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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、历史考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化,打制技术逐步提高。这表明北京人(
)A.熟练制作工具B.拥有爱美意识C.懂得人工取火D.掌握钻孔技术
2、关注历史教材的课目标题,可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填(
)第一单元
史前时期:______
第一课中国境内早期人类代表——北京人
第二课原始农耕生活
第三课远古传说
A.中国境内早期人类与文明的起源B.夏商周时期早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.统一多民族国家的巩固与发展
3、《礼记·礼运》中“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”其中“天下为家”所指的制度是(
)A.禅让制B.世袭制C.选举制D.投票制
4、中华民族是一个伟大的民族,中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里,只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来,也只有我们的汉字是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。下列关于甲骨文的叙述错误的是(
)A.它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字B.它的发现表明我国有文字可考的历史从夏朝开始C.它记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、官制等D.它已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用
5、假如你穿越时空,到了约6000年前的陕西西安半坡村,受到了他们的热烈欢迎。在午饭时,当你低头看向你面前盛饭的彩陶陶器时,你大概率会看到哪种农作物做的饭?(
)A.水稻B.粟C.黍D.玉米
6、下图是《孔子问礼于老子》。下列属于道家学说主张的是(
)
A.为政以德B.无为而治C.提倡法治D.兼爱、非攻
7、秦国统一中国后,采取了一系列措施巩固其统治,其中包括著名的“书同文”,即将战国时期各国使用的不同的书写体统一为(
)A.楷书B.隶书C.大篆D.小篆
8、象棋中的“楚河汉界”反映了哪一历史事件()A.国人暴动B.巨鹿之战C.秦末农民起义D.楚汉之争
9、某历史小组要出一期以“西汉的兴盛”为主题的小报,可选用的史实有(
)A.文景之治B.光武中兴C.外戚宦官交替专权D.黄巾起义
10、汉武帝为实现经济上的大一统采取的措施是(
)
①铸币权收归中央,统一铸造钱币
②盐铁经营权收归中央
③下令治理黄河水患
④实行重农抑商政策,减轻农民赋税负担A.①②B.③④C.①③D.②④
11、下列哪一项不属于光武帝调整统治政策的措施(
)A.释放奴婢B.田租连续十二年全免C.合并郡县,裁减官员D.允许北方少数民族内迁
12、下图为某学生社团排演的历史剧《揭竿而起》的海报插图,图中人物背景中的旗帜上写有“张楚”二字,该剧反映的历史事件是(
)
A.炎黄大战蚩尤B.秦灭六国C.陈胜、吴广起义D.楚汉之争
13、历史上出现了很多以少胜多的典型战例。《三国志·吴主传》记载:“瑜、普为左右督,各领万人,与备俱进……大破曹公军。公烧其余船引退,士卒饥疫,死者大半。”该材料讲述的以少胜多的战役是(
)A.官渡之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战
14、三国两晋南北朝时期,完成全国短暂统一的政权是(
)A.北魏B.西晋C.北周D.前秦
15、民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。以下属于经济生活交融的现象是(
)A.兽医术、畜产品等加工术,逐步为汉人所接受B.少数民族与汉族通婚C.汉人胡服,胡人汉服D.鲜卑姓氏改为汉姓
16、根据下列信息判断此人是谁
①他生活在北魏和东魏
②强调农业生产要遵循自然规律
③提出了多种经营和商品生产A.郦道元B.贾思勰C.祖冲之D.王羲之
17、“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”“社会政治大转型”是指(
)A.从土地国有到土地私有B.从分封制到中央集权制C.从百家争鸣到思想统一D.从分裂到统一
18、根据已发表的考古报告,在江苏地区共发现春秋时期铁器3件,包括农具用铲1件,杂用器具丸1件、条1件。据此推断当时(
)A.农业生产水平有所提升B.铁器逐步取代了青铜器C.冶铁技术得到普及D.铁农具的体系齐全
19、目前人们了解远古人类生产生活状况的重要依据是(
)A.神话传说B.考古发现C.影视作品D.文献记载
20、三国鼎立局面的形成是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列对它的评价中,符合历史发展趋势的是(
)A.局部统一,为大一统创造了条件B.军阀混战,严重破坏了社会经济C.政权割据,形成了国家分裂局面D.破坏民族关系,不利于民族交融二、综合题
21、阅读材料,完成下列要求。
材料一
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。——班固《汉书食货志》材料二
战国后期,秦国在改革政治和发展经济的过程中,注重兴修水利(如图)
——摘编自统编教材七年级《中国历史》上册材料三
(秦孝公)对外,他与楚和亲,与韩定约,联齐、赵功魏安邑,拓地至洛水以东。在秦孝公的治理下,秦国由落后的国家发展壮大起来,为后来统一六国奠定了坚实的基础。——摘编自统编教材七年级《中国历史》教师教学用书
(1)结合所学知识指出材料一中涉及的商鞅变法措施。
(2)指出材料二图中水利工程的名称。结合所学知识简述该水利工程对周边地区农业发展的影响。
(3)综合上述材料,分析秦国逐渐强大起来的原因。
22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,在我国历史上占有重要地位。材料一
秦皇扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》材料二
《秦始皇巩固统一的措施》示意图。
(1)材料一描述了秦王灭六国、统一全国的气势。请写出秦灭六国的一项条件。
(2)材料二示意图中①②③④⑤分别填什么,请在答题卡对应位置完成。
(3)材料二《秦始皇巩固统一的措施》中哪些措施加速了秦朝的灭亡?举一例即可。并结合所学知识,谈谈这一系列措施对国家的发展有何进步作用。
23、一个民族的科技文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱和灵魂。根据下面图文信息,完成问题。
【思想之美】为政以德,譬如星辰,居其所而众星共之——道之以德,齐之以刑,民免而无耻。主张君主要靠法令、权术和威势;反对空谈仁义,强调以法治国。
(1)思想是行动的先导。分别写出与之相关的学派及核心思想。
【艺术之美】
(2)艺术是政治、经济、思想和社会生活的反映。请说出图1被称为什么文字?图2是哪位书法家的书法作品?
【文化之美】
(3)文化在人类历史发展进程中发挥着巨大的作用。请对下列文化成就及名人进行解读。
24、阅读下列材料,回答问题。材料一:自周之衰,文王,周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸于九流各创其学说。——王国维材料二:(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育事业,开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》材料三:“民为贵,社稷次之,君为轻。是以得乎丘民(得到百姓的拥护)而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。”材料四:“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。”
(1)材料一中的“诸于九流各创其学说”反映的是中国古代史上哪一历史时期的什么重要历史事件?
(2)材料二中的“他”是哪一思想学派的创始人?
(3)材料三反映了战国时期哪位思想家的言论,他继承并发展了孔子的思想?
(4)材料四反映了战国时期哪家学派的思想学说?代表人物是?
25、阅读下列材料,请回答问题。材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》材料二:秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,秦朝推行的各项巩固统一的措施为统一多民族国家的发展奠定了坚实基础。
(1)材料一中秦王指的是谁?他创建的秦朝都城在哪里?
(2)秦统一后在中央设立哪一官职掌管军事事务?
(3)为加强中央集权,秦朝在地方上建立的制度是什么?
(4)为了巩固统一,秦始皇在文化上统一使用什么文字?
(5)统一六国后秦始皇规定全国使用统一的货币是
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