2026年初三语文一模考试试卷及参考答案

2026年初三语文一模考试试卷及参考答案一、积累与运用（共22分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）A.洗涤（tiáo）炽热（chì）深恶痛疾（wù）屏息敛声（bǐng）B.绯红（fēi）镌刻（juān）殚精竭虑（dān）锐不可当（dāng）C.教诲（huǐ）畸形（jī）藏污纳垢（gòu）颔首低眉（hàn）D.翘首（qiào）黝黑（yǒu）抑扬顿挫（cuò）杳无消息（yǎo）答案：B解析：A项“洗涤”应读dí；C项“教诲”应读huì；D项“翘首”应读qiáo。2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）A.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。B.面对困难，我们不能袖手旁观，要主动担当。C.他在演讲中引经据典，夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。D.黄河以它一泻千里的气势奔流到海。答案：C解析：“夸夸其谈”含贬义，指说话浮夸不切实际，与语境中“赢得了阵阵掌声”的褒扬色彩不符。3.下列句子没有语病的一项是（3分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了见识。B.能否培养学生的创新精神，是衡量教育成功的重要标准之一。C.学校开展“书香校园”活动，旨在培养学生良好的阅读习惯。D.随着人工智能技术的发展，让许多传统行业面临挑战。答案：C解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”或在“成功”前加“能否”；D项滥用介词导致主语残缺，删去“随着”或“让”。4.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（3分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。B.鲁迅的《朝花夕拾》是回忆性散文集，我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自其中。C.“迁”在古代常指官职变动，“左迁”表示升职，“右迁”表示降职。D.科举考试中，“乡试”每三年在各省省城举行，考中者称为“举人”。答案：C解析：“左迁”表示降职，“右迁”表示升职。5.古诗文默写（每空1分，共6分）（1）海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）《岳阳楼记》中表现作者博大胸襟的句子是：__________________，__________________。（4）《行路难》中运用典故表达诗人对理想执着追求的句子是：__________________，__________________。答案：（1）天涯若比邻（2）大漠孤烟直（3）不以物喜，不以己悲（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6.综合性学习（4分）班级开展“走近身边的文化遗产”主题活动，请你参与。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）答案：示例：保护文化遗产，守护精神家园。（符合主题、语言简洁即可）（2）作为活动策划人，请你设计两种活动形式。（2分）示例：举办文化遗产图片展；开展“我身边的文化遗产”征文比赛；邀请专家作专题讲座等。（答出两种即可）二、古诗文阅读（共18分）（一）阅读下面古诗，完成7-8题。（5分）山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。7.首句“山光物态弄春晖”中的“弄”字历来为人称道，请简要赏析。（2分）答案：“弄”字运用拟人手法，将山光物态在春晖中活泼变幻的情态生动地表现出来，赋予自然以人的灵性，表达诗人对山中春景的喜爱之情。解析：赏析字词一般从表现手法、内容情感角度入手，“弄”字化静为动，突出春山万物生机勃勃的特点。8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）答案：表达了诗人对山中春景的喜爱与赞美之情，以及对友人的挽留之意；同时也蕴含“深入实际方能领略自然之美”的生活哲理。解析：前两句劝友人不要因天阴便归去，后两句说明即使无雨，山中云雾也会沾湿衣裳，从留客中见理趣。（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（13分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）伛偻提携伛偻：________（2）临溪而渔渔：________（3）既得斯泉于山谷之间斯：________（4）因为本其山川本：________答案：（1）弯腰曲背，这里指老人（2）捕鱼（3）这，此（4）推究，记叙10.翻译下列句子。（4分）（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2）四时之景无不可爱。答案：（1）脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。（2）四季的景色没有不可爱的。11.【甲】【乙】两文都表现了欧阳修“与民同乐”的思想，请结合选文简要分析。（3分）答案：【甲】文描写太守与滁人游山宴饮的场面，展现官民同乐；【乙】文写作者与滁人共同赏景、庆祝丰收，并希望百姓懂得安享丰年之乐，都体现了与民同乐的情怀。解析：两文均写于欧阳修贬谪滁州期间，他关心民生，以百姓之乐为乐。12.从【乙】文看，百姓能够“安此丰年之乐”的原因是什么？（2分）答案：生活于太平无事之时；地方官清廉爱民，与民同乐。解析：选文末句“幸生无事之时也”点明百姓安享丰年之乐在于天下太平，同时也隐含欧阳修为政清简、与民同乐的因素。三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成13-16题。（15分）父亲的木犁①回到老家，一眼便望见那架倚在墙角的老木犁。犁身被岁月磨得光滑，铁铧已锈迹斑斑，但父亲仍舍不得扔，说那是他年轻时的“战友”。②父亲曾是村里的好把式。每年春耕，天刚蒙蒙亮，他就扛起木犁，牵上那头老黄牛，走向田垄。我赤脚跟在后面，看父亲一手扶犁，一手扬鞭，犁尖翻开黑油油的泥土，翻出一行行整齐的波浪。泥土的气息混着青草香，在晨风中弥漫开来。③有一年，村里推行机械化耕作，拖拉机轰隆隆开进田里，一天能耕几十亩。父亲蹲在地头抽着旱烟，半晌没说话。后来，他仍旧用木犁耕了最后一块田。他说：“机器快是快，可这地啊，得用犁一趟趟地翻，它才服气。”我不懂，只觉得父亲固执。④去年，我接父亲进城住。他住不惯，总念叨那架木犁，念叨那片田。我笑他：“都机械化了，谁还用这老古董？”父亲叹了口气，说：“你不懂，木犁耕过的地，它透气。”我一时语塞。⑤今年开春，我送父亲回村。远远看见几台拖拉机在田野上忙碌，只有我家那一小片田，父亲仍坚持用木犁。他扶着犁把，身子微微前倾，仿佛和木犁融为一体。阳光照在他花白的头发上，那一刻，我忽然觉得，父亲耕的不只是地，更是他那一代人扎根土地的魂。（有删改）13.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）答案：文章记叙了父亲坚持用木犁耕地的经历，以及“我”对父亲从不理解到理解的情感变化，表现了父亲对土地和传统农耕方式的坚守。解析：概括内容需抓住人物、事件和情感脉络。14.赏析文中画线句子“犁尖翻开黑油油的泥土，翻出一行行整齐的波浪”。（4分）答案：运用比喻手法，将翻开的泥土比作“波浪”，生动形象地写出木犁耕出的泥土排列整齐、富有动态美的情景，表现父亲技艺娴熟以及“我”对父亲劳作场面的赞美。解析：赏析句子从修辞角度入手，分析表达效果和情感。15.文中的父亲是一个怎样的人？请结合内容简要分析。（4分）答案：①勤劳能干，是村里耕田的好把式；②固执坚守，坚持用木犁耕地，不肯丢弃传统；③热爱土地，认为木犁耕过的地“透气”，体现对土地深沉的情感；④朴实执着，虽年迈仍坚持劳作。解析：结合原文相关语句概括人物形象。16.文章以“父亲的木犁”为题有什么作用？（4分）答案：①点明文章的写作对象“木犁”；②“木犁”是贯穿全文的线索，推动情节发展；③“木犁”象征父亲对土地的坚守和传统农耕文化，深化主题；④题目简洁凝练，激发读者阅读兴趣。解析：标题作用从内容、结构、主题、读者效果等方面分析。（二）阅读下面的文章，完成17-19题。（15分）人工智能正改变我们的阅读方式吗？①近年来，人工智能（AI）技术迅猛发展，在阅读领域，AI正通过多种方式重塑人们的阅读习惯与体验。②AI首先改变了内容的生产方式。过去，书籍、文章的创作完全依赖作者个人的知识积累与写作能力。如今，借助AI辅助写作工具，人们可以快速生成文章大纲、润色语言，甚至直接由AI创作小说、诗歌等。这大大降低了写作门槛，使内容生产更加高效多元。③其次，AI改变了阅读的载体与形式。电子书、听书软件已经普及，而AI语音合成技术让“听书”更加逼真自然，读者可以在开车、做家务时“阅读”。同时，个性化推荐算法能够根据用户的历史行为，精准推送符合其兴趣的内容，使阅读更具针对性。④然而，AI对阅读的深度影响更体现在“智能阅读”上。例如，AI可以在几秒钟内提炼出一本数十万字书籍的核心观点，生成摘要、思维导图，甚至回答读者关于书中细节的提问。这种“高效阅读”模式受到许多职场人士和学生的追捧。⑤但AI阅读也引发了一些担忧。过度依赖AI摘要可能导致人们丧失深度阅读和独立思考的能力。当所有知识都被压缩成“干货”，读者可能错过原作中丰富的细节、细腻的情感与复杂的逻辑。正如有人所说：“AI给你的是答案，而不是思考的过程。”⑥因此，在AI时代，我们既要善用技术提升阅读效率，也不能放弃深度的纸质阅读和沉浸式思考。真正的阅读，不仅是获取信息，更是与作者灵魂的对话。17.根据文章内容，概括AI从哪些方面改变了阅读？（4分）答案：①改变内容生产方式，降低写作门槛；②改变阅读载体与形式，电子书、听书普及，推荐算法精准推送；③提供“智能阅读”，如生成摘要、思维导图，提升阅读效率。解析：从②③④段每段第一句提炼关键信息。18.文章第⑤段画线句子“AI给你的是答案，而不是思考的过程”有何含义？（5分）答案：这句话指出AI提供的往往是现成结论，读者若只依赖AI摘要，就会跳过自主分析推理的环节，长此以往将丧失深度阅读和独立思考能力。作者以此提醒人们在享受技术便利的同时，仍要重视阅读中的主动思考。解析：结合上下文理解关键句的深层含义。19.文章第②段主要运用了什么说明方法？有何作用？（6分）答案：主要运用了作比较的说明方法。将过去内容生产依赖作者个人能力与现在借助AI可快速生成内容进行对比，突出强调了AI大大降低了写作门槛、提高了内容生产效率的特点。解析：说明方法辨析及作用分析，结合段落内容作答。四、作文（50分）20.阅读下面的文字，按要求作文。生活中，总有一些时刻让我们瞬间成长：或许是父母鬓角的一丝白发，或许是朋友离别时的一个拥抱，或许是失败后的一次顿悟……请以“那一刻，我读懂了________”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案（写作指导）：补充题目要具体，如“那一刻，我读懂了沉默”“那一刻，我读懂了坚持”等。写作时要注意：选材真实，以细节描写凸显“那一刻”；情感真挚，通过心理变化写出“读懂”的过程；结构上可运用倒叙或插叙，突出转折