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文档简介
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单项选择题(共10题,每题2分,共20分)
1.教育学成为独立学科的标志著作是?
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《教育漫话》D.《爱弥儿》
答案:A
2.教育的本质属性是?
A.政治性B.阶级性C.培养人的社会活动D.科学性
答案:C
3.教师劳动的创造性核心体现于?
A.言传身教B.因材施教C.运用教学规律D.以上都是
答案:D
4.德育过程基本矛盾是?
A.师生矛盾B.教育内容与方法矛盾C.社会要求与学生现有品德水平矛盾D.德育者与德育对象矛盾
答案:C
5.课程计划的核心是?
A.开设科目B.学科顺序C.课时分配D.学年编制
答案:A
6.个体身心发展顺序性要求教育?
A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短
答案:B
7.教学的中心环节是?
A.备课B.上课C.作业D.辅导
答案:B
8.提出“泛智教育”的教育家是?
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克
答案:A
9.班级授课制的提出者是?
A.夸美纽斯B.昆体良C.赫尔巴特D.杜威
答案:A
10.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”属于?
A.无条件反射B.条件反射C.第一信号系统D.第二信号系统
答案:B
多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
1.教师职业角色包括?
A.传道者B.授业解惑者C.示范者D.研究者
答案:ABCD
2.教学过程基本规律包括?
A.间接与直接经验统一B.知识与能力统一C.教师主导与学生主体统一D.知识与思想统一
答案:ABCD
3.我国中小学常用教学原则有?
A.直观性B.启发性C.巩固性D.理论联系实际
答案:ABCD
4.影响个体身心发展的因素有?
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性
答案:ABCD
5.德育方法包括?
A.说服教育B.榜样示范C.实际锻炼D.情感陶冶
答案:ABCD
6.课程按内容属性分为?
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程
答案:AB
7.教师职业道德核心内容包括?
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表
答案:ABCD
8.知觉基本特性有?
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
答案:ABCD
9.影响问题解决的因素有?
A.定势B.功能固着C.原型启发D.已有经验
答案:ABCD
10.新课改学生观包括?
A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是独立意义的人D.学生是被动客体
答案:ABC
判断题(共10题,每题2分,共20分)
1.教育是人类特有现象。(对)
2.教师主导作用是控制学生学习。(错)
3.教学等同于智育。(错)
4.个体身心发展不平衡性要求抓关键期。(对)
5.课程即教材。(错)
6.德育过程等于品德形成过程。(错)
7.新课改倡导自主合作探究学习方式。(对)
8.记忆保持是绝对的。(错)
9.马斯洛需要层次最高层是自我实现需要。(对)
10.教师职业道德灵魂是关爱学生。(错)
简答题(共4题,每题5分,共20分)
1.简述教师职业道德的核心。
答案:核心是热爱学生,是教师处理与学生关系的根本出发点,体现教育本质要求,是做好教育工作的前提。
2.简述启发性教学原则的含义。
答案:指教学中教师承认学生是主体,调动学生主动性,引导独立思考探索,自觉掌握知识发展能力。
3.简述教学过程的基本阶段。
答案:激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识五个基本阶段。
4.简述新课改核心理念。
答案:核心理念是“以人为本”,即一切为了每一位学生发展,关注全面、个性及终身发展。
论述题(共4题,每题5分,共20分)
1.论述教师树立正确学生观的要点。
答案:要树立学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人的观念,尊重差异,发挥学生主观能动性,促进成长。
2.论述教学中贯彻直观性原则的要求。
答案:要选对直观手段,直观与讲解结合,重视语言直观,贴合学生年龄特征,服务知识理解。
3.论述德育中尊重与严格要求结合原则。
答案:该原则
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