2026年中小学教师师德师风知识竞赛题库及答案

2026年中小学教师师德师风知识竞赛题库及答案一、单项选择题（共20题，每题只有1个正确答案）1.2025年教育部修订印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确，教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，该条款属于以下哪项准则范畴？（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.坚守廉洁自律D.规范从教行为答案：D解析：2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，“规范从教行为”条目明确要求教师勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。2.根据《中华人民共和国教师法（2023年修订）》规定，教师年度考核结果为基本合格的，应给予的处理方式是？（）A.直接解除聘用合同B.离岗培训3-6个月，停发奖励性绩效C.正常晋升薪级工资D.给予记过处分答案：B解析：《中华人民共和国教师法（2023年修订）》第三十七条明确，教师年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核为基本合格的，离岗培训3-6个月，培训期间停发奖励性绩效工资，不得晋升岗位等级、薪级工资。3.中小学教师职业道德的核心要求是？（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人答案：B解析：关爱学生是师德的灵魂与核心，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。4.教师在教育教学中对待学生的个体差异，下列做法符合师德要求的是？（）A.对学困生采取单独编班、集中管理，避免影响整体教学进度B.将学生考试成绩作为评优评先的唯一依据C.分层设计作业与教学目标，满足不同学生的学习需求D.优先关注学业成绩优秀的学生，提升班级升学率答案：C解析：教师应当遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，针对学生个体差异分层设计教学环节，不得歧视学困生，不得唯分数论评价学生。5.根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2024年修订）》，教师受到记过处分的期限是？（）A.6个月B.12个月C.24个月D.36个月答案：B解析：《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2024年修订）》规定，处分包括警告（6个月）、记过（12个月）、降低岗位等级或撤职（24个月）、开除。6.下列教师行为中，违反师德师风“自觉爱国守法”准则的是？（）A.在课堂教学中结合知识点讲解国家重大科技成就B.向学生传播歪曲党史国史、诋毁英雄烈士的言论C.主动制止校园内发生的学生欺凌行为D.配合学校开展国家安全教育主题活动答案：B解析：“自觉爱国守法”要求教师忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，不得传播错误思潮、歪曲历史、诋毁英雄。7.班主任老师在排座位时，按照学生家长的职业身份、社会关系调整座位优先级，该行为违反了哪项师德要求？（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.坚守廉洁自律答案：C解析：为人师表要求教师作风正派，廉洁奉公，不得利用职务之便谋取私利，不得因家长身份差别区别对待学生，要公平公正对待每一位学生。8.根据《未成年人学校保护规定（2025年修订）》，教师发现学生遭受或者疑似遭受家庭暴力、学生欺凌等侵害情形时，应当在多长时间内向学校和相关部门报告？（）A.立即，最迟不得超过24小时B.3个工作日内C.7个工作日内D.学生本人提出求助后再报告答案：A解析：《未成年人学校保护规定（2025年修订）》明确，教职工发现未成年人权益受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向学校报告，涉及违法犯罪的，学校应当立即向公安机关报案，报告时限最迟不得超过24小时。9.教师在开展课后服务过程中，下列做法符合师德要求的是？（）A.课后服务时间讲授新课内容，加快教学进度B.为参与课后服务的学生布置额外书面作业C.结合学生兴趣开展科普、文体、实践类拓展活动D.推荐学生参加自己参股的校外托管机构答案：C解析：课后服务应当遵循学生自愿、公益普惠原则，主要用于辅导学生完成作业、开展兴趣拓展活动，不得讲授新课、超量布置作业，不得诱导、强制学生参加校外有偿服务。10.中小学教师师德考核的首要内容是？（）A.教学业绩B.思想政治素质C.学生评价D.家长满意度答案：B解析：师德考核坚持把政治标准放在首位，将思想政治素质作为教师考核首要内容，重点考核教师坚定政治方向、践行立德树人根本任务的情况。11.某教师因学生上课违反课堂纪律，用戒尺击打学生手心造成学生软组织损伤，该行为违反了师德师风哪项要求？（）A.加强安全防范B.关心爱护学生C.坚持言行雅正D.秉持公平诚信答案：B解析：关心爱护学生要求教师不得体罚、变相体罚学生，不得歧视、侮辱学生，要尊重学生人格尊严，严禁任何形式的伤害学生身心的行为。12.根据《新时代基础教育强师计划》要求，教师要落实立德树人根本任务，把下列哪项内容融入教育教学全过程？（）A.应试技巧B.社会主义核心价值观C.校外培训内容D.竞赛拔高知识答案：B解析：《新时代基础教育强师计划》明确，要把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。13.教师在网络平台发布不当言论，造成不良社会影响，情节严重的，应当给予的处分是？（）A.警告B.记过C.降低岗位等级D.开除或者解除聘用合同答案：D解析：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2024年修订）》，教师在公开场合、网络平台发布违法违规、违背公序良俗的错误言论，造成恶劣社会影响的，给予开除或解除聘用合同处分。14.下列教师收受家长礼品礼金的行为，符合师德要求的是？（）A.教师节期间收受家长赠送的价值500元的购物卡B.收受学生亲手制作的节日贺卡C.接受家长安排的免费旅游、宴请D.要求家长为班级采购公共教学物资答案：B解析：坚守廉洁自律要求教师不得收受家长、学生赠送的可能影响公正施教的礼品礼金、有价证券、支付凭证，不得参加家长安排的宴请、旅游等活动，但学生手工制作的贺卡、感谢信等带有情感表达、不涉及经济价值的物品不在禁止范畴。15.教师在处理学生之间的矛盾冲突时，下列做法正确的是？（）A.未调查清楚情况就直接判定过错方B.引导双方理性沟通，明确行为边界，开展针对性的矛盾调解C.对矛盾双方都采取罚站、写检讨的处罚D.告知学生自行解决，不要打扰教师备课答案：B解析：教师应当秉持公平公正原则，在充分调查事实的基础上调解学生矛盾，既要引导学生认识行为问题，也要保护学生合法权益，不能简单粗暴处罚或推诿教育责任。16.我国中小学教师职业道德规范的根本宗旨是？（）A.提升教师专业能力B.落实立德树人根本任务C.提高学生考试成绩D.规范教师日常行为答案：B解析：中小学师德师风建设的根本目标是引导教师践行立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。17.教师在开展教育科研过程中，下列行为符合师德要求的是？（）A.抄袭、剽窃他人学术成果B.在论文发表中虚构实验数据、调研结果C.指导学生开展研究性学习时尊重学生的原创想法D.利用职务之便在他人科研成果中强行署名答案：C解析：教师从事学术研究应当秉持学术诚信，不得抄袭、造假、不当署名，在指导学生过程中要尊重学生的知识产权和创新想法，培养学生的科学精神。18.根据《中小学德育工作指南》，教师要将德育内容渗透到各学科教学中，落实（）的育人理念。A.德育优先、智育为辅B.课程思政、全员育人C.分数至上、升学优先D.重知识传授、轻价值引领答案：B解析：《中小学德育工作指南》要求树立全员、全程、全方位育人理念，推动课程思政建设，将德育内容有机融入各学科教学环节，实现知识传授与价值引领相统一。19.学校建立师德失范行为举报受理机制，对实名举报并提供有效证据的，应当在多长时间内完成调查核实并反馈结果？（）A.15个工作日B.30个工作日C.60个工作日D.90个工作日答案：B解析：根据《中小学教师师德投诉举报处理规程（2025年印发）》，对实名举报、事实清楚、证据充分的师德失范问题线索，学校及教育主管部门应当在30个工作日内完成调查核实，作出处理决定并向举报人反馈。20.下列关于教师职业的表述，符合新时代师德师风建设要求的是？（）A.教师只是一份谋生的职业，不需要承担过多社会责任B.教师要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范C.教师的主要任务是提高学生分数，思政教育是班主任的职责D.教师可以在工作时间从事与教学无关的网络直播、电商带货活动答案：B解析：习近平总书记对广大教师提出殷切期望，要求教师要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，把为党育人、为国育才作为根本使命。二、多项选择题（共10题，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》的具体内容包括下列哪些选项？（）A.坚定政治方向、自觉爱国守法B.传播优秀文化、潜心教书育人C.关心爱护学生、加强安全防范D.坚持言行雅正、秉持公平诚信E.坚守廉洁自律、规范从教行为答案：ABCDE解析：2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》涵盖上述全部10项内容，是新时代教师职业行为的基本遵循。2.下列属于中小学教师师德失范行为的有？（）A.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离B.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生C.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源D.在招生、考试、推优、保送等工作中徇私舞弊E.上课期间接打私人电话、刷短视频，无故迟到早退答案：ABCDE解析：上述行为均违反教师职业行为准则，属于应当依规处理的师德失范行为。3.中小学教师关爱学生的具体要求包括？（）A.严慈相济，做学生的良师益友B.保护学生安全，关心学生心理健康C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生D.平等公正对待所有学生，尊重学生人格差异E.对学生的错误行为无条件包容，不做任何批评答案：ABCD解析：关爱学生不等于无原则纵容，教师应当对学生的错误行为及时进行教育引导，做到严而有理、严而有度、严而有爱。4.对师德失范教师作出处理时，应当坚持的原则有？（）A.公平公正、教育与惩处相结合B.事实清楚、证据确凿、定性准确C.处理适当、程序合法、手续完备D.一律从严从重处理，公开通报所有失范案例答案：ABC解析：师德失范行为处理应当坚持过罚相当，根据行为性质、情节轻重、危害程度作出相应处理，并非一律从严，同时对涉及未成年人隐私、案情不宜公开的案例不得随意公开传播。5.下列属于新时代师德师风建设长效机制内容的有？（）A.师德教育前置机制，将师德教育作为教师培养、入职培训、在职研修的必修内容B.师德考核负面清单机制，将师德考核结果作为教师职称评聘、评优奖励的首要依据C.师德监督多元参与机制，畅通学校、学生、家长、社会监督渠道D.师德失范行为通报警示机制，对典型案例定期通报，强化警示教育答案：ABCD解析：新时代师德师风建设构建教育、考核、监督、惩处、激励相结合的长效机制，上述选项均属于长效机制的核心内容。6.教师在课堂教学中落实“传播优秀文化”准则，应当做到？（）A.带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量B.不得传播有害学生身心健康的思想观点、低俗文化C.结合课程内容融入中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育D.引导学生正确看待网络信息，提高辨别是非的能力答案：ABCD解析：“传播优秀文化”要求教师坚守文化立场，落实文化育人职责，自觉抵制错误文化、低俗文化对学生的侵蚀。7.教师与家长沟通交流时，符合师德要求的做法有？（）A.尊重家长，耐心听取家长的意见建议B.客观反馈学生的在校表现，不夸大问题、不刻意指责家长C.不训斥、指责家长，不要求家长承担批改作业、打扫教室卫生等应由教师或学校承担的职责D.定期开展家校沟通，形成育人合力答案：ABCD解析：教师与家长是平等的育人合作伙伴，应当构建良性家校关系，不得将自身职责转嫁给家长，不得居高临下对待家长。8.下列教师行为中，违反“加强安全防范”准则的有？（）A.发现校园安全隐患未及时上报，导致学生受伤B.组织学生开展校外实践活动未制定安全预案，未对学生开展安全教育C.将有情绪异常、自伤倾向的学生单独留在无人看护的场所D.在体育课、实验课等教学环节未落实安全防护措施答案：ABCD解析：“加强安全防范”要求教师增强安全意识，强化安全教育，履行学生安全防护职责，及时排查安全隐患，保护学生人身安全。9.教师职业道德修养的主要方法包括？（）A.加强理论学习，坚定理想信念B.注重实践锻炼，在教育教学中践行师德要求C.强化自我反思，自觉检视自身言行D.学习师德榜样，提升道德境界答案：ABCD解析：教师提升职业道德修养需要坚持理论学习与实践践行相结合，主动向先进典型学习，常态化开展自我反思，做到知行合一。10.下列情形下，教师应当被撤销教师资格、列入教育领域从业禁止名单的有？（）A.实施性骚扰、与学生发生不正当关系的B.体罚学生情节严重，造成学生重伤、死亡等严重后果的C.故意犯罪被依法判处有期徒刑以上刑罚的D.因严重师德失范行为造成恶劣社会影响的答案：ABCD解析：根据教师法、未成年人保护法相关规定，上述情形均属于应当撤销教师资格、实施从业禁止的范畴，终身不得从事中小学教育教学工作。三、判断题（共10题，对的打√，错的打×）1.师德考核不合格的教师，年度考核可以评定为合格等次，但不得参与评优评先。（×）解析：师德考核是教师年度考核的首要内容，师德考核不合格的，年度考核直接定为不合格等次，不得晋升岗位等级、薪级工资，不得参与各类评优奖励。2.教师可以在朋友圈、短视频平台分享教育教学中的正能量故事，也可以公开学生的考试成绩、个人隐私信息以博取流量关注。（×）解析：教师使用网络平台应当遵守职业规范，不得泄露学生个人隐私、成绩信息，不得通过消费学生博取流量关注。3.中小学教师不得在工作时间参与网络直播、电商带货等与教育教学无关的营利性活动。（√）解析：规范从教行为要求教师勤勉敬业，认真履行岗位职责，工作时间不得从事与本职工作无关的营利性活动。4.教师对学生的批评教育只要出于善意，可以适当采取讽刺、挖苦的方式，不会违反师德要求。（×）解析：讽刺、挖苦学生属于侮辱学生人格尊严的行为，会对学生心理健康造成伤害，即使出于教育目的，也不得使用此类语言对学生进行教育。5.新入职教师必须进行师德宣誓，签订师德承诺书，入职培训中师德教育课程占比不得低于培训总学时的20%。（√）解析：根据教师入职培训相关规定，新入职教师必须完成师德专题培训，培训占比不低于总学时20%，通过师德宣誓、签订承诺书等形式强化师德意识。6.对于有严重不良行为的学生，教师可以劝说其转学、退学，避免影响其他学生学习。（×）解析：教师应当依法保障学生的受教育权，对有不良行为的学生要加强教育引导、帮扶矫治，不得劝说、胁迫学生转学、退学。7.教师在职称评审、评优评先过程中弄虚作假、骗取荣誉的，应当撤销其相关荣誉称号，按规定给予相应处分。（√）解析：秉持公平诚信要求教师不得在职称评聘、评优奖励等工作中弄虚作假，违反者依规撤销相关资格和荣誉，给予对应处分。8.师德师风建设只是一线任课教师的责任，学校行政人员、后勤工作人员不需要遵守师德规范。（×）解析：学校所有教职工都承担育人职责，行政人员、后勤工作人员同样要遵守职业道德规范，立足岗位落实育人要求。9.教师在遇到学生欺凌行为时，不管是不是自己任教班级的学生，都有义务及时制止、按规定报告。（√）解析：全体教职工都是学生权益保护的责任主体，发现学生欺凌等侵害学生权益的行为，都有义务第一时间制止、报告。10.对教师的师德失范行为作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，保障教师的合法权益。（√）解析：师德失范行为查处应当遵循程序正当原则，充分保障当事人的陈述权、申辩权，对处理结果不服的，教师可以按规定提出申诉。四、简答题（共4题）1.简述2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”的具体要求。答案：“潜心教书育人”的具体要求包括：（1）落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，诲人不倦；（2）严格按照教学大纲、课程标准开展教学活动，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责、擅离职守；（3）落实“双减”要求，合理控制作业总量和考试频次，不得超纲教学、布置惩罚性作业；（4）注重学生全面发展，不得片面以分数评价学生，不得挤占德育、体育、美育、劳动教育课时开展文化课教学；（5）主动学习前沿教育理念和教学方法，提升教书育人专业能力，不得在课堂教学中出现知识性、常识性错误。2.简述中小学教师师德考核“一票否决”的适用情形。答案：教师有下列情形之一的，实行师德考核“一票否决”：（1）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策言行的；（2）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗造成严重影响的；（3）传播错误思潮、淫秽色情、暴力恐怖等有害信息，误导学生的；（4）组织或参与有偿补课，收受家长礼品礼金，利用职务之便谋取不正当利益的；（5）体罚、变相体罚学生，歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生的；（6）在招生、考试、推优、职称评聘等工作中徇私舞弊的；（7）实施性骚扰、与学生发生不正当关系的；（8）遇突发事件擅离职守，不履行保护学生人身安全职责的；（9）存在学术不端行为，情节严重的；（10）其他严重违反教师职业道德的行为。师德“一票否决”后，教师年度考核定为不合格，取消其在处分期内职称评聘、评优奖励、岗位晋升资格，情节严重的依规给予处分、撤销教师资格。3.简述新时代教师践行“为党育人、为国育才”使命应当具备的核心师德素养。答案：（1）坚定的政治素养：自觉拥护党的领导，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，在大是大非问题上保持立场坚定；（2）真挚的教育情怀：热爱教育事业，关爱每一名学生，以学生成长成才为职业追求，甘于奉献、淡泊名利；（3）扎实的专业能力：持续提升教学水平和育人能力，遵循教育规律，做到因材施教，满足学生多样化学习需求；（4）高尚的道德情操：言行雅正、为人师表，带头践行社会主义核心价值观，以自身言行做学生的榜样；（5）强烈的责任担当：主动承担育人职责，关心学生身心健康，维护学生合法权益，守护校园安全，自觉抵制不良风气对教育领域的侵蚀。4.简述处理中小学教师师德失范行为的一般程序。答案：师德失范行为处理严格按以下程序开展：（1）线索受理：学校或教育主管部门接到举报、发现问题线索后，对线索清晰、属于管辖范围的予以受理；（2）调查核实：成立2人以上的调查组，全面收集证据，听取各方当事人陈述，形成客观完整的调查报告；（3）听取陈述：作出处理决定前，书面告知当事人拟作出处理的事实、理由、依据，听取当事人的陈述和申辩，对当事人提出的事实、理由和证据进行复核；（4）作出决定：根据调查结果，按照管理权限集体研究作出处理决定，制作处理决定书，载明处理事实、依据、期限及申诉途径；（5）送达执行：处理决定书送达当事人及所在单位，按规定落实处分执行措施，将处理材料存入人事档案；（6）申诉复核：当事人对处理决定不服的，可在收到处理决定之日起30日内向作出决定的单位申请复核，对复核结果不服的可向上级主管部门提出申诉，复核、申诉期间不停止处理决定的执行。五、案例分析题（共2题）1.案例：某城区小学六年级班主任李某，在2025年秋季学期期间，多次在家长微信群暗示家长赠送礼品，先后收受3名学生家长赠送的购物卡共计3200元；同时，李某利用周末时间在自有房屋组织12名本班学生开展有偿补课，每生每学期收取补课费2800元；平时排座位时，优先安排送礼学生坐在教室前排位置，对未参加补课、未送礼的学生存在言语讽刺、故意冷落的情况。经家长实名举报，当地教育主管部门对李某的问题开展调查，认定事实清楚、证据确凿。问题：结合师德师风相关规定，分析李某的行为违反了哪些师德要求，并说明应当作出哪些处理。答案：（1）李某的行为违反的师德要求包括：一是违反“坚守廉洁自律”准则，违规收受家长购物卡，利用职务之便谋取私利；二是违反“规范从教行为”准则，组织有偿补课，收取学生补课费用，背离了公益从教的要求；三是违反“秉持公平诚信”准则，根据家长送礼情况、学生是否参加自己的有偿补课区别对待学生，排座位不公，对学生讽刺冷落，未做到公平公正对待全体学生；四是违反“关爱学生”准则，讽刺、冷落未参与补课、未送礼的学生，伤害学生人格尊严，损害了学生的平等受教育权益。（2）对李某应当作出以下处理：一是给予李某降低岗位等级处分，处分期24个月，处分期内取消职称评聘、评优奖励、岗位晋升资格，停发奖励性绩效工资；二是责令李某全额退还违规收受的购物卡、收取的补课费共计36800元；三是撤销其班主任职务，调离教学一线岗位进行师德专项培训，培训考核合格后方可重新上岗