2026年下半年中学教师资格证《综合素质》真题及参考答案

2026年下半年中学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某中学校长在秋季学期教职工大会上提出，“我们办学不能只盯着升学率和分数排名，要给有运动天赋的学生建专业训练场馆，给喜欢科创的学生配开放实验室，给擅长艺术的学生搭展示舞台，让每个孩子都能找到自己的成长赛道”。该校长的教育理念集中体现的是（）A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生个性发展的教育C.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生全面发展的教育2.初二（3）班班主任王老师每次排座位都严格按照学生入学以来的考试总分排名安排，分数高的学生优先选择前排中间位置，分数靠后的学生只能坐教室后排角落，还公开表示“好位置就要配给能出成绩的好学生，成绩差的坐哪里都一样”。王老师的做法（）A.正确，有利于激发学生的学习竞争意识B.正确，符合因材施教的教育原则C.错误，违背了教育公正的基本要求D.错误，忽视了学生的发展性3.刚入职的初中物理教师李老师发现班里不少学生觉得物理公式枯燥难记，便利用课余时间整理了“物理知识点趣味记忆卡”，把抽象公式和生活场景、网络热梗结合，还开发了“物理谜题闯关”课后小游戏，带领学生在做游戏的过程中吃透知识点，半学期下来全班物理平均成绩提升了18分。这表明李老师具有（）A.课程开发与建设的专业能力B.家校协同育人的沟通能力C.班级组织与管理的领导能力D.教育教学研究的学术能力4.针对青春期学生容易出现的情绪敏感、亲子冲突等问题，某中学高一年级组要求所有班主任给本班学生建立“成长悄悄话”专属档案，学生可以随时把自己的烦恼、困惑写在专属卡片上投入班级心语信箱，班主任定期查阅后单独和学生沟通疏导，绝不把学生的隐私告知第三方。该做法体现的教师职业素养是（）A.关爱学生，尊重学生人格B.为人师表，严于律己C.爱岗敬业，勤恳敬业D.终身学习，拓宽视野5.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列属于学校及其他教育机构可以行使的权利的是（）A.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目B.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益D.依法接受监督6.某初中为了提升中考重点高中上线率，在初三下学期将全年级期末考试排名倒数80名的学生单独组建“基础班”，安排这些学生提前参加中职学校春季招生，不再让他们跟随原班级参加中考复习。该校的做法（）A.正确，有利于为学生规划适合的发展路径B.正确，符合职业教育与普通教育融通的政策导向C.错误，侵犯了学生的受教育权D.错误，侵犯了学生的人格尊严权7.初二学生小宇因课间和同学打闹不慎将教室多媒体设备撞坏，学校在查明事实后，对小宇作出的下列处理方式，符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）A.对小宇给予开除学籍处分B.要求小宇回家反省一周，由家长赔偿设备损失C.对小宇进行批评教育，按照学校公物管理规定由其监护人承担相应赔偿责任D.要求小宇在全校师生大会上作公开检讨，否则不予注册学籍8.某中学教师张某因在职称评审中未获得理想结果，对校领导心生不满，故意在课堂上散布错误价值观言论，引导学生对学校管理产生抵触情绪，造成了恶劣的校园影响。依据《中华人民共和国教师法》，学校可依法对张某给予（）A.治安处罚B.行政处分或者解聘C.罚款并扣除全年绩效D.追究刑事责任9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，下列场所中，应当对未成年人免费开放的是（）A.大型游乐场B.爱国主义教育基地C.知名景区D.连锁网咖10.某高中为了加强校园安全管理，在所有学生宿舍、教室走廊、卫生间门口都安装了高清人脸识别监控，安排保安24小时值守查看，并且将监控拍到的学生迟到、打闹等画面实时在学校大门口的电子屏上滚动播放。该校的做法（）A.正确，是落实校园安全主体责任的必要措施B.正确，能够有效规范学生的日常行为C.错误，侵犯了未成年人的隐私权D.错误，侵犯了未成年人的财产权11.13岁的初一学生小浩长期遭受继母的虐待，身上多处留有陈旧性伤痕，班主任发现后第一时间向学校报告并联系了当地民政部门、公安机关。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，接到报告的部门应当（）A.尊重监护人的教育权利，不予干预B.及时制止虐待行为，依法对小浩给予临时监护等保护措施C.要求小浩继母向学校提交不再施暴的保证书即可D.直接将小浩的监护权转移给其亲生父亲12.学生小峰在高三上学期应征入伍，学校按照相关政策为其保留学籍至其退役后两年，小峰退役后自愿回校继续完成高中学业，学校同意其入学并按照规定减免了相关费用。该学校的做法符合《学生伤害事故处理办法》之外哪部法律法规的要求（）A.《中华人民共和国国防教育法》B.《中华人民共和国兵役法》C.《中华人民共和国退役军人保障法》D.《中华人民共和国义务教育法》13.下列班主任的做法，符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求的是（）A.李老师在教师节接受了家长赠送的价值2000元的购物卡B.王老师把自己班学生的优秀作文集结成册，自费印刷后发给学生留念，未收取任何费用C.张老师在朋友圈转发校外培训机构的招生信息，并推荐班里学生报名该机构的补习班D.刘老师在课堂上公开批评考试成绩不理想的学生“脑子笨，不是读书的料”14.初二班主任赵老师发现班里学生近期流行在课下传阅含有低俗暴力内容的网络漫画，不少学生还会模仿漫画里的危险动作打闹。对此，赵老师最恰当的做法是（）A.当场没收学生手中的漫画书，对传阅的学生给予停课反省的处分B.召开主题班会，引导学生辨别不良信息，同时和家长沟通，共同做好学生的读物管理C.禁止所有学生带任何课外书到学校，避免不良信息传播D.对此事不予理会，只要不影响课堂教学就不需要干预15.教数学的陈老师从教30年，始终保持着每节课后写教学反思的习惯，每学期都会把自己总结的教学易错点、学生学习难点整理成教学手册，主动分享给年轻教师，还经常旁听年轻教师的公开课，提出切实的改进建议。陈老师的做法体现的教师职业道德是（）A.为人师表，廉洁奉公B.爱岗敬业，甘为人梯C.关爱学生，严慈相济D.教书育人，因材施教16.某中学举办校园文化节期间，有家长找到负责活动组织的刘老师，希望能给自己的孩子安排单独的节目展示机会，还递给刘老师一个装有现金的信封表示“感谢老师辛苦付出”，刘老师当场婉拒，并且表示所有学生的节目参与机会均等，会按照公开选拔的结果确定节目名单。这表明刘老师能够做到（）A.公平诚信，廉洁从教B.团结协作，尊重同事C.严谨治学，勇于创新D.热爱学生，诲人不倦17.中国古代有许多著名的医学典籍，其中系统总结了先秦至汉代以前的医学成就，确立了辨证论治原则，被后世誉为“众方之宗、群方之祖”的著作是（）A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《神农本草经》D.《千金方》18.下列历史事件按照发生时间先后顺序排列正确的是（）①安史之乱②贞观之治③陈胜吴广起义④郑和下西洋⑤戊戌变法A.③②①④⑤B.②③①⑤④C.③①②④⑤D.②①③⑤④19.2025年10月，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将某颗通信试验卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。该卫星主要用于开展多频段、高速率通信技术验证，是我国新一代大容量通信卫星的重要技术验证型号，这颗卫星是（）A.实践二十三号卫星B.中星19号卫星C.通信技术试验卫星十七号D.风云四号B星20.下列关于我国传统节日的描述，对应错误的是（）A.元宵节——吃元宵、猜灯谜、赏花灯B.清明节——扫墓祭祖、踏青、插柳C.端午节——吃粽子、赛龙舟、赏菊花D.中秋节——赏月、吃月饼、观潮21.文艺复兴是14世纪到16世纪发生在欧洲的思想文化解放运动，涌现出了一大批杰出的文学艺术家，下列人物与其作品对应正确的是（）A.但丁——《十日谈》B.薄伽丘——《神曲》C.莎士比亚——《哈姆雷特》D.达·芬奇——《大卫》22.下列关于我国地理常识的说法，正确的是（）A.我国面积最大的淡水湖是洞庭湖B.我国领土最南端位于曾母暗沙C.我国海拔最高的盆地是塔里木盆地D.黄河是我国第一长河，被称为“母亲河”23.下列科学家中，发现了电磁感应现象，为发电机的发明奠定了理论基础，被称为“电学之父”的是（）A.法拉第B.爱迪生C.牛顿D.爱因斯坦24.下列选项中，不属于我国四大名绣的是（）A.苏绣B.蜀绣C.粤绣D.汴绣25.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、6、12、20、30、（）、56”空缺处的数字，正确的是（）A.38B.42C.46D.4826.在Word编辑状态下，要将文档中所有的“综合素质”文字快速替换成“中学综合素质”，最便捷的操作是使用（）A.查找功能B.替换功能C.修订功能D.批注功能27.在PowerPoint中，若要设置幻灯片切换时的淡入淡出效果，应该在（）选项卡中进行操作。A.开始B.插入C.切换D.动画28.下列选项中，与“医生——护士”逻辑关系相同的是（）A.校长——教师B.厨师——服务员C.高中——初中D.医生——病人29.某宿舍有四名学生，分别来自北京、上海、广州、深圳。已知：①甲不是北京人，也不是深圳人；②乙不是广州人，也不是北京人；③如果甲不是广州人，那么丁不是北京人；④丙不是北京人，也不是深圳人。由此可以推出来自北京的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：陈老师是某县乡村中学的初三语文教师，扎根乡村教育已经18年。刚接本届初三班时，班里学生的语文基础差距很大：有的学生从小喜欢阅读，作文写得文笔流畅，但是考试时总因为审题丢分；有的学生理科成绩很好，但是觉得语文背诵太枯燥，古诗文默写经常失分；还有几个留守学生性格内向，上课从不主动举手发言，写作时总是凑不够字数。针对这种情况，陈老师没有按照统一的教学进度赶课，而是给每个学生做了语文学情档案，按照学生的薄弱点制定了分层学习计划：给写作能力强的学生布置“审题专项练习”，每周和他们一对一分析作文题的立意方向，鼓励他们参加全市中学生作文大赛；给怕背诵的学生整理了“古诗文情境记忆手册”，把古诗文和乡村生活场景结合，比如教《桃花源记》时带着学生到村子里的桃林边走边读，让学生结合实景理解记忆；对性格内向的留守学生，陈老师专门设计了“周记悄悄话”环节，让学生把平时想说又不敢说的话写在周记里，每次批改时都给他们写长长的评语，还在课下找他们聊天，慢慢引导他们在课堂上表达自己的想法。一年下来，班里的语文平均成绩从年级倒数第二提升到了年级第一，有三名学生在全市作文比赛中获奖，那几个原本内向的留守学生也成了班级里的诵读骨干。有年轻教师问陈老师教学秘诀是什么，陈老师笑着说：“乡村的孩子不是学不好，是我们要找到适合他们的路子，不能拿着城里的教案硬套，每个孩子的成长节奏不一样，我们做老师的要学会等一等、扶一扶。”问题：请结合材料，从教育观的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）31.材料：张老师是某中学的高一班主任，刚开学就遇到了一件棘手的事：班里学生小航因为小时候患病导致腿部有残疾，走路有些跛，班里几个调皮的男生总在背后学他走路的样子，还给他起侮辱性的绰号，小航因此变得越来越沉默，甚至提出不想上学了。了解情况后，张老师首先私下找那几个调皮的学生谈话，严肃地告诉他们尊重他人是最基本的品德，要求他们主动向小航道歉。之后，张老师专门召开了“我们的班级，我们的家”主题班会，在班会上分享了自己小时候因为个子矮被同学嘲笑的经历，引导学生换位思考，体会被别人嘲笑时的感受，还特意介绍了小航虽然行动不便，但从小坚持学习画画，拿过省级少儿绘画大赛金奖的经历。为了帮小航建立自信，张老师和美术老师沟通，让小航担任班级宣传委员，负责班级黑板报的设计工作，每次出黑板报张老师都带着班干部一起给小航帮忙；学校运动会时，张老师鼓励小航报名参加适合他的硬笔书法展示项目，小航的作品在运动会现场展出时获得了全校师生的好评；平时上下楼梯，张老师只要看到小航都会主动扶他一把，还安排同班同学和小航结成互助小组，上下学顺路陪他一起走。慢慢的，再也没有同学嘲笑小航了，小航也变得开朗起来，不仅能主动和同学讨论问题，还牵头成立了班级绘画兴趣小组，带动班里不少同学爱上了画画。张老师还专门抽时间到小航家里家访，和小航的父母沟通孩子的在校表现，告诉家长要多鼓励孩子，有任何困难都可以随时和学校联系。小航的妈妈拉着张老师的手说：“我们本来还担心孩子上高中会受委屈，遇到您这样的好老师，是孩子的福气。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）32.材料：①古籍是中华文明绵延数千年的重要载体，是连接过去、现在和未来的文化桥梁。据统计，我国现存1912年以前的古籍总量约5000余万册，这些刻印着汉字的泛黄纸页，承载着中华民族的精神基因、思想智慧和文化记忆。但随着时间的流逝，不少古籍因为纸张酸化、虫蛀、霉变等原因残破不堪，有的甚至一触即碎，古籍修复工作就像是一场和时间赛跑的“文化救治”，而古籍修复师就是为古籍“续命”的医生。②“修旧如旧，最小干预”是古籍修复行业传承千年的基本原则。所谓“修旧如旧”，不是把破损的古籍修复得像新书一样崭新平整，而是要尽可能保留古籍的原始面貌，让修复后的部分和原有书页自然衔接，最大程度保存古籍的历史信息。比如宋元时期的刻本，纸张多为黄麻纸，墨色沉厚，修复时就要寻找材质、纹理、颜色接近的旧纸作为补纸，补纸的边缘要搓成薄如蝉翼的毛边，和原书的破损处严丝合缝地粘在一起，补好之后从外观上几乎看不出修复的痕迹。所谓“最小干预”，就是能不拆的书脊就不拆，能保留的旧纸就不替换，避免对古籍造成二次伤害。有经验的修复师常说，“修书是个良心活，你对书多存一分敬畏，书就能多存几百年”。③古籍修复从来不是简单的“粘补破纸”，而是一项需要历史学、版本学、造纸学、化学、艺术学等多学科知识的综合性技艺。一本古籍送到修复师手里，首先要经过“拆书、编号、配纸、修补、捶平、齐栏、装订”等十几道工序，每一道工序都容不得半分马虎。比如给古籍除霉斑，需要根据纸张的材质和酸化程度调配不同浓度的修复试剂，浓度高了会腐蚀纸张，浓度低了又除不掉霉斑；装订时用的浆糊要特制，去掉面筋的淀粉浆糊粘度适中，不会招虫蛀，还要根据不同纸张的厚度调整浆糊的稀稠度，浆糊太稠会让书页发硬变脆，太稀又粘不牢。过去的修复技艺全靠师徒口传心授，年轻修复师要练上三五年才能独立上手修书，现在不少高校已经开设了古籍修复相关专业，用现代教育体系培养专业人才，还引入了纸张纤维检测、酸度检测、脱酸设备等现代科技手段，让古籍修复工作更加科学高效。④近年来，随着中华优秀传统文化传承发展工程的推进，越来越多的人开始关注古籍保护工作。不少图书馆和博物馆把修复好的古籍做成数字资源库，免费向公众开放，还有的机构推出了“我在故宫修文物”“古籍修复体验营”等文化传播项目，让原本深藏在库房里的古籍走到了大众面前，让更多年轻人了解古籍背后的故事，也让这项古老的技艺焕发出了新的生命力。正如国家图书馆的一位资深修复师所说：“我们修的不只是一本旧书，更是在修补我们民族的文化记忆，让后辈人能隔着千百年的时光，看到先人的思想和智慧，知道我们的文化根脉在哪里。”问题：（1）结合文章内容，简要概括古籍修复工作“修旧如旧，最小干预”原则的内涵。（4分）（2）为什么说古籍修复“修的不只是一本旧书，更是在修补我们民族的文化记忆”？请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。一位资深登山教练在给新学员上课的时候说：“很多人登山的时候，眼睛总盯着山顶，总想着快点登顶，结果要么脚下踩空摔下山，要么半路体力不支放弃。真正会登山的人，不会总盯着遥不可及的山顶，而是走好脚下的每一步，踏稳每一级台阶，走着走着，抬头就发现自己已经到了山顶。”综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.A5.B6.C7.C8.B9.B10.C11.B12.C13.B14.B15.B16.A17.B18.A19.C20.C21.C22.B23.A24.D25.B26.B27.C28.B29.D二、材料分析题30.陈老师的教育行为符合素质教育观的基本要求，是值得肯定和学习的。首先，素质教育是面向全体学生的教育。素质教育强调教育要关注每一位学生的发展，不放弃任何一个学生。材料中陈老师没有因为学生基础差距大就只关注成绩好的学生，而是针对不同层次学生的学习特点制定分层计划，既帮助基础好的学生提升能力，也帮助基础薄弱的内向留守学生建立学习信心，覆盖了班级里的所有学生，做到了教育面向全体。其次，素质教育是促进学生个性发展的教育。每个学生都有自身的独特性，教育要尊重学生的个体差异，做到因材施教。材料中陈老师没有用统一的教学要求和进度要求所有学生，而是给每个学生建立学情档案，针对学生的不同薄弱点设计教学方案：给写作能力强的学生安排审题专项训练，给怕背诵的学生设计情境记忆方法，给内向的学生搭建表达自我的平台，充分尊重了学生的个性差异，挖掘了每个学生的发展潜能。再次，素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，要求教师改变传统的灌输式教学，把教学和学生的生活实际结合起来。材料中陈老师没有让学生死记硬背古诗文，而是把古诗文内容和乡村生活场景结合，带着学生到桃林实景中学习《桃花源记》，将抽象的知识转化为具象的生活体验，有效提升了学生的学习效果，体现了对教学方式的创新。最后，素质教育强调要着眼于学生的终身可持续发展，不仅关注学生的考试成绩，更关注学生学习能力和健全人格的培养。材料中陈老师不仅帮助学生提升语文成绩，还通过“周记悄悄话”、引导学生参加作文比赛等方式，帮助内向的学生建立自信心，培养学生的表达能力和学习兴趣，为学生的长远发展奠定了基础。总之，陈老师的教育行为充分践行了素质教育的理念，真正做到了以学生为中心，值得所有教育工作者学习。31.张老师的教育行为严格践行了教师职业道德规范的相关要求，是值得赞扬的。首先，张老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中张老师发现小航因为残疾被同学嘲笑后，第一时间制止了其他学生的不当行为，通过主题班会引导学生互相尊重，主动帮助小航上下楼梯，安排互助小组照顾小航的出行，还通过家访和家长沟通共同帮助小航成长，切实关心小航的心理状态和校园生活，尊重小航的人格尊严，做到了关爱学生。其次，张老师做到了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中张老师没有简单批评嘲笑同学的学生，而是通过分享自身经历引导学生换位思考，培养学生尊重他人的良好品德；同时结合小航的绘画特长，让小航担任宣传委员、参加书法展示活动，帮助小航发挥特长、建立自信，不仅教会学生知识，更注重培养学生的健全人格，做到了因材施教、教书育人。再次，张老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真辅导学生。材料中张老师面对班级里出现的学生矛盾，没有敷衍了事，而是通过个别谈话、主题班会、协调学科教师、家访等多种方式妥善解决问题，认真关注每个学生的成长状态，对学生高度负责，用实际行动帮助学生融入集体，体现了对教育工作的敬业态度。最后，张老师做到了为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中张老师在班级工作中主动和美术老师沟通协作，在家访时尊重小航的家长，以平等的姿