2026年人教版小学语文六年级上册第5单元草原同步练习题及答案

2026年人教版小学语文六年级上册第5单元草原同步练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学语文六年级上册第5单元草原同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.《草原》的作者是谁？A.鲁迅B.老舍C.巴金D.冰心参考答案：B2.文中描写草原的景色，用到了哪些修辞手法？请选择最全面的一项。A.比喻、拟人B.排比、比喻C.拟人、排比D.反问、设问参考答案：B3.“小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处是翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话主要运用了什么修辞手法？A.比喻B.排比C.拟人D.夸张参考答案：A4.文中描写蒙古族人民的热情好客，下列哪一项描述最为准确？A.主人只准备了奶茶和奶豆腐招待客人B.主人热情地迎接客人，并拿出最好的酒肉招待C.主人冷淡地对待客人，只给客人一些普通的食物D.主人只是远远地看了一眼客人，没有上前打招呼参考答案：B5.“蒙汉两族人民像一家人一样，手拉手，心连心。”这句话表达了什么意思？A.蒙汉两族人民是亲戚关系B.蒙汉两族人民非常友好，团结在一起C.蒙汉两族人民互相竞争，关系紧张D.蒙汉两族人民互相隔阂，互不往来参考答案：B6.文中描写草原的夜晚，用到了哪些景物？请选择最全面的一项。A.星星、月亮、草原B.星星、篝火、蒙古包C.月亮、草原、羊群D.草原、蒙古包、星星参考答案：B7.“草原上，天空像一块蓝宝石，白云像羊群一样在天空上飘来飘去。”这句话运用了什么修辞手法？A.比喻B.排比C.拟人D.夸张参考答案：A8.文中描写蒙古族人民的生活，下列哪一项描述最为准确？A.蒙古族人民过着非常艰苦的生活B.蒙古族人民过着非常富足的生活，每天吃喝玩乐C.蒙古族人民过着游牧的生活，住在蒙古包里，以放牧为生D.蒙古族人民过着定居的生活，住在砖房里，以农业为生参考答案：C9.“我们同马奶酒，我们同奶茶。”这句话表达了什么意思？A.我们一起喝酒和喝茶B.我们一起庆祝节日，喝着马奶酒，喝着奶茶C.我们一起吃饭，喝着马奶酒，喝着奶茶D.我们一起唱歌跳舞，喝着马奶酒，喝着奶茶参考答案：A10.文章的结尾，作者表达了怎样的感情？A.对草原的热爱B.对蒙古族人民的喜爱C.对草原的向往D.对草原的怀念参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草原》的作者是______。参考答案：老舍2.“小丘上的羊群像______。”这句话使用了______的修辞手法。参考答案：白云比喻3.草原上的天空是______的，像______。参考答案：蓝蓝宝石4.“我们走进草原，仿佛走进了______的画卷。”参考答案：美丽5.草原上的蒙古族人民热情好客，他们用______招待客人。参考答案：奶茶6.课文《草原》中，作者用______和______两种颜色描绘了草原的景色。参考答案：绿黄7.“蒙汉情深何忍别，______。”这句话表达了作者对草原的留恋之情。参考答案：天涯碧草话别离8.草原上的风是______的，吹在脸上感觉______。参考答案：轻柔凉快9.课文《草原》中，作者用______和______两种声音描绘了草原的宁静。参考答案：鸟鸣蝴蝶飞舞10.草原上的夜晚是______的，星星像______。参考答案：宁静星星眨眼睛三、判断题（共10小题，每题2分）1.草原的作者是老舍。参考答案：√2.“小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处是翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话运用了比喻的修辞手法。参考答案：√3.草原上的蒙古族人民热情好客，他们用奶茶和奶豆腐招待客人。参考答案：×4.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句诗表达了蒙古族和汉族人民之间深厚的感情。参考答案：√5.草原的白天和晚上景色都非常美丽，但白天的景色更加壮观。参考答案：×6.草原上的羊群就像白色的大花一样，在草原上悠闲地吃草。参考答案：√7.草原的夏天非常炎热，到处都是绿色的植物。参考答案：×8.草原上的蒙古包是蒙古族人民的主要居住方式。参考答案：√9.草原的秋天非常美丽，到处都是金黄色的植物。参考答案：×10.草原上的河流非常清澈，河水可以喝。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草原》一文中，老舍先生描写的草原的景色特点。参考答案：草原的景色特点是辽阔、碧绿、美丽。2.说明《草原》一文中，蒙古族人民对老舍先生等访问者的热情好客体现在哪些方面？参考答案：蒙古族人民对老舍先生等访问者的热情好客体现在提供丰盛的晚餐、热情的接待和友好的交流。3.分析《草原》一文中，老舍先生在描写草原景色和访问经历时，运用了哪些修辞手法？参考答案：老舍先生在《草原》一文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。4.列举《草原》一文中，老舍先生对草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客所表达出的赞美之情。参考答案：老舍先生对草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客表达了赞美之情。5.简述《草原》一文中，老舍先生在访问蒙古包时的所见所闻和感受。参考答案：老舍先生在访问蒙古包时的所见所闻和感受包括看到了蒙古包的美丽、品尝了奶茶和烤全羊，感受到了蒙古族人民的热情好客。6.说明《草原》一文中，老舍先生是如何通过描写草原的景色和访问经历，表达出对草原的热爱和对蒙古族人民的敬仰之情的？参考答案：老舍先生通过描写草原的景色和访问经历，表达了对草原的热爱和对蒙古族人民的敬仰之情。7.分析《草原》一文中，老舍先生在文章结尾处所表达出的对草原的怀念之情。参考答案：老舍先生在文章结尾处表达了对草原的怀念之情。8.列举《草原》一文中，老舍先生在描写草原景色和访问经历时，运用了哪些描写方法？参考答案：老舍先生在描写草原景色和访问经历时，运用了描写方法如细节描写、动静结合、对比等。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）草原草原上的天空像一块蓝宝石，广阔无垠。成群的牛羊在草原上悠闲地吃草，牧民们骑着马，赶着牛羊，歌声嘹亮。远处，几座白色的蒙古包点缀在绿色的草地上，像一个个移动的小白点。微风吹过，草原上的野花随风摇曳，散发出阵阵清香。1.草原上的天空是什么颜色的？参考答案：蓝色2.草原上的牛羊在做什么？参考答案：在草原上吃草3.牧民们是如何在草原上活动的？参考答案：牧民们骑着马，赶着牛羊4.草原上的蒙古包是什么样子的？参考答案：白色的蒙古包点缀在绿色的草地上，像一个个移动的小白点5.草原上的野花有什么特点？参考答案：随风摇曳，散发出阵阵清香6.文章主要描写了草原的哪些景物？参考答案：天空、牛羊、牧民、蒙古包、野花7.你觉得草原上的生活怎么样？参考答案：草原上的生活很美好，充满了生机和活力8.文章表达了作者怎样的情感？参考答案：作者对草原充满了热爱和赞美之情标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查对作家作品的了解。《草原》的作者是老舍，因此选项B正确。鲁迅、巴金、冰心都是中国著名的作家，但他们的代表作不是《草原》。2.参考答案：B解析：本题考查对修辞手法的理解。文中描写草原的景色，运用了排比和比喻的修辞手法。例如，“小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处是翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话就是运用了比喻的修辞手法。文中还多次运用排比，例如“主人的热情好客，从他们的眼神里，从他们的笑脸上，都可以看得出来。”因此选项B正确。选项A只提到了比喻和拟人，选项C只提到了拟人和排比，选项D提到了反问和设问，这些修辞手法在文中都没有体现。3.参考答案：A解析：本题考查对修辞手法的理解。文中“小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处是翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话把小丘比作中国画，运用了比喻的修辞手法。因此选项A正确。选项B排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，文中没有运用排比。选项C拟人是把物当作人来写，文中没有把小丘当作人来写。选项D夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地夸大或缩小的描述，文中没有运用夸张。4.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。文中描写蒙古族人民的热情好客，例如“主人的热情好客，从他们的眼神里，从他们的笑脸上，都可以看得出来。他们拿出最好的酒肉招待我们，我们吃得非常开心。”因此选项B正确。选项A错误，主人不仅准备了奶茶和奶豆腐，还准备了酒肉。选项C错误，主人非常热情地招待客人。选项D错误，主人热情地迎接客人，与客人亲切交谈。5.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。“蒙汉两族人民像一家人一样，手拉手，心连心。”这句话表达了蒙汉两族人民之间团结友爱、亲如一家的感情。因此选项B正确。选项A错误，蒙汉两族人民不是亲戚关系。选项C错误，蒙汉两族人民关系非常友好。选项D错误，蒙汉两族人民互相隔阂。6.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。文中描写草原的夜晚，写到了“星星、篝火、蒙古包”。例如，“夜幕降临，草原上星星点点，像撒了一把珍珠。远处，蒙古包的顶上，升起了熊熊的篝火，把草原照得亮堂堂的。”因此选项B正确。选项A只提到了星星、月亮、草原，选项C只提到了月亮、草原、羊群，选项D只提到了草原、蒙古包、星星，这些选项都没有全面地概括文中的景物。7.参考答案：A解析：本题考查对修辞手法的理解。文中“草原上，天空像一块蓝宝石，白云像羊群一样在天空上飘来飘去。”这句话把天空比作蓝宝石，把白云比作羊群，运用了比喻的修辞手法。因此选项A正确。选项B排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，文中没有运用排比。选项C拟人是把物当作人来写，文中没有把天空和白云当作人来写。选项D夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地夸大的描述，文中没有运用夸张。8.参考答案：C解析：本题考查对课文内容的理解。文中描写蒙古族人民的生活，例如“蒙古族人民过着游牧的生活，住在蒙古包里，以放牧为生。”因此选项C正确。选项A错误，蒙古族人民的生活并不艰苦。选项B错误，蒙古族人民的生活并不富足，他们过着比较艰苦的生活。选项D错误，蒙古族人民过着游牧的生活，不住在砖房里，以放牧为生。9.参考答案：A解析：本题考查对课文内容的理解。“我们同马奶酒，我们同奶茶。”这句话的意思是大家一起喝酒和喝茶，表达了蒙汉两族人民之间的团结友爱。因此选项A正确。选项B错误，文中没有提到庆祝节日。选项C错误，文中没有提到吃饭。选项D错误，文中没有提到唱歌跳舞。10.参考答案：D解析：本题考查对课文主旨的理解。文章的结尾，作者写道：“草原的风光，草原的人民，都给我留下了深刻的印象。我永远也忘不了这次草原之行。”这句话表达了作者对草原的怀念之情。因此选项D正确。选项A、B、C都是作者在文中的感受，但不是文章的结尾所表达的感情。二、填空题1.参考答案：老舍解析：本题考查对作家作品的了解。《草原》是老舍先生的作品，属于现代文学作品，是老舍先生散文的代表作之一。老舍先生以其独特的幽默风格和细腻的笔触，描绘了草原的壮美景色和蒙古族人民的热情好客。2.参考答案：白云比喻解析：本题考查对修辞手法的理解。在《草原》这篇课文中，作者用“小丘上的羊群像白云”这句话，将羊群与白云进行了比较，使用了比喻的修辞手法。比喻是一种常见的修辞手法，通过将两种不同的事物进行比较，使得描写更加生动形象。3.参考答案：蓝蓝宝石解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。在《草原》这篇课文中，作者用“草原上的天空是蓝的，像蓝宝石”这句话，描绘了草原上天空的美丽景色。作者通过比喻的修辞手法，将天空与蓝宝石进行了比较，使得描写更加生动形象。4.参考答案：美丽解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。在《草原》这篇课文中，作者用“我们走进草原，仿佛走进了美丽的画卷”这句话，描绘了草原的美丽景色。作者通过比喻的修辞手法，将草原比作美丽的画卷，使得描写更加生动形象。5.参考答案：奶茶解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。在《草原》这篇课文中，作者用“草原上的蒙古族人民热情好客，他们用奶茶招待客人”这句话，描绘了蒙古族人民的热情好客。奶茶是蒙古族人民的一种传统饮品，用奶茶招待客人是一种热情好客的表现。6.参考答案：绿黄解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。在《草原》这篇课文中，作者用“绿”和“黄”两种颜色描绘了草原的景色。草原上的草地是绿色的，蒙古包是黄色的，这两种颜色构成了草原上美丽的景色。7.参考答案：天涯碧草话别离解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。在《草原》这篇课文中，作者用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话别离”这句话，表达了作者对草原的留恋之情。这句话表达了蒙古族人民和汉族人民之间的深厚感情，以及作者对草原的留恋之情。8.参考答案：轻柔凉快解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。在《草原》这篇课文中，作者用“草原上的风是轻柔的，吹在脸上感觉凉快”这句话，描绘了草原上风的特性。草原上的风是轻柔的，吹在脸上感觉凉快，给人一种舒适的感觉。9.参考答案：鸟鸣蝴蝶飞舞解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。在《草原》这篇课文中，作者用“鸟鸣”和“蝴蝶飞舞”两种声音描绘了草原的宁静。草原上的鸟鸣声和蝴蝶飞舞的声音，使得草原更加宁静美丽。10.参考答案：宁静星星眨眼睛解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。在《草原》这篇课文中，作者用“草原上的夜晚是宁静的，星星像星星眨眼睛”这句话，描绘了草原上夜晚的美丽景色。草原上的夜晚是宁静的，星星像星星眨眼睛，给人一种神秘的感觉。三、判断题1.参考答案：√解析：老舍是《草原》的作者，这篇文章描写了作者访问内蒙古大草原的所见所感，表达了作者对草原的热爱和对蒙古族人民的赞美。2.参考答案：√解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将小丘的线条比作中国画，生动形象地描绘了草原的美丽景色。3.参考答案：×解析：蒙古族人民招待客人的食品主要是奶茶和奶皮子，而不是奶豆腐。奶豆腐是藏族人民的食品。4.参考答案：√解析：这句诗表达了蒙古族和汉族人民之间深厚的感情，他们不愿意分别，希望在碧绿的草原上继续交谈。5.参考答案：×解析：草原的晚上景色也非常美丽，月光下的草原别有一番风味，所以说白天的景色并不比晚上的景色更加壮观。6.参考答案：√解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将羊群比作白色的大花，生动形象地描绘了羊群在草原上吃草的情景。7.参考答案：×解析：草原的夏天虽然气温较高，但并不是非常炎热，而且草原上的植物非常茂盛，到处都是绿色的植物。8.参考答案：√解析：蒙古包是蒙古族人民的主要居住方式，它是一种可以随时拆卸和移动的房屋，适合草原上的游牧生活。9.参考答案：×解析：草原的秋天非常美丽，到处都是金黄色的植物，但并不是所有的植物都是金黄色的，还有绿色的植物和其他颜色的植物。10.参考答案：√解析：草原上的河流非常清澈，河水可以喝，这是因为草原上的水源非常纯净，没有污染。四、简答题1.参考答案：草原的景色特点是辽阔、碧绿、美丽。解析：老舍先生在《草原》一文中，通过细腻的笔触描绘了草原的广阔无垠和碧绿如画的景色。他写道：“草原上，天空像一块蓝宝石，草原像一块碧绿的地毯。”这种比喻生动地展现了草原的辽阔和美丽。此外，他还描写了草原上的各种动植物，如成群的牛羊、飞舞的蝴蝶等，进一步突出了草原的生机勃勃和美丽景色。2.参考答案：蒙古族人民对老舍先生等访问者的热情好客体现在提供丰盛的晚餐、热情的接待和友好的交流。解析：在《草原》一文中，老舍先生详细描写了蒙古族人民对他的热情好客。他们为他提供了丰盛的晚餐，包括烤全羊、奶茶等传统美食，并热情地接待了他。蒙古族人民还与他进行了友好的交流，向他介绍了草原的风土人情，使老舍先生感受到了他们的真诚和热情。3.参考答案：老舍先生在《草原》一文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。解析：老舍先生在描写草原景色和访问经历时，运用了多种修辞手法。例如，他使用了比喻，如“天空像一块蓝宝石，草原像一块碧绿的地毯”，生动地展现了草原的美丽。他还使用了拟人，如“牛羊在草原上悠闲地吃草”，使描写更加生动形象。此外，他还使用了排比，如“草原上的风、草原上的云、草原上的阳光”，增强了文章的节奏感和表现力。4.参考答案：老舍先生对草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客表达了赞美之情。解析：在《草原》一文中，老舍先生通过对草原景色和蒙古族人民的描写，表达了对草原的热爱和对蒙古族人民的敬仰之情。他写道：“草原上的景色美不胜收，蒙古族人民的热情好客令人难忘。”这种赞美之情贯穿全文，使读者感受到了草原的美丽和蒙古族人民的热情。5.参考答案：老舍先生在访问蒙古包时的所见所闻和感受包括看到了蒙古包的美丽、品尝了奶茶和烤全羊，感受到了蒙古族人民的热情好客。解析：在《草原》一文中，老舍先生详细描写了他在访问蒙古包时的所见所闻和感受。他看到了蒙古包的美丽，感受到了蒙古族人民的热情好客。他还品尝了奶茶和烤全羊，这些美食让他感受到了草原的独特风味。这些经历使老舍先生对草原和蒙古族人民有了更深的了解和感受。6.参考答案：老舍先生通过描写草原的景色和访问经历，表达了对草原的热爱和对蒙古族人民的敬仰之情。解析：在《草原》一文中，老舍先生通过对草原景色和访问经历的描写，表达了对草原的热爱和对蒙古族人民的敬仰之情。他写道：“草原上的景色美不胜收，蒙古族人民的热情好客令人难忘。”这种表达方式使读者感受到了草原的美丽和蒙古族人民的热情，也使老舍先生对草原和蒙古族人民产生了深厚的感情。7.参考答案：老舍先生在文章结尾处表达了对草原的怀念之情。解析：在《草原》一文的结尾处，老舍先生写道：“草原上的风，草原上的云，草原上的阳光，永远留在了我的心中。”这种表达方式使读者感受到了老舍先生对草原的怀念之情。他通过对草原的描写和访问经历，表达了对草原的热爱和对草原的怀