2026年秋沪科技版（五四制）（新版）小学科学四年级上册第1单元《光与影》学情自测卷及答案

2026年秋沪科技版（五四制）（新版）小学科学四年级上册第1单元《光与影》学情自测卷及答案一、填空题（每空2分，共24分）1.一个物体想要被称为光源，必须同时满足________和________的条件。2.影子形成的三个必要条件是________、不透明遮挡物和________。3.遮挡物能够形成影子的关键属性是________，同时遮挡物必须位于________和屏之间。4.光在均匀的空气中是沿________传播的，这是影子能够稳定形成的根本原因。5.光的传播________绕过障碍物，而声音的传播可以绕过障碍物。6.在三孔卡纸探究实验中，只有当三个小孔处于________时，光线才能顺利到达光屏。7.影子本身不是物质，而是光线被遮挡后，屏上出现的________区域。二、判断题（每题2分，共20分）1.月亮明亮柔和，能够照亮地面，属于自然光源。（）2.熄灭的蜡烛、关闭的手电筒都不属于光源。（）3.透明的塑料薄片无法阻挡光线，不能形成影子。（）4.只要有光源和物体，就一定可以形成清晰的影子。（）5.遮挡物放在光屏后方，依旧可以形成影子。（）6.光在空气中传播时，不会自动拐弯。（）7.林间形成的笔直光柱，可以证明光沿直线传播。（）8.我们能听到墙后的声音，也能直接看到墙后的物体。（）9.三孔卡纸实验中，错开中间卡纸，光屏上将不会出现光斑。（）10.皮影戏、手影游戏都利用了光沿直线传播和影子形成的原理。（）三、选择题（每题3分，共30分）1.下列物体中，属于光源的是（）A.镜面B.正在发光的LED灯C.月亮D.白色墙壁2.下列关于影子的说法正确的是（）A.影子是物体掉下来的细小颗粒B.没有屏也能观察到清晰影子C.不透明物体才有可能形成影子D.影子的形成与光的传播无关3.白天操场地面出现旗杆的影子，该场景中的屏是（）A.太阳B.旗杆C.地面D.空气4.下列现象不能用光沿直线传播解释的是（）A.手影游戏B.树荫影子C.镜面反光D.林间光柱5.三孔卡纸对照实验中，唯一需要改变的实验条件是（）A.光源亮度B.小孔是否对齐C.卡纸数量D.屏的距离6.人站在路灯下会出现影子，根本原因是（）A.灯光亮度不足B.光沿直线传播被人体阻挡C.空气挡住光线D.路面不平整7.关于光与声音传播的区别，说法正确的是（）A.光和声音都能绕过障碍物B.光可以绕弯，声音不可以C.声音可以绕弯，光不可以D.两者都不能绕过障碍物8.阴天物体影子很淡、不明显，主要原因是（）A.没有光源B.光线分散，没有集中直射光源C.物体变透明D.地面不能做屏9.下列操作中，能形成清晰影子的是（）A.手电筒照玻璃，后方放白纸B.灯光照橡皮，橡皮在灯光与墙壁之间C.阳光照清水，下方放地面D.手电筒照空气，前方放白纸10.如果光可以自由拐弯传播，将会出现的现象是（）A.影子会更加清晰B.生活中不再有影子C.光传播速度变快D.声音无法传播四、简答题（每题6分，共12分）1.请简要说明影子形成的完整条件和位置要求。2.为什么月亮看起来很亮，却不属于光源？请结合科学定义解释。五、实验分析题（14分）课堂三孔卡纸探究实验：准备三张带小孔的卡纸、手电筒、白纸屏，分为两组实验。实验一：将三张卡纸小孔对齐，摆放在同一直线上，打开手电筒照射第一个小孔。实验二：保持器材距离不变，横向移动中间卡纸，让小孔相互错开，再次照射。请回答：（1）分别写出实验一和实验二观察到的实验现象。（6分）（2）根据实验现象得出本节课的核心科学结论。（4分）（3）结合本实验结论，解释影子形成的根本原理。（4分）参考答案及评分标准一、填空题（每空2分，共24分）1.自身发光、正在发光2.光源、屏3.不透明、光源4.直线5.不能6.同一条直线上7.黑暗（光照不到的）二、判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√三、选择题（每题3分，共30分）1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.B10.B四、简答题（每题6分，共12分）1.答：影子形成需要三个必要条件：光源、不透明遮挡物、屏（3分）。位置要求：不透明遮挡物必须放置在光源和屏之间，三者位置匹配，缺一不可（3分）。2.答：科学定义中，光源是自身能够发光且正在发光的物体（3分）。月亮本身无法发光，我们看到的月光是月亮反射的太阳光，因此月亮不属于光源（3分）。五、实验分析题（14分）（1）实验一现象：小孔对齐成直线，手电筒的光线可以依次穿过三个小孔，在末端白纸屏上出现明亮的光斑（3分）。实验二现象：中间卡纸小孔错开后，光线被卡纸阻挡，无法继续传播，末端白纸屏上没有光斑（3分）。（2）结论：光在均