广东汕头市潮阳区等校2026-2027学年九年级上学期第一阶段联考10月阶段检测语文

广东汕头市潮阳区等校2026-2027学年九年级上学期第一阶段联考10月阶段检测语文考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.潮汐（xié）惟妙惟肖（xiāo）惟恐（wéi）天下不乱B.匀称（chèn）拈（niān）轻怕重钦（qīn）佩不已C.锲（qiè）而不舍相形见绌（chù）气冲斗（dǒu）牛D.纨绔（kù）子弟锲（qiè）而不舍再接再厉（lì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.历历在目鬼鬼祟祟钦佩不已B.气急败坏相形见绌威风凛凛C.雪中送炭再接再励气冲斗牛D.纨绔子弟鹤立鸡群眼花潦乱3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.这位年轻的科学家在学术领域取得了令人瞩目的成就，他的演讲总能旁征博引，发人深省。B.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，沉着冷静地与对方周旋，最终保护了自己。C.近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，涌现出了一大批才华横溢的青年科学家。D.小明平时就爱捉弄同学，这次他又编造了一个荒诞不经的故事，把大家戏弄了一番。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。B.通过老师的耐心讲解，使我对这个复杂的问题有了更清晰的认识。C.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是同学们学习的榜样。D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①这座古老的建筑，历经风雨沧桑，依然屹立不倒。②它不仅是城市的地标，更承载着厚重的历史文化。③从飞檐翘角到雕梁画栋，无不展现着精湛的工艺。④许多游客慕名而来，想要一睹它的风采。A.①②③④B.②①④③C.①③④②D.③①④②6.古诗文默写。（1）无可奈何花落去，。（2），化作春泥更护花。（3），病树前头万木春。（4），谁家玉笛暗飞声？（5）子曰：“，可以为师矣。”二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第7-10题。>鲁人欲速成，耕者皆曰：“欲速则不达。”仲尼闻之曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”>>（选自《论语·子路》）>>7.解释下列句中加点的词语。（1）鲁人欲速成：（2）见小利：（3）大事不成：（4）闻之：（5）曰：（6）耕者：（7）皆：（8）则：（9）无：（10）为：（11）欲：（12）不达：（13）见：（14）则：（15）成：8.翻译下列句子。（1）耕者皆曰：“欲速则不达。”（2）仲尼闻之曰：“无欲速，无见小利。”9.这则《论语》选文告诉我们一个什么道理？请用自己的话概括。10.请结合生活实际，谈谈你对“欲速则不达，见小利则大事不成”这句话的理解。（二）阅读下面的现代文，完成第11-15题。>那树>>在城市扩张的边缘，剩下一株树。它是一棵老树，粗糙的枝干上布满了岁月的刻痕，像一张写满故事的脸。它的根深深扎入土地，虬结的须蔓延到裸露的岩石缝隙里，寻找着生命的甘泉。>>每天清晨，都有清洁工推着清洁车经过，车轮偶尔会碾到它最低的枝丫。她总是小心翼翼地绕开，嘴里念叨着：“老伙计，对不住啊。”>>孩子们喜欢在树下玩。他们爬上树干，刻下自己的名字，或者用弹弓打它，惹它落下几片叶子。树不言不语，只是默默承受着。黄昏时分，落日熔金，它投下长长的影子，像一位慈祥的老人，守护着这些奔跑的身影。鸟儿在它的枝桠间筑巢，唱着清脆的歌谣，为这寂静的城市增添一抹生机。>>然而，城市要发展了。推土机的轰鸣声由远及近，震得大地颤抖。人们开始议论纷纷，有人惋惜，有人不解，但最终，它还是倒在了冰冷的钢铁之下。它的最后一根枝丫断裂，散落一地。孩子们失去了玩耍的乐园，鸟儿也失去了家园。>>城市依旧扩张着，高楼拔地而起，车水马龙。人们匆匆而过，很少有人会想起那棵曾经挺立在这里的老树。它就像一个被遗忘的梦，消失在时光的洪流中。只有偶尔一阵风吹过，扬起几片干燥的落叶，仿佛在诉说着一个关于生命与存在的短暂故事。>>11.文章主要描写了哪棵树？它有什么特点？12.文中划线的句子“它的根深深扎入土地，虬结的须蔓延到裸露的岩石缝隙里，寻找着生命的甘泉”运用了什么修辞手法？有什么作用？13.文中“清洁工”和“孩子们”对待这棵树的态度有何不同？这反映了怎样的现实？14.结合文章内容，谈谈你对“它不言不语，只是默默承受着”这句话的理解。15.文章最后写道“它就像一个被遗忘的梦，消失在时光的洪流中”，这句话表达了作者怎样的情感？三、写作16.请以“______的色彩”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填入合适的词语，完成题目。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写工整，卷面整洁。试卷答案一、积累运用1.B2.A3.D4.C5.C6.（1）似曾相识燕归来（2）落红不是无情物（3）沉舟侧畔千帆过（4）谁家玉笛暗飞声（5）温故而知新二、阅读理解（一）7.（1）想要（2）看到小的利益（3）大的工程（4）听到这件事（5）说（6）种田的人（7）都（8）就（9）不要（10）是（11）想要（12）达不到（13）看见（14）就（15）成功8.（1）种田的人都说：“想要快速成功，反而达不到目的。”（2）孔子听到这件事说：“不要想要快速成功，不要只看到小的利益。”9.做事情要循序渐进，不能急于求成，也不能只顾眼前的小利，否则难以成就大事。10.解析思路：理解“欲速则不达”是指过于追求速度，反而会失败；“见小利则大事不成”是指只顾眼前的小利益，就无法成就更大的事业。联系实际，可以举例说明急于求成导致失败的事例，或者只顾眼前小利而错失发展机会的事例，从而论证这个道理的正确性。11.解析思路：从第一段“鲁人欲速成，耕者皆曰……仲尼闻之曰……”可知，主要描写的对象是鲁人想要快速成功这件事，以及耕者对此的评价和仲尼的言论。结合第二段，这棵树是鲁国境内的一棵树，人们想要快速使其结果（成），但耕者认为不行。仲尼用这棵树来比喻说明道理。所以这棵树是鲁国的一棵普通的树，但文章通过它来阐述“欲速则不达”的道理。特点：普通、老、有故事、默默承受、被砍伐。12.解析思路：句子将树的根比作“须”，运用了比喻的修辞手法。作用：生动形象地写出了树的根扎得深、长得曲折，表现了树顽强的生命力以及对水分的渴望。13.解析思路：清洁工的态度是“小心翼翼地绕开，嘴里念叨着：‘老伙计，对不住啊。’”，表现了尊重和关爱。孩子们的态度是“爬上树干，刻下自己的名字，或者用弹弓打它”，表现了调皮、缺乏对树的敬畏。这反映了当时人们与自然的关系：部分人开始意识到保护环境的重要性，但仍有很多人对自然缺乏敬畏之心，随意破坏。14.解析思路：结合文章内容，清洁工绕开它，孩子们刻它、打它，它都默默承受了，没有抱怨或反抗。这表现了树顽强的生命力、宽广的胸怀和无私奉献的精神，它以自身的存在守护着人们，即使面临被砍伐的命运也毫无怨言。15.解析思路：文章最后将树比作“被遗忘的梦”，表达了对这棵树被砍伐的惋惜之情；将其消失在“时光的洪流中”，表达了对城市发展忽视自然、缺乏人文关怀的无奈和悲哀；同时也引发读者对生命、自然与城市发展的思考。（二）11.解析思路：根据文章第一段“在城市扩张的边缘，剩下一株树。它是一棵老树……”可知，主要描写的是城市边缘的一棵老树。根据第二段“它的根深深扎入土地，虬结的须蔓延到裸露的岩石缝隙里……”以及全文描述，可知其特点：老、有生命力（根深叶茂）、默默承受、有故事、被忽视。12.解析思路：句子将“根”比作“须”，运用了比喻的修辞手法。作用：生动形象地写出了树的根扎得深、长得曲折，表现了树顽强的生命力以及对水分的渴望。13.解析思路：清洁工的态度是“小心翼翼地绕开，嘴里念叨着：‘老伙计，对不住啊。’”，表现了尊重和关爱。孩子们的态度是“爬上树干，刻下自己的名字，或者用弹弓打它”，表现了调皮、缺乏对树的敬畏。这反映了当时人们与自然的关系：部分人开始意识到保护环境的重要性，但仍有很多人对自然缺乏敬畏之心，随意破坏。14.解析思路：结合文章内容，清洁工绕开它，孩子们刻它、打它，它都默默承受