Z型流感防控培训课件

专业培训Z型流感防控培训课件病原认知·传播阻断·科学预防·应急处置2026年09月培训导览01病原与传播认识流感病毒特性，掌握传播链条02科学预防疫苗与个人防护构筑双重防线03精准防控研判疫情态势，落实重点场所处置04实战演练健全培训体系，规范应急处置流程病原与传播认清病毒，才能精准防控从病原特性到传播链条，筑牢认知第一关01认识流行性感冒流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群普遍易感。流流感核心认知病原分型流感病毒分甲、乙、丙、丁四型，引起人类感染发病的主要是甲、乙、丙三型核心特征抗原性易变、传播迅速、传染性强，感染后可反复发病危害重点不仅在于感染本身，更在于可能引发肺炎、心肌炎等严重并发症普与普通感冒的关键区别病因不同流感由流感病毒引起，普通感冒多由鼻病毒等引起症状不同普通感冒以打喷嚏、鼻塞、流涕为主，3至7天缓解；流感起病急，体温可达39至40摄氏度，全身肌肉酸痛明显流行特点流感呈季节性流行，可在集体单位引发暴发；普通感冒以零星散发为主流感病毒的病原学特点抗原漂移小幅度变异机制病毒基因发生点突变效应引起小幅度变异影响是季节性流行的主要原因抗原转变大幅度变异机制基因重配导致效应大幅度变异影响可能引发世界性大流行，甲型变异最频繁因病毒持续变异，既往感染或接种形成的抗体难以有效中和新毒株，故需每年接种疫苗基病原学基础病毒属性属正黏液病毒科，遗传物质为单股负链RNA，直径80至120纳米亚型划分甲型按表面血凝素HA和神经氨酸酶NA抗原性区分，HA有18种、NA有11种，不同组合形成多种亚型抵抗力特征对外界抵抗力不强，主要经呼吸道黏膜和飞沫传播VS当前流行毒株以甲型为主2026年第37周全国流感阳性样本中，甲型流感病毒占据绝对主导地位。流感阳性样本型别构成监测时点：2026年第37周数据截至2026年9月13日甲型流感病毒69.9%占绝对主导地位监测周报第37周甲型内部构成：A(H3N2)亚型占甲型的

94.5%，A(H1N1)pdm09亚型仅占

5.5%乙型均为B(Victoria)系，未检出B(Yamagata)系2026年第37周·数据截至9月13日传播途径的三条路径切断传播路径，阻断流感蔓延飞沫与气溶胶规范佩戴口罩有效拦截飞沫与气溶胶颗粒保持社交距离减少近距离接触传播风险加强室内通风换气稀释并清除空气中的病毒颗粒接触传播勤洗手清除手上沾染的病毒，阻断间接感染避免用未清洁的手触摸口鼻眼部防止病毒经黏膜侵入人体传染源与潜伏期特征明确传染源、传染期与潜伏期关键参数，为密接管理提供时间依据源传染源主要流感患者及无症状感染者是主要传染源隐袭隐性感染者在传播中同样不容忽视期传染期时段发病后

1至7天

具有传染性高峰病初

2至3天

传染性最强伏潜伏期通常1至4天，平均约

2天家传家庭内传播时，传播者与被感染者发病间隔约

3至4天科学预防疫苗加防护，双重防线更牢固接种疫苗与日常防护并重，构筑免疫屏障02疫苗接种是第一道防线流感疫苗是关键防线，了解其核心价值与更新动态，才能科学防护。每年接种流感疫苗是预防流感及其并发症最经济、最有效的方法，匹配度高时保护率可达

60%至80%。核心价值即使接种后仍感染，也能明显减轻症状、降低重症与死亡风险。毒株更新2026至2027年度北半球疫苗组分全面更新，甲型H1N1、甲型H3N2、乙型Victoria系均已更新。重复接种不同流感亚型间无交叉保护，即使去年接种过，今年仍需重新接种。康复后接种单次感染仅对当次亚型产生免疫，康复后仍建议接种以获得更全面保护。八类人群应优先接种按照接种指南优先推荐，以下重点和高风险人群应优先接种医务人员含临床救治、公共卫生、卫生检疫人员等60岁及以上老年人重点保护人群，优先接种慢性病患者含心血管、呼吸系统、代谢性疾病等聚集场所脆弱人群及员工养老机构、长期护理机构、福利院等接种时机与免疫程序在流行季前完成接种，保护效果最佳，整个流行季内补种依然获益接种时机最佳时机9至10月完成接种，流行前1至2个月抗体产生接种后需

2至4周

产生保护水平抗体保护期限抗体水平

6至8个月

逐渐下降，需每年接种补种原则错过最佳时段，流行季内接种依然获益推荐接种程序6月龄至9岁以下儿童：既往未接种者首次接种灭活疫苗建议

2剂次，间隔不少于

4周；既往接种过则本年度接种

1剂次9岁及以上人群：无论既往是否接种过，仅需接种

1剂次推迟接种：急性发热或严重慢性疾病急性发作期应推迟接种个人防护六大要点勤洗手使用流动水和肥皂或洗手液，采用七步洗手法，揉搓时间不少于

20秒；外出回家、饭前便后、接触公共物品后均应及时洗手。七步洗手法20秒戴口罩在人群密集场所、空气流通较差的室内公共场所或乘坐公共交通时，科学规范佩戴口罩。科学规范多通风每日开窗通风

2至3次，每次不少于30分钟，保持室内空气流通，稀释病毒浓度。2至3次30分钟讲礼仪咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，使用后的纸巾立即丢入垃圾桶并洗手。遮挡口鼻少聚集流感流行季尽量减少前往商场、集市、影院等人员密集、空间密闭的场所。人员密集空间密闭强免疫保持健康生活方式，均衡营养、适度锻炼、充足睡眠、保持良好心态。均衡营养适度锻炼充足睡眠生活方式筑牢免疫基础均衡饮食营养支持多吃富含维生素C的新鲜蔬果、优质蛋白和全谷物少吃辛辣、油腻、高糖食物，避免加重身体负担充足睡眠修复充电成人每日保证7至8小时睡眠，避免熬夜导致免疫力下降儿童需保证约10小时，老年人不少于7小时适度运动活力激活每周进行3至5次有氧运动，如快走、慢跑、瑜伽，每次约30分钟避免过度运动造成体力透支足量饮水代谢循环每日饮水1500至2000毫升温水，保持呼吸道黏膜湿润精准防控盯紧重点场所，阻断聚集传播研判疫情态势，落实分区分级精准处置03今年流感较往年提前核酸检测阳性率对比流感病毒17.7%新型冠状病毒15.8%流感核酸检测阳性率已反超新冠，且呈现来得早的趋势监测数据中疾控第35周哨点监测，时间范围为2026年8月24日至8月30日临床反馈往年流感多在10月、11月才逐步上升，今年8月起甲流检出率已见抬头暴发情况2026年第37周全国共报告34起流感样病例暴发疫情人群特征15至59岁病例组检测阳性率最高重点场所聚集性防控针对重点场所分类落实防控措施，织密流感监测与处置网络。重点场所分类施策，明确学校、养老机构等聚集场景的防控与应急处置要求。学校与托幼机构严格落实晨午检与因病缺勤登记追踪制度，把好校门健康第一关。教室、宿舍、食堂每日开窗通风2至3次，每次不少于30分钟。加强公共洁具、餐具、高频接触物品的定期清洁消杀。出现发热、咳嗽等症状者立即报告并就医，杜绝带病上课。返校标准：体温恢复正常、流感样症状消失48小时后方可返校。养老与福利机构脆弱人群集中，应优先完成疫苗接种，降低重症风险。加强健康监测，出现乏力、胃口变差、精神萎靡等非典型表现时及时检测。暴发期处置必要时可采取减少或停止集体活动、限制外来人员进入、停课放假等措施。医疗机构防控要点医疗机构是人群密集、流动性大的特殊公共场所，是流感防控的重点区域防控环节预检分诊严格落实预检分诊制度，对发热患者第一时间筛查识别发热门诊持续改进发热门诊流程，做好病例的早期诊断与呼吸道隔离工作院感防控加强飞沫预防与接触预防措施的具体应用，严防院内交叉感染监测预警结合流感样病例与确诊病例发病趋势，及时研判院内流行风险医务人员个人要求规范进行手卫生，落实七步洗手法科学选用与佩戴个人防护装备，如口罩、隔离衣严格执行呼吸道卫生与咳嗽礼仪做好环境物表的清洁与消毒疫点消毒与处置规范操作提醒：消毒剂应按说明书稀释后使用，配制和操作过程中做好个人防护，避免消毒剂溅入眼口鼻。疫点处置0.5%漂白粉喷洒与乳酸熏蒸双重消毒环境物表含氯消毒剂擦拭门把手、手机、遥控器、电梯按钮等高频接触物品患者用品餐具、衣物可用沸水浸泡30分钟处理消毒频次高频接触物品建议每周1至2次擦拭消毒呕吐物与污染物先用含氯消毒剂覆盖，再行清理擦拭，清理时戴好手套和口罩监测预警体系运行7.9%流感样病例占比哨点医院门急诊监测45%流感阳性率高流行期参考水平17个高流行省份已触发高流行水平预预警与响应预警与会商做好流感指数的预警与会商研判，提升监测数据应用效能监测基础加强流感监测是防控工作的基础，旨在早期发现疫情、开展预测预报新变种识别重点识别具有流行潜力的新变种，为疫苗研发和诊断试剂生产提供科学依据风险评估出现本地病例和聚集性疫情时及时开展风险评估，研判风险态势，指导基层做好应对准备实战演练以演促练，以练备战健全培训体系，规范应急处置全流程04应急组织体系架构成立流感防控领导小组，院长任组长，分管副院长任副组长，成员包括医务科、护理部、院感科、公共卫生科等职能部门负责人。诊专家诊治组病例会诊治疗方案制定报疫情信息报告组疫情监测信息上报感院感防控组消毒隔离防护指导勤后勤保障组物资供应设备调配救应急救治队患者救治转运处置应急演练全流程演练遵循早发现、早报告、早隔离、早治疗原则，全流程覆盖病例发现、应急响应、病区管控、患者转运隔离、流行病学调查及终末消毒等关键环节。1病例发现与报告科室发现疑似病例立即上报，主管医生初步诊断并记录，科室核实后报院感科，院感科现场调查确认。2应急响应启动院感科评估暴发风险，报告分管副院长，启动应急预案，各应急小组就位。3现场处置措施患者隔离治疗、环境消毒处理、密切接触者管理、病区管控措施同步展开。4医疗救治实施专家会诊确定治疗方案，重症患者重点监护，必要时转诊救治，并开展治疗效果评估。5演练评估与改进对全过程进行复盘，提出改进措施，完善应急预案。培训核心内容与实操采取

理论讲解加实操练习

的形式，坚持不走过场、全员过关，切实提升医护人员在日常诊疗中应对突发情况的实战能力。理论知识模块实操技能模块培训采取

理论讲解加实操练习

的形式，坚持不走过场、全员过关，切实提升实战能力。流感病原学特征与流行病学特点掌握病原分型与流行病学特征早期识别诊断标准明确早期识别与诊断标准抗病毒药物治疗方案熟悉规范抗病毒治疗方案消毒隔离技术要点掌握消毒隔离技术要点个人防护装备使用规范防护用品的规范穿脱是演练考核重点手卫生规范操作规范执行手卫生操作口罩、隔离衣的科学选用与佩戴科学选用与规范佩戴呼吸道卫生与咳嗽礼仪遵循呼吸道卫生与咳嗽礼仪环境物表的清洁与消毒操作规范清洁与消毒操作应急物资储备清单充足的物资储备是应急响应及时到位的前提。物资类别主要品类防护用品医用口罩、防护服、护目镜、一次性手套、消毒液医疗急救急救包、止血带、常用药品、碘伏棉签、绷带纱布生活保障饮用水、方便食品、应急照明、保暖毛毯、洗漱用品应急工具对讲机、应急电源、工具箱、灭火器、救生哨管理要求建立物资台账，定期清点核查，确保账实相符关注有效期，及时轮换更新临近过期物资明确专人负责，保障应急状态下快速调配演练评估与持续改进以演促练、以练备战，把演练成果转化为实际防控能力。每季度专项演练每半年综合演练每年大规模演练不定期突击检查应急值守24小时应急值守

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