2025-2026学年辽宁省初中生物八年级期末下册高分通关全真模拟题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、蝗虫与家蚕的发育过程相比有明显的不同，蝗虫和不经过的发育时期是A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫

2、国家一级保护动物中华秋沙鸭的鸭卵结构中，将来能发育成雏鸭的是（）A．卵白B．系带C．胚盘D．卵膜

3、下列关于生物的变异，描述错误的是（）A．可遗传的变异都是有利变异B．现在可以利用物理和化学因素进行诱变育种C．镰刀型细胞贫血症是可遗传的变异D．海狗的白化现象对于海狗的生存不利

4、下列各项中，不能用如图的概念图表示的是（）

A．A遗传物质、B染色体、CDNA、D基因B．A孢子植物、B藻类植物、C②苔藓植物、D蕨类植物C．A神经系统、B脑、C脊髓、D神经D．A生物多样性、B物种多样性、C基因多样性、D生态系统多样性

5、在下列各项中，属于一对相对性状的是（）A．狗的长毛和猫的短毛B．豌豆的圆粒和皱粒C．猫的尖牙和利爪D．绵羊的长毛和白毛

6、下列属于遗传病的是（）A．白化病B．艾滋病C．骨质疏松症D．甲亢

7、下列属于遗传现象的是()A．一母生九子，连母十个样B．种瓜得瓜，种豆得豆C．一树结果，酸甜各异D．母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型

8、下列有关生物的生殖和发育的叙述正确的是（）A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B．只要鸡卵的卵黄表面中央有一个盘状小白点，将来就都能发育成小鸡C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

9、下列关于青蛙的叙述，错误的是（）A．变态发育B．体内受精C．发育离不开水D．水陆两栖

10、下列有关生命的起源和生物进化的叙述中，不正确的是（

）A．米勒的实验证明原始地球可形成原始生命B．在研究生物进化的过程中，化石是直接证据C．越来越多的证据表明人类起源于森林古猿D．遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化

11、原始大气可能有的成分是（

）A．水蒸气、氨、甲烷B．水蒸气、氧气、甲烷C．沼气、氧气、甲烷D．氧气、氨气、沼气

12、下列有关生命起源和生物进化的叙述中正确的是（）A．米勒模拟实验证明了原始海洋中的有机物会演变成原始生命B．地层中不同地质年代的化石，是研究生物进化过程的唯一证据C．生物的遗传变异与环境因素的共同作用，导致了生物的进化D．关于生物进化原因的解释，英国博物学家达尔文提出了“用进废退学说”

13、在自然界中，生物进化的主要原因是（

）A．环境变化B．自然选择C．生物本能D．遗传变异

14、学习了生物进化的证据和原因后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是（

）A．研究生物进化中化石是非常重要的证据B．抗生素的使用导致细菌出现抗药性变异C．长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果D．对于不同种类生物的基因和蛋白质进行比较，可知这些生物亲缘关系的远近

15、接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施之一。疫苗一般要接种2至3次，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）（）A．B．C．D．

16、埃博拉出血热是一种烈性传染病，如果发现疑似埃博拉病毒感染病例，应把患者送到医院进行隔离治疗．下列属于该病传染源的是（）A．埃博拉病毒B．埃博拉病人的血液C．埃博拉病患者D．埃博拉病人吃剩的食物

17、下列关于急救和安全用药的措施，正确的是（）A．面对突发性心血管疾病患者，可以给病人服用硝酸甘油片并及时拨打“120”电话B．某人发生车祸，大腿伤口处鲜红的血液喷射而出，应该在伤口的远心端结扎C．遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹气法人工呼吸D．带有OTC标识的处方药，用药前应认真阅读药品说明书

18、“珍爱生命，健康生活。”下列有关健康生活方式的说法，错误的是A．应关注饮食安全，远离垃圾食品B．打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人C．学习疲劳时，可以进行体育锻炼D．感冒后应该尽快服用抗生素

19、良好的生活和卫生习惯会受益终生。下列习惯及解释你不认同的是（）A．青春期少吃刺激性食物，保护声带B．吃饭时不能大声说笑，防止会厌软骨作用发挥失常C．不能随地吐痰，防止病菌传染D．多吃富含膳食纤维的食物，膳食纤维中无机盐和维生素含量丰富二、判断题

20、阅读资料，判断下列说法是否正确。

花园里有一种令园丁憎恶的昆虫——蚜虫，它们是很多植物的大敌，但却是蚂蚁的朋友。蚂蚁会保护蚜虫，帮助它们驱逐天敌——瓢虫，帮助一些行动迟缓的蚜虫转移到新树梢上，把蚜虫卵搬到窝里过冬。蚂蚁喜欢吃蚜虫分泌的蜜露，只要一想吃，就会用触角去拍打蚜虫腹部。当蚜虫感觉到蚂蚁的触角时，即刻举起腹部分泌蜜露，甚至刚出生的小蚜虫也有这样的动作。这种亲密的伙伴关系在昆虫界屡见不鲜。

(1)蚜虫、蚂蚁和瓢虫的三对足都着生于胸部。_____

(2)蚜虫和蚂蚁、蚜虫和瓢虫都属于捕食关系。_____

(3)根据以上资料可以判断蚂蚁具有社会行为。_____

(4)“蚜虫感觉到蚂蚁的触角时，即刻举起腹部”的行为属于学习行为。_____

21、鸟类的生殖方式和两栖类相同。(

)

22、丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过处于不同的发育阶段。()

23、营养生殖能保持亲本的优良性状。()

24、判断题

(1)把马铃薯的芽切下种在土壤中，培育成新植株，属于出芽生殖。(

)

(2)一对夫妇第一胎生育了一个男孩，如果再生一胎一定是女孩。()

(3)长期使用一种农药后，杀虫效果就会下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是害虫在农药的诱导下产生了抗药性变异。()

(4)生物进化的总体趋势是由无到有，由简单到复杂，由水生到陆生。()

(5)每个DNA分子上有许多具有特定遗传效应的基因。()

(6)目前治疗白血病比较有效的方法是造血干细胞移植。()

(7)蚊、蝇、虱和狂犬都是病原体。()

(8)凡是环境因素引起的变异都是不可遗传的。()

(9)西药是化学合成剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用。()

(10)箭毒蛙是世界上外表最美丽的青蛙，体型很小，最小的仅有1.5厘米，极易被其他生物发现，但仍然存活至今。这种现象不能用自然选择学说来解释。()

25、判断下列说法是否正确

（1)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。(

)

（2)男女性别也属于性状，与遗传有关。

(

)

（3)生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的。

(

)

（4)血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们的后代中

有可能出现，是受基因控制的。

(

)

26、根据始祖鸟化石可以判断，具有较近的亲缘关系的两类生物是鸟类与哺乳动物。(

)

27、皮肤是保卫人体的第一道防线。（）三、综合题

28、下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物。请回答：

A鸟B蚯蚓C青蛙D兔E蝗虫F鱼G海葵

(1)G与涡虫的结构都比较简单，它们都具有的共同特征是________________________。

(2)依据是体内有无脊柱，可以将_________分成无脊椎动物，_________为脊椎动物。（填字母）

(3)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，__________________限制了它的生长。

(4)动物D特有的生殖发育方式是________________________，大大提高了后代的成活率。

29、天高任鸟飞。鸟儿为什么具有这么强的飞行能力呢？我们都知道结构与功能是相适应的，某班级同学带着这个问题，利用家鸽探究了“鸟适于飞行的结构特点”，并构建了如下框架图，请完善框架图并回答下列问题：

(1)请完善概念图：①：______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______；⑦______；⑧______。

(2)图中⑦的意义是______。

(3)古时候人们常用信鸽传递信息，从行为获得的途径来看，“飞鸽传书”属于______。

(4)鸟类是生态系统的重要组成成分，也是人类的好朋友，作为中学生，请写出一条你在生活中爱鸟护鸟的具体做法：______。

30、如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：

(1)图A是细菌，它与B、C、D的结构相比，主要区别在于无______，因此属于______生物。

(2)善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是______，因为它的______顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用孢子繁殖。

(3)腐生细菌和真菌能够促使动植物遗体、粪便逐渐分解，对自然界的______起着非常重要的作用。

(4)面包膨大松软，它的制造离不开图中的[

]______，因为它可分解______生成二氧化碳，该气体会在面团中形成许多小孔，使面包膨大和松软。

31、观察下图并回答问题：下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：

(1)a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条．

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别为______和______，他们的染色体均为______条，比a、b减少了______．