2026年人教版小学语文一年级上册第8单元小蝌蚪找妈妈同步练习题及答案

2026年人教版小学语文一年级上册第8单元小蝌蚪找妈妈同步练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学语文一年级上册第8单元小蝌蚪找妈妈同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.小蝌蚪在找妈妈的过程中，首先认识到了谁？A.青蛙B.老乌龟C.大鱼D.蜻蜓参考答案：B2.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们通过什么方式找到了妈妈？A.听妈妈的声音B.看到妈妈的影子C.老乌龟的指引D.自己的观察和探索参考答案：D3.小蝌蚪在故事中第一次看到的动物是什么？A.青蛙B.老乌龟C.大鱼D.蜻蜓参考答案：C4.小蝌蚪们通过什么特征认出了青蛙是他们的妈妈？A.青蛙的叫声B.青蛙的体型和颜色C.青蛙的游泳方式D.青蛙的居住环境参考答案：B5.在故事中，老乌龟起到了什么作用？A.帮助小蝌蚪找到妈妈B.阻止小蝌蚪找妈妈C.和小蝌蚪一起玩耍D.忽略小蝌蚪的请求参考答案：A6.小蝌蚪们在大鱼那里得到了什么信息？A.妈妈是大鱼B.妈妈是老乌龟C.妈妈是青蛙D.妈妈是蜻蜓参考答案：A7.小蝌蚪们通过什么方式判断出蜻蜓不是他们的妈妈？A.蜻蜓的体型B.蜻蜓的飞行方式C.蜻蜓的居住环境D.蜻蜓的叫声参考答案：B8.在故事中，小蝌蚪们经历了哪些变化？A.从小变大B.从黑变白C.从水生变陆生D.从爬行变跳跃参考答案：A9.小蝌蚪们最终通过什么方式找到了青蛙？A.老乌龟的指引B.自己的观察和探索C.听到妈妈的声音D.看到妈妈的影子参考答案：B10.在故事中，小蝌蚪们学到了什么道理？A.要勇敢面对困难B.要相信自己的判断C.要善于观察和思考D.要珍惜友谊参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.小蝌蚪的妈妈是______。参考答案：青蛙2.小蝌蚪们先找到了______，但不是他们的妈妈。参考答案：乌龟3.青蛙有______只脚。参考答案：四4.小蝌蚪们最后找到了______，真的是他们的妈妈。参考答案：青蛙5.小蝌蚪们长成了______。参考答案：青蛙6.青蛙的皮肤是______色的。参考答案：绿7.小蝌蚪们用______游泳。参考答案：尾巴8.青蛙的尾巴变成了______。参考答案：腿9.小蝌蚪们通过______找到了妈妈。参考答案：观察10.青蛙是______动物。参考答案：两栖三、判断题（共10小题，每题2分）1.小蝌蚪找妈妈的故事出自《西游记》。参考答案：×2.小蝌蚪长着两条红红的尾巴。参考答案：×3.青蛙妈妈有四条腿。参考答案：√4.小蝌蚪在找妈妈的过程中，它们的样子发生了变化。参考答案：√5.鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈是乌龟。参考答案：×6.乌龟有硬硬的壳，可以保护自己。参考答案：√7.小蝌蚪们最后找到了他们的妈妈——青蛙。参考答案：√8.青蛙的皮肤是绿色的，可以帮它们在水中呼吸。参考答案：√9.小蝌蚪们找到妈妈后，就不再游泳了。参考答案：×10.这个故事告诉我们，要勇敢地面对困难。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，它们遇到了哪些动物，并描述它们是如何通过这些动物了解到自己妈妈的信息的。参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨、乌龟爷爷和青蛙妈妈。它们通过鲤鱼阿姨了解到青蛙妈妈有四条腿，通过乌龟爷爷了解到青蛙妈妈有宽嘴巴，通过青蛙妈妈自己看到了青蛙妈妈的样子，从而知道了妈妈的信息。2.小蝌蚪在故事中表现出哪些特点？这些特点对它们最终找到妈妈有什么帮助？参考答案：小蝌蚪在故事中表现出好奇、勇敢、坚持不懈的特点。这些特点帮助它们在寻找妈妈的过程中克服了困难，最终找到了妈妈。3.故事中的青蛙妈妈是如何被小蝌蚪找到的？这个过程说明了什么道理？参考答案：青蛙妈妈是通过小蝌蚪的呼唤和寻找行动被找到的。这个过程说明了只要坚持不懈，就能找到目标。4.你认为小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了哪些困难？它们是如何克服这些困难的？参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了很多困难，比如不知道妈妈长什么样子、找不到妈妈等。它们通过不断询问其他动物、观察妈妈的样子等方式克服了这些困难。5.从小蝌蚪找妈妈的故事中，你学到了什么道理？参考答案：从小蝌蚪找妈妈的故事中，我学到了要勇敢、坚持不懈、善于观察和思考的道理。6.故事中，小蝌蚪是如何通过鲤鱼阿姨了解到自己妈妈的信息的？鲤鱼阿姨告诉它们什么？参考答案：小蝌蚪通过鲤鱼阿姨了解到青蛙妈妈有四条腿。鲤鱼阿姨告诉它们，青蛙妈妈有四条腿，和它们不一样。7.小蝌蚪在故事中是如何通过乌龟爷爷了解到自己妈妈的信息的？乌龟爷爷告诉它们什么？参考答案：小蝌蚪通过乌龟爷爷了解到青蛙妈妈有宽嘴巴。乌龟爷爷告诉它们，青蛙妈妈有宽嘴巴，可以帮助它们捕捉害虫。8.故事中，小蝌蚪是如何通过青蛙妈妈了解到自己妈妈的信息的？青蛙妈妈告诉它们什么？参考答案：小蝌蚪通过青蛙妈妈自己了解到青蛙妈妈有两条腿、宽嘴巴、绿衣裳、鼓眼睛。青蛙妈妈告诉它们，它们就是它的孩子，要跟着它一起生活。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小蝌蚪们生活在池塘里，它们非常好奇。一天，它们看到青蛙妈妈在荷叶上休息。小蝌蚪们问：“青蛙妈妈，您为什么有两只大眼睛和长长的后腿呢？”青蛙妈妈笑着说：“因为我是青蛙呀！两只大眼睛可以帮助我看见远处的虫子，长长的后腿可以让我跳得很远。”小蝌蚪们听了很高兴，它们决定也要变成青蛙。第二天，小蝌蚪们发现池塘里的水变少了。它们问：“青蛙妈妈，水为什么变少了？”青蛙妈妈说：“因为天气变热了，太阳把水晒干了。你们要小心，不要到太热的地方去。”小蝌蚪们听了，赶紧躲到阴凉处。过了几天，小蝌蚪们发现青蛙妈妈不见了。它们问：“青蛙妈妈，您去哪里了？”一只老乌龟告诉它们：“青蛙妈妈去田里捉害虫了，她很辛苦。”小蝌蚪们听了，非常佩服青蛙妈妈。小蝌蚪们继续成长，它们也慢慢长出了大眼睛和长长的后腿。终于有一天，它们也变成了青蛙，可以像青蛙妈妈一样捉害虫、保护庄稼了。1.小蝌蚪们为什么好奇青蛙妈妈？参考答案：因为它们看到青蛙妈妈在荷叶上休息，非常好奇。2.青蛙妈妈有什么特点？参考答案：青蛙妈妈有两只大眼睛和长长的后腿。3.为什么池塘里的水变少了？参考答案：因为天气变热了，太阳把水晒干了。4.青蛙妈妈去哪里了？参考答案：去田里捉害虫了。5.老乌龟对小蝌蚪说了什么？参考答案：老乌龟告诉小蝌蚪们青蛙妈妈去田里捉害虫了，她很辛苦。6.小蝌蚪最后变成了什么？参考答案：变成了青蛙。7.小蝌蚪变成青蛙后可以做什么？参考答案：可以像青蛙妈妈一样捉害虫、保护庄稼。8.你喜欢小蝌蚪吗？为什么？参考答案：略。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们首先认识到了老乌龟。老乌龟告诉他们，他们的妈妈是青蛙。这个知识点出自小学语文一年级上册第8单元的内容，通过老乌龟的指引，小蝌蚪们开始了寻找妈妈的过程。其他选项中，青蛙是他们的最终目标，大鱼和蜻蜓在故事中并没有起到指引作用。2.参考答案：D解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们通过自己的观察和探索找到了妈妈。他们在老乌龟的指引下，通过观察不同动物的特征，最终认出了青蛙是他们的妈妈。其他选项中，听妈妈的声音和看到妈妈的影子在故事中并没有提到，老乌龟的指引只是帮助他们开始寻找妈妈，而不是直接找到妈妈的方式。3.参考答案：C解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们第一次看到的动物是大鱼。他们通过大鱼了解到，他们的妈妈是青蛙。这个知识点出自小学语文一年级上册第8单元的内容，通过大鱼的描述，小蝌蚪们开始对妈妈的特征有了初步的认识。其他选项中，青蛙是他们的最终目标，老乌龟和蜻蜓在故事中并没有起到指引作用。4.参考答案：B解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们通过青蛙的体型和颜色认出了他们是自己的妈妈。他们在老乌龟的指引下，通过观察不同动物的特征，最终认出了青蛙的体型和颜色与他们相似，从而确认了青蛙是他们的妈妈。其他选项中，青蛙的叫声和游泳方式在故事中并没有提到，青蛙的居住环境也没有起到关键作用。5.参考答案：A解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，老乌龟起到了帮助小蝌蚪找到妈妈的作用。老乌龟告诉他们，他们的妈妈是青蛙，并指引他们去寻找。这个知识点出自小学语文一年级上册第8单元的内容，通过老乌龟的指引，小蝌蚪们开始了寻找妈妈的过程。其他选项中，老乌龟并没有阻止小蝌蚪找妈妈，也没有和小蝌蚪一起玩耍，更没有忽略小蝌蚪的请求。6.参考答案：A解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们在大鱼那里得到了妈妈是大鱼的信息。他们通过大鱼的描述了解到，他们的妈妈是青蛙。这个知识点出自小学语文一年级上册第8单元的内容，通过大鱼的描述，小蝌蚪们开始对妈妈的特征有了初步的认识。其他选项中，大鱼并没有告诉他们妈妈是老乌龟或蜻蜓，也没有告诉他们妈妈是青蛙或青蛙是他们的妈妈。7.参考答案：B解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们通过蜻蜓的飞行方式判断出蜻蜓不是他们的妈妈。他们发现蜻蜓的飞行方式与他们所了解的青蛙的飞行方式不同，因此判断出蜻蜓不是他们的妈妈。这个知识点出自小学语文一年级上册第8单元的内容，通过观察不同动物的特征，小蝌蚪们逐渐排除了错误的选项。其他选项中，蜻蜓的体型和居住环境也没有起到关键作用，蜻蜓的叫声在故事中并没有提到。8.参考答案：A解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们经历了从小变大的变化。他们在寻找妈妈的过程中，逐渐长大，最终变成了青蛙。这个知识点出自小学语文一年级上册第8单元的内容，通过小蝌蚪的变化，故事展现了生命的成长过程。其他选项中，小蝌蚪并没有从黑变白，也没有从水生变陆生，更没有从爬行变跳跃。9.参考答案：B解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们最终通过自己的观察和探索找到了青蛙。他们在老乌龟的指引下，通过观察不同动物的特征，最终认出了青蛙是他们的妈妈。这个知识点出自小学语文一年级上册第8单元的内容，通过小蝌蚪们的观察和探索，故事展现了他们逐渐成长的过程。其他选项中，老乌龟的指引只是帮助他们开始寻找妈妈，而不是直接找到妈妈的方式，听到妈妈的声音和看到妈妈的影子在故事中并没有提到。10.参考答案：C解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们学到了要善于观察和思考的道理。他们在寻找妈妈的过程中，通过观察不同动物的特征，逐渐排除了错误的选项，最终找到了正确的答案。这个知识点出自小学语文一年级上册第8单元的内容，通过小蝌蚪们的经历，故事告诉我们要善于观察和思考。其他选项中，要勇敢面对困难和要相信自己的判断在故事中并没有提到，珍惜友谊也没有起到关键作用。二、填空题1.参考答案：青蛙解析：根据课文内容，小蝌蚪的妈妈是青蛙，这是课文中的基本常识。2.参考答案：乌龟解析：课文中提到小蝌蚪们先找到了乌龟，但乌龟告诉他们不是他们的妈妈，这是为了引出后面的情节。3.参考答案：四解析：课文中明确提到青蛙有四只脚，这是对青蛙特征的基本描述。4.参考答案：青蛙解析：经过一系列的寻找，小蝌蚪们最后找到了青蛙，确认了青蛙就是他们的妈妈。5.参考答案：青蛙解析：课文的结尾提到小蝌蚪们长成了青蛙，完成了他们的成长过程。6.参考答案：绿解析：课文中描述青蛙的皮肤是绿色的，这是对青蛙外观的描写。7.参考答案：尾巴解析：课文中提到小蝌蚪们用尾巴游泳，这是对小蝌蚪游泳方式的描述。8.参考答案：腿解析：课文中提到青蛙的尾巴变成了腿，这是小蝌蚪成长过程中的一个变化。9.参考答案：观察解析：小蝌蚪们通过观察不同动物的特征，最终找到了妈妈，这是他们解决问题的方法。10.参考答案：两栖解析：课文中提到青蛙是两栖动物，这是对青蛙生活习性的描述。三、判断题1.参考答案：×解析：小蝌蚪找妈妈的故事出自《青蛙妈妈和蝌蚪们》，不是《西游记》。《西游记》是吴承恩创作的古典名著，讲述了唐僧师徒四人取经的故事，与小蝌蚪找妈妈无关。本题考查学生对经典童话故事的了解程度。2.参考答案：×解析：小蝌蚪长着两条细细的尾巴，不是红红的。它们在故事中通过不断变化来寻找妈妈，尾巴的长度和形态也在变化。本题考查学生对小蝌蚪外貌特征的认知。3.参考答案：√解析：青蛙妈妈确实有四条腿，这是青蛙的基本特征。在故事中，青蛙妈妈用她的腿帮助小蝌蚪们游动。本题考查学生对青蛙基本特征的了解。4.参考答案：√解析：小蝌蚪在找妈妈的过程中，它们的尾巴逐渐变短，最终变成青蛙，这个过程体现了它们的变化。本题考查学生对小蝌蚪成长过程的理解。5.参考答案：×解析：鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈是青蛙，不是乌龟。鲤鱼阿姨的错误信息误导了小蝌蚪，让他们走错了方向。本题考查学生对故事情节的掌握。6.参考答案：√解析：乌龟确实有硬硬的壳，可以保护自己。在故事中，乌龟的壳帮助它们在水中生存。本题考查学生对乌龟基本特征的了解。7.参考答案：√解析：小蝌蚪们最后找到了他们的妈妈——青蛙。通过不断努力和询问，它们最终找到了正确的答案。本题考查学生对故事结局的掌握。8.参考答案：√解析：青蛙的皮肤是绿色的，可以帮它们在水中呼吸。这是青蛙的基本特征，也是它们在故事中展示的能力。本题考查学生对青蛙基本特征的了解。9.参考答案：×解析：小蝌蚪们找到妈妈后，继续游泳，不是不再游泳。它们的生活习性并没有改变。本题考查学生对故事情节的掌握。10.参考答案：√解析：这个故事告诉我们，要勇敢地面对困难。小蝌蚪们通过不断努力和坚持，最终找到了妈妈。本题考查学生对故事寓意的理解。四、简答题1.参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨、乌龟爷爷和青蛙妈妈。它们通过鲤鱼阿姨了解到青蛙妈妈有四条腿，通过乌龟爷爷了解到青蛙妈妈有宽嘴巴，通过青蛙妈妈自己看到了青蛙妈妈的样子，从而知道了妈妈的信息。解析：本题考查对小蝌蚪找妈妈故事情节的理解。小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过鲤鱼阿姨得知青蛙妈妈有四条腿，通过乌龟爷爷得知青蛙妈妈有宽嘴巴，最后通过青蛙妈妈自己看到了青蛙妈妈的样子，从而知道了妈妈的信息。这些信息帮助小蝌蚪逐渐了解了青蛙妈妈的外形特征，最终找到了妈妈。2.参考答案：小蝌蚪在故事中表现出好奇、勇敢、坚持不懈的特点。这些特点帮助它们在寻找妈妈的过程中克服了困难，最终找到了妈妈。解析：本题考查对小蝌蚪性格特点的理解。小蝌蚪在故事中表现出好奇、勇敢、坚持不懈的特点。它们对周围的事物充满好奇，勇敢地面对寻找过程中的困难，坚持不懈地寻找妈妈，这些特点帮助它们最终找到了妈妈。3.参考答案：青蛙妈妈是通过小蝌蚪的呼唤和寻找行动被找到的。这个过程说明了只要坚持不懈，就能找到目标。解析：本题考查对故事主题的理解。青蛙妈妈是通过小蝌蚪的呼唤和寻找行动被找到的。这个过程说明了只要坚持不懈，就能找到目标。这个故事告诉我们，只要我们坚持不懈，就能找到我们想要找的人或事物。4.参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了很多困难，比如不知道妈妈长什么样子、找不到妈妈等。它们通过不断询问其他动物、观察妈妈的样子等方式克服了这些困难。解析：本题考查对小蝌蚪克服困难过程的理解。小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了很多困难，比如不知道妈妈长什么样子、找不到妈妈等。它们通过不断询问其他动物、观察妈妈的样子等方式克服了这些困难。这个过程告诉我们，遇到困难时，我们要积极寻找解决办法，不能轻易放弃。5.参考答案：从小蝌蚪找妈妈的故事中，我学到了要勇敢、坚持不懈、善于观察和思考的道理。解析：本题考查对故事启示的理解。从小蝌蚪找妈妈的故事中，我学到了要勇敢、坚持不懈、善于观察和思考的道理。这些道理对我们成长有很大帮助，我们要在日常生活中积极运用这些道理，不断提高自己。6.参考答案：小蝌蚪通过鲤鱼阿姨了解到青蛙妈妈有四条腿。鲤鱼阿姨告诉它们，青蛙妈妈有四条腿，和它们不一样。解析：本题考查对小蝌蚪与鲤鱼阿姨对话内容的理解。小蝌蚪通过鲤鱼阿姨了解到青蛙妈妈有四条腿。鲤鱼阿姨告诉它们，青蛙妈妈有四条腿，和它们不一样。这个信息帮助小蝌蚪开始寻找妈妈，并逐渐了解了妈妈的外形特征。7.参考答案：小蝌蚪通过乌龟爷爷了解到青蛙妈妈有宽嘴巴。乌龟爷爷告诉它们，青蛙妈妈有宽嘴巴，可以帮助它们捕捉害虫。解析：本题考查对小蝌蚪与乌龟爷爷对话内容的理解。小蝌蚪通过乌龟爷爷了解到青蛙妈妈有宽嘴巴。乌龟爷爷告诉它们，青蛙妈妈有宽嘴巴，可以帮助它们捕捉害虫。这个信息进一步帮助小蝌蚪了解了妈妈的外形特征和本领。8.参考答案：小蝌蚪通过青蛙妈妈自己了解到青蛙妈妈有两条腿、宽嘴巴、绿衣裳、鼓眼睛。青蛙妈妈告诉它们，它们就是它的孩子，要跟着它一起生活。解析：本题考查对小蝌蚪与青蛙妈妈对话内容的理解。小蝌蚪通过青蛙妈妈自己了解到青蛙妈妈有两条腿、宽嘴巴、绿衣裳、鼓眼睛。青蛙妈妈告诉它们，它们就是它的孩子，要跟着它一起生活。这个信息帮助小蝌蚪最终找到了妈妈，并开始了新的生活。五、阅读理解题1.参考答案：因为它们看到青蛙妈妈在荷叶上休息，非常好奇。解析：题干问小蝌蚪们为什么好奇青蛙妈妈。根据材料第一段“小蝌蚪们生活在池塘里，它们非常好奇。一天，它们看到青蛙妈妈在荷叶上休息。小蝌蚪们问：‘青蛙妈妈，您为什么有两只大眼睛和长长的后腿呢？’”可知，小蝌蚪们因为看到青蛙妈妈在荷叶上休息，非常好奇。答案依据是材料第一段的内容。2.