2026学年广东省中山市二年级数学期末自测能力提升卷(详细参考解析)详细答案和解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、在括号里填上适合的长度单位。

小学生一拃长约1(

)。

1本练习本厚约4(

)。

汽车每小时约行100(

)。

小芳身高135(

)。

2、填上合适的质量单位。

360(

)

30(

)

250(

)

7(

)

4(

)

3000(

)

40(

)

28(

)

3、分针从12走到3走了(

)分,时针从6走到8走了(

)时,分针从2走到6走了(

)分。

4、“蛟龙号”潜水艇最大下潜深度达七千零六十二米。横线上的数写作(

)。

5、北京到沈阳,飞机票700元,动车票218元,坐动车比坐飞机大约便宜(

)元。

6、请写出不同的算式。

(

)(

)

(

)(

)

7、在括号里填上正确的方向。

(1)商场在花坛的(

)面,游乐园在花坛的(

)面。

(2)花坛的西面是(

),东南面是(

)。

(3)从小学去幼儿园,可以先向(

)走到花坛,再向(

)走到幼儿园;也可先向(

)走到图书馆,再向(

)走到幼儿园。

8、写出下面钟面上的时刻。

____时____分

____时____分

____时____分

____时____分

____时____分

9、观察魔术盒上两个数的规律,依据规律填一填。

10、阳光小学有男生498人,女生503人,大约一共有(

)人。

二、选一选

11、在下列现象中,()属于旋转。A.电梯的上下运动B.滑冰运动员在滑冰C.幸运大转盘在转动

12、□÷4=2……□,在本式中,被除数可能是(

)。A.7、8或9

B.8、9或10C.9、10或11

13、估一估,下面算式得数超过500的是(

)。A.117+328B.316+237C.600-105D.800-399

14、所有的(

)都是相等的。A.线段B.直线C.角D.直角

15、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,则它们的(

)。A.长方形周长大B.正方形周长大C.周长相等

三、判断是正确的还是错误的被除数中间有零的除法商的中间一定是零。(

)梯形的面积是平行四边形面积的一半。(

)梯形的面积是平行四边形面积的一半。(

)一道除法算式中,被除数末尾有0,商的末尾也一定有0。(

)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。(

)一道除法算式中,被除数末尾有0,商的末尾也一定有0。(

)角的两边越长,角越大。(

)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。(

)0除以任何数都得0。(

)被除数中间有零的除法商的中间一定是零。(

)

四、算一算

17、直接写出得数。

=

=

=

=

=

=

5=

=

==

=

=

18、用竖式计算下面各题。

58+16=

70-19=

74-24-18=

56-28+17=

五、画一画

19、在下面点子图中按要求画图。

(1)画出一个比直角大的角。

(2)画出一个长方形。

(3)在长方形里画出一个最大的正方形。

六、看图列式

19.看图列式计算。

÷=(个)……(个)

÷=(束)……(个)

20.看图列式计算。

(个)

21.看图列式计算。

(个)

22.看图填空并列式计算。

23.看图列式计算。

(个)

24.看图写算式。

七、解答问题26、小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书,小红说:“我比小青多5本。”小青说:“我比小兰少6本。”她们三个人中,谁拿的书最多?谁拿的书最少?

27、在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数每行、每列都只出现一次。B应该是几?你能填出方格中其他的数吗?32AB231分析与解答:

(1)先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样可以确定空格里的数,A所在的行和列已经出现了(

)、(

)、(

),所以A是(

)。

(2)确定A是(

)后,这样B所在的行和列同时出现了(

)、(

)、(

),所以B是(

)。

(3)按照这样的方法推下去,其余空

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