广西龙胜各族自治县2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题（含答案）

第第页广西龙胜各族自治县2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）1．下列物理学家中，不是中国籍的是（）A．钱学森 B．邓稼先 C．于敏 D．牛顿2．我们使用的八年级上册物理课本的宽度大约是185（）A．m B．dm C．cm D．mm3．爱观察的小明发现，炎热的夏天，人们常穿着浅色的衣服，而寒冷的冬天，却穿着颜色深的衣服。由此他想到，物体吸收太阳辐射的能力可能与物体的颜色有关。这属于科学探究中的（）A．提出问题 B．猜想与假设C．获取与处理信息 D．分析与论证4．公共场合“请勿大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（）A．音色美 B．响度大 C．音调低 D．声速大5．唐朝诗人李白在《渡荆门送别》诗中有“云生结海楼”的写景名句，其中“海楼”指海市蜃楼，其产生的主要原因是（）A．小孔成像 B．光的折射 C．平面镜成像 D．凹面镜成像6．如图所示的眼镜片是（）A．凸面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜7．如图所示的四种事例中，属于光的反射的是（）A．手影B．铅笔好像在水面被折断C．桥在水中的倒影D．水中鱼的位置看起来比实际位置高8．如图是甲、乙两种声音在示波器上显示的波形图，下列说法正确的是（）A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音调比乙的音调高C．甲的响度比乙的响度大 D．甲的响度比乙的响度小9．下列实验过程中，用到“控制变量法”的是（）A．探究影响弦乐器音调的因素B．测量形状不规则物体的体积C．用刻度尺测量物理课本的长度和宽度D．用钟表测量时间10．小李同学对一些现象进行了估测，正确的是（）A．班上长得最高的某位同学，身高为185dmB．9.3阅兵活动中，标兵就位时正步走一步的距离约为75mC．完整演奏一遍《义勇军进行曲》所需的时间为46sD．通常情况下，青少年的脉搏1min跳动150次二、多项选择题（本题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选得0分。）11．如图所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音，并用A、B两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如下的波形图，以下说法正确的是（）A．甲图为监测器A处检测到声音的波形图B．声音从监测器B处传播到监测器A处，响度减小C．声音从监测器B处传播到监测器A处，音色改变D．声音从监测器B处传播到监测器A处，声速改变12．小明用自制的“水凸透镜”探究凸透镜成像规律，当蜡烛、“水凸透镜”和光屏位于如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，下列说法正确的是（）A．此时“水凸透镜”的焦距可能为12cmB．蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动C．调节“水凸透镜”的厚度可改变其焦距D．此时成像特点与照相机的相同三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）13．如图甲用刻度尺测量一物体的宽度是cm；如图乙所示，秒表的读数为s。14．扫地机器人已经逐步进入普通家庭，机器人能够自动躲避障碍物，其工作原理类似蝙蝠，它是用波来判断障碍物及空间方位的，这是利用了声能够传递。15．小华去永福凤山公园游玩时，看见树荫下形成很多光斑。光斑是由光的形成的。在游玩时，不能随意丢弃饮料瓶。饮料瓶内进入水后，相当于凸透镜，对太阳光有作用，容易引发火灾。16．“贾湖骨笛”是我国古代劳动人民截取大型飞禽的翅骨制成的笛子，是后世竖笛或洞箫类乐器的“原型”。吹笛时，是笛内空气柱的而发出声音，按不同的音孔，可以改变发声的频率，从而改变声音的（选填“音调、音色或响度”）。17．由于平时不注意科学用眼，小明只能看清近处物体，看不清远处物体，他患了视眼，可配戴由（选填“凹”或“凸”）透镜制成的眼镜矫正视力。18．爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”。我们在生活中应该处处留心，用疑问的眼光观察我们周围的世界，多问几个为什么。当你对生产、生活中的一些现象，产生好奇和疑问，并试图寻求答案时，物理学就向你敞开了大门！如图是常见的自行车，请你根据自己对自行车的观察以及使用提出两个有价值的问题：（1）；（2）。四、作图题（本大题共1小题，共6分）19．（1）为了使斜射的阳光AO能够竖直向下射入井中，如图，在井口应该怎样放置平面镜？请画一画，保留作图痕迹。（2）如图，S为平面镜前一点光源，A为平面镜前一点，由点光源S射出一条光线，经平面镜反射后恰经过点A，试作出此光路图。（3）请在图中画出经过透镜折射后的光线五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分）20．如图所示，是学习声现象时的几个探究实验：（1）如图甲，把正在发声的音叉接触到静止悬挂的乒乓球，看到乒乓球被反复弹起，说明声音是由物体产生的。（2）如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出。（3）如图丙，小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长，用相同的力拨动钢尺，声音的音调变（选填“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长，拨动钢尺时，可能听不到声音，此时钢尺发出的是（选填“超声波”“次声波”或“正常声波”）。（4）如图丁，拿一个塑料片在木梳齿上划过，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越（选填“高”或“低”）。21．晓华利用如图装置探究光反射时的规律。（1）如图甲所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板ENF（右侧可绕ON翻折）竖直地立在平面镜上，纸板应镜面放置。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，光在纸板上发生（选填“镜面”或“漫”）反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出；（2）若纸板整体向后倾斜，如图丙，此时，反射光线___________（选填字母序号）；A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板的前方（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，是为了；根据实验结论可知：当入射光线EO与平面镜夹角为50°时，反射角为；（4）让光沿图甲中FO方向照射到镜面，它会沿着OE方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路是的。（5）如图乙所示，把纸板ENF右侧绕ON向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在内。22．如图甲所示，小巧探究“平面镜成像特点”时，在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察：（1）该实验应在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；（2）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定的位置；（3）拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，直至其与蜡烛A的像完全重合。这种比较像与物大小关系的方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（4）实验中，需改变蜡烛A的位置进行多次实验，目的是；（5）将光屏放在蜡烛B的位置，光屏上（选填“能”或“不能”）承接蜡烛A的像；（6）平面镜成像在日常生活中有着广泛应用：为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况造成事故，部分汽车安装了抬头显示器（如图乙所示）。司机平视，借助挡风玻璃看到竖直仪表的像（如图丙所示），该像是由于光的形成的。23．如图在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光正对着凸透镜，移动光屏直至光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则凸透镜焦距为cm；（2）如图乙所示，在光屏上观察到清晰的像，则该像是倒立、（选填“缩小”“等大”或“放大”）的实像；将蜡烛移到光具座35cm刻度线处，若想在光屏上得到清晰的像，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，且光屏上的像将（选填“变大”或“变小”）（3）继续移动光源至45cm处时，发现无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，人眼应从（选填“光源”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察光源的像；（4）如图乙所示保持三个元件位置不动，更换另一凸透镜后，发现光屏上的像变模糊，此时成像在光屏后，图丙是①、②两个凸透镜成实像时的像距v与物距u的关系图像，则更换的凸透镜可能是（选填“①”或“②”）凸透镜。六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）24．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。（1）人们听不到声呐发出的声音，这是因为声呐发出的是；（2）人们利用声呐向海底发射声波来探测海底的深度，这是利用了声可以传递。人们利用声可以传递的原理，制成了超声波眼镜清洗机。（3）用声呐向海底垂直发射声波，经过5s后收到回波，如果海水中声音的传播速度为1500m/s，则此处海水深多少米？（4）人们能否利用声呐来探测地球与月球之间的距离，为什么？25．高速公路横贯东西、纵横南北，给我国人民的出行带来了极大便利。某小轿车在平直公路上匀速行驶，在进入某一隧道前370m处鸣笛，司机在鸣笛2s后听到隧道口处山崖反射的回声。声音在空气中的速度为340m/s。求：（1）声音在2s内传播的距离；（2）司机听到回声时到山崖的距离；（3）小轿车行驶的速度。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A．钱学森是我国物理学家，投身两弹一星研制，为我国航天事业立下巨大功绩，故A错误。

B．邓稼先被誉为“两弹元勋”，深耕核武器研发，属于我国物理学家，故B错误。

C．于敏是我国核物理学家，为氢弹研发作出突出贡献，故C错误。

D．牛顿是英国物理学家，创立牛顿运动定律等经典力学体系，不属于中国科学家，故D正确。

故选：D。

【分析】（1）钱学森、邓稼先、于敏均为国内顶尖核物理、航天领域科学家；

（2）牛顿是国外经典物理学奠基人，可依据国籍区分判断。2．【答案】D【解析】【解答】我们使用的八年级上册物理课本的宽度大约是18.5cm=185mm，故D正确，而A、B、C错误。

故选D。

【分析】长度的国际单位为m，比它大的单位为km，比它小的单位有dm、cm、mm、μm和nm，据此选择使用即可。3．【答案】B【解析】【解答】A．小明根据观察到的现象，说出“物体吸收太阳辐射的能力可能与颜色有关”，该内容属于推测猜想，并非提出问题，故A不符合题意；

B．语句中带有“可能”，是对影响因素做出的猜测，对应科学探究里的猜想与假设环节，故B符合题意；

C．获取与处理信息一般是实验中收集、整理数据时的操作，题干只是做出推测，故C不符合题意；

D．分析与论证需要依托实验数据推导结论，此时还未开展实验，故D不符合题意。

故选：B。

【分析】科学探究完整流程：提出问题、猜想与假设、设计实验、开展实验、收集证据、分析论证、评估、交流拓展。带有“可能”的推测语句，属于猜想与假设环节。4．【答案】B【解析】【解答】响度用于描述声音的强弱，标语“请勿大声喧哗”里的“大声”指声音响度偏大，故B正确，A、C、D错误。

故选：B。

【分析】物理学中将人耳感知到的声音强弱定义为响度；响度由声源振动振幅决定，振幅越大，声音响度越大。5．【答案】B【解析】【解答】“海楼”指海市蜃楼，海市蜃楼的形成是由于光发生折射，使得在远处的景象通过折射显示到人的眼前，B正确，ACD错误；

综上选B。

【分析】1、光的反射：光在同一种介质中传播中，遇到反射面，将一部分光反射回来的现象叫做光的反射，常见例子有：平面镜反射，湖面反射；

2、光的折射：光经过不同介质时，传播方向会发生偏折的现象，如：海市蜃楼、彩虹的形成、岸面看水水变浅；

3、光的直线传播：光在同种介质中沿直线传播，实例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校准等。6．【答案】C【解析】【解答】图中，眼镜片将字放大，是正立放大的虚像，是放大镜成像特点，此眼镜片是凸透镜。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。

【分析】物体在凸透镜的焦点内时，成正立放大的虚像。7．【答案】C【解析】【解答】A．手影是手阻挡光线形成的阴影，原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，故A不符合题意。

B．插入水中的铅笔看起来弯折，铅笔反射的光由水斜射入空气时发生折射，人眼逆着折射光线看到偏高的虚像，属于光的折射，故B不符合题意。

C．平静水面等效于平面镜，桥在水中形成倒影是平面镜成像，由光的反射形成，故C符合题意。

D．水底的鱼看起来位置偏浅，鱼的光经水、空气界面发生折射，人眼看到位置上浮的虚像，属于光的折射，故D不符合题意。

故选：C。

【分析】（1）光沿直线传播：光被不透明物体遮挡会形成影子，手影是典型实例。

（2）光的折射：光斜射入两种不同介质时传播方向偏折，水中断笔、浅池观鱼都属于折射现象。（3）光的反射：光线在光滑界面反射，水面倒影、平面镜成像均由光的反射产生。

（4）解题关键：区分光的直线传播、光的反射、光的折射三类基础光现象。8．【答案】D【解析】【解答】AB．根据图片可知，两图中波峰的密集程度相同，所以它们的音调相同，故AB错误；CD．根据图片可知，波峰到波谷的距离甲小于乙，即甲的振幅小于乙的振幅，所以甲的响度比乙的响度小，故C错误，D正确。故选D。

【分析】AB.声音的高低叫音调，与发声体的振动频率大小有关；

CD.声音的大小叫响度，与发声体的振幅有关。9．【答案】A【解析】【解答】A．探究弦乐器音调的影响因素时，采用控制变量法，保持弦的材料、粗细、松紧程度不变，只改变弦的长度，单独研究长度对音调的影响，故A正确。

B．排水法测量不规则物体体积仅为直接测量操作，不存在多变量对照探究，无需控制变量，故B错误。

C．用刻度尺测量物体长宽属于简单读数测量，没有变量对比实验，不涉及控制变量法，故C错误。D．钟表测时间是直接读取数值，无变量探究过程，不使用控制变量法，故D错误。

故选：A。

【分析】控制变量法适用于存在多个影响因素的探究实验，操作核心是控制其余条件不变，只改变单一变量，以此研究该变量对实验结果的影响。单纯的长度、时间、体积测量类操作仅为数据读取，不存在变量对比，不会用到该方法。10．【答案】C【解析】【解答】A．单位换算关系为1m=10dm，身高1.85m=18.5dm，该数值符合中学生身高实际，故A错误。

B．根据队列规范，士兵正步单步距离约75cm，该描述符合实际，故B错误。

C．完整演奏一遍《义勇军进行曲》标准时长约46秒，数据符合实际，故C正确。

D．正常人脉搏每分钟跳动约70次，并非100次，故D错误。

故选：C。

【分析】（1）掌握米与分米的换算，中学生身高普遍在1.6m～1.9m区间，结合单位换算判断数值合理性。

（2）解放军正步标准步幅为75cm，属于固定常识数据。

（3）国歌完整演奏时长约46s，是物理估测高频考点。

（4）健康成年人脉搏1分钟跳动70次左右，单次跳动时长接近1s。11．【答案】A,B【解析】【解答】A、B、AB两台参数一致的声音监测器与小明距离不等，监测器A离声源更远，接收声音的响度更小。波形图中波形起伏高度代表振幅，甲波形振幅更小、响度更低，对应远处的监测器A；声音传播距离越远响度越小，故AB正确。

C、甲乙波形轮廓完全一致，说明发声体不变，声音的音色不会随传播距离改变，故C错误。

D、介质种类、温度不变时，声速恒定，室内空气均匀、温度一致，声音传播速度不变，故D错误。

故选：AB。

【分析】（1）响度由振幅和距离声源远近共同决定，振幅越大响度越大；离发声物体越远，响度越小。

（2）音色由发声体自身材料、结构决定，声音传播过程中音色不会发生改变。

（3）声速只和介质种类、环境温度有关，同种介质、相同温度下，声速保持不变。12．【答案】A,C【解析】【解答】A．如图可知，水凸透镜在40.0cm处，蜡烛在25.0cm处，光屏在70.0cm处，可得

u=40.0cm-25.0cm=15.0cm，v=70.0cm-40.0cm=30.0cm，

物距小于像距，且此时光屏上成清晰的像，根据凸透镜成像规律可知，当f＜u＜2f，v＞2f时，凸透镜成倒立放大的实像，即f＜15.0cm＜2f，30.0cm＞2f，解得此时水凸透镜的焦距7.5cm＜f＜15.0cm，12cm在此范围内是可能的，故A正确；

B．实验一段时间后，蜡烛燃烧变短，根据过光心的光线传播方向不变可知，像成在光屏上方，应将光屏向上移动，故B错误；

C．“水凸透镜”是用水装在透明容器中形成的凸透镜，改变水的多少，即调节厚度，厚度越大，折射能力越强，焦距越短，反之则焦距越大，所以可以通过调节厚度改变焦距，故C正确；

D．照相机成像规律是u＞2f，成倒立、缩小的实像，此时物距小于像距，故D错误。

故选：AC。

【分析】（1）凸透镜成像的规律：

当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，应用照相机；

当u=2f时，成倒立、等大的实像，v=2f；

当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，v＞2f，应用投影仪；

（2）根据过光心的光线传播方向不变分析回答；

（3）“水凸透镜”的厚度变大，会聚作用变强，水透镜的焦距变小；“水凸透镜”的厚度变小，会聚作用变弱，水透镜的焦距变大。13．【答案】4.10；398【解析】【解答】（1）如图甲所示，刻度尺上1cm之间有10个小格，每一个小格代表1mm，即分度值为1mm，物体左端与1.00cm刻度线对齐，右端与5.10cm刻度线对齐，因此物体宽度为L=5.10cm-1.00cm=4.10cm（需估读到分度值的下一位）。

（2）如图乙所示，小表盘的指针（分针）指在6min与7min之间，且超过6.5min，所以分针所指的时间为6min；大表盘上1s之间有10个小格，每一小格代表0.1s，则秒针所指的时间为38s，因此秒表的读数为6min38s=6×60s+38s=398s。

故答案为：4.10；398。

【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度前，要明确其分度值；起始端未从零刻度线开始，要以某一刻度作为“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端的刻度值即为物体的长度，读数时要估读到分度值下一位。

（2）秒表中间的小表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。14．【答案】超声；信息【解析】【解答】（1）蝙蝠利用回声定位判断障碍物的距离和方向，我们听不到它发出的声音，因此它是利用超声波实现的，故机器人是用超声波来判断障碍物及空间方位的。（2）机器人用超声波来判断障碍物及空间方位，这是利用了声能够传递信息。

【分析】（1）超声波的能量集中且方向性好，可以利用它进行回声定位；

（2）声音可以传递信息，也可以传递能量。15．【答案】直线传播；会聚【解析】【解答】（1）小华去永福凤山公园游玩时，看见树荫下形成很多光斑。光斑是由光的直线传播形成的。

（2）在游玩时，不能随意丢弃饮料瓶。饮料瓶内进入水后，相当于凸透镜，对太阳光有会聚作用，容易引发火灾。

【分析】（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播，现象有影子、日食和月食，小孔成像等；

（2）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。16．【答案】振动；音调【解析】【解答】吹笛时，是笛内空气柱的振动而发出声音，按不同的音孔，改变了空气柱的长度，可以改变发声的频率，从而改变声音的音调。

故答案为：振动；音调。

【分析】声音是物体的振动产生的。

音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。17．【答案】近；凹【解析】【解答】只能看清近处物体，看不清远处物体，患了近视眼，可以使用凹透镜进行矫正。

【分析】近视眼对光线汇聚作用较强，需要凹透镜（对光线具有发散作用）进行矫正。18．【答案】（1）自行车轮胎表面为什么要设计凹凸不平的花纹？（2）自行车的车闸用力捏紧后，为什么能使行驶的车子减速停下？【解析】【解答】（1）自行车轮胎布满凹凸花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，据此可提出探究问题：自行车轮胎表面为什么设计凹凸不平的花纹？

（2）捏紧车闸时增大了刹车片与车轮间的压力，摩擦力随之变大，同时力能够改变物体运动状态，使车辆减速，对应探究问题：用力捏紧自行车车闸，为什么能让行驶的自行车减速停下？

故答案为：（1）自行车轮胎表面为什么要设计凹凸不平的花纹？

（2）自行车的车闸用力捏紧后，为什么能使行驶的车子减速停下？

【分析】结合自行车实物场景，围绕摩擦力、力的作用效果设计探究问题；增大接触面粗糙程度、增大压力均可增大滑动摩擦力，而力具备改变物体运动状态的作用。（1）轮胎花纹的问题，可探究“增大接触面粗糙程度对摩擦力的影响”（2）车闸的问题，可探究“增大压力对摩擦力的影响”及“力可以改变物体的运动状态”19．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】（1）因为入射光线和反射光线的夹角为入射角和反射角之和，而反射角等于入射角，所以作入射光线和反射光线夹角的平分线。即为法线，再过反射点垂直法线画出平面镜，如图所示：（2）先从点光源S向平面镜作垂直辅助线，延长该垂线，取与S关于镜面对称的点S'，即为S的虚像；连接S'与A，连线和平面镜交于入射点O，连接SO得到入射光线，OA为反射光线，如图所示：（3）依据凸透镜成像光路规律：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点；从焦点发出的光线经凸透镜折射后平行于主光轴，如图所示：

【分析】（1）由光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，可知：法线是反射光线与入射光线形成夹角的角平分线，而平面镜与法线垂直而且过反射点，从而确定平面镜的位置；

（2）根据平面镜成像的特点知，反射光线好像是由像点发出的，由物与像关于镜面对称，作出像点后，作出射线S'A，与镜面的交点为入射点，再完成光路；

（3）在作凸透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点（三条特殊光线）来作图。（1）过入射点O作∠AOB的平分线(即法线)，再过点O作垂直于法线的平面镜，如图所示：（2）过点光源S作平面镜的垂线，延长垂线至对称点S'(虚像)，用直线连接S'和A，交平面镜于点O，连接S到O(入射光线)，再连接O到A(反射光线)，如图所示：（3）根据凸透镜成像规律，平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后会聚于焦点，通过焦点的光线经过凸透镜折射后平行于主光轴，如图所示：20．【答案】（1）振动（2）声音的传播需要介质（3）低；次声波（4）快；高【解析】【解答】（1）将乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球被反复弹开，直观体现音叉正在振动，由此证明声音由物体振动产生。

（2）不断抽出玻璃罩内空气，听到的铃声逐渐减弱，由此推理得出声音传播需要介质，真空无法传声。

（3）保持拨尺力度不变，加长钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动部分更长、质量更大，振动频率降低；音调由频率决定，因此发出声音音调变低。人耳听觉范围为20Hz～20000Hz，若钢尺伸出过长，振动频率低于20Hz，产生人耳无法听见的次声波。

（4）用塑料片快速划动梳齿，单位时间内梳齿振动次数更多，振动频率更高；音调由振动频率决定，频率越高，声音音调越高。

故答案为：（1）振动；（2）声音的传播需要介质；（3）低；次声波；（4）快；高。

【分析】（1）声音产生的根本原因是发声体振动，乒乓球起到放大振动的转换作用。

（2）声音传播依赖介质，本实验通过推理法得出真空不能传声。

（3）音调由振动频率决定，振动越慢、频率越低，音调越低；低于20Hz的声波属于次声波，不在人耳听觉范围内。

（4）发声体振动速度越快，振动频率越高，对应的声音音调越高。（1）发声的音叉接触乒乓球，乒乓球被反复弹起，说明音叉在振动，由此证明声音是由物体的振动产生的。（2）逐渐抽出钟罩内的空气，铃声减小，说明声音的传播需要介质。（3）[1]钢尺伸出桌边越长，振动部分的质量和长度越大，振动频率越低，而音调由频率决定，因此声音的音调变低。[2]人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz（4）[1]塑料片划得越快，单位时间内振动的次数越多，振动频率越快。[2]音调由振动频率决定，频率越快，发出声音的音调越高。21．【答案】（1）垂直；漫（2）C（3）比较反射角与入射角的大小关系；40°（4）可逆（5）同一平面【解析】【解答】（1）将平面镜水平放置，把可绕ON转动的纸板竖直架在镜面上，保证纸板上的直线ON与镜面垂直；激光紧贴纸板照射到O点，光线在纸板表面发生漫反射，从而清晰显现光的传播路径。

（2）将带有激光笔的纸板EF整体向后倾斜，反射光线、入射光线与法线仍处于同一平面，该场景对应选项C，A、B不符合题意。

（3）多次更换入射角并测量反射角，目的是探究反射角和入射角的大小关系；若入射光线与镜面夹角为50°，入射角为90°−50°=40°，由反射定律可知反射角同样为40°。

（4）让光线沿FO反向射向入射点，反射光线会与原入射光线EO重合，说明光的反射现象中，光路具有可逆性。

（5）纸板完整贴合时能同时看到入射光与反射光；将纸板NOF向前、向后翻折后，纸板上不再出现反射光线，证明反射光线、入射光线、法线三者在同一平面内。

故答案为：（1）垂直；漫；（2）C；（3）比较反射角与入射角的大小关系；40°；（4）可逆；（5）同一平面。

【分析】（1）法线与镜面垂直，实验中纸板上的ON为法线；纸板发生漫反射，才能呈现光路，漫反射同样遵守光的反射定律。

（2）纸板倾斜后三线依旧共面，不会消失反射光线。

（3）入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角；多次改变入射角实验，是为了普遍验证两角相等的规律。

（4）交换入射、反射光线的传播方向，光路原路返回，验证光路可逆。

（5）翻折纸板无法看到反射光线，以此验证三线共面这一反射规律。（1）[1]把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的白色纸板ENF竖直地立在平面镜上，由于法线与镜面垂直，纸板上的直线ON垂直于镜面，故纸板应垂直镜面放置。[2]使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，为了便于观察光路，光在纸板上发生漫反射，呈现径迹。（2）纸板ENF（连激光笔）整体向后倾斜，此时反射线所在的平面与镜面依然垂直，且反射光线、入射光线和法线仍在同一平面内，综上分析知，故AB不符合题意，C符合题意。故选C。（3）[1]探究光的反射规律，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，是为了比较反射角与入射角的大小关系。[2]当EO与镜面夹角为50°时，反射角的大小为90°−50°=40°所以入射角也等于40°。（4）如果让光线逆着FO的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是说，在反射现象中，光路是可逆的。（5）由题意得，当显示入射光线、反射光线的纸板在同一平面上时，入射光线、反射光线都能同时看见；当把显示反射光线的纸板NOF向前折或向后折，这时在NOF上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。22．【答案】（1）较暗（2）像（3）等效替代法（4）避免偶然性，使实验结论具有普遍性（5）不能（6）反射【解析】【解答】（1）在探究“平面镜成像特点”实验中，为了使成像更清晰，便于观察，应在较暗的环境中进行，这样蜡烛的像会更明显。

（2）用玻璃板代替平面镜，是因为玻璃板既能反射光成像，又能透光，便于确定像的位置。

（3）拿未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到与蜡烛的像完全重合，这种用未点燃蜡烛替代像来比较像与物大小关系的方法是等效替代法。

（4）实验中，多次改变蜡烛的位置进行实验，是为了避免实验的偶然性，从而寻找普遍规律。

（5）平面镜所成的像与物体关于镜面对称，将玻璃板竖直向上移动，蜡烛的像的位置不变，所以光屏上不能承接到蜡烛A的像（本身平面镜成的是虚像，光屏也承接不到）。

（6）司机通过后视镜看到后面的车，是因为光的反射，后视镜利用了光的反射原理成像。

故答案为：（1）较暗；（2）像；（3）等效替代法；（4）避免偶然性，使实验结论具有普遍性；（5）不能；（6）反射。【分析】（1）在探究“平面镜成像特点”实验中，为了使成像更清晰应在较暗的环境中进行。

（2）用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置。

（3）拿未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到与蜡烛的像完全重合，可以比较像与物大小关系，应用了等效替代法。

（4）实验中多次改变蜡烛的位置进行实验，是为了寻找普遍规律。

（5）平面镜成虚像，光屏上不能承接到蜡烛A的像。

（6）司机通过后视镜看到后面的车，后视镜利用了光的反射原理成像。（1）较暗的环境中，蜡烛的像与周围环境的对比度更高，像会更清晰，便于观察实验现象。（2）玻璃板具有透明性，既能反射光成像，又能透过玻璃板看到后面的蜡烛，因此便于确定像的位置。（3）用未点燃的蜡烛B替代蜡烛A的像，通过B与A的像完全重合来比较像与物的大小，这种用一个物体替代另一个物体作用的方法称为等效替代法。（4）仅一次实验的结果具有偶然性，多次改变蜡烛A的位置重复实验，可避免偶然因素的影响，让实验结论适用于普遍情况。（5）平面镜成的像是虚像，虚像不是由实际光线会聚形成的，因此无法在光屏上承接。（6）挡风玻璃相当于平面镜，竖直仪表发出的光经挡风玻璃反射后，进入司机的眼睛，从而形成仪表的像，这是光的反射现象。23．【答案】（1）10.0（2）缩小；右；变大（3）光屏（4）①【解析】【解答】（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是：f=40.0cm-30.0cm=10.0cm；

（2）如图乙所示，在光屏上看到了烛焰清晰的像，此时物距大于像距，成倒立、缩小的实像；

保持凸透镜位置不变，将蜡烛移至35cm刻度线处，此时物距减小，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，他应将光屏逐渐向右移动，光屏上才能再次呈清晰的像，像变大；

（3）如果将蜡烛移至距透镜5cm处，此时物距小于一倍焦距，光屏上无法成像，人在光屏一侧透过凸透镜可以看到正立放大虚像；

（4）调节完后，保持三个元件位置不动，更换凸透镜后，发现光屏上的像变模糊，此时成像在光屏后，说明该凸透镜对光线会聚能力变弱，即凸透镜的焦距变大；

根据u=v=2f，由图丙可知，②的焦距为12×10cm=5cm，①的焦距为12×30cm=15cm，因此更换的凸透镜是丙图中的①凸透镜。

故答案为：（1）10.0；（2）缩小；右；变大；（3）光屏；（4）①。【分析】（1）平行于主光轴的光会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点，焦点到光心的距离叫焦距，读数时估读到分度值的下一位；

（2）根据u＞v，成倒立、缩小的实