2026秋苏教版（新教材）四年级科学上册阶段综合练习（含答案）

学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………2026-2027（1）学期苏教版四年级科学学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………（考试用时：60分钟总分100分）成绩一．选择题（请把选择题答案写在后面的答题卡上）1．小科把调查的动物里的鱼、麻雀、猫归为一类，虾、蚂蚁、蝴蝶归为一类，他的分类标准是（）A．水生或陆生B．有无翅膀 C．有无鳞片D．有无脊柱2．下列动物中属于鸟类的是（）A．蜻蜓B．C．蝴蝶 D．蝙蝠3．下列说法不正确的是（）A．鱼摸起来软软，滑滑的，所以鱼是无脊椎动物。 B．藏羚羊是珍贵的一级保护动物。 C．虽然蚂蚁不会飞，但是蚂蚁属于昆虫。 D．小猴子体温恒定，皮肤有毛，幼时哺乳，小猴子是哺乳动物。4．下列各组动物中都属于哺乳动物的是（）A．鸡和鸭 B．猫和金鱼 C．鲸和蝙蝠 D．猪和鲸鲨5．在生物调查中，小福和小田同学不仅认识了许多植物，还观察了各种动物。他们了解到，动物根据其繁殖方式和喂养方式等特征，可以分为不同的类别。下列动物中，属于哺乳动物的是（）A．白鲸B．鳄鱼 C．白鹭D．蝴蝶6．下面属于鸟类的是（）A．蝙蝠 B．蝴蝶 C．蜻蜓 D．鸡7．鸟喙的形状各异，下列最适合在水中捉鱼的是（）A．B． C． D．8．关于动物的分类描述错误的是（）A．像麻雀那样，会飞的动物是鸟类 B．像兔子那样，直接生下小动物，并用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物 C．像鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类 D．像鲸鱼那样，虽然生活在水中，但它是哺乳动物，不是鱼类。9．下列动物的名称中都有“鱼”，真正属于鱼类的是（）A．章鱼 B．鲨鱼 C．鲸鱼 D．鳄鱼10．海豚大约于1000万年前进化而成，生活在浅海。雌海豚直接生下小海豚，用汁喂养。它是（）A．鱼类 B．哺乳类 C．两栖类 D．爬行类11．（）属于鱼类共同特征。①生活在水中②用鳃呼吸③用鳍保持平衡④有脊柱⑤恒温A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②④⑤12．洋洋同学在野外看到一种动物，这种动物有着长长的尾巴，身体表面长有厚厚的毛，用乳汁喂养幼崽，你可以判断出这种动物是（）A．哺乳动物 B．昆虫 C．鸟类 D．鱼类13．三趾树懒体长50～60厘米，尾长6～7厘米，体重4～5千克。身上针毛长而粗糙，长5～6厘米，绒毛密而有弹性。身上被毛原是灰棕色，喉部灰白色，但因栖息地潮湿，针毛上长满藻类，致使毛呈绿色。头小而圆，鼻吻部短，眼及耳都小。前肢明显长于后肢，趾有倒钩状的爪。其繁殖方式是胎生。三趾树懒属于（）动物。A．鱼类 B．哺乳动物 C．鸟类 D．甲壳类14．对生物分类首先要确定分类标准。小明将蝙蝠、兔子、海豚归为一类，而青蛙、鸡、乌龟归为另一类。他分类的标准是（）A．生活环境 B．有无脊柱 C．会不会飞 D．繁殖方式15．大千世界，无奇不有。在我们的生活中，可以看到各种各样的鸟类，他们或娇小可爱，或威猛强壮，下面不属于鸟类的是（）A．鹰 B．企鹅 C．蝙蝠 D．公鸡16．鱼类是一个大家族。下面（）是错误的。A．鱼鳍分为背鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍和尾鳍，都有各自的作用 B．鱼的身体呈流线型，可以减少水的阻力C．鱼鳞有保护身体、减小与水的摩擦力的作用 D．所有的鱼嘴一开一合都是在喝水，鱼都是没有听力的17．动物的种类多种多样，下列关于动物的分类正确的是（）A．鲤鱼和鲸鱼都是鱼类B．蚂蚁和蜘蛛都是昆虫 C．牛和兔都是哺乳动物D．麻雀和蝙蝠都是鸟类18．如图是一种动物脚的照片，小红、小芳和小明看了图片，发表了各自的看法。根据图片中的信息，你认为谁的看法更准确？（）A．小红：这种动物能够在水中生活 B．小芳：这种动物终生生活在水中 C．小明：这种动物是一种水生鸟类 D．小科：这种动物是一种双栖动物19．动物界召开哺乳动物大会，下列动物不能参加的是（）A．鲸鱼B．蝙蝠 C．企鹅 D．袋鼠20．麻雀的喙适合（）A．撕咬动物的肉B．啄食小颗粒状的谷物 C．捕食鱼虾D．捕捉树洞里的虫子21．鸭子的足长有蹼，适合（）A．捕食B．划水和运动 C．支撑身体D．跳跃和奔跑22．小亮观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这是小金鱼在（）A．取食 B．呼吸 C．喝水 D．睡觉23．下列说法错误的是（）A．带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食 B．鸭子的脚趾中间有蹼，脚掌宽大，只适宜在陆地上行走 C．鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，利于支撑鸵鸟巨大的身体 D．白鹭的足细长，适合在沼泽地及水浅的地方站立24．用来做羽毛球的羽毛是（）A．正羽 B．副羽 C．翅膀 D．绒羽25．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”下列选项中不是诗中莺和燕的共同特征的是（）A．脊椎动物、胎生B．体表被羽毛覆盖 C．体温恒定 D．都会飞26．下面属于鸟类和哺乳动物共同特点的是（）A．用鳃呼吸B．体温恒定 C．身上有羽毛D．靠产卵繁殖后代27．下列既是珍稀动物，又是哺乳动物的是（）A．扬子鳄 B．大熊猫C．企鹅 D．麻雀28．2025年初，国产动画电影《哪吒之魔瞳闹海》火爆出圈，里面的土拨鼠因其憨憨的形象受到了人们的广泛关注。土拨鼠，学名旱獭，是大型啮齿类动物，胎生，出生40天内接受母乳喂养。据此判断，旱獭属于（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类29．同学们在进行校园大搜索时，发现花坛中有一条蛇，比较合适的处理方式是（）A．通知保安，捉住后将它扔到野外 B．通知保安，将它打死 C．不要去打搅它，并在它生活环境周围粘贴警示牌 D．以上方式都可以30．如图所示，甲、乙、丙、丁为动物园不同类别的动物展馆。元元同学依次参观了大熊猫、鲨鱼、竹节虫和企鹅，你认为她参观展馆的顺序是（）A．甲→丙→丁→乙B．丙→丁→甲→乙 C．丙→丁→乙→甲 D．丙→甲→丁→乙二．连线题（共8分）31．根据下面的鸟喙的特点，判断它们所吃的食物。32．将动物和它们的运动方式连线。猎豹游动袋鼠飞行蝙蝠蹦跳鲸鱼奔跑三．综合分析题（共24分）33．刚出生的孩子的脊椎骨数量是32~33块，成人的脊柱由26块脊椎骨（包括颈椎7块，胸椎12块，腰椎5块，骶骨1块，尾骨1块）借韧带、关节及椎间盘连接而成。脊柱上端承托颅骨，下联髋骨，中附肋骨，并作为胸廓、腹腔和盆腔的后壁。脊柱内部自上而下形成一条纵行的脊管，内有脊髓。（1）阅读材料可知，成年人的脊柱包括_______块脊椎骨，它的内部自上而下形成一条纵行的_________，内有_______.（3分）（2）请根据所学知识，说一说脊柱的作用。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34．自古以来，千奇百怪、形态各异的鱼类就在人们的生产生活中扮演着重要角色。小科非常喜欢鱼，在家里的水族箱中养了很多鱼，里面还放了一些水草和小石子（如图）。（每空1分，共13分）（1）将鱼身体各部位的名称序号填在相应的括号里。①鳃②腹鳍③尾鳍④背鳍⑤臀鳍⑥胸鳍（2）小科观察鱼的嘴巴一张一合，水流在由_______进入，经过________后流出的过程进行了气体交换，从而完成了________。（3）按照有无脊椎的分类标准，鱼属于_________动物。（4）鱼没有手和脚，但是却可以在水中自由地前进，这主要是靠________的摆动；转弯时，主要靠______的摆动实现的。（5）鱼靠________呼吸。35．鸭嘴兽是最原始而奇特的哺乳动物。成年鸭嘴兽的嘴很像鸭嘴，故名鸭嘴兽。它是适应水陆两栖生活的兽类。学校:学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………（1）鸭嘴兽繁殖后代的方式是__________，科学家认为鸭嘴兽是哺乳动物的依据是：___________________________________________________________________（2）人类对野生动物的乱捕滥杀，已经使许多种动物濒临灭绝或者已经灭绝，请你说出2种我国珍稀动物，并列举2条保护野生动物的措施。我国珍稀动物：________________________________保护措施1：____________________________________________________________2：______________________________________________________________四．实验探究题（共23分）36.周末，小科和他的朋友相约到白鹭洲公园鸽子广场上去喂鸽子。鸽子飞走后，在地上留下了一些大小不一的羽毛，他们将羽毛捡回家进行了观察：（共7分）（1）该物体是。（1分）A.正羽B.绒羽C.哺乳类动物的毛发D.以上都不对（2）小科用剪刀剪开羽管，发现中间是空心的，这一特点对该类动物的运动能起到_________________________________作用。（1分）（3）小科向该物体正反两面都滴了几滴水，并进行观察。实验现象：水滴被羽毛吸收。（填“能”或“不能”）（1分）实验结论：。（2分）（4）羽绒服填充的是这种羽毛吗？如果不是，那应该填充哪种羽毛？请回答并说明原因。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________37．做脊柱模型，研究脊柱的作用。（每题1.5分，共6分）准备材料：线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶带、剪刀。制作步骤：①在圆纸片的中心位置打孔。②在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。③拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。（1）将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜，这是在模拟人的活动。A.弯腰B.屈膝C.曲臂（2）将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向不同的方向倾斜，发现脊柱模型。A.会倒下B.不能向各个方向倾斜C.可以向各个方向倾斜，并且不会倒下（3）根据以上实验，我们可以知道脊柱的作用是。①支撑身体；②使身体在一定范围内运动；③提升肺活量A.①③B.①②C.②③（4）拓展：如果脊椎骨不是一节一节的，而是一整根，我们的身体将。A.更加灵活B.不能灵活运动C.变得更健康38．①北极熊生活在北极附近的海岸或岛屿地带，全年经受严寒考验。成年北极熊的主要食物来源是富含鲸脂的②海豹。此外，北极熊还会捕食鱼类和鸟类，如③鳕鱼、④北极鸥、⑤鳗鱼、⑥鲑鱼、⑦雪鸮（xiāo），这些食物使北极熊得以构筑起厚厚的隔热层，以至于体重的50%都是脂肪，且脂肪主要分布在北极熊的皮下，高含量的皮下脂肪层为北极熊抵御寒冷提供了条件。瞧，小科正在利用动物油脂进行“体验脂肪的作用”的实验呢！（1）请将材料中出现的动物进行分类（填序号）（6分）鱼类：____________________鸟类：____________________哺乳类：____________________（2）如图所示，小科正在“体验脂肪的作用”，实验过程中小科会感觉到______（填“左”或“右”）手更冷一些，这说明脂肪有______________作用。（2分）（3）请结合材料分析北极熊能在天寒地冻的北极存活下去的原因。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附参考答案：一、选择题1.D 2.B 3.A