

（填“>”“<”或“=”）49mL。20．根据氧气的化学性质，整理得到如图所示的框架图。（1）进行反应①时，要预先在集气瓶中装入少量的水目的是：

。（2）反应②的基本反应类型为

，该反应

（填“属于”或“不属于”）氧化反应，为了检验反应②的生成物，需要的一种试剂是

。（3）说明反应③是化学变化的主要现象是

。（4）反应②的文字表达式为

。三．简答题21．请用准确的语言表述下列问题的答案。请根据教材中硫在空气和氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）硫在空气中和在氧气中燃烧的现象分别是什么？（2）集气瓶中水的作用是什么？22．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性。如果装置气密性良好。（1）当缓慢向左推进活塞时，能观察到的现象是什么？（2）当缓慢向右拉注射器活塞时，能观察到的现象是什么？23．以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①将试管固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中盛放试剂的部位加热；④将试剂装入试管，用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管；⑤收集完毕，将导管从水槽中取出；⑥用排水法收集氧气；⑦熄灭酒精灯。请回答下列问题。（1）该实验正确的操作顺序是

（填序号）。（2）可以用排水法收集氧气，体现了氧气

的性质。（3）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是

。24．如图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置。（1）写出红磷在集气瓶中燃烧的现象

。（2）待红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，却发现进入集气瓶中水的体积小于原气体体积的15，你认为可能原因是什么？

（3）该实验不能用木炭代替红磷的原因是什么

？四．综合应用题25．简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题（1）用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是

。（2）排水法开始收集氧气的最佳时刻是

。（3）停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是

。26．如图是小亮同学对氧气制取方法的梳理，请你和小亮同学一起完成下列各题。（1）方法B制取氧气时用到了二氧化锰，二氧化锰的作用是

。（2）请写出实验室中通过A、B两种途径制取氧气的文字表达式

、

。（3）方法C可用于工业上制取氧气，该过程属于

（填“物理”或“化学”）变化。27．如图是实验室制取气体的常用装置。（1）实验室用高锰酸钾制取O₂应选用的发生装置为

（填字母代号），反应的符号表达式为

。（2）若用C装置采用排水法收集O₂，请简述操作步骤。1.AA、点火起航，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；B、箭器分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、月背着陆，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；故选：A。2.C明确我国空气质量评价的污染物纳入范围即可判断。目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物；二氧化碳是空气的正常组成成分，属于温室气体，但不属于空气质量评价的污染物，因此选C。3.CA.啤酒含酒精、水、二氧化碳等物质，奶茶含水、糖类、蛋白质等物质，二者均为混合物，不符合要求。B.氧气（O2）、水蒸气（HC.红磷（P）是仅由磷元素组成的单质，属于纯净物；水泥砂浆含水泥、砂石、水等多种物质，属于混合物，符合要求。D.清新的空气含N2、O2等多种气体，蜡烛燃烧产物含CO4.DA.氧气从液态变为气态只是物质状态改变，无新物质生成，属于物理变化，不是化学变化，选项错误。B.氧气属于不易溶于水的气体，鱼类能在水中生存是因为水中溶解有少量氧气，无法说明氧气易溶于水，选项错误。C.氧气可供给呼吸、具有助燃性，但本身无可燃性，不能用作火箭燃料，仅可作为助燃剂使用，选项错误。D.氧气具有助燃性，能使带有火星的木条复燃，该性质也常用于氧气的检验，选项正确。5.CA、加热高锰酸钾制氧气需要加热，过氧化氢与二氧化锰混合制氧气在常温下即可进行，无需加热，不符合题意；B、在过氧化氢与二氧化锰混合制氧气中，二氧化锰是催化剂；但在加热高锰酸钾制氧气中，二氧化锰是生成物，不符合题意；C、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，以上反应均符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意；D、加热高锰酸钾制氧气需要酒精灯，过氧化氢与二氧化锰混合制氧气在常温下即可进行，不需要酒精灯，故所需仪器不相同，不符合题意。故选：C。6.BA、化学反应前后，催化剂的质量不变，故选项说法错误；B、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，故选项说法正确；C、不加入催化剂，过氧化氢在常温下也能生成氧气，只是产生氧气的速率较慢，故选项说法错误；D、在过氧化氢溶液中加二氧化锰，不能生成更多的氧气，故选项说法错误。故选B。7.D工业分离液态空气制氧气属于物理变化，无新物质生成，不涉及化学反应，该方法的原理是将空气加压降温转化为液态，由于N2的沸点低于O2，升温时沸点更低的8.CA.红磷在空气中燃烧生成P2B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才会发出明亮的蓝紫色火焰，描述错误；C.碘化钾（KI）和硝酸银（AgNO3D.“生成四氧化三铁”是实验结论，实验现象不能出现生成物名称，描述错误。9.B氧气密度比水小，不易溶于水A、集气瓶中应装满水，确保无气泡，收集的气体才能纯净，故A正确；B、左端导管口连接产生氧气的发生装置，氧气会从右端的短管排出，故B错误；C、右端导管口连接产生氧气的发生装置，可以收集到氧气，故C正确；D、收集多少体积的氧气，就会排出多少体积的水，所以排出水的体积即为收集到氧气的体积，故D正确。故选B。10.BA.液氮汽化时会吸收大量热量，可降低环境温度，因此可用作制冷剂，性质与用途对应正确。B.氧气用于医疗救护是利用了氧气可供给呼吸的性质，助燃性对应的用途是支持燃烧（如气焊），性质与用途不对应。C.氦气密度远小于空气，且化学性质稳定、安全性高，因此可用于填充探空气球，性质与用途对应正确。D.稀有气体通电时会发出不同颜色的光，因此可制成霓虹灯等多种电光源，性质与用途对应正确。11.DA.制取气体时必须先检查装置气密性，再添加药品，避免装置漏气浪费药品，操作顺序错误。B.检查气密性需先将导管一端伸入水中，再用手紧握试管；若先握试管，试管内空气提前受热逸出，伸入水中后无法观察到气泡，无法检验气密性，操作顺序错误。C.刚开始加热时排出的是试管内的空气，若先将导管伸入集气瓶再点燃酒精灯，会导致收集的O2D.收集完毕后先移出导管再熄灭酒精灯，可防止水槽中的水倒吸入热的试管，避免试管骤冷炸裂，操作顺序正确。12.AA.该实验依赖装置内气体压强变化推导氧气体积，气密性良好是实验成功的必要前提，若装置漏气，外界空气进入会导致测定结果偏小，说法正确。B.红磷熄灭后装置内气体仍受热膨胀，压强未降至室温，若立即打开止水夹，进入瓶内的水的体积小于15C.实验结论为氧气约占空气总体积的15，而非总质量的1D.木炭燃烧生成CO13.BA.实验室制取氧气时，装置漏气，氧气散逸到空气中，可能会始终收集不到氧气，合理；B.试管口略向下倾斜，可以防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，是正确的实验操作，不会导致试管破裂，不合理；C.实验前没有用砂纸打磨铁丝，铁丝表面有铁锈等，会导致铁丝不能燃烧，观察不到火星四射，合理；D.收集气体前集气瓶中未注满水，未将集气瓶内空气排尽，会导致收集的氧气中混有空气，导致收集的氧气纯度偏低，合理。14.DA.甲、乙实验中坩埚钳均需要缓慢插入集气瓶中，使可燃物与氧气充分接触，现象更明显，不符合题意；B.细铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，不符合题意；C.甲实验中铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶底部水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，故甲实验瓶内的水能⽤细沙代替，不符合题意；D.细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧、火星四射，木炭在空气中烧至红热，在氧气中燃烧，发出白光，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，符合题意。15.21%B（1）空气的成分按体积计算，大约是氧气21%；（2）光合作用产生氧气。16.氮气##N278%氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，常被充入包装袋中防止食品变质；氮气约占空气总体积的78%，故填：氮气或N2；78%。17.①③⑤①⑥纯净物是由一种物质组成的，氧气（①）、五氧化二磷（③）、二氧化碳（⑤）都只含一种物质，属于纯净物；澄清石灰水含有水和氢氧化钙，空气中的稀有气体含有氦气、氖气、氩气等物质，洁净的空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，都不属于纯净物；含有氧气的是氧气（①）和洁净的空气（⑥，空气中含有氧气）。18.闵恩泽氮气（或稀有气体，合理即可）闵恩泽是我国石油化工催化领域的核心专家，主持研发了多种石油化工生产用催化剂，被称为“中国催化剂之父”。保护气要求化学性质稳定、不易与其他物质发生反应，常温下氮气化学性质不活泼，稀有气体化学性质极稳定，都可作为保护气使用。19.胶头滴管>某同学要用量取49mL液体，用到的玻璃仪器除了量筒，还有胶头滴管；量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，若仰视凹液面最低处，读数偏小，则该同学量取的液体体积＞49mL。20.（1）吸收二氧化硫，防止污染空气（2）化合反应属于澄清石灰水（3）生成黑色固体（4）碳+氧气===点燃（1）反应①是硫在氧气中燃烧，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是空气污染物，易溶于水且能与水反应，在集气瓶中装少量水可吸收二氧化硫，避免其污染空气。（2）反应②是木炭在氧气中燃烧，木炭和氧气反应生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于基本反应类型中的化合反应；物质与氧发生的反应叫氧化反应，木炭与氧气反应，属于氧化反应；木炭燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（3）反应③是铁在氧气中燃烧，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体四氧化三铁，有新物质生成是化学变化的本质特征，所以生成黑色固体说明发生了化学变化。（4）反应②是木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为碳+氧气⟶点燃21.（1）空气中：产生淡蓝色的火焰、放热、生成有刺激性气味的气体，氧气中：产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体（2）吸收二氧化硫气体，防止污染空气（1）硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，都生成有刺激性气味的气体，并放出热量；（2）由于硫燃烧生成了二氧化硫气体有毒，且能与水反应，所以集气瓶中加入少量水的作用是：吸收二氧化硫气体，防止污染空气。22.（1）左侧玻璃管内液面上升（2）左侧玻璃管口有气泡产生（1）当缓慢向左推进活塞时，试管内压强增大，试管内液体被压进玻璃管，所以左侧玻璃管内液面上升。故答案为：左侧玻璃管内液面上升。（2）当缓慢向右拉注射器活塞时，试管内压强减小，外界大气要通过玻璃管进入试管，所以试管左侧玻璃管口有气泡产生。故答案为：左侧玻璃管口有气泡产生。23.（1）②④①③⑥⑤⑦（2）不易溶于水（3）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气的步骤为：检查装置的气密性、将药品装入试管（先检查装置气密性后装入药品以免装置漏气更换仪器造成药品浪费），用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管，将试管固定在铁架台上、点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热、用排水法收集氧气（排水法要等气泡连续均匀冒出时开始收集，避免收集到排出的空气），收集完毕，将导管从水槽中取出、熄灭酒精灯（选移出导管后熄灭酒精灯防止水倒流入试管导致试管炸裂），故正确的操作顺序是②④①③⑥⑤⑦；（2）可以用排水法收集氧气，体现了氧气不易溶于水的性质；（3）氧气具有助燃性，验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气。24.（1）