部编人教版八年级语文上册期中考试题(1套)

部编人教版八年级语文上册期中考试题（1套）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下面加点字注音全部正确的一项是()A．肇事（zhào）歹徒（dǎi）荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）B．惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǔ）C．绮丽（qǐ）贮藏（zhù）枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）D．诘责（jié）破绽（dìng）迸流（bènɡ）随声附和（hé）3、下面句子中加点的成语运用有误的一项是（）A．读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。B．如今，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化。C．有志气的青年在困难面前一定能沉着冷静，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。D．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。4、下列句子没有语病的一项是（）A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒。B．我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。C．清国留学生头顶着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。D．着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。6、下列句子排序最恰当的一项是（）①他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。③就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。⑤泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。A．②①⑥④③⑤B．②①④③⑥⑤C．①⑥④③⑤②D．①③④⑥②⑤7、古诗文名句默写。（1）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）（2）____________________，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》）（3）月下飞天镜，_________________。（李白《渡荆门送别》）（4）《答谢中书书》中“自康乐以来，________________。”一句充分抒发了陶弘景能与谢公比肩的欣喜与自豪。（5）王维的诗诗中有画例如《使至塞上》中“________________，_______________”一联，构图点线条简洁明快既苍茫辽远，又给人以亲切温暖质感。（6）《梁甫行》中“___________________，__________________。”一联咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发了诗人内心的慷慨激愤。二、文言文阅读。（15分）《读书止观录》三则吴应箕（一）宁越，中牟人。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为可以免此？”友曰：“莫如学也。学，三十岁则可以达矣。”越曰：“请以十五岁。人将休，我不敢休；人将卧，我不敢卧。”学十五岁而为周威王之师。读书者当观此。（二）梁邱据谓晏子曰：“吾至死不及夫子矣。”晏子曰：“婴闻之：'为者常成，行者常至。’婴非有异于人也，常为而不置，常行而不休而已。”吴生①曰：所谓“不在三更早、五更迟，只怕一日暴，十日寒”。读书者当观此。（三）扬子云工赋，王君大习兵，桓谭欲从二子学。子云曰：“能读千赋则善赋。”君大曰：“能观千剑则晓剑。”谚曰：“习伏众神②”，“巧者不过习者之门③”。读书者当观此。（注释）①吴生：作者吴应箕自称。②习伏众神：当时的谚语，就是熟能生巧，如有神助的意思。③巧者不过习者之门：聪明的人不从行家门前经过，指不班门弄斧。1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A．苦耕稼/之劳 B．吾/至死不及夫子矣C．学十五岁/而为周威王之师 D．能读千赋/则善赋2．解释文中加点的词。(1)卧（______）(2)置（______）(3)晓（______）3．翻译文中画线词句。(1)为者常成，行者常至。(2)能读千赋则善赋。4．读了选文，你感悟到了哪些读书的道理？三、现代文阅读。（30分）1、大洋中脊的特殊地质结构梁鑫峰①自古以来，人类就知道陆地上有山脉；其实海洋里也有山脉，这些山脉被称作大洋中脊。②人们意识到海底也有山脉，只不过___多年的时间。大洋中脊的发现，可以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925-1927年，在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角，延伸到了印度洋。③在接下来的几十年间，印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期，地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉，并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现，让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉，又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里，灼热的岩浆由地幔向上涌，逐渐冷却，结合周围已软化的岩石，形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳，不断向外扩张，并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此，洋壳在大洋中脊出生，在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里，大洋洋壳就这样的循环往复、生生不息。⑥研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从中轴线往外，水深逐渐增加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米，但其外沿的水深则有5000多米。究其原因，中轴线处的洋壳刚刚形成，温度最高，因此其密度较小，所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上，中轴线处的洋壳往外移动，其温度逐渐降低，密度增加，随之也就慢慢沉下去了。于是，这些高大的海底山脉就形成了。有时，这些山脉还会露出海面形成岛屿，其中最著名的便是冰岛。⑦虽然同为巨大的山脉，但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的，大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构，形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形态也不同。比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25-30千米宽，且有1000-2000米深；而位于东太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米宽，深度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的（大于5厘米/年）大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构，扩张速度慢的（小于5厘米/年）则更像大西洋中脊。⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多的地质学家、海洋学家和生物学家。他们的发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。（选自《中国国家地理杂志》，略有删改）1．大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点？2．请结合词语运用，具体分析下面两个句子语言的准确性。（1）人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。（2）研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。3．请分析第⑦段画波浪线句子的说明方法及作用。4．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的—项是（）A．在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角，延伸到印度洋。B．二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究，东太平洋中脊和印度洋中脊陆续被发现。C．大洋中脊的发现，让大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成为板块运动理论。D．大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆，由地幔向上涌，逐渐冷却成为岩石，形成了新的洋壳。2、与白马在一起的夏天[美]威廉·萨洛扬凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。”一个声音在窗外轻轻叫唤道。是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。我把头伸出窗外，揉揉眼睛。“你没看错，”穆拉德用亚美尼亚语说道，“是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话，就快点出来。”我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷，我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人，更不用说去偷别人的东西。我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而，我对马太痴迷了，在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的，也许这根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我，然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨过灌溉沟渠，向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。太阳就要升起来了，“我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。“我们把它藏在哪里？”我问道。“我知道一个地方。”穆拉德答道。大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰·拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰·拜伦的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我60美元啊！”约翰·拜伦对穆拉德的父亲说。他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德。穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经私藏了那匹马一个月！”我盯着他说道。穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。“干脆，我们把马留下来一年时间吧。”说完，我热切地看着穆拉德。“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬回答我。“那你打算什么时候把马还回去？”“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊！可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰·拜伦。他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字？”“小心肝。”穆拉德答道。“我可以看看它吗？”约翰·拜伦问。“当然可以。”穆拉德说道。在仔细查看了几分钟后，约翰·拜伦说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离开了。三天后，约翰·拜伦又来到了穆拉德家。“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！”他高兴地说道。(有删改)1．请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。①私藏白马——②____________——③____________——④____________2．下面两个句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无法相信”的原因分别是什么？(1)我简直无法相信我看到的一切。(2)但是我仍然无法相信眼前的事实。3．小说说“穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个”，请联系全文概括作者这样说的理由。(答出三点即可)8．下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是()A．肯定了人们应该坚持以诚实为荣，是非分明的原则。B．鼓励解放孩子天性，让孩子率性自由成长的做法。C．倡导大人们用约翰·拜伦的方式纠正孩子的错误。D．教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。5．设想小说接下来可能发生的一种情境和结局，并用简明的语言叙写出来。(要求：50字左右)四、写作题（40分）在学习、生活、人际交往中，往往会留下遗憾。正是这份遗憾，伴随着人们一路成长，因为遗憾会给人以警醒和鞭策，给人以勇气和奋进……请以“遗憾也美”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不得少于600字；③中心明确，立意深刻，写出真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案：一ACBBA（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）冰霜正惨凄（3）云生结海楼（4）未复有能与其奇者（5）大漠孤烟直，长河落日圆（6）柴门何萧条，狐兔翔我宇二1．A2．(1)睡觉(2)放下(3)懂得3．(1)坚持做的人常常能做成，坚持行走的