2025-2026学年辽宁省凤城市初中历史七年级期末上册自测高频题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、目前人们了解远古人类生产生活状况的重要依据是（

）A．神话传说B．考古发现C．影视作品D．文献记载

2、黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明节都有大量来自海内外的华人到这来拜祭。到黄帝陵拜祭的华人自称为（

）A．人文初祖B．炎黄子孙C．九州儿女D．华夏儿女

3、从公元前21世纪开始，以中原地区为中心，先后建立起夏朝、商朝和周朝。据此完成下面小题1.国家的出现，是人类历史发展的进步标志，一般认为标志着中国历史上国家形成的重大事件是（

）A．启建立夏B．禹建立夏C．秦始皇建立秦朝D．秦始皇建立秦国2.“禹传子，家天下”标志着（

）A．禅让制的开始B．王位世袭制的开始C．专制集权的开始D．分封制的开始3.北京地区在历史上曾经出现过燕和蓟两个诸侯国，和这一史事相关的制度是A．分封制B．禅让制C．世袭制D．郡县制

4、2017年11月24日，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。汉字的“六书”原则，在甲骨文中都有所体现，观察如下图，“羊”的造字方法是（

）

A．指事B．象形C．会意D．形声

5、历史图片包含着丰富的历史信息，下列图片反映的共同主题是（

）

A．辉煌的科技成就B．原始的农耕生活C．高超的手工工艺D．独特的建筑技术

6、下列是道家的经典的是（

）A．《论语》B．《孟子》C．《孙子兵法》D．《道德经》

7、图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识框架。下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是（

）

A．巩固国家统一B．加强经济管理C．利于民族融合D．加强文化控制

8、象棋棋盘上的楚河汉界与哪一历史事件有关?（

）A．秦统一六国B．楚汉之争C．赤壁之战D．淝水之战

9、汉高祖刘邦让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，减轻农民的赋税、徭役和兵役负担;汉文帝和汉景帝要求各级官员关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。可见，汉初统治者采取的政策是（

）A．休养生息B．严刑苛法C．盐铁专卖D．北击匈奴

10、“往者，豪强大家，得管山海之利采铁石鼓铸，煮盐。一家聚众，或至千余人，大抵尽收放流人民也。”为解决此问题，汉武帝采取的措施是（

）A．实施“推恩令”B．统一铸币C．盐铁专卖D．休养生息

11、两汉时期曾出现过“文景之治”“光武中兴”等局面。两种局面出现的共同原因是（

）A．推行郡县制B．减轻赋税徭役C．实行严刑峻法D．打击外戚宦官

12、学习历史首先要明晰历史线索，小南同学在学习中国古代史时，遇到了困难，请你帮他找出下列事件按时间先后正确的排序是（

）

①秦朝建立②平王东迁③长平之战④陈胜、吴广起义A．④③②①B．②③①④C．③④②①D．②④③①

13、下列为三足鼎立局面的出现奠定了基础的是（

）A．桂陵之战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、两晋时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业；洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。材料反映了两晋时期（

）A．对外交往频繁B．民族交融现象C．社会生活丰富D．政治局势动荡

15、如下图是北魏时期的《孝文帝出行图》。仔细观察图中人物的服饰，你认为图中人物服饰的变化与哪一历史事件直接相关

A．北魏汉化改革B．北魏统一黄河流域C．淝水之战D．西晋统一

16、《____》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时……“_____”中应填的是A．大明历法B．齐民要术C．兰亭集序D．九章算术

17、“盖有非常之功，必待非常之人。”汉武帝时期，率兵与匈奴大战，重创匈奴，迫使匈奴迁徙漠北的“非常之人”有（

）A．蒙恬、李斯B．吕尚、周公C．项羽、刘邦D．卫青、霍去病

18、“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，在会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治窟济的变化，各诸侯国统治鲁实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”促使战国时期社会发生变化的根本原因是（

）A．社会生产力水平提高B．新兴施主阶级势力增速C．新政治经济秩序确立D．各诸侯国实行变法改革

19、考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上共同印证了我国原始居民（

）

A．开始饲养家禽家畜B．会制作陶器C．具有朴素审美观念D．会农业种植

20、如图是《我国古代部分朝代更迭示意图》，①指代（

）

A．梁B．蜀C．前秦D．东晋二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。变法内容如下：政治上：4.&&,由国君直接派官吏治理；5.废除贵族的世袭特权；6.改革户籍制度，加强对人民的管理；7.严明法度，禁止私斗。经济上：4.废除井田制，&&；5.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；3统一度量衡。军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。从变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战战绩统计。秦军战绩（共交战65次）全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次(1)材料中的“卫鞅”指的是谁？这次变法发生在什么时期？

(2)将变法内容中所缺部分补充完整，写在下面。

(3)据材料和所学，概括这次变法的历史影响。

22、历史讲述的是关于人的故事，生动活泼，有滋有味。在历史发展的长河中，一些杰出的历史人物在不同领域为社会的进步与发展做出了巨大的贡献。让我们围绕历史人物，完成下列探究。

【梳理知识】

人物：①秦始皇②蔡伦③刘邦⑤祖冲之⑥陈胜、吴广⑦司马迁⑧张角

(1)根据以下表格的分类，将上述历史人物的序号填进对应的空格内。类别序号科技人物政治家史学家农民起义领袖

【观点论证】

(2)杰出历史人物的贡献在一定程度上会推动社会的进步和发展。请以秦始皇为例，用史实加以论证。

【思考感悟】

(3)杰出历史人物取得成就的共同原因有哪些？

23、中国是农业大国，农业发展历史悠久。阅读下列材料，回答问题。材料一

（1）识读材料一，组图1中的考古发现能证明什么？组图2中的两项重要技术至迟出现在什么时期？该技术的出现对农业生产的作用是什么？材料二

在中国传统社会中，农业是第一重要的产业政策和思想始终没有动摇。历代王朝执政政策目标和原则的基本出发点与指导思想，就是农业第一，几乎都无一例外地积极奉行重视农业生产的政策，制定一系列措施确保农业生产的正常进行。——贺耀敏《中国古代农业文明》

（2）依据材料二并结合所学知识，试举一例说明在历代王朝中，执政者是如何“制定一系列措施确保农业生产的正常进行”的？

（3）由于农业在社会经济发展中的重要地位，中国古代积累了大批研究和论述农业生产与生活的农书，材料三出自哪部农学著作？材料三中作者意在强调什么？该书突显了中国古代科学家怎样的精神？

24、春秋战国时期是一个大变革的时期，是中国古代历史上一个重大的社会转型期，这一时期社会发生了巨大的变化。【经济大发展】材料一：

【变革促发展】材料二：商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县承，共三十一个县，由国君直接委派官员治理：努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役。——《史记·商君列传》【思想激争鸣】材料三：

(1)据材料一指出图A所示工具的时代被称为什么时代？图B中农具的使用有什么作用？

(2)材料二反映的是哪一次改革？这次改革开始于哪一年？根据材料二概括本次改革的两项内容。

(3)据材料三，写出你最欣赏的一个派别代表人物指出学派名称，并概括该派别主张。

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知，墨家从一开始就是儒家的对立物，至于韩非为代表的法家，对于各家都有尖锐的批评。但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。——摘编自袁行帝、严文明《中华文明史（第一卷）》

(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？图3反映汉字的演变有何特点？

(2)材料中“这