2026年广东省台山市高二生物上册期末考试测试卷含答案（A卷）

2026年广东省台山市高二生物上册期末考试测试卷含答案（A卷）考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、自然杀伤（NK）细胞是机体重要的免疫细胞，与免疫监视有关，能够非特异性地识别靶细胞，并通过其溶细胞颗粒释放的颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白迅速杀死靶细胞。下列叙述错误的是（）A．免疫监视功能降低，机体会有肿瘤发生或持续病毒感染的可能B．颗粒酶的化学本质为蛋白质，在核糖体合成C．NK细胞识别并杀死靶细胞属于第二道防线D．免疫监视主要是对外来抗原起作用2、用荧光标记法对基因进行标记，可以确定基因在染色体上的位置。为研究一只基因型为AaXBXb果蝇的细胞分裂过程，科研人员用红、黄、蓝、绿4种荧光染料分别标记基因A、a、B和b(不考虑突变)。下列叙述错误的是（）A．若细胞处于减数分裂I前期，则细胞中一定会出现8个荧光标记点B．若细胞处于减数分裂Ⅱ后期，则细胞中一定出现4种不同颜色的荧光标记点C．若细胞处于有丝分裂后期，则可以观察到细胞每一极有4种颜色的荧光标记点各一个D．若细胞中有4个荧光标记点，且每条染色体上仅有一个荧光标记点，则不一定有同源染色体3、下列关于哺乳动物成熟红细胞呼吸过程的叙述，正确的是（）A．过程a表示糖酵解，需O2参与 B．过程b需要乳酸脱氢酶的还原C．过程a和过程b均可产生ATP D．乳酸可运至肝脏再生为葡萄糖4、胎盘球蛋白是来源于人类胎盘血清中的免疫球蛋白，下列关于胎盘球蛋白的叙述，不正确的是（）A．组成的基本单位是氨基酸 B．内质网、高尔基体参与其加工C．具有催化抗原降解的活性 D．能增强机体对病原体的抵抗力5、酸碱平衡是维持人体正常生命活动的必要条件之一。下列叙述正确的是（）A．细胞内液的酸碱平衡与无机盐离子无关B．血浆的酸碱平衡与HCO3C．胃蛋白酶进入肠道后失活与内环境酸碱度有关D．肌细胞无氧呼吸分解葡萄糖产生的CO26、肺泡上皮细胞有Ⅰ型和Ⅱ型2种，其形态和功能不同的原因是（）A．细胞增殖 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞癌变7、为探究影响过氧化氢酶活性的因素，在温度为20℃、pH为7.0的条件下，将一定量的H2O2A．提高悬液中酶的浓度 B．提高H2C．降低反应体系的温度 D．降低反应体系的pH8、某科研人员用适当方法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述错误的是（）A．细胞器甲是线粒体，它是有氧呼吸的主要场所B．细胞器乙可能是内质网、高尔基体或溶酶体C．细胞器丙是由蛋白质和DNA两种成分组成D．醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙9、我国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰是指CO2排放量达到峰值，碳中和是指CO2净排放量为0。某区域中部分碳循环的过程如图所示，还有化石燃料燃烧会产生大量CO2。下列叙述正确的是（）A．图中乙表示分解者B．图中丙属于第三和第四营养级C．实现碳中和时，数学模型为②+③+④＜①D．实现碳中和时，甲的有机物的积累量等于零阅读下列材料，回答以下小题。人体有两种重要的抗体IgG和IgA，它们在人体中占比较大。IgG在出生后3个月开始产生，且能通过胎盘从母体传给胎儿，这对新生儿抗感染很重要。胎盘上的滋养层细胞膜上有IgG受体蛋白（FcRn），IgG能与其结合，形成小泡，然后再转入胎儿体内。IgA则在出生后4-6个月产生，产生前其主要通过母乳被婴儿小肠吸收。10、如图为人体细胞膜上Na+-氨基酸共转运体参与物质运输的示意图。已知细胞通过消耗ATP维持膜两侧Na+浓度梯度，某种毒素能特异性阻断Na+-氨基酸共转运体的功能。下列相关叙述错误的是（）A．Na+顺浓度梯度进入细胞，属于被动转运B．氨基酸进入细胞的过程不消耗ATP，属于被动转运C．若用该毒素处理细胞，会影响细胞对氨基酸的吸收D．若细胞外Na+浓度降低，细胞内氨基酸含量可能会下降11、下列关于circRNA影响细胞凋亡的调控机制的叙述中，错误的是（）A．前体mRNA以DNA的一条链为模板经RNA聚合酶催化合成B．双层核膜具有核孔，circRNA通过核孔出核进入心肌细胞质C．circRNA通过对miRNA的竞争性结合，调节P基因表达D．能抑制P蛋白合成的药物可用于治疗放射性心脏损伤12、已知GIP是由小肠K细胞分泌的一种多肽类激素，当人体摄入富含葡萄糖的食物后，GIP会刺激胰岛B细胞释放胰岛素。GIPR为GIP的受体，多西环素能诱导GIPR表达。研究人员选取经高脂饮食致胖的两组小鼠，实验组给予适量多西环素，对照组不做处理，一段时间后，测定两组小鼠的脂肪量以及瘦体重（除脂肪外，身体其他成分的重量），结果如图所示。下列叙述错误的是（）A．GIP与胰岛B细胞表面的GIPR结合，实现了细胞间的信息交流B．GIP和胰岛素与靶细胞膜上的相应受体结合并起作用后均被灭活C．实验组给予多西环素可促进GIPR表达，增强细胞摄取葡萄糖的能力D．推测GIPR功能缺失小鼠的脂肪量和瘦体重均应该低于对照组小鼠13、洋葱是常用的生物实验材料，结构如图所示。管状叶能进行光合作用，鳞片叶形成鳞茎，富含营养物质。下列叙述正确的是（）A．鳞片叶富含营养物质，是还原糖鉴定的理想材料B．用根尖细胞制作的装片，可观察到连续分裂的细胞C．鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离及质壁分离复原D．用绿色管状叶提取的光合色素中蓝绿色的色素含量最多14、对于严重营养不良的患者，临床上常利用含葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质的营养液进行静脉注射治疗。下列叙述错误的是（）A．输入的营养液直接进入血浆B．输入营养液后血浆pH仍能保持相对稳定C．营养液中的无机盐有助于维持内环境渗透压平衡D．血浆中的葡萄糖进入成熟红细胞后被彻底氧化分解15、下图是某同学制作和观察洋葱(2n=16)根尖细胞有丝分裂临时装片的图像。下列叙述正确的是（）A．甲细胞可观察到纺锤丝形成纺锤体的过程B．乙细胞可清晰观察到染色体形态、数目及联会现象C．用质量分数10%的盐酸破坏细胞间的果胶，可使根尖细胞容易被分开D．丙细胞着丝粒分裂，染色单体数加倍，染色体和细胞内DNA数均为32二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、图1为某同学在显微镜下观察到的某动物（2n）减数分裂不同时期的细胞图像，图2表示不同细胞分裂时期染色体和核DNA的相对值。下列有关叙述正确的是（）A．制作临时装片的操作顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．图1中细胞D是次级精母细胞，该细胞所处时期对应图2中的dC．图1中自由组合定律发生在细胞E中D．图2中一定含有同源染色体的有a、b17、下图表示某植物叶肉细胞中含碳化合物的代谢过程（①～④表示不同过程），有关叙述正确的是（）A．①过程有氧、无氧条件下都可进行B．②过程发生场所是细胞质基质C．③过程需要还原剂NADPHD．④过程中CO2可来自过程②，也可来自外界环境18、如图为小肠绒毛上皮细胞（图中数字1所示）与内环境之间进行物质交换的示意图，下列说法不正确的是（）A．葡萄糖进入1的方式是协助扩散B．血液流经1后，氧气含量会升高C．由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜D．5内含有的蛋白质比3内的多19、下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，错误的是（）A．生物体内的蛋白质千差万别，其原因是组成肽键的化学元素不同B．蛋白质变性是因为肽键的断裂，变性后丧失生物活性C．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸D．盘曲和折叠的蛋白质肽链被解开后，其特定功能并未发生改变20、在胚胎形成过程中，细胞可以从上皮状态转变为间质状态（EMT），科研人员利用EMT的关键阶段成功诱导小鼠乳腺癌细胞转化为无害的脂肪细胞。下列相关叙述错误的是（）A．乳腺癌细胞表面糖蛋白含量增加，容易分散转移B．乳腺癌细胞和脂肪细胞中的蛋白质种类均不同C．癌细胞EMT过程的变化与细胞骨架的功能有关D．可用苏丹Ⅲ检测由EMT诱导产生的脂肪细胞中的脂肪21、下列有关物质在生物体内运输的说法，正确的是（）A．动物体内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程B．胰岛素分泌到细胞外属于胞吐，且消耗能量C．动物体细胞只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖D．核膜上的核孔控制物质进出时，具有选择性22、下列关于ATP的叙述正确的是（）A．ATP水解释放的能量来自三个高能磷酸键B．ATP中“A”代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成C．根尖细胞产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞溶胶D．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化成光能和化学能23、下列关于RNA的相关说法正确的是（）A．翻译时需要三种RNA的参与B．RNA只存在于细胞质基质中C．RNA中不存在碱基配对的氢键D．mRNA上的一个密码子只能同时与一个tRNA配对24、骨骼肌受牵拉或轻微损伤时，卫星细胞（一种成肌干细胞）被激活，增殖、分化为新的肌细胞后与原有肌细胞融合，使肌肉增粗或修复损伤。下列叙述正确的是（）A．卫星细胞具有自我更新和分化的能力B．适当进行抗阻性有氧运动，有助于塑造健美体型C．激活的卫星细胞中，多种细胞器分工合作，为细胞分裂进行物质准备D．肌动蛋白在肌细胞中特异性表达，其编码基因不存在于其他类型的细胞中25、关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A．均有特定的生物活性，与特定分子结合后起作用B．激素和酶都具有高效性，非细胞条件下也能发挥作用C．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活D．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、室内栽培常春藤能够有效清除甲醛污染，其处理甲醛的具体过程如图1所示（其中HCHO为甲醛，RU5P和HU6P是中间产物）。甲醛在被常春藤吸收利用的同时，也会对常春膝的生长产生一定的影响，为此研究人员设计了甲醛胁迫下常春藤生长情况的实验，结果如图2、图3所示。（甲醛脱氢酶（FALDH）是甲醛代谢过程中的关键酶）。（1）图1中循环①的名称是，需要光反应提供物质。b代表，若突然停止光照，短时间内b的含量将（“增加”、“减少”、“基本不变”）。（2）为追踪循环②中甲醛的碳同化路径，可采用的特殊处理方法是。推测细胞同化甲醛（HCHO）的场所应是。（3）在研究甲醛胁迫下常春藤生长情况的实验中，自变量是，除此之外，还有（答出两点）等环境因素，也能影响常春藤的生长。（4）气孔的相对开放程度下降，会直接影响阶段，从而抑制光合速率。研究表明，在一个单位甲醛浓度下，气孔开放度下降，但可溶性糖的含量增加，据图分析可能原因是。27、使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）；另一类是不可逆抑制剂（与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复）。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶A的活性有抑制作用。实验材料和用具：蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，乙物质溶液，透析袋（人工合成半透膜），试管，烧杯等为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。（1）实验设计思路取支试管（每支试管代表一个组），各加入等量的酶A溶液，再分别加等量，一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。（2）实验预期结果与结论若出现结果①：。结论①：甲、乙均为可逆抑制剂。若出现结果②：。结论②：甲、乙均为不可逆抑制剂。若出现结果③：。结论③：甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂。若出现结果④：。结论④：甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂。28、为研究弱光对大豆生长、光合作用和产量的影响，研究小组用两种大豆在正常光（100%）和弱光（20%）条件下进行实验，结果如下表。品种光照处理株高（cm）叶绿素a（mg•cm-2）叶绿素b（mg•cm-2）类胡萝卜素（mg•cm-2）净光合速率（μmolCO2•cm-2•s-1）单株种子产量（g）南豆100%32.781.230.330.714.4118.2120%64.671.300.251.093.1715.09黑豆100%41.671.390.270.783.9736.7120%99.503.803.040.622.978.92注：净光合速率用单位时间单位面积的叶片从外界吸收的CO2量表示。回答下列问题：（1）表中的光合色素位于，属于(填“脂溶性”或“水溶性”)色素。分别提取经两种光照处理的黑豆的光合色素，进行层析分离，与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，自点样处开始的第2条色素带变，这有利于黑豆利用更多得到光能。（2）光合色素的变化直接影响光反应的速率。从能量角度分析，光反应是一种反应。植物的光合产物主要以形式提供给种子等器官，形成一分子该物质需要经过轮卡尔文循环。（3）黑豆在弱光下呼吸消耗的氧气为1.03μmol·cm-2·s-1，则在该条件下黑豆光合作用消耗CO2生成的三碳酸速率μmol·cm-2·s-1。将黑豆从100%光照改成20%光照处理，稳定一段时间后，叶绿体中三碳酸的含量(填“升高”、“不变”或“下降”)。（4）实验结果表明，经弱光处理后，该植物可通过改变光合色素的含量和来适应弱光环境且豆更适合栽种在弱光环境。29、请回答下列有关实验的问题：（1）在生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：①质量分数为15%的HCl溶液；②0.5g/mL的蔗糖溶液；③质量分数为0.2%的秋水仙素溶液；④0.01g/mL的龙胆紫溶液。如果要观察植物细胞的染色体形态，要选用的试剂有（填序号）。欲使普通小麦的单倍体植株结实，可选用试剂（填序号）处理幼苗。如果用试剂②处理紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片，过一段时间后，用清水代替试剂②处理再次处理，整个过程中在高倍镜下观察到的现象是。（2）核辐射会诱导细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用“的研究：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60C0照射，下同）；从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越；从（组别）两组数据可知，IL-18能抑制脾细胞凋亡。（3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进同量辐射损伤，14天后的实验操作同前三组，与第③组相比，设置第④组的目的是。（4）一氧化氮与乙酰胆碱都是与学习记忆有关的神经递质，一氧化氮合成酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成。下列为某科研团队探究DHA增加学习记忆的分子机制的实验方案：材料与试剂：食用油，添加DHA的食用油，普通饲料，若干只生理状况相同的初断乳大鼠。实验步骤：第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号A、B、C、D。第二步：每日经口灌喂食物，组成见表组别A组B组C组D组食物普通饲料？普通饲料+小剂量添加DHA的食用油普通饲料+大剂量添加DHA的食用油第